小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字 篇1
上帝告訴我，“她”愛我。我問上帝：“‘她’是誰？”上帝讓我獨(dú)自尋找。
走著走著，我找到了張塑封的照片。照片里的是個(gè)女孩�！笆撬龁�？”我好奇地問上帝。
“答案在你心中�！�
“哦，這樣啊——我覺得應(yīng)該不是吧。”
“答案在你心中�！彼貜�(fù)著。
我思考了會(huì)兒，放下了照片。繼續(xù)尋找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個(gè)人，只是覺得不這么做便會(huì)抱憾終生。
走了許久，我又找到張塑封的照片——又是個(gè)女孩的照片。
“是她嗎？”
“答案在你心中�！�
我放下了照片——這真的很無聊，心中牽引著我去尋找那個(gè)人的念頭早已消失。
“親愛的上帝！”我指著照片說道，“我不想再繼續(xù)尋找——我要回家了�！�
“再找找吧�！�
“為什么？”我有些厭煩地問他。
“答案在你心中�！彼琅f是這么說著。
上帝真是個(gè)古怪的生物，不過他都這么說了，我便再找找。
“咦，那是什么？”我看見不遠(yuǎn)處的墻角里有張照片，便跑過去拾起。照片缺了個(gè)角，已經(jīng)蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個(gè)女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。
我凝視者照片，什么也沒有說。
“怎么了？”上帝問我。
“我想……我已經(jīng)找到那個(gè)人了……”我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著照片上的人：她留著短發(fā)身著長裙，看上去非常的年輕。我知道上帝所說的那個(gè)人就是她，但又說不出原因。這人讓我覺得好熟悉，可我卻怎么也想不起她的名字。
“我的孩子。”上帝用溫柔的聲音說，“你想想，是誰直都深愛著你，可你卻從未說過愛她？”
我……想起來了。
有這么個(gè)人，直陪伴在我身邊。她愛著我，視我如她的珍寶。她從不嫌棄我，如既往地給予我她的切。我高興的時(shí)候，她會(huì)為我快樂；我受傷的時(shí)候，她會(huì)為我難過；我傷心的時(shí)候，她會(huì)安撫我。她會(huì)用笑臉迎接我的到來，獨(dú)自承擔(dān)那份憂愁。她不會(huì)向我要什么，倒是我，總是向她索取。
她，直深愛著我，我也明白我是她的摯愛；可是，我從未對(duì)她說過“謝謝你”、“我愛你”。
“大家都這樣！”我自欺欺人地對(duì)自己這么說——我知道這不是事實(shí)。
照片上的她，和現(xiàn)在判若兩人。照片里，她擁有的是青春；照片外，她擁有的是憂愁。我?guī)缀鯖]有給她買過什么禮物，也沒有給她過過生日；印象最深的，也只是我送了幅畫給她——到了后來，我還 把它扔了。
不知什么時(shí)候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。
“嗒——嗒——”。她流淚了，滴滴淚珠落了下來。
幻象也會(huì)流淚？
“乖……乖……”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來。我不知她為什么哭，但我知道她現(xiàn)在是傷心的。
我端詳著她的臉，這張因歲月而消瘦的臉。她老了，因我而老。
這真的是幻象嗎？這不重要。她依舊是摸著我的頭，重復(fù)著那個(gè)字。落淚濺我衣，字字誅我心。
她走了——不知怎么的，她緩慢地離開了。我想去攔住她，但上帝阻止了我。
“孩子，別去——現(xiàn)在，將你直沒有說出的話告訴她�！�
我就這么呆呆地站在原地，望著漸漸遠(yuǎn)去的她。我緩慢地張開了嘴，淚水從眼眶涌出：
“媽，謝謝你！我愛你——”
照片上的女人，是我的母親——這是她年輕時(shí)拍的照�，F(xiàn)在，歲月帶走了她的靚麗。
母親仿佛聽到了我的呼喚，轉(zhuǎn)過身來向我揮手告別。我不知為什么她要離去，心里有種刺痛感；明明想要追上先去，但又直停留在原地。
上帝站在我的身后，用種蒼老的聲音對(duì)我說：“孩子，珍惜這個(gè)人吧——畢竟，她真的累了�！�
我沒有回應(yīng)他，眼淚嗒嗒地往下落。望著遠(yuǎn)方，母親已經(jīng)消失在了我的視線中。
上帝也走了，他走之前說希望我明白該什么是該做的，什么是不該做的。
現(xiàn)在呢，世間就剩下我個(gè)人。我孤零零地站在這片雪白的世界里，自我懺悔。
懺悔什么？我在懺悔過去十三年對(duì)母親的回報(bào)甚少。我曾寫過片關(guān)于感恩的文章，文中呼吁大家要回報(bào)父母的付出——可現(xiàn)在呢，身為作者的我竟然就是個(gè)典型的“反面教材”……
我愛她，不是因?yàn)樗龑?duì)我的付出，僅僅是因?yàn)樗俏业哪赣H——不論他對(duì)我是好是壞，終是我的母親。況且，我明白：我是她的全部。
我愛你，我的母親！十三年歲月就這么悄然從兩鬢劃過，在你的臉上殘忍地刻下印記。待康乃馨開放之時(shí)，我會(huì)用我的真心給您饋贈(zèng)——這是份遲到了十三年的禮物。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字 篇2
一、訓(xùn)練目的
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
二、訓(xùn)練要求
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容�？陬^表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述
1．同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生說）
2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見）
師：認(rèn)為爸爸媽媽不在家的時(shí)候好的，請(qǐng)先說說理由。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè)，還沒喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩�，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?/p>
生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說好幾遍，我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3．現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來發(fā)言，說說為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
師：看來，爸爸媽媽不在家時(shí)，你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事，比如自己不會(huì)做飯吃、膽小害怕等等�，F(xiàn)在，請(qǐng)有過這樣經(jīng)歷的同學(xué)把你的故事講給小組的同學(xué)聽聽，然后寫下來，讓老師看看。沒有這樣經(jīng)歷的同學(xué)可以想一想，如果今天爸爸媽媽不在家，你會(huì)怎樣做？會(huì)發(fā)生怎樣的故事？寫一篇想象作文，給老師看一看，好嗎？
四、學(xué)生習(xí)作成文附：
“爸！媽！”“爸--媽--”傍晚我放學(xué)回到家里，找遍了所有的房間也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的影子。“噢！老爸老媽不在家，我自由啦，沒有人管我嘍！咚咚其鏘其，……” 我以最快的速度寫完了作業(yè)，又煮了一包方便面當(dāng)晚飯吃。吃完晚飯，又玩玩具，幾個(gè)拼裝玩具被我拆了裝，裝了拆，折騰了兩個(gè)小時(shí)。沒意思了，一看表，都快九點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間，一個(gè)題目印入眼簾--《我的惡作劇》。對(duì)呀，我靈機(jī)一動(dòng)，也來搞個(gè)惡作劇，算是對(duì)老爸老媽晚回家的懲罰。說干就干。我先找了一袋茶葉，剪開口，小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉，我又在門沿上輕輕地?cái)[了四個(gè)玻璃球。門上布置好了，該地下了。我接了一點(diǎn)水在盆里，為了保證滑度，又滴了幾滴潤滑油，然后均勻地抹在地上。用手試試，嗯，夠滑。搞定了門廳，該來點(diǎn)身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的"抗菌優(yōu)"粉末。干完這些，我長出了一口氣，剛坐到沙發(fā)上就跳了起來，心想，不行，還要帶點(diǎn)味覺的。我又煮了兩包方便面，不過，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準(zhǔn)備就緒，我便躺在沙發(fā)上等著看好戲。大約半小時(shí)的光景，門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲�！爸ā币宦�，爸爸媽媽推門而入，茶葉“嘩”地撒了倆人一臉，玻璃球緊隨其后，砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣，被這從天而降的“災(zāi)禍”嚇了一跳�！昂眯∽樱愕取彼麄z一邊換拖鞋一邊訓(xùn)我，滑膩的地板又讓他們打了兩個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子：“爸爸媽媽，鍋里有飯。”倆人喜出望外，急忙去品嘗我的“佳肴”，可是吃了一口，就又嗆了出來。我及時(shí)遞上水杯，爸爸媽媽疑惑地看看我，還是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。我早已笑得上氣不接下氣，爸爸媽媽忍無可忍，我的“下場”就可想而知了。下次，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我該干些什么呢？
評(píng)語：
這篇習(xí)作風(fēng)趣，令人忍俊不禁，把一個(gè)調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語句流暢，生動(dòng)形象。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字 篇3
玲曦推開門，撲入眼簾的是濃濃的櫻花情。日系的小飾品隨處可見，連衣柜里的衣服也不例外，全是和服。玲曦不太喜歡于和服。于是自己找到屋子里的針線，一針一針自己做起衣服來。這一天，玲曦一直忙于自己設(shè)計(jì)和所做的衣服，就這樣，夜晚悄悄地來臨了。
“滴答。。。滴答。。�！睍r(shí)鐘里的秒針仍然默默地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出清脆的響聲。而玲曦，忙了一天，眼皮往下垂著，玲曦放下手中的活兒，躺在床上，靜靜的睡了……
在夢(mèng)中，玲曦看見了江嵐的人們。他們是那么的貪婪，自私。連撿到的金錢都不愿還給別人，人們到處偷東西，搶奪，于是這里……變成了一個(gè)破舊不堪的城市。這時(shí)，在夢(mèng)中走來一個(gè)少女，玲曦仔細(xì)一看，這便是自己。自己穿著較妖艷的衣服，那衣服火紅火紅的。玲曦看了看自己，說：“你是誰，為何來到我的夢(mèng)境？又有何意圖？”夢(mèng)中的玲曦說：“我是你，收到命令來到你的身邊，為的就是，找到我以前犯下的錯(cuò)誤，從你這里，開始改變……。�！彼f話的聲音像幽靈，景色也變成了一條河。夢(mèng)中的玲曦，忽然一伸手，把玲曦推進(jìn)了河里……。。。
“啊——”玲曦尖叫一聲，一下子從床上坐起來。玲曦拍了拍自己的胸脯，說：“還好是個(gè)夢(mèng)……�！薄斑@可不是一個(gè)夢(mèng)哦～”一個(gè)聲音不知從何處傳來。
呆……一、二、三……
“啊——”玲瀾又一聲驚叫劃破長空，雖說這房子隔音不錯(cuò)……但是攤上這一個(gè)高達(dá)三百分貝的尖叫聲，恐怕方圓十公里的人都被嚇?biāo)懒税伞?/p>
“哎呀呀，有那么害怕嗎？”那個(gè)聲音又出現(xiàn)了，“人家還是長得比較漂亮的嘛……。有那么嚇人嗎？信不信我給你現(xiàn)真身？”“嗚哇！你是誰哇？”玲曦抓著被子，死死不放手。然后有個(gè)東西蹦到床上來，借著月光一看，原來是只貓，它那冰藍(lán)色的瞳目和雪白的毛皮，閃閃動(dòng)人！“咦？這個(gè)東西還是挺漂亮的嘛！是只小貓咪唉！”玲曦看見小貓，瞬間被它的萌性打敗了�！拔刮刮�，什么是這個(gè)東西啊！尊重一下貓咪好不好！”那只貓不滿地說。“好好好！”玲曦答應(yīng)了，可是手還是不由自主地去摸那個(gè)貓的毛皮。貓無語……。
“今天你就給我好好的睡一覺！你明天還有任務(wù)呢！”那只貓說道。
“什么任務(wù)��？”玲曦問。
“到時(shí)候你就知道了。先睡吧�！必堈f。
“哦，那好吧�！绷彡卣f。
貓找到一個(gè)毛毯，躺上去，睡了。
第二天清晨，貓睜開眼睛，眼里發(fā)出了光。第一反應(yīng)就是看看玲曦醒沒醒。貓“噌”的一下跳上床，看見還在睡覺的玲曦，心里有點(diǎn)小生氣：“今天有任務(wù)了，你還睡！呵呵……待會(huì)兒你就睡不了啦！”毛用爪子上的肉使勁往玲曦臉上蹭，玲曦嘴巴動(dòng)了幾下，一伸手，抓住貓的爪子，再一甩�！芭椤必埦妥驳搅藟Ρ谏�，“哼！竟然敢甩我！看我不收拾你！”貓嘀咕了幾句，又跳上床。用爪子一抓臉……啊哦……玲曦一下驚醒過來，看見在床下乖乖舔爪子的貓，心里也舒服了，其實(shí)貓一直在冒冷汗……玲曦?fù)Q好衣服，到衛(wèi)生間一照鏡子……
“啊——”玲曦摸了摸自己臉上的抓痕，還帶著絲絲血跡。她扭頭看見了正想逃跑的貓，拿著拖鞋就打！東弄弄，西抓抓。貓一直在躲避玲曦的恐怖攻擊�！斑�！用不著這樣吧！只是有個(gè)抓痕嘛……。”貓無辜的說�！爸皇牵∧氵�給我說只是！你害我毀容了知不知道！”玲曦憤怒地說�！斑@個(gè)……其實(shí)可以治好的嘛！”貓突然說�！笆裁�？”玲曦停下了攻打，“可以治好？你怎么不早說呢？哎呀呀，我們的小貓咪受傷沒有哇？”玲曦的態(tài)度馬上來一個(gè)大轉(zhuǎn)變�！斑馈必�?jiān)俅螣o語了。
貓讓玲曦坐在一個(gè)椅子上，用布蒙上眼睛，開始念一些奇怪的語言，玲曦一句都聽不懂。便問：“貓咪啊，你在念什么哇？還要蒙眼睛�！薄斑@個(gè)……。。沒什么啦。只是怕你受傷嘛！好了，現(xiàn)在不要說話了，關(guān)鍵時(shí)刻來臨！”貓說。玲曦透過一點(diǎn)小縫，看見了一道藍(lán)光，然后又消失了。這時(shí)，貓把布解開，讓玲曦去照鏡子，果不其然，臉上的抓痕沒有了！玲曦一下子抱住了貓咪，說：“太感謝你了！”說完又在貓的臉上親了兩口，貓的臉紅了……
“好了！你現(xiàn)在就去小鎮(zhèn)上表演一個(gè)舞蹈，要用你最優(yōu)美的舞姿，甚至還要把四大季節(jié)迷倒！”貓說�！芭�？任務(wù)就是這個(gè)呀？太簡單了！不過四大季節(jié)會(huì)來嗎？”玲曦問�！皶�(huì)！一定會(huì)！”貓堅(jiān)決地說。“哦，那好，我就用昨天縫的禮服去表演吧！”貓和玲曦都出去了。
貓來到小鎮(zhèn)廣場上，這時(shí)又發(fā)出一陣藍(lán)光，然后消失。結(jié)果小鎮(zhèn)廣場上就有一個(gè)華麗的舞臺(tái)！貓大聲吼著：“江嵐的人們聽好了！玲曦要來這里表演！十點(diǎn)半開始，十二點(diǎn)結(jié)束！大家快來呀！”貓一吼完，“轟”的一聲，小鎮(zhèn)的人們都來齊了！
“歡迎歡迎！”江嵐的人們大聲歡迎著玲曦的到來，只見玲曦穿著冰藍(lán)色的禮服緩緩走來，手中拿著折扇，來到了舞臺(tái)上。
“音樂，起！”
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字 篇4
六一班教室里挺熱鬧的，因?yàn)橐獡Q新班主任了。
皮蛋蛋說一定是個(gè)年輕、漂亮的女老師，文小小說一定是個(gè)帥氣的男老師。由于班上意見不統(tǒng)一，分成了兩大派，一邊是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老師；一邊是文小小派，大多是女生，支持帥氣男老師。大家都爭吵起來，只有大隊(duì)委蘇文才沒加入，她說：“像你們這樣，干脆來個(gè)太監(jiān)得了！”吵得正激烈，外面響起了一雙男式高幫皮鞋的聲音，同學(xué)們都立刻安靜下來。文小小對(duì)皮蛋蛋微微一笑，她贏了。皮蛋蛋做了一個(gè)鬼臉，表示“不認(rèn)輸！”沒想到這個(gè)男老師長著丑陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毀了女生心中白馬王子的形象。文小小用語文書遮住了臉，皮蛋蛋吐出了舌頭。
這個(gè)老師在黑板上寫下了自己的名字“趙威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起來，說：“趙威！趙薇？哈哈……”趙老師指著皮蛋蛋問：“他是誰”？“皮蛋蛋”全班齊聲回答�！昂谩�！”趙老師說，“請(qǐng)皮蛋蛋同學(xué)上前領(lǐng)一朵小紅花�！比囿@訝，蛋蛋驕傲地上了講臺(tái)，文小小都嫉妒死了�！鞍阉N在光榮榜上，從后往前貼”。皮蛋蛋笑著接過紅花，只見花朵中心寫著“差”，笑就僵在了臉上。
趙老師講課生動(dòng)有趣，就是聲音又尖又細(xì)，像個(gè)女的。皮蛋蛋懷疑他是變性人，心想：蘇文才不愧是蘇文才，猜得這么準(zhǔn)！“皮蛋蛋！請(qǐng)你背課文《希望》的第三自然段。”課文《希望》書上的一課。皮蛋蛋最近在看《大長今》，以為是《大長今》主題曲《希望》，于是唱起來：“看天空飄著云還有夢(mèng)……”趙老師要?dú)饣枇�，皮蛋蛋又得了兩朵“小紅花”。
皮蛋蛋的爸爸媽媽都出差了，皮蛋蛋作業(yè)也沒寫，就打開電腦，玩起了夢(mèng)幻西游，一直玩到半夜一二點(diǎn)才想起作業(yè)還沒有做，他打開作業(yè)本，作業(yè)是寫一篇作文，他迷迷糊糊寫了起來，大意是：他與一個(gè)高級(jí)玩家，決戰(zhàn)長安比賽臺(tái)，他的瑞獸使用了“泰山壓頂”，把對(duì)方打敗了，最后還取了個(gè)題目，叫《決戰(zhàn)長安》第二天，趙老師在全班念了《決戰(zhàn)長安》問皮蛋蛋，“你去過古代首都長安嗎？”皮蛋蛋想了想，說：“去過�！薄澳闶沟氖裁凑�？“泰山壓頂”“那你把你的怪獸召喚過來。”皮蛋蛋這才醒悟過來，他的同桌文小小已經(jīng)笑得打嗝了。班上的幾個(gè)“西游迷”追問他：“你當(dāng)時(shí)為什么不使用五味真火呢？”不用說，皮蛋蛋又領(lǐng)了一朵“小紅花”。
皮蛋蛋光榮榜上的“差”越來越多，而文小小和蘇文才的“優(yōu)”已經(jīng)是全班第一了。趙老師很是著急，他想了一個(gè)法子：正好這周該六一班值日，趙老師把原來的值日生文小小換掉，讓皮蛋蛋做值日生。宣布的時(shí)侯，蛋蛋傲氣非凡。文小小則傷心地哭了，發(fā)誓再也不理皮蛋蛋了。
皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴紅領(lǐng)巾，被皮蛋蛋攔住，說是要扣分。文小小馬上和皮蛋蛋吵起來：“我沒戴又怎么樣？你扣了分班上得不到紅旗，趙老師還不是要找你！”皮蛋蛋說：“我這是沒有一點(diǎn)私心的，這叫大公無私�！彼麄儌z越吵越激烈，惹來了很多看熱鬧的。蘇文才見他們倆這樣，怕惹出亂子，就說今天該文小小做清潔，叫她快去。文小小臨走時(shí)，還不放過皮蛋蛋：“你在班上成績倒數(shù)第一，怎么能做值日生呢？”學(xué)生們議論紛紛，“怪不得他像個(gè)太平洋民警呢，原來自己的成績就不好。”“就是。”“自己都沒有管好，還管別人�！逼さ暗昂軐擂�，他去找文小小，說：“下課的時(shí)候我們?cè)诓賵錾蠜Q斗�！蔽男⌒‘�(dāng)然打不過皮蛋蛋，就立刻告訴了趙老師。上完課后，皮蛋蛋在操場上“迎接”文小小，準(zhǔn)備把她打的落花流水，沒有想到等來的卻是趙老師。趙老師問皮蛋蛋，“你覺得現(xiàn)在大家還聽你的嗎？”皮蛋蛋搖搖頭，“那你現(xiàn)在首先就要管好自己�！睆拇艘院螅さ暗暗某煽兺伙w猛進(jìn)。趙老師知道是他的法子起了作用。六一班值日結(jié)束后，趙老師又讓皮蛋蛋當(dāng)上了小組長。皮蛋蛋開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，光榮榜上的“差”全換成了“優(yōu)”。
皮爸和皮媽很驚奇，自己的兒子怎么進(jìn)步的這么快，于是去請(qǐng)教趙老師，有什么教育良策。趙老師只是微微一笑。
皮蛋蛋還是皮蛋蛋，還是那么調(diào)皮搗蛋，只不過老師同學(xué)都對(duì)他有了新的看法……
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字 篇5
現(xiàn)在是2998年，一個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種因?yàn)榄h(huán)境污染而發(fā)生的事故。其實(shí)，早在許多年前，人類就意識(shí)到了破壞環(huán)境的可怕，但他們還是不注意保護(hù)，造成了現(xiàn)在的環(huán)境。
現(xiàn)在，我接到了一個(gè)任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，由于海水污染，海中生物發(fā)生嚴(yán)重變異，極具危險(xiǎn)性，很多人有去無回。
出發(fā)的日子到了，我踏上了國家最新研究的�？贞懭蔑w船，這輛飛船有強(qiáng)大的防御能力、最新研究的自然原料攻擊彈頭、舒適的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的危險(xiǎn)性是百分之四十。
終于開始了這次的任務(wù)。我們的計(jì)劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锸芪廴境潭龋?、將情況報(bào)告給海洋研究中心；4、得到方案，采取行動(dòng)；5、驗(yàn)收成果，回總部報(bào)告。飛船啟動(dòng)了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達(dá)9219米，要用3個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。在這段時(shí)間內(nèi)，我可以通過空氣污染減少器來調(diào)查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。
經(jīng)過3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚它有一身烏黑的外表，28只長須約有50米長，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本啊！我立即打開采樣機(jī)對(duì)它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它突然朝我撲過來，我只好帶著樣本離開了。而當(dāng)我查詢樣本基因時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚。原來，這種章魚名叫黑液大章魚，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見到的獵物一定逃不出他的手掌心。不容我細(xì)想，黑液章魚早已追了上來，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過了一劫。讓我詫異的是，章魚并沒有繼續(xù)尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些奇怪，但還是追上去一看究竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗黑色的液體不斷翻滾著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍(lán)、神秘的大海。我將海水凈機(jī)化開到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚樣本發(fā)給總部。當(dāng)我以為一切已經(jīng)結(jié)束時(shí)，飛船突然開始報(bào)警，原來是因?yàn)槟芰恐С鲞^多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預(yù)期的疼痛并沒有到來，令人驚訝的是，我好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
一覺醒來，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺得掛起了微笑�？墒�，那么轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在人類不保護(hù)環(huán)境，以后的2998年是不是還是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類會(huì)不會(huì)將海洋生物殺害……這些問題一直環(huán)繞在我的腦中……
關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)容如下︰
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的'擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平
請(qǐng)大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字 篇6
“春天在哪里呀？春天在哪里？”每當(dāng)這朗朗的歌聲回蕩在耳邊，往往會(huì)有一股輕輕的風(fēng)吹在臉頰，往往會(huì)有一陣暗淡清香飄來，彌漫在我的心間，往往也會(huì)有一縷明媚的陽光從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊照射而來。它，沒有那么毒辣，不像是那烈日揮灑；它沒有那么蕭瑟，不像是寒冷所掩蓋。它僅僅是平平淡淡，踏著輕盈步伐，打開那扇漸漸復(fù)蘇的家門，尋春之旅漸漸展開，可是，那春天，又在何方？
今日，陽光掩蓋了冬日的寒冷，顯得格外與眾不同。�。〈藭r(shí)此景，一年百日又有幾日能夠于此。它沒有冬日的寒冷，也沒有春日里那明媚與溫馨。草地上面的草兒，剛剛退去了那套黃的冬裝，花園中的小水池里的冰層才剛剛?cè)诨臒o聲息地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
春日里，百年不遇的好機(jī)會(huì)，我豈能放過？踏著一路柏油路走來，一陣涼風(fēng)突然吹來。霎時(shí)，仿佛一切都變了，那花園中早已是萬物尋玩的天堂。
在花園旁的小徑邊，一棵桃樹依然屹立在那里。我的腳步漸漸放慢了，躡手躡腳地朝桃樹走去，生怕一不小心驚動(dòng)了那剛剛睡醒的樹兒�；蛟S是春天作怪，腳底下，宛如有一陣清涼的風(fēng)，將我的步伐逐漸加快，可我心里清楚，那哪里是一股春風(fēng)在與我同游，分明就是我內(nèi)心對(duì)那春天的無限憧憬使我驚喜至極。
回想每年春天，三四月間，那棵彎彎的桃樹便總會(huì)成為我們嬉戲的樂園，那棵樹，不知在那里多久了，樹的身上不時(shí)冒出了幾個(gè)小痘痘，樹干也被那些頑皮的孩子給坐彎了，就像是一位額上長滿皺紋的歲月老人，在時(shí)光的推移中漸漸地彎了腰�？墒牵瑳]有誰知道，那彎彎的腰是怎么回事。我一步走上前去；它滿腹滄桑，或許它有著那盛開燦爛的時(shí)候，一朵朵桃花相繼開放，讓它在陽光下沐浴著清香，數(shù)不勝數(shù)的人們從它的身旁路過，紛紛嗅聞著它那桃花的清香，而它并不嬌傲，滿臉笑容，那彎彎之軀何不是那歡樂的見證；春風(fēng)揮散，當(dāng)明媚陽光更加輝煌之時(shí)，它知道自己最美麗的時(shí)期已經(jīng)離去，它又是一散撒，一片片花瓣乘風(fēng)飛起，它彎下腰，唱出一曲悲歌，可它又有何奈？誰沒有凋謝之時(shí)。冬日里，當(dāng)花園對(duì)岸的梅花迎雪盛開時(shí)，它也僅僅是在一旁嘆息，可是它的心里卻又無可奈何，它嘆自己沒有梅花那般勇氣，欺霜傲雪，它也嘆自己那昔日里的燦爛，不禁彎腰苦笑，那時(shí)刻雪花紛飛，它的笑容也漸漸舒展開來。
又是一年春時(shí)，那蒼老的桃花經(jīng)過那漫漫冬夜的煎熬，終于盼來了希望。春風(fēng)清擺中，一束陽光映照大地，一朵朵花，含苞待放，我將輕輕地放在上面，一股春的韻味漫漫流入我的心間。咦！在我的指尖下，那花朵在陽光中漸漸成長，近了；近了；那小小的花蕊終于突出重圍，將它稚嫩的一面輝映在我的面前，它面向春陽，一股愜意之情徘徊在我的心中�？粗ǘ洌切律拇旱拿利�，望著太陽，那又一年春天柔美的光芒之源，我嫣然一笑，“是��！這春天是多么美好！大自然又是如此神奇。”
突然，一陣清脆的鈴聲打破了我內(nèi)心安詳之情。我萼然回首，又是靦腆一笑，低頭看去，那是一只小狗正在奔跑在那里。
那是一只白色的小狗，絨毛在陽光下顯得格外奪目耀眼。我延伸著它的足跡向里觀望，原來有一只蝴蝶飛舞于上空，我又驚又喜，煞是沒有想到那蝴蝶竟然也迎著春風(fēng)化蛹成蛾金色的翅膀在陽光下宛如一朵金色的花，它更代表了全部的世界生命，植物與動(dòng)物們都復(fù)蘇了，在那舞臺(tái)之上沒有主角。因?yàn)�，在大自然中，我們都是自己在一年四季中最美麗的主角�?/p>
又是一次回念，轉(zhuǎn)眼間那狗兒已經(jīng)追尋蝴蝶而去，那春天，是多么令我們神往，在每個(gè)生靈的心目中，它又何嘗不是天際間一道美麗斑斕的彩虹，為數(shù)以萬千的它們架起了一座通往大自然的途徑。
沿著那小徑直直地向前走去，我萼然回首，陽光是那樣耀眼，花朵是那樣艷紅，草兒又是那樣碧綠。春天，無處不在，它就在我們的身旁，它不需要我們?nèi)ひ挘僧?dāng)我去尋找春天之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我腳下之路的邊緣早已被奇花異草所掩蓋，而此時(shí)的我，正站在那團(tuán)花之尖。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文1300字 篇7
我想大家都應(yīng)該聽聞過四大名著吧。它們分別是：三國演義，西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳。可是你們知道三國演義的故事嗎？那今天，我就給大家說說吧。
就說說虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布吧，虎牢關(guān)旅游區(qū)位于市區(qū)西北部16公里的汜水鎮(zhèn)，因西周穆王在此牢虎而得名。這里秦置關(guān)、漢置縣，以后的封建王朝，無不在此設(shè)防。虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)。大有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之勢，為歷代兵家必爭之地，特別是三英戰(zhàn)呂布更使其名聲大震。
在一天公孫瓚軍跟董軍打起來了，公孫軍損了幾元大將。后來只能公孫瓚親自上場。呂布往前追殺，北平太守公孫瓚氣往上撞：“呂布，你接槊吧�！苯痦敆楆栭帽紖尾季蛠砹�，呂布立即合戟招架，兩人殺在一處�，F(xiàn)在公孫瓚親自上陣了，大家勒馬停蹄觀瞧，就見兩個(gè)人戟去槊來，兩匹馬跟走馬燈相仿。殺了七八個(gè)回合，公孫瓚還算支持得住；殺到十幾個(gè)回合，公孫瓚一槊比一槊遲，一槊比一槊慢，可就不行了。公孫瓚虛點(diǎn)一槊，撥馬往回?cái)�，呂布催馬往前追。呂布騎的可是赤兔馬，速度非�？�，眼看快追上公孫瓚了，畫戟往前一抖，直奔公孫瓚的后心。“公孫瓚，讓你命喪戟下。扎！”公孫瓚一閉眼，心說：完了。這時(shí)，有人高聲喊嚷：“娃娃呂布，三姓家奴，休逞剛強(qiáng)！接你家三爺爺這條大槍！”張飛大槍往上一磕，就把呂布的戟磕出去了，公孫瓚借這機(jī)會(huì)逃出來。呂布?xì)鈮牧�，壓戟抬頭一看，來了一員黑臉戰(zhàn)將：就地一片烏云蓋，馬上將軍無比賽。頭戴鑌鐵荷葉盔，一朵紅絨頂門戴。身披大葉甲連環(huán)，吞口獸面噴水怪。手使丈八蛇矛槍，馬臨疆場敵人敗。張飛好比一片烏云，一下就到了。呂布?xì)鈮牧�，心說：我戟下去，公孫瓚就完了，沒想到來了這么一個(gè)黑漢。他壓戟一瞧張飛，心說：剛才他跟我說什么來著？他罵我三姓家奴。張飛可把呂布罵苦了。你呂布姓什么，姓呂；你爹死了，你給丁原磕頭，管丁原叫義父，又姓丁了；后來為了貪圖榮華富貴，拿寶劍把丁原殺了，跪在董卓面前，又管董卓叫義父，你又姓董了。呂布?xì)鈮牧耍骸昂媚銈�(gè)黑臉賊！”“三姓家奴，你接我的大槍吧，扎！”大槍帶著風(fēng)就過來了，呂布拿戟招架，兩個(gè)人沖殺一處。張飛這條大槍一槍比一槍急，一槍比一槍快，槍槍進(jìn)逼呂布。呂布合戟招架，見招破招，見式破式，套式還招。兩個(gè)人勾心斗角，殺在一處。眨眼之間就殺了五十個(gè)回合，分不出輸贏勝敗。
后來，關(guān)羽見了想：恐怕三弟有失，催馬舞刀，掌中青龍偃月刀，來到疆場�！叭�，待二哥助你一臂之力！”對(duì)準(zhǔn)呂布，摟頭蓋頂就是一刀，呂布趕緊橫戟招架。一橫戟，他看到使刀之人，就是一愣。因?yàn)槔蠲C文書上寫得很清楚，華雄死在一個(gè)赤面長髯，手持青龍偃月刀，胯下黃驃馬的人的手里。難道這位就是殺華雄的嗎？他這一愣，云長丹鳳眼一睜，兩只眼睛炯炯放光。這位可輕易不睜眼，要睜了眼，他可要?dú)⑷四�！這桿青龍偃月刀上下翻飛，扇砍劈剁，殺法厲害。呂布也真勇，力敵二將，戟法不亂，面無懼色。三匹馬殺在一起，又殺了四十多個(gè)回合，戰(zhàn)了個(gè)平手。
劉備在陣中一想：我們弟兄桃園三結(jié)義，哥兒倆都上去了，大哥豈能落后？劉備亮出雙股劍，催馬上陣，寶劍就奔呂布的軟肋扎來。呂布一看：雙股劍還敢和我斗嗎？因?yàn)樵诮畧錾洗蛘�，長見短，不可緩；短見長，不要忙。呂布的戟、關(guān)羽的大刀、張飛的大槍，都是長的；劍是短兵刃，離得遠(yuǎn)，所以呂布沒把雙股劍看在眼里。他躲刀磕槍，可就沒留神劉備這劍。唰！劍到了。呂布挺納悶兒，心說：我戟長，不怕他這短兵刃，他這劍怎么這么快就到了？呂布哪兒知道，劉備雙手過膝，倆胳膊長，有名的長胳膊劉。劍雖短，可他胳膊長。劍往上一扎，呂布往旁邊一閃，劉備劍往上一挑，差點(diǎn)兒扎在呂布的腮幫子上。呂布心說：我得留點(diǎn)兒神。他使足精神，力敵劉關(guān)張三員大將。
這就是三國演義其中的一個(gè)故事，其實(shí)三國演義里還有很多讓人勵(lì)志的故事，希望你能看他哦！
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