小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇1
今天是星期天，本是我休息的日子。唉……
“忠會啊，待會兒吃完了，把包子給你舅舅送去�！眿寢屚芰洗镅b包子，頭也不抬。
舅舅！那個(gè)拿石頭嚇人的神經(jīng)病人。記得有一次，他到別人家去說那房子是他的，他要取糧食。最后還是奶奶，老將出馬把他拉了回來。想到這些，手里的筷子不由得抖了一下：“媽，不嘛……”一道駭人的目光射過來，我沒了聲。
右手搭著那袋包子，左手抱著一個(gè)黃澄澄的南瓜。都是老媽說這南瓜也不錯(cuò)，要我一并帶去，拖著無力步子，慢慢的走向舅舅家。聽媽媽說，過去家里窮，舅舅三十多才托人相了一次親，可事后又沒成，舅舅思念過度就得病了。
隔著舅舅門前的土墻偷偷望去：“門是關(guān)著的�！蔽倚睦锇底愿吲d。
繞過土墻，來到門前。我深吸了一口氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲了敲門：“我給你拿吃的來了，舅舅，”還沒開門，我把東西往地上一放，狂奔回剛才躲的墻邊。“吱呀”——門開了，我屏住呼吸。接著聽到一句雷死人的話：“嗯，我昨天晚上蒸的包子，摘的南瓜怎么跑到這兒來了，哪個(gè)人把我的東西偷出來了……”我無語，拖著雙腿回到家。
于是，噩夢就一直跟著我——舅舅見了我的面就問我要包子。
夏天，我有一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)后先去菜園吃黃瓜。我每次都會走正面的路口，因?yàn)樽吣沁厱龅轿业摹皭耗Ь司恕�。我在菜園邊的荊棘叢開辟了一條入口。天天都來，可謂輕車熟路。
那天，我抱著我摘的黃瓜，嘴里還含著一根。我正打算帶著戰(zhàn)利品”返回家時(shí)。“誰？出來�！蔽倚睦镆惑@，暗叫不好。還是提心吊膽的走了出去�！澳愀彝滴业狞S瓜，你把我的剪刀偷去了，又來偷黃瓜。還不還我的剪刀。”他高舉手中的石頭。我盯著石頭，雙腿發(fā)軟�！鞍幽�？你給我拿的包子呢？”
我無語，呆呆的立在那里，渾身發(fā)抖�！皭耗Ь司恕保吲e手中的石頭，口中大聲罵著。媽媽聞訊趕來了，把“惡魔舅舅”弄走了。淚水從我眼眶里流出來。
舅舅不犯病時(shí)，對我很好。記得那是櫻桃成熟的季節(jié)。一個(gè)星期天的中午，我剛吃完午飯就又想吃櫻桃，爸媽拗不過我，只好同意。我急沖沖到菜園旁邊櫻桃樹去摘櫻桃吃。想到樹上誘人的櫻桃，我不由自主的加快了腳步。離樹還有幾步遠(yuǎn)時(shí)，我看見樹上有個(gè)人坐在樹杈上，右手撐住樹，左手使勁往嘴里塞櫻桃。我瞪大眼睛一細(xì)看，綠葉之中，竟然是我的舅舅。冷汗滑過我的背心，他會不會又來問我要包子，涼粉吃？他會不會打我？我想走又舍不得樹上的櫻桃，我站在那里看他風(fēng)卷殘?jiān)频某韵�，不由自主的咽了口水�！熬司恕瓩烟摇贸詥�？”我聲音有些顫抖。舅舅從樹葉中探出頭，看了我一眼，“你想吃？。”“嗯”。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。舅舅隨手摘下一個(gè)小樹枝仍給我，“娃兒，接著，吃�！蔽遗苓^去撿起樹枝正準(zhǔn)備吃櫻桃，舅舅又從樹上下來，把另一樹枝塞到我懷里�！斑�要嗎？我又給你摘。”我看桌舅舅凹陷的面龐，突起的顴骨，說話時(shí)露出的黃牙，還有遞給我櫻桃的那雙黑黃，干枯的手，我連忙說：“夠了，夠了�！蔽易吡恕Ｂ犚娋司嗽诤竺孀匝宰哉Z：“現(xiàn)在條件好了，娃兒都穿這么好的衣服。”想著舅舅身上陳舊，有些破難，還有點(diǎn)怪味的衣服，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家里我把櫻桃遞給爸爸，給他說起這件事。爸爸掐滅了手中的煙，“這段時(shí)間事情多，有幾天沒有去看你舅舅了�！遍L嘆一聲，爸爸又說：“唉，你舅舅命苦喔。要是沒病，娃兒恐怕跟你大小差不多�！眿寢尫畔率种械膭傁赐甑娘埻耄D(zhuǎn)身指著面袋子對爸爸說：“你把灰面給送一袋，喔，忠會，再給裝幾把掛面�！�
看著爸爸背著背篼遠(yuǎn)去的背影，我似乎已看見舅舅黑瘦，干枯的手上，捧著一碗熱乎乎的面條的摸樣。心里默默祈禱：老天爺開開眼吧，讓我舅舅不在犯病吧。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當(dāng)您知道我們的畢業(yè)成績時(shí)心情，或者，我只能猜測吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？……
也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道理……是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來沒有一個(gè)老師像您那樣，從來沒有一個(gè)老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來沒有一個(gè)老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個(gè)膽怯的人，面對著老師，我的心里就像十五個(gè)吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說話不斷斷續(xù)續(xù)的，然而，這對我來說，已經(jīng)是一種突如其來的驚喜了。
一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您與我們在學(xué)習(xí)�；顒又械目鞓芬恢倍伎M繞在我的腦海中，在學(xué)習(xí)中您常常是對我們循循善誘，您對我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學(xué)生。在我們這個(gè)來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應(yīng)該幫助的同學(xué)您則是愛護(hù)有加。她還常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙”。
是啊，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。沒有知識的.生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學(xué)習(xí)中困難的磨練，那么他就不可能成為知識淵博的人，雖說經(jīng)過知識的歷練，時(shí)間的推移，可以磨白人們頭上的黑發(fā)，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學(xué)識。馬克思曾說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事。”他還說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住“勤”字，那就看誰笑到最后！
老師，您樸實(shí)生動的語文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽光照進(jìn)我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會忘了您的教導(dǎo)，不會忘了是誰為我們上個(gè)好初中而費(fèi)神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。您常說，您帶領(lǐng)我們走的只是我們?nèi)松械囊恍〔�，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學(xué)習(xí)，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動者！
不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇3
接下來是軍訓(xùn)，這日子值得簡單回顧。
首先認(rèn)識了一個(gè)叫劉琴艷的女生。排隊(duì)是此人出現(xiàn)在我后面，我很友好的與她談了起來，大概說了一些“今天天氣不錯(cuò)”之類的話。此君很靦腆的笑而不語。但我仔細(xì)打量這女生，又高又壯又黑，跟個(gè)高高大大的男孩子一樣。之后一起混熟了才發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)都不靦腆，到跟她的樣子一樣，一肚子壞水。此外，這是一個(gè)如林謙琴執(zhí)著于文學(xué)一樣執(zhí)著于化學(xué)的人，以及本人的同桌和后桌。
本人的下鋪是個(gè)叫陳洛莉的家伙——要不是最后一個(gè)字，肯定是男生！此人……貌似是我初中校友。至于為什么說“貌似”，是因?yàn)槲抑钡礁咧泻退嗖耪J(rèn)識她，可是她偏偏對我初中事跡有所耳聞，倒不如說成了如指掌算了，和林謙琴也是有著點(diǎn)頭之交，弄得我們好不尷尬。但由于睡上下鋪的緣故熟起來很快，我逐漸發(fā)現(xiàn)這人對足球了解可不是一般二般，可以算是行家了。由于我的執(zhí)著，她很快在我的帶動下對文學(xué)產(chǎn)生了好奇，也產(chǎn)生了興趣。
接下來相熟的就是同桌李羅琴和后桌楊欣莎了。
李羅琴的口音一聽貶值是北方來的孩子，互相認(rèn)識后一聊，竟也是位奇幻文學(xué)的愛好者，誰知一深聊，才發(fā)現(xiàn)對彼此的奇幻理念不敢茍同。于是之后的歲月里，我們一直在詆毀對方所喜歡的奇幻小說的同時(shí)致力于改造對方的奇幻理念。但就是這么奇怪，她是跟我玩的最好的一個(gè)朋友（與此同時(shí)，凌夏天插了一語：注意是朋友，不是閨蜜，閨蜜是林謙琴。夏天聽了馬上說：別人說話少插嘴，否則就不提你了。于是安靜了……）
楊欣莎這個(gè)人在軍訓(xùn)時(shí)就大大地風(fēng)光了一把。會彈鋼琴，于是乎在軍訓(xùn)匯報(bào)演出時(shí)我們班的節(jié)目全是她伴奏的。這廝還會玩魔術(shù)，一個(gè)硬幣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就轉(zhuǎn)沒了，總是這一套，不過還挺有意思，叫人琢磨半天才琢磨出來。
前面那一桌截然不同的一對好學(xué)生。張茜茜和鄧杏思。張茜茜看起來更嚴(yán)肅點(diǎn)，做題目時(shí)還會挺大聲的喃喃自語，偶然沒來頭的說兩句能讓人噴飯的話；鄧杏思倒像是每分每秒無論何時(shí)何地都在于我們插科打諢。但就是這么兩個(gè)人，理科成績令人嘆為觀止。
對了，忘說一個(gè)重要的人，楊芳。從一開始在教室和宿舍里與我混了臉熟，可某次我與李羅琴討論奇幻文學(xué)時(shí)，這個(gè)路人甲就來插嘴了，一來二去便熟了。我總覺得這個(gè)人和我最相似，所以一同露面的時(shí)間也最多，一起去接水，一起去WC，午飯后一起去練引體向上。
軍訓(xùn)的日子還是值得簡單回顧一下的。每天都把我們放在太陽底下暴曬，大家自然叫苦不迭，某天聽見教官唱“我們的隊(duì)伍向太陽”，不知某位前途無量的同志當(dāng)即哼了一首“我們的隊(duì)伍曬太陽”，一排聽見的人都笑得抖了起來，萬幸的是沒有被教官逮到。每一頓飯謙琴那桌女生吃不下的東西都被她送到我這邊來（愛問姐問：為什么你不跟你閨蜜一桌？凌夏天答道：謙琴她人緣太好了，一堆人跟她擠著吃，我正準(zhǔn)備開路時(shí)，我那幫姐妹拽著我去另一桌），最后一天晚飯她們居然送來了10多個(gè)豬排，沒想到我那一桌的姐妹竟超愛吃豬排，姐妹們搶得開心，我也開心，我從來不愛吃那玩意兒。
還看了一部具有教育意義的電影，用我的話來說無非就是教育大家珍惜親情，我的天居然有女生被感動的抽抽嗒嗒的哭了起來。
最后晚上的軍訓(xùn)匯報(bào)演出，最后大家都很High的站在板凳上會與熒光棒，真不知道這股興奮地傻勁兒是打哪兒來的。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇4
一天晚上，小梅瀟一邊寫作業(yè)一邊吃著糖，她對老爸說：“這糖可真好吃啊�！眲傉f完這句話，她便被包在了一個(gè)巨大的氣泡里。突然，氣泡破了，她“啪”地一聲掉下來了，發(fā)現(xiàn)桌子變高了，她覺得很奇怪，想了一會兒，才知道原來不是桌子變高了，而是自己變小了。
她正在奇怪的時(shí)候，不知從哪兒飄來一張紙條落在地上，她撿起來一看，上面寫著：“小梅瀟，你好。我是魔法王國的小魔女小白，我本來想對一只瘋狗施魔法，讓它變小的，可是一不小心弄錯(cuò)了，把魔法施到你身上來了，所以你就變小了。這個(gè)魔法一旦施出去了我就沒有辦法讓你再變大，你必須去奇幻島找到奇幻果，吃了奇幻果你才能變回原來的大小。
小梅瀟剛讀完這段話，這時(shí)不知從哪兒又飄來一張紙，她一看，原來那是一張奇幻島的地圖。她仔細(xì)一瞧，才知道，去奇幻島要經(jīng)過棒棒糖森林、度過牛奶河、穿過回聲叢林、跨過死亡沼澤、才能到達(dá)奇幻島，找到奇幻果。于是她決定冒險(xiǎn)去奇幻島，找到奇幻果。隨后她就出發(fā)了。
首先，要經(jīng)過棒棒糖森林。她看到前面有很多棒棒糖，確定那就是棒棒糖森林。那里面有各種各樣的棒棒糖，她摘了一個(gè)棒棒糖，“真好吃呀！”她自言自語地說。這個(gè)森林沒有什么險(xiǎn)阻，所以她很輕易地就穿過了棒棒糖森林。
接下來，到了牛奶河，小梅瀟發(fā)現(xiàn)河旁有很多巨大的甜甜圈。她想：怎樣才能度過牛奶河呢？想著想著，她的目光落在了那些甜甜圈上。她想：可以用這些甜甜圈過河呀！想著想著她便把一個(gè)甜甜圈放進(jìn)牛奶河里，并坐到了這個(gè)甜甜圈上，然后就順利地渡過了牛奶河。
小梅瀟繼續(xù)往前走，她看到前面有一片樹叢擋住了去路，看到這片叢林，她差點(diǎn)尖叫起來：那片樹叢都長著眼睛、鼻子、嘴巴，原來這就是回聲叢林！她想：回聲叢林肯定會學(xué)別人說話，那么我大喊“啊”，回聲叢林肯定也會大喊“啊”那它大喊“啊”時(shí)就會張大嘴巴，那我就可以從回聲叢林的嘴巴里跳過去了！于是，她按所想的做了，果然她便迅速地從回聲叢林的嘴巴里跳了過去，穿過了回聲叢林。
最后一道關(guān)是死亡沼澤，勇敢的小梅瀟毫無畏懼地走到死亡沼澤前，那沼澤里很臟，有很多魚刺啊、香蕉皮啊什么的，但她一點(diǎn)兒也不怕臟，毅然地走進(jìn)了死亡沼澤，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己正在往下沉，于是便飛快地跑起來，可是在死亡沼澤里她似乎跑不快。但她用盡全身的力氣，最后還是奮力地跑上了岸，通過了死亡沼澤。
小梅瀟克服了重重困難終于到達(dá)了奇幻島，可她發(fā)現(xiàn)奇幻島上除了一些樹木之外，就什么也沒有了。她看見這些樹上結(jié)有一顆顆綠色的果子，上面還長著小小的刺，小梅瀟確定那就是奇幻果，于是便爬到了樹上，準(zhǔn)備摘一個(gè)奇幻果。可是她剛碰到奇幻果，果子上的刺就把她的手扎出血了。于是她掏出手帕先把手上的血擦干，然后又拔出手上的刺。這時(shí)，她看見旁邊有一張很厚的廢紙，于是就拿起這張厚紙包住奇幻果，這才沒有被扎到手。
雖然小梅瀟已經(jīng)摘到了奇幻果，但她怎么回去呀？奇幻島周圍全是水，而且水很深！怎么辦呢？她正在發(fā)愁時(shí)，突然又不知從哪里飄來一個(gè)飛行器，緩緩地落在了她的身邊。她想：這可能是小魔女小白在幫助我。于是，小梅瀟就坐上了飛行器，離開了奇幻島。
她回到了家里，并吃掉了奇幻果，變回了原來的大小。這時(shí)，她突然覺得好像還有什么事情沒有做完，左思右想才想起原來是她的作業(yè)還沒有完成！“唉，現(xiàn)在都快十點(diǎn)了，看來得熬夜寫作業(yè)了！”她看了看鐘，沮喪地說。于是，小梅瀟趕緊拿起筆狂寫起作業(yè)來。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇5
哦”終于放假了，我挎上書包，還不忘給學(xué)校說上一句“哦!再見了!”
踏出學(xué)校的大門，一縷清風(fēng)拂過我的發(fā)梢，把一切的煩惱推提一干二凈。平常繁重的書包也變得輕松了。身上似乎有使不完的勁兒，一路上又蹦又跳。
晚上，和姐姐一個(gè)功的商量怎樣渡過這個(gè)假期。笑聲邊綿不斷從小屋飛上無垠的天空。這個(gè)晚上我很晚才睡卻睡得很香醇。
假期的第一天，很早我和姐姐就從香甜的夢醒來。睜開松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著一絲濕潤的空氣，精神旺盛了許多。早就和爸爸說好一起去辰溪游一通，此時(shí)，卻見他還在準(zhǔn)備。好不容易準(zhǔn)備好了，我們終于踏上去辰溪的征程。公路的兩旁全是樹，真有點(diǎn)回歸大自然的感覺。我和姐姐不禁喃喃唱起歌兒，打起拍子來。一路上好是歡暢。到了辰溪，我更是興奮，我們?nèi)诉@里逛逛，那兒瞧瞧，對待一切事物都那么好奇。東西自然提得大包小包的，錢也自然也如流水一般花了出去，雖然很心疼，但是還是狠下了心，決心過一個(gè)好的國慶，整整四個(gè)鐘頭后，我們終于凱旋而歸。
可是假期的以后幾天一切都變了，姐姐和我都覺得頭好疼好疼，心里更是悶得慌。剛放假那會兒的輕松愉快早已消失得無影無蹤，似乎再也享受不了這種無憂無慮的生活。似乎變得想念學(xué)校了，想念那繁重的學(xué)習(xí)生活，想念老師的嚴(yán)厲，想念朋友同學(xué)們一起嘻耍，真是學(xué)習(xí)時(shí)想放假，放假時(shí)想上學(xué)。
在國慶的假日里，我的心里依歸丟不開煩惱，卻讓我更懂得珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光!
一年一度的國慶到來了，今年是祖國61歲生日，值此美好的日子，我們都在心底祝福我們的祖國生日快樂，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂，到處都是一片喜慶的景象。
城市大街兩旁的鮮花姹紫嫣紅，晚上鮮花和彩燈交相輝映，十分的壯觀。國慶七天的假期，有的人外出旅游，有的人和親朋好友團(tuán)聚，有的人在家休息，有的人去讀書，吸取精神的食糧，還有的人堅(jiān)守在崗位上，如我們可愛的***叔叔們。我心里向他們致敬!謝謝他們!
10月4號那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們?nèi)液桶职滞聨讉�(gè)家庭開車到溧陽，去觀賞天目湖的美麗風(fēng)光，感受農(nóng)家獨(dú)有的魅力，一路上，車子很多，都是去旅游的，爸爸媽媽感嘆，現(xiàn)在祖國繁榮富強(qiáng)了，大家在休閑的時(shí)候都出來旅游，車來車往，都是附近城市的旅客，感受到這樣的氣氛，我從心里想，我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會很多本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓人民生活的更加富裕!
中午，我們來到天目湖，湖光山色，就像一幅美麗的畫，人走在這樣的畫中，感覺不到疲勞，有一種心情特別舒暢的感覺。午飯，我們品嘗了溧陽的特色，天目湖魚頭，聽著服務(wù)員阿姨的介紹，原來我們天目湖魚頭名氣這樣大，全國都有名，頓時(shí)我有種身為常州人的驕傲，我們勤勞的常州人真有本事啊，帶著自豪的心情品嘗了魚頭，味道真好，爸爸媽媽說，現(xiàn)在常州的旅游產(chǎn)業(yè)正在越來越好，這靠我們智慧的常州人民，我記住了這句話，同時(shí)，心里默默的祝福我們祖國，祝福我們的家鄉(xiāng)常州!
下午我們在天目湖上面的水庫游玩，我初步了解了水力發(fā)電的原理，看到了天目湖的水利工程，聽著爸爸媽媽他們的介紹，覺得我們的工程師真的很偉大，真是由于這些工程，我們的國家，我們的世界才一步步的走向現(xiàn)代化。
作為一名新的小記者，這次我出去不是單純的游玩，更多的是體驗(yàn)生活，感受生活，這是媽媽和我說的，而且我也從這次的旅游中有了一些體會，如晚上我到溧陽的十思園吃農(nóng)家菜的時(shí)候，我就會留意那些菜的典故，會留意周圍的各種風(fēng)景。爸爸對我說，小記者的經(jīng)歷我是剛剛開始，他給我的不僅僅是一個(gè)名字，更是一種責(zé)任，這次旅游，我感受很多，也了解了很多東西，更讓我堅(jiān)定信心，為未來而努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇6
總是聽媽媽回憶她小時(shí)候在鄉(xiāng)下的生活：寧靜的夏夜，吃過晚飯后，孩子們呼朋引伴地來到曬谷場，在皎潔的月光下，可以玩捉迷藏，玩撈漁網(wǎng)……玩得累了，就坐在曬谷場旁邊的大石頭上，靜靜地等待螢火蟲的到來。螢火蟲從稻田里、山腳下、竹林里慢慢地聚攏過來，圍著孩子們輕輕地跳舞……每次聽媽媽說，我都陷入無限的遐想中……
去年暑假的一個(gè)晚上，爸爸帶上我們幾個(gè)，來到了郊區(qū)一個(gè)人跡罕至的山谷。
到了那里，我蹦蹦跳跳地下了車，因?yàn)轳R上就可以感受媽媽小時(shí)候的心情了，我不由自主地哼起歌來。一下車，我感覺一下子被黑暗籠罩起來，涼涼的夜風(fēng)吹得我們好舒服。我一路哼著歌曲，跳著自編的舞蹈走在小路上。一向怕黑的我，今天都興奮得不怕了。我們借著手電筒的微光，來到一條山溪的旁邊，沒有月光，也沒有燈光，我們除了能看到不斷撞向手電筒的小蟲子，什么也看不到。我失望地想：“一定是爸爸弄錯(cuò)了，這里根本就沒有螢火蟲�！蔽也唤行┦�。手電筒引來了許多的小飛蟲，它們橫沖直撞，撞到我們手上，撞到我們臉上，甚至撞進(jìn)我的眼睛里。我害怕極了，爸爸說：“這些蟲子都是沖著燈光來的，你只要關(guān)掉手電筒，它們就不會亂撞了�！蔽一琶﹃P(guān)掉手電筒，沒想到，這卻將我們帶進(jìn)了另一個(gè)世界。
黑暗中，我們屏息凝神，靜靜地觀察著這個(gè)神秘的山谷。“你看，螢火蟲！”有人喊了一聲，我循著聲音望過去，真的看到了一個(gè)移動的忽閃忽閃的小光點(diǎn)，它仿佛是黑夜中一盞明燈，那么美，那么亮�！罢娴氖俏灮鹣x�！蔽仪椴蛔越貧g呼起來，快速地向螢火蟲方向靠近�！斑@里也有一只”，又有人叫起來�！拔乙部吹揭恢��！贝蠹壹娂婓@呼，仿佛誰發(fā)現(xiàn)了螢火蟲，那螢火蟲就屬于誰了似的。我羨慕極了，一會兒跑到東，一會兒跑到西，多么希望自己也能找到一只，單單屬于我的一只……我煩躁地奔走在別人發(fā)現(xiàn)的螢火蟲之間，除了羨慕，更多的是泄氣。最后，我終于累了。沮喪地蹲在小路旁邊，憤憤地玩起了手機(jī)。
一只小蟲子飛過來，輕輕落在我的手機(jī)屏幕上，我心一驚，手一抖，手機(jī)掉在地上，那蟲子飛來起來。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這蟲子居然就是一只螢火蟲。它的尾部發(fā)出微弱的光芒，一閃一閃的，仿佛是一只明亮的眼睛，望向我。它在我的眼前繞來繞去，仿佛想告訴我什么。我輕輕地伸出手去，將螢火蟲攏在手中。螢火蟲并沒有掙扎，也沒有飛，乖乖地爬到我的手上，我合攏了手。螢火蟲的光把我的手變成了黃色的燈籠，柔光閃閃，美麗極了。我把手湊到眼睛旁，仔細(xì)觀察起螢火蟲來。螢火蟲長得有點(diǎn)像飛蛾，有三對足，尾巴部分是白色的，白色的地方就是它發(fā)光的地方。我看得出了神，螢火蟲在我手中焦急地爬來爬去，好像在尋找出口。我輕輕松開了手，螢火蟲展開翅膀，像星星一樣飛走了。
我的目光追隨著螢火蟲，跟著它來到了小竹林里。它好像要我跟它回家，認(rèn)識它的好朋友和家人。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，林子里好多的螢火蟲。星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在竹林里、草叢里，一閃一閃的像小星星。這些螢火蟲是早就在這里了嗎？為什么剛才我看不到它們？山谷里靜悄悄的，螢火蟲越聚越多，整個(gè)山谷仿佛就是一個(gè)美麗的水晶球，我感覺自己就像在閃亮的銀河中徜徉……
我突然明白，也許剛剛的那只小螢火蟲是來告訴我：美，無處不在。
夜深了，山谷里清風(fēng)徐徐，我們流連忘返，多么希望今晚就住在這里，和螢火蟲一起享受夏夜的甜美！閉上眼睛，我依然能感受到這世界的美好。原來，美，無處不在。只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，何愁看不到這世界的美好呢？
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇7
20xx年9月1日，我們香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校開學(xué)了！
呀，教室變大了！
啊哈，又要和我的“家人”歡聚了。9月1日，我和媽媽去報(bào)到了。一進(jìn)校園，媽媽直奔主樓，我一把拉住了她，說：“錯(cuò)了！”我圍著媽媽“做法”，念叨著咒語：“媽媽，我5年級了呀，要去副樓了呀�！边@時(shí)，媽媽才恍然大悟。于是，我們昂首挺胸，邁著大步，向副樓逼近。
路上，我輕輕向后瞟了一眼，全是一群小屁孩。我呀，5年級了，是你們的大姐大了，好好學(xué)習(xí)吧！
咦，走廊怎么小了那么多，不讓我們玩啊，不要這么狠吧！嗯，還是挺公平的：教室比原來大了很多很多；我的個(gè)頭也比原來高了很多很多；我們的功課肯定比原來多了很多很多；我們的任務(wù)也比原來重了很多很多……
哦，老師都換了！
哦，“教瘦”為什么不教我們了，難道我們?nèi)撬鷼饬�？在�?bào)到處，我看到的是兩個(gè)全新的面孔，他們都帶著眼鏡，表情都非常嚴(yán)肅。以我的第一直覺，他們一定很兇。不過，也有40%可能，他們是在家長面前裝的。不過，在接下來的兩天里，我可以很確定地告訴你們，我的第一直覺是對的，他們真的很兇，真的！不過，他們也挺溫柔的，這也是真的！
兇的一面：
這天，是王老師的課。我們都乖乖聽講，不敢做一點(diǎn)點(diǎn)小動作。只有肥仔謝立輝還一如既往的，上課隨便講話，王老師一點(diǎn)面子都不給他留，眼睛瞪得溜圓，“謝立輝，你一點(diǎn)也不懂得尊敬老師，所以我，也不會尊重你。我記住你了！”說完，把謝立輝一手揪了起來，謝立輝就這樣站了一個(gè)上午。
可憐的謝肥仔啊，看你下次還敢不敢！下課了，我們班調(diào)皮老大歐禮豪，喘著氣在我耳邊吹風(fēng)：“老師真的好兇哦，我真的真的好怕怕呀�！�
溫柔的一面：
語文王老師。有一次，王老師跟我們說，小學(xué)生一般都不喜歡寫作業(yè)，他小時(shí)候也是這樣，所以他很討厭老師�？墒撬F(xiàn)在當(dāng)了老師，不想讓同學(xué)不喜歡他，但又不能不寫作業(yè)，怎么辦？“減輕作業(yè)�！闭l都會這么想，王老師當(dāng)時(shí)也一樣�？墒撬窒氲�，那他們復(fù)習(xí)不到位，怎們辦？經(jīng)過重重思考，老師想出了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法，大家都很滿意：“假如我布置一個(gè)抄生詞的作業(yè)，有些生詞你很熟練了，你可以不抄，但你要保證，考試、聽寫、做題時(shí)，不要寫錯(cuò)就行了！”耶，身為小學(xué)生的我們，當(dāng)然是高興無比啦！
數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師上完課，我們的筆記本上仍是“空無一人”。龍老師說，我們要考的都在書本上，而不是在黑板和筆記本上。這真像一句名人名言呀！
英語老師。也許，全部學(xué)生都覺得她是最溫柔的吧！嗯，我也是。肖老師說：“如果一周下來，哪組贏得次數(shù)最多，哪組就可以免去周六、日作業(yè)。如果每組都拿到了我想象中的成績，都可以免作業(yè)，我還可以讓其他老師減少點(diǎn)作業(yè)量！”聽完老師的這番話，我心里甜滋滋的。
哈，多了一個(gè)新同學(xué)！
這，又是一個(gè)全新的面孔——吳彬。又是我的第一直覺，他是一個(gè)小乖男，樣子乖乖的，聲音小小的，笑起來還會臉紅。可是，這次我的“直覺系統(tǒng)”出了故障，他竟是一個(gè)“瘋boy”。
“吳彬，一起玩槍戰(zhàn)吧！”韋瀚奇主動發(fā)出邀請。
“好！”吳彬十分爽快。
我心想，糟了，這幫小子肯定又來老一套，捉弄新同學(xué)了。在包剪錘之前，他們一起去了洗手間“密謀”，果然，這次的“僵尸”就是吳彬。我也不知道吳彬他是真的不知道規(guī)矩，還是怎樣的，反正就是打的亂七八糟。不管是玩游戲的，還是不玩的同學(xué)，吳彬只要一看見，就是“給一槍”。他簡直就像一匹脫韁的野馬，把同學(xué)們追得到處亂竄，桌子被撞歪了，椅子被撞倒了，教室一片狼藉。
很快，“瘋boy”順利通過考試，成為我們“503家”的一員了。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇8
牛奶奇遇記浙江省麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校402應(yīng)馬可從前，在食品王國里有一名探長叫牛奶先生。他做什么事情都會被人罵，在單位里被妙脆角局長罵，在家里被太妃糖妻子罵，連在草地上散步都被餅干太陽罵。有一天，他在水果糖山上散步，老遠(yuǎn)就看見有一面棒棒糖鏡子，他想：我反正那么笨，干脆撞在那面鏡子上自殺算了，反正又沒有人關(guān)心我！不過，我還是先呼吸幾口新鮮空氣再自殺吧！說著，他深呼吸幾口氣向那面鏡子沖去。
忽然，牛奶探長聽見一陣叫聲：“不要撞！”他說：“，這世上還有人關(guān)心我呀！”他左看看，右看看，上看看，下看看，咦？沒人呀！白天見鬼了，不過鬼怎么會說話呢？鬼關(guān)心我干什么呀？這時(shí)有一陣聲音傳出來：“我不是關(guān)心你，我是不想讓你進(jìn)到我的體內(nèi)！”
“你到底是誰呀？那么神秘干什么呀？”
“老實(shí)跟你說吧，我是白雪公主后媽的魔鏡，我被七個(gè)小矮人設(shè)計(jì)成了超級魔鏡，人們只要一進(jìn)去就是另一個(gè)世界了�！�
“真的呀？那我就更是要進(jìn)去嘍！我要一進(jìn)去，我就是一個(gè)人見人愛的大明星了！”說著，他沖了進(jìn)去。啊，果然一點(diǎn)奶酪也沒有擦破。在魔鏡的那個(gè)世界里，有一連薩其馬汽車向他駛來，司機(jī)下車了，說：“親愛的牛奶先生請上車吧！”
“哇！當(dāng)明星可真爽呀，有免費(fèi)的大汽車坐，還有專用的司機(jī)，太棒了。”牛奶說道。
這輛車真是非同尋常，連“法拉利”賽車都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。司機(jī)停車時(shí)，一棟巧克力冰淇淋豪宅展示在他的眼前。牛奶先生驚訝地喊道：“我不記得我買過這房子，一定是司機(jī)開錯(cuò)了，要不就是我在做白日夢。”說著他隨手用鐵樹上的刺扎了一下自己的手，便大叫一聲：“痛死我啦，我要找司機(jī)問個(gè)明白。”于是他就去問司機(jī)。司機(jī)說：“您還不知道呀，這是歌迷給您買的�！边@時(shí)，有一萬名口香糖傭人出來大喊：“歡迎回家！”哇！這么壯觀的場面，那個(gè)叫周什么倫的肯定是羨慕死我了！這時(shí)太妃糖妻子也回家了，他倆一起進(jìn)了屋子里，一萬名口香糖傭人給牛奶先生和太妃糖洗臉、換衣服等。牛奶對太妃糖說：“我們聊開吧。”他們開始聊了，說著說著，牛奶突然想起飯還沒有燒，他走進(jìn)餐廳，看呆了，桌上擺滿了燕窩、魚翅等山珍海味，他們美美地大吃一頓。
他們正準(zhǔn)備出去走走，這時(shí)那面鏡子又說話了：“該到下一個(gè)地方去玩了�！迸Ｄ搪犃艘院笥痔狭似�，他高興地想：“不知現(xiàn)在又可以去什么地方玩了�！彼幌伦拥竭_(dá)了一個(gè)熱鬧的地方。鏡子說：“我會在出口處接你回家的�！�
牛奶看見有一個(gè)牌子，上寫著“不一樣的街”。在街上，牛奶看見有一根薯?xiàng)l在用打氣筒為自己打氣，原來是他的兒子脾氣不好，一生氣就把爸爸拎起來打，長期這樣多傷自尊呀！牛奶又看見一個(gè)漢堡胖子正在讓壓土機(jī)把自己壓得扁扁的，因?yàn)闈h堡經(jīng)常很遲回家，晚上家人又睡著了，沒一個(gè)人為他開門。長時(shí)間睡在家門口，臉上的面包被蚊子叮腫了，怪不得漢堡上的芝麻是被蟲叮了的藥膏呢！這兩個(gè)人的表現(xiàn)逗得牛奶哈哈直笑。牛奶又往前走，他覺得肚子餓了，他走進(jìn)一家飯店，點(diǎn)了紅燒水龍頭、鹽水電風(fēng)扇和糖醋水管，他飽吃了以后正想付錢，沒想到售貨員卻遞給他一千億元支票，原來這兒買東西，不但不要錢，售貨員還會給一千億元支票。
他來到出口處，鏡子對他說：“玩夠了嗎？你該回家了吧？”牛奶先生只得依依不舍地從魔鏡里出去了。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1100字 篇9
天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節(jié)”了。明天是“兒童節(jié)”，難怪同學(xué)們聽課十分認(rèn)真，想在我們的“兒童節(jié)”前天做好點(diǎn)，不讓老師生氣。我也有同感。下課時(shí)，我心里總在這樣想：下午會怎樣慶�！傲弧蹦�，我猜一定是在班里開慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時(shí)連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節(jié)正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：“今天打算不在班里慶祝，因?yàn)槲覀內(nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個(gè)多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個(gè)狂歡會�！薄安恍小保蠋熞豢诜磳�，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯(lián)歡會的表演是很好看的哦！快排隊(duì)，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊(duì)整齊的隊(duì)伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著兩個(gè)大紅燈籠，一條銀白色像項(xiàng)鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面，后面是一幅大圖畫，上面畫著一朵生機(jī)勃勃的向日葵，畫上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發(fā)表了講話后，表演開始了。
一個(gè)漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：“請看第一個(gè)節(jié)目——小軍人�！眲偮牭竭@個(gè)名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個(gè)身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場。轉(zhuǎn)了幾圈，站定，學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來。左一拳，右一掌，加個(gè)踢腿，翻了幾個(gè)跟斗�！昂吆�，哼呵。。。。。�！币宦暵晠群岸嗝从袣饬ρ剑∽詈髞韨�(gè)“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因?yàn)閷?shí)在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：“接下來請觀看第二個(gè)節(jié)目——流行街舞�！鼻啻旱膿u滾樂曲奏起，七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級學(xué)生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉(zhuǎn)三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：“繼續(xù)觀看第三個(gè)節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆�！痹瓉磉@是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：“各位，請觀看第四個(gè)節(jié)目——英語故事�！卑Πィ覍τ⒄Z一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個(gè)身穿藍(lán)衣服長褲子的男孩和一個(gè)穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場，他們開始進(jìn)行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個(gè)六年級學(xué)生在臺后做翻譯。表演者對完話后，又開始唱英文歌。
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