【必備】小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇1
今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說(shuō)到番薯，我平時(shí)最?lèi)?ài)吃了，現(xiàn)在要挖番薯，心里甭提有多高興了。
我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開(kāi)始挖了。為了好挖，農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖，就開(kāi)始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會(huì)兒，只見(jiàn)土里露出一個(gè)大大的、紅潤(rùn)潤(rùn)的番薯（一部分），我心里不禁有點(diǎn)喜悅，激動(dòng)萬(wàn)分，繼續(xù)挖了下去。
漸漸地，番薯很快被我挖出來(lái)了，突然，我又看見(jiàn)旁邊有一個(gè)番薯，連忙開(kāi)始挖旁邊那一個(gè)。挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)有1個(gè)，2個(gè)，我越來(lái)越激動(dòng)，自言自語(yǔ)到：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來(lái)�！苯K于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見(jiàn)6個(gè)番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細(xì)看還真是看不出來(lái)。（因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>
同學(xué)們都收獲了番薯后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們帶著自己挖到的番薯去燒�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買(mǎi)的烤薯味道是不是一樣，好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把帶著泥土的番薯洗好后，就放進(jìn)鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來(lái)濃煙陣陣，但同學(xué)們誰(shuí)也舍不得走開(kāi)，因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟，好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。
到了悶的時(shí)間，我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味，越聞越香，越香越想吃，恨不得馬上打開(kāi)鍋蓋。但是沒(méi)有老師的命令，我們都只好耐心地等待著，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“這個(gè)番薯肯定是天下最好吃的美味。”那個(gè)說(shuō)：“這是紅心番薯，比一般的番薯更好吃。”……
“要開(kāi)鍋了！”老師說(shuō)。我們都趕快洗好手，排成了一隊(duì)�！伴_(kāi)鍋了！開(kāi)鍋了！”我們都?xì)g呼著。雖然，剛出鍋的.番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個(gè)，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠，又來(lái)了了另一個(gè)；有的左手一個(gè)，右手一個(gè)，大口大口地吃著，都不覺(jué)得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來(lái)！
雖然勞動(dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)能帶來(lái)收獲，讓我體會(huì)到勞動(dòng)是快樂(lè)的！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇2
夜，星空格外明朗，群星璀璨，銀河的浪花不斷拍打著河岸……我癡癡地望著著天空中那一今顆顆閃爍的星星，漸漸的那星星變成了一張陌生而又熟悉的臉。
我的爸爸和媽媽常年在外打工，只有在我放假的時(shí)候，才可以和他們相聚在一起。去年快放暑假的時(shí)候，爸爸打電話來(lái)讓我放假后到他們那兒去，我當(dāng)然很高興，可爸爸又說(shuō)：“因?yàn)榻衲陱S里事多，所以沒(méi)空來(lái)帶你。你來(lái)那天打個(gè)電話過(guò)來(lái)，我到車(chē)站去接你�！蔽乙宦�(tīng)就像一盆涼水從頭上澆下來(lái)，要知道我可從沒(méi)一個(gè)人出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)�？蓻](méi)辦法“父命難違”，再一想這不也是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)嗎？于是我愉快地答應(yīng)了
那天奶奶陪我等車(chē)，車(chē)站里有很多和我年齡相仿的學(xué)生，想來(lái)他們也跟我一樣吧。不一會(huì)兒，車(chē)子來(lái)了，我上車(chē)后感覺(jué)有人撞了我一下，當(dāng)時(shí)車(chē)上人很多，我也沒(méi)有太在意，找了個(gè)位置坐下來(lái)。
“收錢(qián)嘍，”售票員一邊叫一邊收費(fèi)。我趕緊從口袋里掏錢(qián)。哎，我的錢(qián)呢？我把身上的口袋都找遍了，也沒(méi)有錢(qián)的影子。這時(shí)我想起上車(chē)時(shí)的情形，肯定是撞我的那個(gè)人把我的錢(qián)偷走了。我向四周望了望那個(gè)人早沒(méi)影了。我正懊悔自己怎么這么不小心時(shí)，售票員不耐煩地說(shuō)：“你到底有沒(méi)有錢(qián)��？有錢(qián)就快點(diǎn)，沒(méi)錢(qián)就下車(chē)�！边@時(shí)我恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去，我拿起包準(zhǔn)備下車(chē)。“這個(gè)小妹妹的車(chē)費(fèi)我來(lái)付�！币粋�(gè)清脆的聲音幫我解了圍，我一看，原來(lái)是坐在我邊上的一位姐姐。我連忙說(shuō)：“這怎么可以呢？我還是下車(chē)好了�！彼∥业氖终f(shuō)：“小妹妹，你一定是到你爸媽那里去的吧？我也跟你一樣，你就不要推辭了。”我連聲感謝她，并說(shuō)到了爸爸那里我一定把錢(qián)還給她。就這樣，我們交談起來(lái)。
有了這樣一個(gè)同伴，我們的旅途顯得很短暫。不知不覺(jué)中我們到達(dá)了目的地。車(chē)緩緩地開(kāi)進(jìn)了站，我一眼就看見(jiàn)爸爸正站在大門(mén)那兒。下了車(chē)我急忙向爸爸跑去。爸爸問(wèn)我：“路上還好吧？”我這才想起和我同座的姐姐，再一看她已經(jīng)消失在人群中了。
也許在我的人生中，她就像一顆星星。在繁星閃爍的宇宙中，只是滄海一粟，多么渺小，多么平凡。當(dāng)給我留下的卻是最深刻、難以磨滅的印象。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇3
清晨，熟悉的音樂(lè)把我從睡夢(mèng)中喚醒，我睜開(kāi)迷蒙的雙眼，看到媽媽站在床前，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝兒，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我欣喜地從床上跳下來(lái)，穿上媽媽早己為我準(zhǔn)備好的新衣裳，精心地打扮了一番，吃完早飯，小鳥(niǎo)似的向?qū)W校飛去。
校園里彩旗飄蕩，歌聲飛揚(yáng)，教室里更是一番節(jié)日的景象，小朋友們的笑臉如同六月的鮮花一樣燦爛，應(yīng)邀參加活動(dòng)的家長(zhǎng)也陸續(xù)地來(lái)到教室。八點(diǎn)半鐘，隨著王景州等四個(gè)主持人的閃亮登場(chǎng)，我們精心準(zhǔn)備的綜合素質(zhì)匯報(bào)演出正式開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是集體詩(shī)朗誦《陽(yáng)光·夢(mèng)想·希望》，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿懷激情，用嘹亮的聲音表達(dá)了對(duì)校園的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的暢想。
第五個(gè)節(jié)目是我和韓夏龍主持的《語(yǔ)文考場(chǎng)》，我們倆充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，每個(gè)組都得到了一顆金星。
接著，我們還表演了英語(yǔ)小合唱、電子琴獨(dú)奏，書(shū)法、繪畫(huà)展示等節(jié)目，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)面前盡情展示了自己的才華，樂(lè)得家長(zhǎng)們眉飛色舞，喜笑顏開(kāi)。
我的鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》是最后一個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)龐然大物一推進(jìn)來(lái)就吸引了所有人的目光，我自己報(bào)了節(jié)目以后，坐到琴凳上，深深地吸了一口氣，定了定神就開(kāi)始演奏了，可能是我參加過(guò)各種比賽，再加上這首曲子練得比較熟，所以一點(diǎn)也不緊張，我越彈越自如，越彈越流暢，一個(gè)個(gè)音符從我的手指間快速滑過(guò)，優(yōu)美的旋律在教室里回響，連我自己也被這美妙的琴聲陶醉了。演奏結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也對(duì)我豎起了大拇指，好幾位家長(zhǎng)還給我拍照攝好像呢，這時(shí)我的心里別提有多高興了！
時(shí)間在歌聲笑聲樂(lè)聲掌聲中悄悄流過(guò)，204班的匯報(bào)演出也在小朋友對(duì)爸爸媽媽的深情祝福聲中拉下了帷幕。
下午放學(xué)，老師沒(méi)有布置任何家庭作業(yè)，感覺(jué)特別輕松，晚飯后，打開(kāi)電視，到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，所有的孩子今天都是那樣的幸福，我情不自禁地說(shuō)：“多么開(kāi)心的節(jié)日，多么快樂(lè)的六一��！”
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