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關(guān)于老師您辛苦了的四年級(jí)作文（精選50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于老師您辛苦了的四年級(jí)作文（精選50篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇1
天上的星星閃閃發(fā)亮，伴著銀色的月光開心地跳舞。我，一個(gè)十歲的.孩子站在窗前望著，望著……似乎又想起了幼兒園里那位辛苦的老師。
那一次，我還小，我們要到一家很遠(yuǎn)的幼兒園住一個(gè)月，只有星期五才能回家同爸媽玩耍。第一個(gè)星期，因?yàn)槲蚁矚g和媽媽在一起，所以我不能適應(yīng)這里，我便大哭了起來(lái)，別的小朋友見我哭了，也大哭了起來(lái)。這下老師可煩了，但是她仍然走到我身邊，耐心地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你看，外面多美�。⌒切钦诤驮铝撂枘�！爸爸媽媽現(xiàn)在一定就變成了星星正看著你呢！”我一聽，說(shuō)：“真的？”老師笑著說(shuō)：“那當(dāng)然！”我立刻笑了起來(lái)，望著窗外的夜空。突然，我仿佛發(fā)現(xiàn)媽媽就在那里沖著我笑呢！老師見我笑了，也放心地笑了。那時(shí)候我并不認(rèn)為老師辛苦，到了現(xiàn)在，我終于知道當(dāng)老師十分辛苦。那是，我們還小，一個(gè)哭，全都哭。一個(gè)病，全部病。老師不光要照顧我們的身體，同時(shí)也要保證我們幼小的心不受離別的傷害。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。這首歌再次從我耳邊響起，又讓我想起老師。老師們，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一位老師，也是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。同學(xué)們對(duì)她可尊敬啦！可我老覺得媽媽只愛工作，不愛我。
記得放暑假前，媽媽早跟我約好了，帶我到海南姑姑家玩，去海洋館看動(dòng)物，到沙灘上拾貝殼，我可高興了，還把這個(gè)好消息告訴了我所有的好朋友。沒想到，一放假，媽媽就把我送到了益陽(yáng)爺爺奶奶家，自己就回長(zhǎng)沙工作了。
在爺爺奶奶家，我好想媽媽。到了晚上，我多么希望媽媽能像平常那樣摟著我，輕輕地給我講故事�？墒�，一個(gè)月過(guò)去了，媽媽還是沒有來(lái)接我，每次跟她打電話，她總是說(shuō)：“孩子，媽媽也很想你。但是學(xué)校工作很忙，媽媽實(shí)在抽不開身呀！到開學(xué)的時(shí)候，你和小朋友一定能看到更美麗的'校園。”
開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)媽媽變黑了，變瘦了，工作更忙了。就要過(guò)教師節(jié)了，小朋友都在準(zhǔn)備禮物，我想畫一幅美麗的畫送給媽媽�？墒切∨笥芽匆娏耍f(shuō)：“校長(zhǎng)不是老師！”我不服氣地說(shuō)：“媽媽是老師，還是個(gè)很好的老師呢！”這幾天，就有很多哥哥、姐姐來(lái)看她，媽媽的臉上笑成了一朵花。
晚上，我把畫親手送給了媽媽，上面寫著：媽媽老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂！媽媽笑了，我也笑了。媽媽老師，您辛苦了。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇3
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您陪伴我走到四年級(jí)�！蹦@么多年為我的學(xué)習(xí)日夜操勞，為我的生活擔(dān)心分憂，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，您教室里流下的每一滴汗水，背后擦過(guò)的每一滴眼淚都深深的記在我心中。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“我知道您平時(shí)對(duì)我的批評(píng)都是為了我好�！蔽艺J(rèn)為，批評(píng)就像園丁修剪果樹一樣去掉旺長(zhǎng)枝、內(nèi)向枝、病枝，是為了讓果樹更快的開花結(jié)果。您也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，好像是園丁給蔬菜經(jīng)常澆水施肥一樣，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)積極向上！在您的關(guān)懷下我的`學(xué)習(xí)成績(jī)一年上一個(gè)臺(tái)階。您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)了我。一有機(jī)會(huì)就想與你溝通，假期里，我感冒發(fā)燒到三十九度，給老師發(fā)條微信，老師回信說(shuō)：“多喝白開水，注意休息�！彪m然是短短一句話，但是我已深深被感動(dòng)！
老師我想對(duì)您說(shuō)：“人都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，老師是青年學(xué)生成長(zhǎng)的奠基石�！边@話千真萬(wàn)確，我深信這個(gè)道理。我今年十歲了，從七歲開始跟著您一起成長(zhǎng)，從您身上我學(xué)會(huì)了怎么做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我終身受益。
老師！您辛苦了，我謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币豢吹竭@句詩(shī)，我就想到了那猶如春蠶，猶如紅燭般的老師。
我記得這樣的一段話：有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是老師！是呀，老師對(duì)我的關(guān)愛，我何嘗忘懷呢？
記憶中的那件事情，使我對(duì)老師十分感恩。那是一個(gè)炎熱的下午，我在外面做完操回來(lái)，感覺身體不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告訴了老師，老師二話沒說(shuō)，立刻停止講課，走下來(lái)看我。老師摸摸我的頭，驚叫道：“啊，怎么這么燙，你發(fā)燒了！”我虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師立刻拿出手機(jī)，給我媽媽打電話。之后，老師十分擔(dān)心我的身體，不斷焦急地望著門外……不一會(huì)兒，我的媽媽出現(xiàn)在門口，我收拾好東西，離開時(shí)，我看到老師一直望著我們，直到看不見為止。這時(shí)，我的'眼淚像斷了線的珍珠一樣，不爭(zhēng)氣地滾落了出來(lái)。
有人把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己，照亮別人的紅燭，這都不過(guò)分。因?yàn)闆]有人比老師更神圣！
今天就讓我們手牽手，弓下身，向老師虔誠(chéng)地祝福，含淚說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇5
到四年級(jí)了，伴隨著很多教師的拆換，我逐漸剛開始思念之前的教師。
今天早上上數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，我忽然聽見李老師的響聲，她就是我之前的教導(dǎo)主任。我聽見響聲后，馬上左顧右盼起來(lái)。此刻錢教師已經(jīng)講《同步練習(xí)》上的第三題，刷題的情況下，我卻在做第一題。已經(jīng)此刻，錢教師朝我這邊走過(guò)來(lái)，她提示了我，“是做第三題，并不是做第一題�！蔽疫@才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，唉，寫出的回答都白白地消耗了。
談起李老師，她對(duì)學(xué)員很關(guān)愛，像對(duì)自身的小孩一樣。有一次，我腹部很難受，又來(lái)到做早操的情況下，李老師怕我承擔(dān)不上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，便要我到班里歇息，還說(shuō)是我必須協(xié)助的情況下雖然來(lái)找她。想聽了內(nèi)心溫暖的.，感謝不己。下午，到用餐的時(shí)間了，李老師看著我面色并不是非常好，就跟我說(shuō)：“腹部還疼不疼？需不需要盛掉一些飯��？”我講不需要了，不太痛了。午睡時(shí)，李老師又來(lái)跟我說(shuō)；“你怎么樣了，需不需要叫爸爸先來(lái)接你？”我害怕耽擱教師批改作業(yè)，還是說(shuō)不需要了。教師對(duì)大家的關(guān)愛，可簡(jiǎn)直“體貼入微”！
李老師，你沒教我了，而我很謝謝你，也很思念在你班級(jí)的生活。我想對(duì)您說(shuō)：“教師，您辛苦了！感謝！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇6
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁便是老師您了，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛又嚴(yán)厲，為了我們的成長(zhǎng)付出了許許多多的心血。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了這幾年來(lái)，你給予我的鼓勵(lì)讓我受益匪淺。
老師您的辛苦我們都記得，每天你都是早早過(guò)來(lái)陪我們一起早讀，為我們費(fèi)盡心思，上得每一堂課都是那么充滿生機(jī)，給我們講的故事都是那么的生動(dòng)有趣。讓我學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。老師，您雖然有時(shí)候很嚴(yán)格，但是我們卻經(jīng)常能看到你那慈祥的笑容，您的笑容像春天陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)很大的勇氣。
每次我經(jīng)過(guò)你的辦公室，看見你在認(rèn)真地批改著堆積如山的.作業(yè)，你辛苦了。有時(shí)候我的心里作業(yè)上錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，您都會(huì)給我認(rèn)真分析錯(cuò)的原因，這使我的成績(jī)提升了不少。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的教誨之恩。
感恩老師，您給我們付出的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能說(shuō)聲：“老師，你辛苦了，謝謝您”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇7
老師你真辛苦，我看著你忙碌的身影我不禁感到傷心，深夜還要幫批改作業(yè)。
當(dāng)我們的字馬虎了，你十分生氣，把我們罵了一頓，接著又手把手的教，你這么用心都是為了我們，我們卻又不領(lǐng)情，一次又一次地傷害你，真是對(duì)不起老師。
作文亂寫您同樣會(huì)很生氣，我們大家漸漸體會(huì)對(duì)老師的不容易是您給我們知識(shí)。
所以大家都在改正自己的毛病或不足，現(xiàn)在班里成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)提高了，大家上課坐正，字跡認(rèn)真，作文有頭有尾，還有頭為呼應(yīng)。老師您那時(shí)是開心地笑，是那么燦爛。
可是，班里還有一些笨蛋，他們成績(jī)一直在20~40分，你沒有丟下他們，你從來(lái)不無(wú)視任何一個(gè)人，你還親自輔導(dǎo)他們，一直到他們成績(jī)提高，或者知道問題的答案，你才放心。如果我們不會(huì)不管是平時(shí)調(diào)皮的孩子或者是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，您都是這樣。
老師我想對(duì)你說(shuō)：
“您是一盞明燈，指引我們前進(jìn)，您是睿智的'使者，傳播知識(shí)與美德，師恩永不忘！老師，你是美的耕耘者，美的播種者�！�
我們愛您！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇8
“老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴�！泵慨�(dāng)讀起這首詩(shī)，老師您那慈祥的面容就浮現(xiàn)在了我的眼前。
老師，您每天都為我們批改作業(yè)，只要出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，也會(huì)圈出來(lái)，好讓我們及時(shí)改正，您連喝口水的時(shí)間都給我們改作業(yè)，實(shí)在太辛苦了！
最重要的是老師給我們的關(guān)心，那真是說(shuō)也說(shuō)不完。
老師您像慈祥的母親一樣關(guān)心、呵護(hù)我們。記得有一次，我忽然感到肚子疼，有一位同學(xué)告訴了您。您知道后，急忙把我領(lǐng)到辦公室，把早就準(zhǔn)備好的`熱水袋捂在我肚子上，然后倒了一杯熱水遞給我，我喝水的時(shí)候，心里感覺暖烘烘的，老師問：“要不要緊？還要請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？”一句句焦急的問候向我提來(lái)。我忍不住流下了眼淚，但我仍然堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊，沒事�！崩蠋熡终f(shuō)：“你先看著拼音報(bào)，我在給你倒杯水去�！薄爸x謝老師�！睆囊荒昙�(jí)一直到四年級(jí)了，老師您一直關(guān)心、教育著我們。您每天都要備課，批改作夜。
“夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜�！弊x完這首詩(shī)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇9
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調(diào)皮的'我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師，老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界遨游！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇10
曾經(jīng)有網(wǎng)上這樣說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)，說(shuō)在我們小的時(shí)候?qū)懤蠋煹臅r(shí)候都是夜很深了老師還在燈下辛苦的批改作業(yè)。
可是現(xiàn)在的老師相比之下好像輕松了好多。也可以每天玩著手機(jī)刷著抖音，完全沒有我們小時(shí)候的老師那樣辛苦。
可是現(xiàn)在通過(guò)一整個(gè)寒假，自己才發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在的老師也挺辛苦的。以前的'老師雖然辛苦但有寒暑假，一放假的時(shí)候還怎么放松了老師也放松呢。
可是現(xiàn)在一整個(gè)寒假過(guò)去了，可以說(shuō)是在整個(gè)寒假過(guò)程中，老師們也沒有放松心情。
因?yàn)閷W(xué)校里三天兩頭的要求交作業(yè)，老師也只好存微信群里通知大家，家長(zhǎng)們只需要把各自孩子的作業(yè)就要到群里就行了，老師得一個(gè)一個(gè)的檢查批改，最后還得上交學(xué)校。
并且每周一次釘釘會(huì)議是必不可少的。老師的監(jiān)督孩子們考試還得登記分?jǐn)?shù)，總之就是假期里其實(shí)老師比學(xué)生輕松不了多少。
因此我想說(shuō)的是，都說(shuō)現(xiàn)在的老師比較輕松，可是在我看來(lái)現(xiàn)在的老師要比之前的老師更加的辛苦。在寒暑假也沒有自己真正的放松的時(shí)間。
在這里我只想說(shuō)一聲老師辛苦了！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇11
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！崩蠋熃虒W(xué)生讀書寫字、做人道理，猶如在土地上傳播希望的種子，希望自己的學(xué)生學(xué)好文化知識(shí)、本領(lǐng)，日后為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，要有所作為，常�；ㄙM(fèi)心血，付出了很多很多。老師不僅白天教學(xué)上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，常常到了十二點(diǎn)還沒入睡。老師也許疲勞過(guò)度生病了，仍然堅(jiān)持上課。
天空灰蒙蒙的.，老天爺?shù)男那橐彩值吐�，總覺得有一種不詳?shù)母杏X。上課的預(yù)備鈴剛剛響過(guò)，教室離頓時(shí)安靜下來(lái)。往日，鈴聲響過(guò)老半天了，教室里還總是靜不下來(lái)，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來(lái)上課。
第二個(gè)鈴聲想過(guò)，老師從教室的門口走進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上。同學(xué)們觀察一下老師的臉色，發(fā)現(xiàn)老師的臉色是蒼白的，好象身體不舒服，難道老師生病嗎？同學(xué)們?cè)诓乱伞＠蠋熃校骸吧险n！”聽，老師以前的聲音多么響亮，今天卻了洪亮得聲音，而變得沙啞、低沉。我們十分?jǐn)喽ɡ蠋熒×耍挥傻拿C然起敬，都站起來(lái)了，向老師問好，進(jìn)入正式上課。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇12
今天我介紹的是我們班的班主任：郭老師，他也是我們班的數(shù)學(xué)老師，我們已經(jīng)和郭老師相處三年了，郭老師給我的印象非常深刻。
郭老師常常穿著一身運(yùn)動(dòng)服，他還喜歡穿一雙耐克運(yùn)動(dòng)鞋，看來(lái)郭老師也非常喜歡運(yùn)動(dòng)，他現(xiàn)在打籃球也打得非常好。郭老師個(gè)子高高的，眼睛大大的，一張不大不小的嘴，長(zhǎng)著圓圓的臉上，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。
郭老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是這樣都是為了我們好。記得有一次，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我拿了別人的東西把它弄壞了，郭老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我向那個(gè)同學(xué)到了歉，最后，郭老師把我叫到旁邊給我講了許多道理。還有一次，郭老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，我寫完以后，就交了上去，第一次，我有錯(cuò)題，老師就在旁邊一直很有耐心的教我，直到我明白為止。我現(xiàn)在參加了一個(gè)籃球社團(tuán)，是由郭老師帶隊(duì)，他的籃球打得非常好，每一球都能投進(jìn)籃筐，他還教會(huì)了我們?cè)S多打籃球的技巧，現(xiàn)在我的`籃球也打得很好了。
這就是我們的班主任郭老師，他就像園丁一樣，培育著我們，他上的每一節(jié)課我們都非常喜歡聽，我們大家都非常喜歡他。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇13
老師，辛苦了！
今天，是九月十日，是教師節(jié)。這是屬于人民教師的節(jié)日。我們應(yīng)該感謝那些在辛勤的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，真誠(chéng)地送上我最誠(chéng)摯的祝福。
俗語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔堑�'，老師就像春蠶一直默默地奉獻(xiàn)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，老師就像那蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。老師這個(gè)神圣的職業(yè)是何等的偉大呀！他們每天辛苦地工作著，不厭其煩地給我們講解一些難題，總是一遍，十遍，乃至幾十遍地講著，每天不知道要批改多少作業(yè)？可是，他們還是沒有任何的怨言，一直默默地在自己的工作崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
每每走過(guò)老師辦公桌旁，我總會(huì)看到老師那蠻頭批改作業(yè)的場(chǎng)景，有時(shí)，老師會(huì)一只手批改著作業(yè)，另一只手捶著自己的背，即便是累了，也不肯稍作休息。我是多么地想對(duì)老師說(shuō)，你歇會(huì)兒吧！每每學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，你總是耐心地講解著，直至弄懂為止�？墒牵愕纳ぷ訁s嘶啞了！每每學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，你總是嚴(yán)厲地批評(píng)他，即使是批評(píng)，你也嚴(yán)厲中夾帶著溫柔。
而今天是教師節(jié)，我作為學(xué)生，真誠(chéng)地道一聲：老師，辛苦啦！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)你的期望！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇14
一天中午因?yàn)橛悬c(diǎn)事情來(lái)到學(xué)校，正趕上孩子們午餐時(shí)間，付老師領(lǐng)著孩子們排隊(duì)到食堂就餐。因?yàn)楹⒆觽儽容^小，隊(duì)伍不是很整齊，還有的小孩子說(shuō)話、嬉戲，到了食堂，付老師安排好學(xué)生們的座位，陪同孩子們一起就餐，以保證孩子們的秩序及安全�？粗独蠋熋β档纳碛埃媲械捏w會(huì)到了老師的辛苦勞累。
面對(duì)著剛剛懂事的孩子們，付老師除了教會(huì)他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)和樹立人生觀以外，還得培養(yǎng)孩子們各方面的良好習(xí)慣、興趣愛好，有時(shí)還要處理來(lái)自各方面的糾紛，也得為那卷面的分?jǐn)?shù)而努力。
在生活上因?yàn)闆]有生活老師，老師事必躬親，打掃衛(wèi)生、擦黑板、打水、整理桌子、站隊(duì)，什么都要教。如果學(xué)生淘氣，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)告狀，每一個(gè)你都要耐心聽然后恰當(dāng)?shù)亟鉀Q，否則就會(huì)傷害到學(xué)生。
在班級(jí)事務(wù)上每天除了批改學(xué)生的作業(yè)，領(lǐng)學(xué)生上操，還得完成學(xué)校布置的各種工作。晚上下班后，為人妻、為人母的付老師還要買菜做飯，照顧自己的'孩子，無(wú)論多么忙，她都要抽出時(shí)間將家庭作業(yè)和孩子們最近的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)。
在這里作為家長(zhǎng)的我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：付老師，您辛苦了！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇15
教師節(jié)，我們都十分期待，因?yàn)槔蠋熯@一天會(huì)欣賞我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的節(jié)目，也會(huì)收下我們送給老師的禮物。我并沒有買到花，可是，我在學(xué)校周圍找到了花店，我拿出我所有的錢，買一束花想送給老師。
可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì)不喜歡我的禮物，那多糟啊!可是，出人意料的`是，您接受了每一份禮物，并以微笑來(lái)表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過(guò)的班級(jí)，他們都給您過(guò)了節(jié)日，您還說(shuō)，我們是最重情的，我們不會(huì)忘了教過(guò)我們的每一位教課老師。這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(zhǎng)還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任，正如您所說(shuō)，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢換不來(lái)的，最珍貴的一片情意。我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識(shí)！老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責(zé)，您盡心盡力，對(duì)我們恩重如山，您是我們的良師益友！您是我們的啟蒙老師。
在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當(dāng)初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!最后說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇16
同學(xué)們?cè)诶蠋熒险n的時(shí)候，我們都有一些嫉妒、一些羨慕。因?yàn)槔蠋熢谏险n的時(shí)候都會(huì)經(jīng)常打我們罵我們，在那時(shí)我們每個(gè)人都會(huì)開始心里想，假如我是個(gè)老師多好啊！可是在那時(shí)候你只看見老師在罵一個(gè)人的時(shí)候的樣子，但你看見老師在課下、在班里在我們每一個(gè)人都回家后，老師在干什么？
自己一人在收拾屋子、自己一個(gè)人在澆花、自己在默默的為這一個(gè)班級(jí)體付出，有人應(yīng)該要問了這是為什么呢？因?yàn)槔蠋煻寂瓮覀兠總�(gè)人都有出息、有志向、有長(zhǎng)大后自己能面對(duì)社會(huì)的勇氣。
先不說(shuō)這個(gè)，在老師在班里辛辛苦苦的在判作業(yè)，我們每一個(gè)人都沒想過(guò)個(gè)也就是想不就是動(dòng)動(dòng)筆就完事了嗎？但是在背后老師認(rèn)真的去看每一個(gè)人的作業(yè)。對(duì)，這就是老師的責(zé)任每一個(gè)老師都有這樣的責(zé)任。就是你自己沒有認(rèn)真仔細(xì)去看，一個(gè)老師的.責(zé)任在我看來(lái)每一個(gè)老師都是真的老師，每一個(gè)老師都是有責(zé)任心的老師，在我看來(lái)每一個(gè)老師都是我們學(xué)生的母親為我們遮風(fēng)擋雨為我們架起通往以后人生的道路。
老師你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們每一個(gè)學(xué)生的母親。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇17
老師，您辛苦了。您是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，您是我們未來(lái)人生道路的領(lǐng)航者；為了把課講得更好，讓我們學(xué)的更快，夜晚您備課到深夜，早晨一早來(lái)到學(xué)校為上課做準(zhǔn)備，哪怕是生病了您還是要堅(jiān)持上課。
我們身邊這樣的好老師很多，我們班主任左老師就是其中一個(gè);左老師很漂亮，長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，大眼睛炯炯有神，那雙美麗的眼睛好象寫了字，有時(shí)寫著開心，有時(shí)寫著難過(guò)，有時(shí)寫著疲憊，有時(shí)寫著嚴(yán)厲。靈巧的`嘴巴講出了我們生活、學(xué)習(xí)的道理。因工作的原因，老師有時(shí)會(huì)顯得疲憊，但左老師從不說(shuō)累，在工作中任勞任怨，左老師在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的！
在老師的教育下，我們得到了好成績(jī)，老師臉上露出欣慰的笑容；我們受傷了，老師給予媽媽般的關(guān)心和安慰；我們犯錯(cuò)了，老師的臉馬上晴轉(zhuǎn)多云，讓我們挨了一頓傾盆大雨，但我們理解老師，知道她對(duì)我們的良苦用心。老師不僅傳授給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多書本上無(wú)法學(xué)到的東西，在生活上也給予我們關(guān)心和幫助。這么多年來(lái)，我們對(duì)老師的感謝已像冬天的積雪那么厚，老師謝謝您！教師節(jié)快樂！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇18
我們班的黃老師今年四十多歲了，身材中等，她長(zhǎng)得不胖不瘦，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛；黃老師常常笑容滿面地給我們上課。黃老師對(duì)工作十分認(rèn)真，十分熱愛。她常常帶病給同學(xué)們上課。
記得有一天早上，我們像往常一樣，安安靜靜地坐在寬敞的教室里，等候黃老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課。過(guò)了一會(huì)兒，我們聽見走廊傳來(lái)腳步聲，原來(lái)是黃老師抱著教學(xué)本和作業(yè)本，慢慢的走來(lái)了。
上課的時(shí)候，我看見黃老師往常紅潤(rùn)的臉，現(xiàn)在變得白蒼蒼的；還看見老師在黑板上寫字的時(shí)候，手在發(fā)抖；老師一邊講課一邊皺著眉頭；我還聽見黃老師有幾聲咳嗽。正在這時(shí)候，老師的聲音變得沙啞了，但，她講課講得還是像平時(shí)那么生動(dòng)有趣。四十多雙眼睛望著老師，我們都聽的`津津有味。
黃老師，辛苦啦！謝謝您這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，我作為畢業(yè)班的同學(xué)，一定會(huì)在著一年里，坐罪后的沖次，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。黃老師，您的慈祥和偉大，永遠(yuǎn)留在我的心中，我為有您這樣一位老師而感到自豪和驕傲！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇19
人們都說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可老師的貢獻(xiàn)是偉大的。傳道、授業(yè)、解惑是老師的神圣職責(zé)。老師給了我們知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，任我們?cè)谥R(shí)寶庫(kù)中挑選我們喜愛的寶貝。老師教了我們?cè)S多做人的道理，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年，培養(yǎng)成了有愛心、懂道理的小學(xué)生。
老師的工作是很累的`，課堂上，我們可以坐著聽老師講課，可老師只能站著，而且有時(shí)一天要站好幾節(jié)課。我想老師這樣一天站下來(lái)，一定很累，很辛苦。雖然這樣，我們的老師仍然是堅(jiān)守崗位，甚至帶病為我們上課。就像我們的數(shù)學(xué)老師黃老師，有一次她生病了，咳嗽咳的嗓子都咳啞掉了，可她還是堅(jiān)持給我們上課。英語(yǔ)老師趙老師除了給我們上課，放學(xué)后還要留在學(xué)校為成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課。語(yǔ)文老師顧老師，還是我們的班主任，不僅給我們上好語(yǔ)文課，還總是關(guān)心我們的身體健康，經(jīng)常在下課的時(shí)候放棄自己的休息時(shí)間來(lái)教室里督促我們多喝水、注意安全。
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我覺得這個(gè)比喻非常形象，我們正是在老師的辛勤培育下茁壯成長(zhǎng)。我多想真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們感謝您！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇20
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情.
這些年，是老師教給了我們知識(shí)，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。慢慢的，老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)看到著些銀絲，我心中總是充滿對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我那么多愛，那么多少關(guān)懷！有一次，我生病了幾天沒有上課。是老師放學(xué)后托著疲憊的`身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，才使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有因此而下降。我感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了，在這幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累，您的眼睛花了�？赡鷽]有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生都有出息了：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。
讓我衷心的祝福您：“老師，辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇21
老師，像辛勤的園丁呵護(hù)我們：老師。像偉大的工程師鑄造我們：老師，像無(wú)悔的蠟炬一樣照亮我們；老師不僅溫暖了我們更激勵(lì)我們，我突然想對(duì)老師說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”
課堂上，你想盡一切辦法引領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊的天地，去領(lǐng)略知識(shí)的.奧秘，讓我們愛上學(xué)習(xí)！您不僅教我們課本上的知識(shí)，還教我們做人的道理。您把精力全部放在了我們的身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻，從沒有停歇過(guò)，我突然想對(duì)老師說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了”。
課下，您坐在辦公室，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，您認(rèn)真地批改作業(yè)，甚至到了“忘我”的境界；回家后，您本該好好休息，可是您為了讓我們清晰而明白的了解知識(shí)，深夜不睡，我突然對(duì)老師說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”
老師，是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，這是一個(gè)每時(shí)每刻都在為我們著想，關(guān)心我們的職業(yè)。這是一個(gè)默默付出，不求回報(bào)的職業(yè)。有多少老師的青春都奉獻(xiàn)在這個(gè)偉大的職業(yè)里了！
金秋九月，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)所有曾經(jīng)辛勤教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”
人生路上有您們相伴，這是令人開心啊！最后祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，青春永駐！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇22
老師是人類靈魂的工程師，也是辛勤的園丁，用自己的智慧和心血，培養(yǎng)了一代又一代的天之驕子。所以我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
有一句話說(shuō)得對(duì)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！崩蠋熅褪亲詈玫睦�。有一次，老師在上面講課，講得又流利又動(dòng)聽，而且好詞好句也用得非常多，讓同
學(xué)們不想聽也悄悄的從耳朵里鉆了進(jìn)去。開始，我以為上課很容易，不用想就能講得很流利�？傻较抡n，我從老師辦公室經(jīng)過(guò)時(shí)，看到的那個(gè)場(chǎng)景，我就不認(rèn)為上課很容易了。當(dāng)時(shí)，我看到老師在認(rèn)真的備課，上了一節(jié)又準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容。我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師的辛苦相信大多數(shù)同學(xué)都能體會(huì)得到，可是少數(shù)同學(xué)一點(diǎn)也不理解老師的心情。有一次，老師上課到最高潮的.時(shí)候，有倆個(gè)同學(xué)在開小差，又搞小動(dòng)作玩東西，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，為了不打擾愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師只好叫他們倆下課后去找她，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師。”
老師嘔心瀝血的教我們一年又一年，由此，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真是辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇23
有這樣一位老師，他的家庭并不富裕，但他對(duì)學(xué)生便是像自己親身孩子一樣愛護(hù)。他就是懷遠(yuǎn)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教導(dǎo)主任張宏。
他曾經(jīng)帶著病給我們上課，用市場(chǎng)價(jià)十三元一本盜版書籍，以十元一本正版書籍賣給我們，他每星期一都不辭辛苦的給我們?cè)诤诎宓腵右側(cè)給我們抄寫唐詩(shī)宋詞，每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，令他滿意的時(shí)候他會(huì)給我們講故事。他這樣做為的是什么，為的是讓我們豐富知識(shí)，提升寫作水平呀！
他以身作則，勤儉節(jié)約他的月收入比較高，但他卻不肯為自己買輛新的自行車，班里同學(xué)都知道，他的自行車很破，但他卻說(shuō)："還能騎。"他帶我們學(xué)習(xí)新課時(shí)，如果有生字的拼音他也不確定，他不會(huì)只是估計(jì)，而是下課后去查資料，問別人。
如果我們字寫的不好，有大量錯(cuò)別字，或者考試沒考好他就會(huì)大發(fā)脾氣，所以有的同學(xué)把他比喻成大老虎。
記的有一次作文，命名為說(shuō)心里話。大部分同學(xué)都寫的是張老師發(fā)脾氣，張老師大受啟發(fā)，從此他就不經(jīng)常發(fā)脾氣了。
張老師忠于職守，經(jīng)常節(jié)假日去學(xué)校批作業(yè)，一直很晚才回家。
我愛張老師，真想對(duì)他說(shuō)："老師，您辛苦了。"
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇24
我們的班主任王英芳老師，是教我們數(shù)學(xué)的。她中等的個(gè)子，又黑又密的頭發(fā)總是高高地扎成一條馬尾辮，圓圓的臉龐上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。
老師在我們的學(xué)習(xí)上下了很多的功夫，在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們開始寫作文了，當(dāng)時(shí)，老師讓我們寫博客，當(dāng)文章發(fā)表后，我總能看到老師詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和送給我的小紅花，我真感謝老師能在百忙之中看我的文章。這也大大增加了我的自信心，并讓我愛上了寫作。在數(shù)學(xué)上，我總是改不了粗心的毛病。老師就在班級(jí)里開展了“我是計(jì)算小能手”活動(dòng)。讓我們的計(jì)算能力有了很大的提高。
老師對(duì)我們的生活更是無(wú)微不至的'關(guān)懷。她為了給我們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常利用下課時(shí)間來(lái)幫我們拖地，掃地，教我們整理書桌、抽屜。在她的帶領(lǐng)下，我們班連續(xù)幾次都得到了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
老師，是你教會(huì)了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，教會(huì)了我好的學(xué)習(xí)方法，也教會(huì)了我如何尊重他人，孝敬父母。
在這第二十七個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我要衷心地對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，你辛苦了�！�
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇25
每當(dāng)提起教師節(jié)，我就會(huì)想起那天老師辦公室的花的海洋和老師比花兒還要燦爛的笑臉，還會(huì)想起，剛?cè)雽W(xué)時(shí)候把無(wú)知的`我們領(lǐng)進(jìn)教室的金老師，還有剛?cè)雽W(xué)時(shí)候發(fā)生的那件小事。
剛?cè)雽W(xué)的那天，我們都興奮極了，找到教室后還不想安靜下來(lái)，直到她——我們的班主任金老師走進(jìn)教室，我們才極不情愿的安靜下來(lái)。
對(duì)一堂課老師給我們講小學(xué)生日常規(guī)范，正講著的時(shí)候，一位家長(zhǎng)找老師，金老師叮囑了一下，便出去了，立刻，教室便熱鬧起來(lái)，一位學(xué)生沉不住氣竟然站到了桌子上！老師回來(lái)了，他立刻規(guī)規(guī)矩矩坐好了，老師徑自走過(guò)去，問他為什么要那么做，他嚇哭了，對(duì)老師說(shuō)：“我再也不敢了�！苯鹄蠋煵坏珱]有生氣，反而安慰他說(shuō)：知道自己錯(cuò)了，以后改錯(cuò)就可以了。聽了老師的話，看著老師微笑的臉龐，我們的心溫暖了……
雖然金老師現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是我還會(huì)經(jīng)常想起她，教師節(jié)了，我想對(duì)金老師和所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲，老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇26
因?yàn)槲覀円瞬械膸姿W(xué)，要展開教職工舞蹈比賽，我選擇了跳舞，老師每天辛苦的排練。從下午第六節(jié)課后的陽(yáng)光體育活動(dòng)，一直到晚上第二節(jié)晚自習(xí)下課，這期間整整4個(gè)小時(shí)，老師一直馬不停蹄的排練。汗水浸濕了老師的衣服，打濕了老師的碎發(fā)。盡管，每個(gè)老師的步伐不太一樣，但都傾盡全力的配合著。有的老師身輕如燕的扭著優(yōu)美的身姿;有的`身體比較圓潤(rùn)的老師一扭一扭的，像極了扭動(dòng)的小企鵝，尤其是后面小心翼翼拿長(zhǎng)扇面揮舞的男老師，因?yàn)樯让嫣L(zhǎng)了，不太好舞動(dòng)，顯得十分滑稽。
老師們不光跳舞，連飯也吃不好，我們住讀生原來(lái)是和老師們一起吃飯的，但現(xiàn)在，老師們都要在整整排練4個(gè)小時(shí)后，才能吃飯。
記得有一次晚自習(xí)下課時(shí)，班主任老師才端著飯菜，慢慢地向辦公室走去，我向班主任問好后，老師她有氣無(wú)力的店里一下頭向我示意。我愣了一會(huì)，望著班主任遠(yuǎn)去的身影，竟有了一些難過(guò)。已經(jīng)怎么累了，老師卻還要回辦公室，為我們批改作業(yè)，想想老師真辛苦啊!
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇27
人生就是一段漫長(zhǎng)的路，而老師就是我們的指路燈，在天黑之時(shí)，為我們照亮前進(jìn)的道路！
在我遇到困難不知所措時(shí)，是老師幫助我；當(dāng)我遇到挫折止步不前時(shí)，是老師鼓勵(lì)我。老師就像一盞正在燃燒的蠟燭，默默地犧牲自己，奉獻(xiàn)出了寶貴的知識(shí)。
黑板上的每一個(gè)字，都是老師用心寫出來(lái)的，每一位學(xué)生，都是老師用心栽培出來(lái)的。老師啊，當(dāng)您在我的心中播下知識(shí)的種子，那么終會(huì)有一天，將結(jié)出成功的果實(shí)。
教師這個(gè)職業(yè)是一份平凡的職業(yè)，但卻展現(xiàn)出教師們最偉大的品格。
我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，有時(shí)卻也會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗，放棄去追逐自己的夢(mèng)想，將它揉成一團(tuán)塞進(jìn)心里�？衫蠋熆倳�(huì)耐心地將它展開，重新交到我們手中，并告訴我們：美好的東西總是需要付出更多的.耐心。于是我們重新鼓起勇氣，抓住自己的夢(mèng)想。
謝謝您，老師！
您若是春雨，我就是幼苗；您若是廣闊的天空，我就是自由的小鳥；您若是蔚藍(lán)的大海，我就是漂流的小船。
九月，是屬于您的日子。我懇請(qǐng)您，放下手中的紅筆，停止書寫的粉筆，暫且歇一歇把！我祝您節(jié)日快樂，事事順心！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇28
如果我們是行駛在汪洋大海中的小船，那您就是一盞指路明燈；如果我們是花園中的一朵朵花兒，那您就是辛勤的.園��；如果我們是嬰兒，那您就是用知識(shí)哺育我們的媽媽！老師，您辛苦了！
那天夜晚，放學(xué)回家，一群如狂蜂一般的人向我擠來(lái)，我被擠到教室的窗戶旁。我清晰地看見老師您在桌旁批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)燈光非常暗，而老師您的位置是背光，我心想：咦？光線這么暗，老師您不應(yīng)該像其他老師一樣——上上網(wǎng)，聊聊天，喝喝茶。突然，一位老師對(duì)您說(shuō)：“小葛，您為什么還寫？這樣會(huì)傷身子！你何必這樣做？”而您卻面帶微笑地說(shuō)：“為了孩子一切值得！”這一句話表面樸實(shí)，然而卻包含著老師對(duì)我們的愛。
老師對(duì)我的愛說(shuō)也說(shuō)不完，寫也寫不盡，但是另我感動(dòng)的還有一件事。
那天您正在上課，我聽見您咳了兩聲，下了課我小聲地問您：“您怎么不去看醫(yī)生呢？”您當(dāng)時(shí)在備課，您對(duì)我說(shuō)：“我只是小感冒，可不能耽誤了你們的學(xué)習(xí)！”
老師，您辛苦了，是您用知識(shí)哺育我們！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇29
新的學(xué)期開始了，我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校。懷著忐忑的心情，我進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了新的`老師。雖然和我并不熟悉，但新老師總是無(wú)微不至地關(guān)心我，幫我訂牛奶，幫我找課本，幫我適應(yīng)新環(huán)境，還教給我許多道理和知識(shí)。從新老師那里，我知道了什么該做，什么不該做，并很快適應(yīng)了新環(huán)境。盡管我寫了這么多，但是和老師為我做的相比，這還不到一小半呢！老師，您為我付出了太多，謝謝您！
從幼兒園開始，老師教我們寫字、畫畫、做游戲……到了小學(xué)，老師除了傳授給我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等方面的知識(shí)，還要教我們做人的道理，幫助我們樹立人生的理想……老師，您為我們做的太多太多了，我說(shuō)都說(shuō)不完。
老師不僅是我們的老師，也是我們的第二位母親。如果我們受到了傷害，老師會(huì)在第一時(shí)間站出來(lái)保護(hù)我們；如果我們做錯(cuò)了事，老師就會(huì)教導(dǎo)我們，批評(píng)指出我們的錯(cuò)誤，讓我們回到正確的道路上；如果我們做得對(duì)，老師也會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行……
教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到，在此，我祝全體老師開開心心，快快樂樂！老師，您辛苦了，謝謝您！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇30
人們應(yīng)該有懷有感恩的心，世界才能充滿著美好。感恩陽(yáng)光給予我們溫暖，感恩花草樹木給予我們新鮮空氣，感恩大地給予我們立足之地，感恩世界萬(wàn)物……而想我最想感恩的是我的趙老師。
我感恩我的老師，是她們教給我做人的道理和寶貴的知識(shí)，讓我不再懵懂無(wú)知。
我的趙老師留著柳樹枝條般的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的'大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的鼻子跟大山一樣，長(zhǎng)著紅櫻桃似的嘴唇，瘦瘦的臉龐，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，高高的身體。
感恩我的老師是她在我無(wú)知時(shí)給我?guī)椭�，在我冷落時(shí)給我陽(yáng)光，在我受傷時(shí)給我溫暖，讓我在暴風(fēng)雨中看到了陽(yáng)光。
有一次趙老師去我家家訪，媽媽讓我給老師切水果，我切完水果后端到老師面前時(shí)，趙老師就夸我你真棒，那時(shí)我感覺很開心。
她們很平凡，卻很偉大；她們很普通，卻讓我很敬佩。她們也是千千萬(wàn)萬(wàn)中的勞動(dòng)者，但她們無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩所有的老師，我也相信，有陽(yáng)光的地方總會(huì)有希望。最后我要跟所有的老師說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂，老師您辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇31
每個(gè)人心里都有自己最喜歡的老師，而我最喜歡的是新來(lái)的語(yǔ)文老師---逯老師。她有著高高的鼻梁，齊耳的短發(fā)，又黑又濃的眉毛，她不僅人長(zhǎng)的漂亮，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
我很喜歡逯老師。她是送完六年級(jí)畢業(yè)班后，來(lái)到我們?nèi)昙?jí)的，她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可以提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她很嚴(yán)厲，可以更加嚴(yán)格要求我們好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我們以前的大隊(duì)長(zhǎng)劉偉一就是逯老師培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生。她對(duì)我們要求很高，雖然很嚴(yán)厲，但是她也有溫柔的時(shí)候。9月9日我和衣存嘉去競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，課下她給我們指導(dǎo)演講時(shí)，變得十分溫柔，我和衣存嘉也練得十分認(rèn)真。
明天就要到教師節(jié)了。我想送給老師一張獨(dú)特的賀卡。于是，晚上我和媽媽、爸爸一起做了一張漂亮的彩虹賀卡，準(zhǔn)備送給兩位老師，但是因?yàn)闀r(shí)間問題，我只做了一張賀卡。等到兩位老師都在的時(shí)候，我一起送給了老師，老師夸我畫得真好看。
在這里，我要祝全天下的老師身體健康，幸福安康……祝全天下的老師教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇32
9月10日——一年一度的的教師節(jié)又到了。這一天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗的天空特別漂亮，我懷著急切的心情背起書包去上學(xué)，我準(zhǔn)備送給老師一束美麗的“鮮花”。
上課了，老師講的作文很詳細(xì)，我也聽的格外認(rèn)真。不一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們紛紛把自己準(zhǔn)備好的鮮花送給了老師，哇！多么美的鮮花�。〈蟠笮⌒〉幕ㄊ牙蠋焽闪嘶ㄏ勺��？墒牵也桓夷贸鑫业摹磅r花”——自己用折紙折的，相比其他買的鮮花，它是那么的不起眼。就在這時(shí)，我的同桌文文看見了，“一伊，這是你折的嗎？真精致��！”所有同學(xué)的目光都投向了我，瞬間覺得手中的那朵不起眼的小花是最特別的，因?yàn)槟鞘俏揖闹谱鞯模恳粡堈奂�，每一道折痕，都代表著我�?duì)辛勤付出的老師的感激。我手捧著小花走到老師跟前，獻(xiàn)給了季老師，季老師撫摸著我的頭說(shuō)“：這是我收到的最漂亮，最特別的.教師節(jié)禮物。”這下我終于明白了媽媽經(jīng)常告訴我的“禮輕情意重”的道理，不管送給老師什么東西，老師都會(huì)喜歡的，因?yàn)槟遣恢皇且环荻Y物，更代表了我對(duì)老師的敬意。
望著那朵美麗的“鮮花”，心里默默祝愿：“老師，教師節(jié)快樂！老師您辛苦了！我想一直你在我們的身邊�！�
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇33
我最喜歡的老師是梁老師，因?yàn)榱豪蠋熖貏e溫柔，上課的時(shí)候老師講的繪聲繪色，我們聽的也很認(rèn)真。老師有的時(shí)候紅紅的嘴巴講起話來(lái)真好聽，我們老師是短頭發(fā)，戴著眼鏡，長(zhǎng)的很漂亮，梁老師是我們的語(yǔ)文老師，我覺得我們的梁老師在我心目中是最好的老師。
梁老師很擅長(zhǎng)給我們講有趣的小故事，她寫的字特別棒，中午寫完字，梁老師改完作業(yè)，就讓我們看書，我特別喜歡我的.梁老師，梁老師，我愛你。
我還喜歡我們我數(shù)學(xué)老師楊老師，她剪著短頭發(fā)，戴著眼鏡，經(jīng)常笑瞇瞇的。我們上課的時(shí)候如果不認(rèn)真聽講，老師就會(huì)生氣，我們楊老師有的時(shí)候很兇，有的時(shí)候特別溫柔，我們經(jīng)常喊她“楊媽媽”，楊老師就像父母一樣照顧我們，楊老師溫柔的時(shí)候就會(huì)對(duì)我們笑起來(lái)。楊老師上課的時(shí)候管的特別嚴(yán)格，我們老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是稍微胖點(diǎn)，但是長(zhǎng)的很俊，我也特別喜歡楊老師。有時(shí)候老師表?yè)P(yáng)我，別提我多高興了。
梁老師，楊老師，我愛你，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇34
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，錢老師拿著試卷，站在教室門口�！斑�！，怎么今天的老師和以往的有點(diǎn)不一樣�。俊辈恍�，你們瞧：眼眶發(fā)黑，顯得十分憔悴，好像是生病了。 過(guò)了一會(huì)兒，錢老師走上講臺(tái)，拿出課本。我發(fā)現(xiàn)老師的脊梁還是挺得直直的，老師的課本還是那么干凈，老師的聲音還是那么優(yōu)美，只是微微顫抖。我心里不禁一震：“錢老師肯定生病了，但是卻還來(lái)給我們上課，為什么呢？您能夠撐得住嗎？”這時(shí)的我多么是想要泡一杯茶給你喝，是多么想要多一張椅子給你坐，但是我知道，那根本不能妨礙您那顆愛我們的那顆心。所以，我能做的只是在課堂上認(rèn)真聽講，考出好成績(jī)。
是啊，老師是多么的辛苦啊，在我們滋滋入睡時(shí)，是老師在燈光下，為我們批改作業(yè)，在我們退步時(shí)，是老師在思考，怎樣才能將你的成績(jī)提高。要知道，我們?nèi)绻麤]有老師的淳淳教導(dǎo)，我們的`好成績(jī)從哪里來(lái)？
“叮鈴鈴…。.”放學(xué)了，這一天是多么的漫長(zhǎng)，不知此時(shí)老師的病好些了嗎？在此，我只想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇35
古人云“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。白居易令公桃李滿天下，何用堂前更種花來(lái)贊美老師。
葛老師是一位很漂亮的女老師，從一年級(jí)開始，她就一擔(dān)任我的語(yǔ)文老師，她留著一頭精神的馬尾辮。眼睛里發(fā)著智慧的光芒。葛老師平時(shí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)很是嚴(yán)格。如果誰(shuí)沒認(rèn)真完成她布置的作業(yè)，她會(huì)一臉的嚴(yán)肅批評(píng)你，并讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。不過(guò)當(dāng)你認(rèn)真完成他的要求時(shí)，你就會(huì)看到葛老師露出親切的微笑，如三月的和風(fēng)。我之所以喜歡葛老師不但是因?yàn)閭�(gè)老師教我們的時(shí)間、一天看到的時(shí)間都比別的老師多，而是因?yàn)槔蠋熆瓷先ルm是那么嚴(yán)厲，但實(shí)際是很寬容的，就是那種名副其實(shí)的.“刀子嘴豆腐心”的人，記得有一次我因?yàn)橥砩嫌幸黄魑膶懙牟皇呛芎�，老師看見了，就一步一步的教�?dǎo)我，告訴我這里可以用什么修辭手法。
在一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我有許多毛病，寫作業(yè)太慢就是其中一個(gè)，老師告訴我寫多了就會(huì)變快了，于是我每天寫完作業(yè)就在那寫字，果然效率快了許多，可是到了后來(lái)，我字就寫得不好看了，老師又開始手把手的教……
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇36
一頭黑棕色的卷發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上上架著一副眼鏡，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，談天論地，身材剛剛好。她是誰(shuí)呢？她就是教我們已有四年的侯老師。雖然五年級(jí)她不教我們了，但她是我印象中最優(yōu)秀的好老師。
在我印象中，侯老師可謂是“喜怒無(wú)�！薄Ｋ鷼鈺r(shí)仿佛“雷霆萬(wàn)鈞”，暴風(fēng)雨來(lái)臨；她開心時(shí)溫柔又慈祥，像絲絲春雨；她跟我們玩耍時(shí)，有說(shuō)有笑像小孩子一樣天真可愛……
她教學(xué)有方。上課讀書時(shí)，不管同學(xué)們讀得好不好，她都會(huì)溫柔地說(shuō)：“你讀得很不錯(cuò)，仿佛把我們帶到了作者寫的`地方，如果某某地方再稍微注意一下會(huì)讀得更好的！”學(xué)寫生字時(shí)，她總是變個(gè)法兒地幫助我們記住生字，要么編個(gè)謎語(yǔ)，要么講個(gè)故事，所有的同學(xué)都能在侯老師充滿吸引力的講述中記住生字。
她充滿愛心。每次講題目的時(shí)候，她都盡量幫助我們，不管我們的答案錯(cuò)得多離奇，侯老師都絕對(duì)不會(huì)傷害我們的自尊心。
“十年樹木、百年樹人�！焙罾蠋煱盐覀儚氖裁炊疾欢男∶ⅲ稽c(diǎn)一點(diǎn)地教育成乖巧懂事的大孩子。我們就像小樹苗一樣汲取著侯老師灑下的甘霖，一天天快樂、健康地長(zhǎng)大。
侯老師，您辛苦了！我們都要謝謝您！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇37
在我一年級(jí)的時(shí)候，我接觸到了我小學(xué)的第一位老師——蘇老師。
蘇老師是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，可在我的.心目中，她卻是一位溫柔、敬業(yè)的老師。
在上課時(shí)，她會(huì)精心設(shè)計(jì)，把最好的課堂呈現(xiàn)給我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她也會(huì)細(xì)心地教我們。
每次去她的辦公室，都看到她在忙碌著，一刻也不停歇，很少有喝茶的時(shí)間。記得有一次，美術(shù)老師讓我找蘇老師去拿一張班級(jí)名單，當(dāng)我來(lái)到蘇老師辦公桌旁，就發(fā)現(xiàn)蘇老師的桌上擺滿了資料�？粗蠋熎v的樣子，我真想沖上去幫忙，我的話語(yǔ)剛開口，蘇老師立馬回答：“不用了，你趕緊回去上課吧！”
下午放學(xué)時(shí)，我還會(huì)想著這件事。突然，我想到老師一定是怕耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間，才不讓我?guī)兔Φ�。我一下子明白了，老師真是用心良苦啊。雖然我沒有幫到忙，但是我很希望老師不要因?yàn)楣ぷ魈�，就不顧休息或帶病工作�?/p>
到了二年級(jí)，蘇老師就不再教我們了，我們很傷心。我相信會(huì)遇到像您一樣敬業(yè)、細(xì)心帶領(lǐng)我們大步向前走的老師的。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，蘇老師！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇38
老師，您是我們的船，乘著我們向夢(mèng)想起航。
老師，您每次上課就算講得口干舌燥也不曾喝過(guò)一滴水，您每次上課麥克風(fēng)沒電了，就算連嗓子都為我們喊破了也堅(jiān)持為我們上完最后一點(diǎn)的內(nèi)容，您感冒了，也為我們堅(jiān)持不請(qǐng)假，連帶著感冒也要為我們細(xì)心上課。上課腳酸了也不敢和我們說(shuō)生怕我們擔(dān)心，堅(jiān)持不坐下的為我們上課。
您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。只要老師您在，我相信不管風(fēng)吹雨打老師您也會(huì)來(lái)為我們上課。教過(guò)我們班的老師一個(gè)年級(jí)就換一個(gè)老師，我看隔壁班的老師從一年級(jí)教到現(xiàn)在也沒有換過(guò)老師。而您竟然也連續(xù)教了我們兩個(gè)年級(jí)，這時(shí)的我們已經(jīng)感到特別的`驕傲。我知道，您辛苦，您早上要給我們上課，中午還要改作業(yè)，晚上還得為我們備課。您連休息和吃飯的時(shí)間都沒有，上課的時(shí)候，我們還不聽課，一直惹您生氣，我希望有一天同學(xué)們能感受到您的用心良苦。
老師，您上課要是累了就坐下來(lái)吧！要是嗓子疼了就輕輕的說(shuō)話吧！讓那些不聽課的同學(xué)考0分，您為我們的努力，我一直都看在眼里，我不求什么榮華富貴，只求您一生平安，開心快樂，我愛您，我親愛的老師。
您辛苦了！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇39
秦老師，是我們的前任班主任，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
雖然秦老師已經(jīng)不教我們了，但我忘不了他。他工作責(zé)任心很強(qiáng)，幾乎每天中午、晚上，他都要留下一些同學(xué)“過(guò)關(guān)”。為什么呢？因?yàn)檫@些同學(xué)不是回家作業(yè)沒有完成，就是該背的書不會(huì)背，或是默寫錯(cuò)誤較多。他一邊監(jiān)督同學(xué)“過(guò)關(guān)”，一邊抓住間隙時(shí)間批改作業(yè)。
記得一天中午，我因前一天的.回家作業(yè)沒有寫全，又被秦老師留了下來(lái)。那是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)總愛寫寫玩玩，寫得很晚了作業(yè)還沒完成，就不寫了。被留的當(dāng)時(shí)，我自認(rèn)倒霉、十分埋怨老師，因?yàn)榛丶矣忠患议L(zhǎng)責(zé)備，還要被同學(xué)嘲笑。在補(bǔ)作業(yè)時(shí)，我老是寫錯(cuò)字，搞得中午飯也沒來(lái)得及吃。作業(yè)終于補(bǔ)好了，我把作業(yè)交給老師批改，秦老師說(shuō)：“已經(jīng)不是一次了，這‘病’什么時(shí)候能改��？要注意了。
現(xiàn)在趕快回去吃飯吧。”我當(dāng)時(shí)肚子餓得咕咕叫，哪有心事聽他講話，還有些氣憤�？墒潞笙胂耄乩蠋熂译x學(xué)校那么遠(yuǎn)，那天中飯肯定沒吃，他本來(lái)就有胃病，又上了年紀(jì)，能經(jīng)得住嗎？他本來(lái)不必要這么做，可他為什么這么做呢？全是為了我們呀！
秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子，家長(zhǎng)對(duì)秦老師更加信賴了。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇40
老師的愛是偉大的，無(wú)私的！他們用辛勤的汗水澆灌著我們，把自己的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給摯愛的學(xué)生。
記得上學(xué)期，在一次語(yǔ)文課上，一位同學(xué)趴在課桌上，周圍的同學(xué)們都在積極發(fā)言，唯獨(dú)他，靜悄悄地在那趴著。忽然，張老師目光略過(guò)他的座位，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的異常，老師立刻走過(guò)去，憐愛地看著他，只見同學(xué)的臉上露出極度的`痛苦，張老師溫柔地問：“你怎么了？”一向調(diào)皮的他一直捂著肚子，默不作聲，眼淚直流。原來(lái)他夜里睡覺受了涼，現(xiàn)在肚子疼得厲害，還有點(diǎn)咳嗽。張老師趕緊聯(lián)系班主任楊老師，電話聯(lián)系那位同學(xué)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來(lái)接之前，老師時(shí)不時(shí)地安慰著他，關(guān)心著他的病情，直到家長(zhǎng)把那位同學(xué)帶回了家。
還有一次，天氣十分悶熱，好像要下雨似的。我們一直沒興趣上課，等著放學(xué)。放學(xué)了，只聽天空中悶雷滾動(dòng)，瓢潑大雨把同學(xué)們嚇得跑到了走廊避雨。是您，老師，您用雨傘一個(gè)個(gè)把我們送到家長(zhǎng)身邊。但也足夠體會(huì)到您對(duì)我們的關(guān)心。
老師您用辛勤的汗水哺育著我們，諄諄教誨教育我們，用無(wú)限的關(guān)心和關(guān)懷幫助著我們。老師，您辛苦了！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇41
老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。
海洋用它那廣闊的胸襟接納了人類對(duì)它的洗禮，而老師用它沒那寬容的胸懷接納了學(xué)生們的叛逆。
蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而老師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的.青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對(duì)我們深深的導(dǎo)言。
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
老師，您的“汗水”沖刷著我們心靈深處的污點(diǎn)。您用您的言行教導(dǎo)著我們。老師您辛苦了，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇42
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師的真實(shí)寫照。
有人說(shuō)，醫(yī)生是偉大的，因?yàn)樗戎藗兊纳�，有人說(shuō)，航天員是偉大的，因?yàn)樗休d著中國(guó)人飛天的夢(mèng)想。而我要說(shuō)，老師是最偉大的。老師是學(xué)海的燈塔，是人類靈魂的工程師。因?yàn)樗裣灎T一樣燃燒了自己，照亮了別人。
九月金秋，第38個(gè)教師佳節(jié)，此時(shí)此刻我多想唱支歌來(lái)頌美您！老師，人們都說(shuō)，您撫育著祖國(guó)的棟梁，而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的.棟梁，是您撐起了中國(guó)子孫的脊背，沒有您，就沒有他們今天的輝煌！
老師，有人說(shuō)您像照亮別人、點(diǎn)燃自己的紅燭，您不惜青春的時(shí)光，用您所有的熱和光，領(lǐng)著我們走進(jìn)書的海洋！
老師，有人說(shuō)您像默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的樹根，您用寬博的身軀使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)！
老師，又有人說(shuō)您是勤勞耕作、哺育花圃的園丁，您日夜操勞，一次次彎下身子種植花草，又一次次用甘露澆灌花草，才使花園里花香濃郁，郁郁蔥蔥！
老師，您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們模范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇43
是誰(shuí)，在夜深人靜時(shí)改那厚厚的作業(yè)？是誰(shuí)，在早晨天還沒亮?xí)r趕到學(xué)校？是您，我們辛苦又勤快的語(yǔ)文陳老師。
說(shuō)辛苦，是因?yàn)殛惱蠋熢谏钜估镞�在批改我們的作業(yè)。前一天下午，我寫好語(yǔ)文作業(yè)本，讓組長(zhǎng)交給了老師，心想：明天第一節(jié)就是語(yǔ)文課，明天一大早肯定會(huì)教新課，那么多的.作業(yè)，比我們回去要寫的作業(yè)多多了，一個(gè)老師怎么改得完？可第二天早上，老師就端著厚厚的作業(yè)本來(lái)到教室，精神滿滿，我們?cè)詾槔蠋熞牧耍衫蠋熅尤灰呀?jīng)改好，正要發(fā)下去。老師的這種精神讓我們有些羞愧，我們只有那么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，卻在那兒叫苦連天，好像一條條沒有了水的魚兒�？衫蠋熌�？三十八作業(yè)本，一共四面，一共一百五十二面，老師卻在短短的時(shí)間改完了。看著老師眼皮邊淡淡的黑眼圈，我的臉變得通紅。
說(shuō)勤快，是因?yàn)槔蠋熖爝�沒亮?xí)r就早早起床，陳老師每天都很早來(lái)到學(xué)校，但可不會(huì)像我們一樣，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真晨讀，這時(shí)候，陳老師就會(huì)過(guò)來(lái)管理我們，她是多么勤快呀，她本來(lái)可以睡懶覺的，可她卻那么早來(lái)，目的就是讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。
老師，您真辛苦！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇44
是誰(shuí)？陪伴你的時(shí)間如此之長(zhǎng)。她會(huì)因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)而替你一道道就講述著你的錯(cuò)誤；是誰(shuí)？日日夜夜為你晚上備課，自己確熬出了黑眼圈；又是誰(shuí)？當(dāng)你生病的時(shí)候自己就像父母一樣，一直對(duì)你噓寒問暖。對(duì)的，她就是我們的老師，是一直在學(xué)習(xí)之路上陪伴著我們的老師。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)曾經(jīng)一段時(shí)間我恨過(guò)我的老師，我也不是很鬧的孩子，但是那個(gè)老師一看到我的成績(jī)有所下降就找我的茬兒。我也不知道為什么，但是到了后來(lái)才懂得，也許這也叫做那個(gè)老師對(duì)我的一種期望吧！那個(gè)時(shí)候，每次被她教訓(xùn)完，我都有一種想哭的感覺，然后自己會(huì)找一個(gè)地方，放聲大哭。這個(gè)時(shí)候我的'怒火和內(nèi)心都徹底的解放了那種感覺。又再一次的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我現(xiàn)在很感謝這個(gè)老師，因?yàn)槭撬慕逃屛业膶W(xué)習(xí)成績(jī)有了一定穩(wěn)定性，并且一直在前面。她也曾給我過(guò)我溫暖的一個(gè)笑，記得是在畢業(yè)的那天吧。她看到我笑了，我的眼神里的淚花不由的流了出來(lái)。也不知道什么時(shí)候再能見到她。
只想說(shuō)句，老師，您辛苦了！以后我們走了，您一定要照顧好身體。我們大家會(huì)想你的。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇45
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果我是一株小樹苗，那你就是滋潤(rùn)我的雨水；如果我是云朵，那么您就是天空�！�
您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課的時(shí)，我就被您吸引住了。您那甜美，清脆的聲音一直留在我的記憶里，是您把知識(shí)傳授給我們。
在六年里，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，老師你一直在關(guān)心我，可我不是你教的最好的學(xué)生。雖然是這樣，您卻始終把我當(dāng)成您的.孩子一樣看待。在我的成績(jī)下降的時(shí)候，您卻鼓勵(lì)我。在您的鼓勵(lì)下，我終于達(dá)到了80多分。您說(shuō)，您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。所以我堅(jiān)信：師生同心，其利斷金。請(qǐng)您一定和我找方法，好嗎？
今天是第三十個(gè)教師節(jié)，我在這祝您節(jié)日快樂。這也是小學(xué)時(shí)光里我們陪您渡過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。所以請(qǐng)讓我再衷心的說(shuō)一句：“老師您辛苦了！
我記得，在您女兒考大學(xué)的那三天里，您一直陪在我們身邊，沒有請(qǐng)假去陪女兒。誰(shuí)都知道這三天是孩子最重要的時(shí)候，您卻把心放在了我們這。
”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“用這句詩(shī)形容您實(shí)在是太恰當(dāng)不過(guò)了。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇46
老師您辛苦了，您教育我們這四十顆小種子多年了，如今我們已經(jīng)生長(zhǎng)成大樹，開花結(jié)果了，我們的樹上結(jié)出的果實(shí)里，有的是包含您對(duì)我們留下的無(wú)可忘懷的愛，有的是包含著您多年來(lái)對(duì)我們的幫助，有的是包含著您告訴我們的人生哲理，還有的包含著您給予我們的無(wú)數(shù)的知識(shí)。老師，您摘下這些果實(shí)，再吃上一口，您就會(huì)品嘗到您多年辛勤耕耘的成果，和我們的感謝。
老師們，您給予我的愛，我是沒齒難忘啊。小張老師，您看到我數(shù)學(xué)成績(jī)不好時(shí)您千方百計(jì)的想辦法讓我的數(shù)學(xué)好起來(lái)，我是十分的感動(dòng)，也發(fā)誓一定要努力。但是一個(gè)辦法失敗了，您還是沒有放棄，還是繼續(xù)幫助我，謝謝你，小張老師。
顏老師，您雖然常常批評(píng)我們，但批評(píng)我們的同時(shí)，也是在給予我們愛。批評(píng)我們，其實(shí)是正在填補(bǔ)我們的'身上的一個(gè)個(gè)漏洞，就像一面墻裂開了一道縫隙，而老師您就像是填補(bǔ)這個(gè)漏洞的人。
李老師，您不知給了我們多少的愛，和幫助，也是耕耘我們多年，我深深的感謝您。李老師，您跟我們?cè)谝黄鸲嗄炅�，我們的心就好比千萬(wàn)根絲纏在了一起，無(wú)論怎么使勁拉扯，都結(jié)不開，用剪刀，都剪都剪不開。
老師們，您給我們的，說(shuō)上幾年也說(shuō)不完，您給予我們的真的是太多太多了。
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇47
今天，是第38個(gè)教師節(jié)，在這里，我要向老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
老師，您送走了一批又一批的學(xué)生，陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。每當(dāng)您站在講臺(tái)上，聲情并茂的講著課，教我們解一道道習(xí)題，學(xué)一個(gè)個(gè)生字，讀一篇篇課文，唱一首首歌謠時(shí)，卻沒有人知道，在這課堂的背后，您又付出了多少心血！有時(shí)，您會(huì)嚴(yán)聲厲色的批評(píng)我們，可在您嚴(yán)厲的眼神中，卻不知隱含了多少慈愛。您的一生，都獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了我們。在您的眼里，學(xué)校就是您的家；我們便是您的孩子。您的心里，只有我們！有時(shí)，您會(huì)因?yàn)椴賱谶^(guò)度而生病感冒，而您，卻仍然堅(jiān)持為我們上課。您拿著粉筆的手微微顫抖，卻向往常一樣全神貫注的為我們講課。白天，您要為我們上課，還要處理班級(jí)大大小小的.事情。而深夜，桌邊仍坐著您的身影，批改著白天沒能來(lái)得及批改的作業(yè)、試卷……
老師，您是一位文明的使者，教會(huì)我們品德；您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的種子培育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您還是一位慈愛的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。在今天，我要對(duì)您說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇48
到了四年級(jí)，隨著很多老師的更換，我漸漸開始懷念以前的老師。
今天早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，突然聽到王老師的聲音，他是我以前的班主任。聽到聲音，我立刻?hào)|張西望。這個(gè)時(shí)候錢老師在講《同步練習(xí)》第三題，而我在邊做邊做第一題。正在這時(shí)，錢小姐向我走來(lái)，提醒我說(shuō):做第三題，不做第一題�！拔也呕剡^(guò)神來(lái)，唉，我寫的答案都白廢了。
說(shuō)到王小姐，她像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心她的學(xué)生。有一次肚子很不舒服，該做早操了。王老師怕我承受不了那么大的`運(yùn)動(dòng)量，就讓我在教室里休息，說(shuō)什么時(shí)候需要幫忙就來(lái)找她。聽完覺得很溫暖，很感激。中午，該吃飯了。王老師臉色不太好，就問我:“你的胃還疼嗎？你想填飽肚子嗎？“我說(shuō)沒有，不怎么疼。午休時(shí)，王先生又來(lái)問我；“你好嗎？要不要讓你爸爸先來(lái)接你？“我怕耽誤老師批作業(yè)，但還是說(shuō)沒有，老師對(duì)我們的關(guān)心真的是“一絲不茍“！
王老師，你沒有教我，但我非常感謝你，想念我在你班上的日子。我想對(duì)你說(shuō):“老師，您辛苦了！謝謝！“
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇49
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我便從小學(xué)步入了中學(xué)。回憶起小學(xué)的老師，不只是想念，還是感激。剛步入小學(xué)時(shí)，是您用雙手將我們培育，是您讓我們懂得人生哲理。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，是您用和藹的聲音提醒我們，并讓我們把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。每當(dāng)我們很想半途而廢時(shí)，是您告訴我們“只要功夫深，鐵杵就能磨成針�！�
如今我步入了中學(xué)，也是您默默的支持和鼓勵(lì)是我步入了中學(xué)。我非常感謝教過(guò)我的老師，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。
步入了中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了新的老師�？晌疫�是忘不了教過(guò)我的老師，也許是感情太深了吧！雖然看著新老師有點(diǎn)陌生，可在新老師和藹的`面孔下，是陌生成了熟悉。
接著，又被新的老師帶到了新的班級(jí)，又從新的班級(jí)認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，彼此之間架起了橋梁。
這一段又一段的經(jīng)歷，是老師帶給我們的。是老師用雙手給我們的滋潤(rùn)。
老師就像一盞燈照亮著我的心，就像花園的園丁給我們充足的養(yǎng)分。再次，我想對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師您辛苦了的四年級(jí)作文 篇50
一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我們的熊老師。
熊老師非常負(fù)責(zé)。有一次，我把我的稿件發(fā)給熊老師，過(guò)了幾分鐘，熊老師把我的稿件退了回來(lái)，并且耐心地跟我說(shuō)：＂思恩，這篇作文有許多缺陷，你可以改一下再發(fā)過(guò)來(lái)。＂我知道后立馬改了起來(lái)。哎呀，真是不看不知道，一看嚇一跳��！真的發(fā)現(xiàn)有好幾處錯(cuò)誤，我修改好后，又重新發(fā)給了熊老師。熊老師對(duì)我說(shuō)：＂學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)。＂我聽了心里比吃了蜜還甜。
熊老師非常關(guān)心我們。有一次，幾個(gè)同學(xué)在食堂玩耍，一個(gè)同學(xué)被食堂的門夾到了。熊老師知道后，把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室。拿了醫(yī)療箱，涂了一些藥，貼上創(chuàng)口貼，還關(guān)心地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂還疼嗎？下次要注意安全哦！＂那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回到了教室。
熊老師很嚴(yán)厲。有一次上自習(xí)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在玩戒尺，結(jié)果被熊老師發(fā)現(xiàn)了。熊老師對(duì)我們說(shuō)，戒尺是什么，我們說(shuō)是尺子，熊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：＂戒是戒掉壞毛病，尺是衡量事情大小的。＂我們聽后似懂非懂的.點(diǎn)點(diǎn)頭，從此我們?cè)僖矝]有玩過(guò)戒尺。
老師是我們學(xué)海的中的一葉小舟，是澆灌我們的園丁，我想對(duì)老師說(shuō)：＂老師，您辛苦了，我愛您！＂
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