它們需要守護(hù)者四年級(jí)作文

　　話說(shuō)，水是生命之源。“五水共治”應(yīng)該是耳熟能詳了吧，雖然以我們現(xiàn)在的能力還 做不了浩大的工程，但是我們能做到的，身邊做起。試問(wèn)誰(shuí)不想看到清澈的河流？誰(shuí)不想看見(jiàn)碧藍(lán)的天空？誰(shuí)不想看到如茵的綠地？生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，這應(yīng)該是我們每個(gè)人都期盼的吧！

　　當(dāng)我路過(guò)一江一邊的時(shí)候，一陽(yáng)一光照得水面波光粼粼，樹(shù)與水形成倒影，后面是高樓大廈，可當(dāng)橋洞下的“不速之客”到來(lái)，與這畫面構(gòu)成簡(jiǎn)直是格格不入，讓我陷入了沉思——

　　這天，我到燕尾橋游玩，天忽然下起了蒙蒙的細(xì)雨，我的視線有些模糊了。當(dāng)我又看著水面的時(shí)候，一個(gè)重物打在水面，泛起了一波漣漪，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身看到一個(gè)胖嘟嘟的，孩子，此時(shí)正嘟著小嘴，手指著橋下，“一媽一一媽一，那包牛一奶一我喝不掉了，扔掉了�！蹦莻�(gè)一媽一一媽一朝著孩子手指著的方向看了一眼，便說(shuō)道“哦�！眮G的時(shí)候牛一奶一噴一出來(lái)了，小孩的眼神有些不愉快，仍是嘟著小嘴�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)，手洗一下，那個(gè)一媽一一媽一一看到就行動(dòng)起來(lái)。所謂的水，她從包里拿出一瓶礦泉水，打開(kāi)蓋子，水嘩嘩啦啦順著胖乎乎的小手，透著木板一滴一滴地流了下去，沖干凈，又一一抽一一出一張紙，擦擦干，然后——

　　那紙又飛了下去……從空中劃過(guò)一道十分刺眼的弧線。

　　瞇了瞇眼，一揉一了一揉一鼻子，雨已經(jīng)停了，可剛才那一幕卻好像還 在腦海中進(jìn)行著，盡管那母子已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我其實(shí)想說(shuō)一句：“垃圾不應(yīng)該扔在水里的，垃圾只屬于垃圾箱�！笨晌疫� 是沒(méi)有那種勇氣，開(kāi)不了口，害怕遭到那位母親訓(xùn)斥，害怕一些讓我難堪的話語(yǔ)。我最終還 是選擇了無(wú)視，我本身就挺正義，多管閑事的人，那種感覺(jué)讓心里憋得慌�，F(xiàn)在想來(lái)我都為自己的'行為感到慚愧，對(duì)于這種事竟可以做到無(wú)視！

　　第二次，我鼓起勇氣，下定主意，還 能再像上次那樣了，這次一定要正確對(duì)待，不能再包庇“罪犯”了，后來(lái)這還 真讓我有些無(wú)地自容了。一位較老的婆婆帶著她的小孫子來(lái)散步，小家伙坐在推車?yán)�，可一�?ài)一的很。當(dāng)看到他手里是擦嘴巴的紙巾，我皺了皺眉頭，那一幕又閃過(guò)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，卻發(fā)現(xiàn)那小家伙仰起頭，舉著手，竟把紙給了那個(gè)婆婆，婆婆將紙放到后面的一個(gè)袋子里，我不禁有些紅了臉，那小孩沖我一笑，露出還 沒(méi)長(zhǎng)全的牙齒，我連忙“倉(cāng)皇而逃”。

　　看到這一幕又一幕，我怎么能把所有人都想成那樣？她們其實(shí)和我們都有同一個(gè)信念，不受年齡限制，保護(hù)家鄉(xiāng)水，爭(zhēng)取打造美好環(huán)境。我被自己的想法嚇了一跳，覺(jué)得自己未免太自私了點(diǎn)。金山銀山不如綠水青山，我要與夢(mèng)同行，爭(zhēng)做小小護(hù)水人，讓那樣的現(xiàn)象盡可能遠(yuǎn)離，為“五水共治”增添一份很薄弱但也很強(qiáng)大的力量！

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