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描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文

時(shí)間:2020-12-22 15:06:42 四年級(jí) 我要投稿

描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文

描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文1

  舞蹈,它伴我成長,在我剛學(xué)會(huì)流利說話時(shí),它便走進(jìn)了我的生活。它仿佛與我融為一體,成了我靈魂中的一部分。沒有了它,我就會(huì)感到空虛和不適。

描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文

  四歲半的我顯得稚嫩,卻天天在舞蹈訓(xùn)練的痛苦中度過,橫叉、豎叉、掛把桿……令我天天淚流滿面。慢慢地我便習(xí)以為常,這些早已是家常便飯了。每當(dāng)看到別的小朋友在外面玩耍時(shí),我便十分的羨慕,心中暗暗問自己;為什么媽媽不讓我去玩,而是讓我在家練習(xí)?

  記得有一次學(xué)校舉辦了一次大型活動(dòng),去香港表演——茉莉花。一個(gè)大舞臺(tái)中央,劇烈燈光,打到我的臉上,頓時(shí)覺得暖洋洋的,慢慢地我覺得心中不再那么恐懼,我對(duì)自己喃喃地說到:“放松,放松你肯定可以的的!”我就這樣跳著,仿佛自己是個(gè)棉花糖,在樂曲中慢慢融化……我成功了,我們得了一等獎(jiǎng)我非常高興,我克服了自己,不再因?yàn)槲璧傅木毩?xí)而感到痛苦。

  后來我的級(jí)別越來越高,初級(jí)、一級(jí)、二級(jí)……而我對(duì)于舞蹈的信念也越來越高。從一級(jí)到八級(jí),我一共拿到十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),正是這種認(rèn)可激勵(lì)著我前進(jìn),讓我在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)也有動(dòng)力,越來越多的榮譽(yù)向我走來。我突然很感謝那個(gè)曾經(jīng)努力的自己,也感謝那個(gè)堅(jiān)持不懈的自己。記得我曾對(duì)自己說過:“一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)喜歡的事情可做,也應(yīng)該為自己的夢想而努力!”而我的夢想就是站在舞臺(tái)為大家舞蹈,舞出自己的人生。

描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文2

  我的舞臺(tái)就是我的生活,我的生活無時(shí)無刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。

  我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。

  我們班級(jí)出了不少的寫一手好字的人:陳禹諾、何暢……每當(dāng)回想起他們被老師表揚(yáng)的畫面,我就憧憬著向往著,想著如果被表揚(yáng)的是我的話,享受著全班學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時(shí),我就涌起了一股羨慕之心,不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要練好字!

  自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閑的時(shí)間,一寫完作業(yè),我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風(fēng)順的。一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對(duì)我說:“岑潔啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊!莫到時(shí)候,把學(xué)習(xí)弄下去了!”聽了媽媽這話,我有點(diǎn)放松了,也想放棄了,但我又想到了何暢那筆走龍蛇的字體,那萬眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢!边@句話,于是我又拿起了筆。

  練字是個(gè)苦差,但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會(huì)把手心都練得出汗了,眼睛也會(huì)累,就連胳膊和頸子都會(huì)感覺十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字,你的心中會(huì)感覺十分欣慰!終于,我練得有所進(jìn)步,在書法課,我更是施展渾身解數(shù),把字練得最好!我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒!

  我的舞臺(tái)如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!

描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文3

  我的舞臺(tái),自己主宰,燃燒沸騰的血脈,無所不在 排山倒海,分享所有的暢快,我要我的精彩

  我的舞臺(tái),我自己來主宰,我已寫好人生的劇本,我相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。

  我的第一個(gè)舞臺(tái)家里的客廳

  小時(shí)候,我總會(huì)拿著一本雜志,將自己看作是CCTV的主持人,一本正經(jīng)的坐在桌前讀著自認(rèn)為是書中的好文章。那時(shí),客廳是我的舞臺(tái),爸媽便是我最忠實(shí)的聽眾,真誠的向我提出寶貴的意見和建議,讓我漸漸與真正的主持人縮短距離,我也努力讓自己更加完美,因?yàn)榭蛷d,就是我的舞臺(tái),盡管只有兩個(gè)觀眾,我也不能讓他們失望。

  我的第二個(gè)舞臺(tái)賽道

  長大了,到了學(xué)校,學(xué)校便成了我的第二個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì),是我展示自己運(yùn)動(dòng)才能的'時(shí)候。100米的賽道上,總有我飛馳的身影。風(fēng)與我擦肩而過,同學(xué)們的呼喊聲,一浪高過一浪,也為我增加了些許動(dòng)力,讓那已經(jīng)邁到最快的腳步,更快一些,因?yàn)榫退阄业奈枧_(tái)只有100米,我不能讓我的觀眾失望。

  我的第三個(gè)舞臺(tái)夢想

  每個(gè)人在夢想的舞臺(tái)上,都會(huì)有自己獨(dú)特的一面。16歲的我,已漸漸長大,已開始追逐自己的夢想,即便我知道,在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上,披滿了荊棘,充滿了坎坷,但我仍不會(huì)放棄,因?yàn)檫@是屬于我的舞臺(tái),我堅(jiān)信我的夢想之樹會(huì)在明天搖曳成蔭,我不能讓那些已為我吶喊至極的觀眾感到失望。

  我,一天天長大,我的舞臺(tái),也隨之增大。

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  我的舞臺(tái),自己主宰,燃燒沸騰的血脈,無所不在 排山倒海,分享所有的暢快,我要我的精彩

  每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái),舞臺(tái)上演員的種類雖不盡相同,但只要找準(zhǔn)了自己的角色,用理智給人生定位,在自己的舞臺(tái)上扮演好自己的角色,相信自己就是舞臺(tái)上最閃亮的星星。

描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文4

  “獲得這次鋼琴比賽一等獎(jiǎng)的曲子是《彩云追月》!”我在舞臺(tái)上吃驚的站著,看著臺(tái)下熱烈鼓掌的觀眾們,心情久久不能平靜……

  小的時(shí)候,我經(jīng)常聽見樓上小哥哥家傳來的悠悠的琴聲,不知不覺,我就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了好感。那是我的理想是當(dāng)一名杰出的鋼琴家。

  所以我四歲的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)鋼琴。

  剛開始,我的曲子彈的很快,琴技飛速提高。幾年之后,我就考到了九級(jí)。

  但難度與日俱增,我嘗嘗練到手抽筋,慢慢失去了信心。

  老師看出了我的心思,她了解了我最喜歡的曲子,特意安排我彈彩云追月,又讓我去參加今年的鋼琴比賽。聽到這里,我又慢慢有了信心。

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過去了,曲子才學(xué)了三分之一,也始終不能流利的彈好,每坐在鋼琴前,我就煩躁不安,手指在鋼琴上亂敲,恨不得把鋼琴砸碎。

  但在老師的鼓勵(lì)下,我還是認(rèn)真的彈好了,在未來的日子里我的手擦出了血泡,磨出了繭。

  比賽如期而至,我步伐輕盈,胸有成竹的走上舞臺(tái),彈了起來。

  琴聲和諧的響了起來,頓時(shí),琴鍵發(fā)出了優(yōu)美的音樂。像一只小鳥騰空飛起,在影約可聞的高低音襯托下,上下盤旋。

  伴隨著音樂的起伏,我的呼吸時(shí)而急促,時(shí)而平穩(wěn),我的手在琴鍵上彈著,似乎可能到了一副這樣的畫面:天上的月亮?xí)r而彎,時(shí)而圓,漸漸的有如風(fēng)行水上,緊緊的包裹著我……

  我的夢想實(shí)現(xiàn)了,雖然不是第一次上舞臺(tái)了,但是這一次,舞臺(tái)是屬于我的。

描寫我的舞臺(tái)的四年級(jí)作文5

  “想飛上天,和太陽肩并肩,世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見,在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著,揮之不去,心中泛起絲絲漣漪。

  生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái),而你,就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放,沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射,有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖;有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì),有的人則永遠(yuǎn)那么沉默,甚至被人們遺忘。這,不為什么,只因表現(xiàn)!

  其實(shí),每一個(gè)人都是上帝的寵兒,當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起,就注定你會(huì)擁有自己的色彩,獨(dú)一無二的色彩,為何不表現(xiàn)出來呢,卻要深深的把它埋沒……

  依然記得,剛剛邁入初中的校門,到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的,所以心里不免有些害怕,通過在宣傳冊(cè)上對(duì)班主任的理解,很快找的了老師的身影。隨即,不覺猶豫起來了,到底要不要給老師問個(gè)好呢?又轉(zhuǎn)念一想,一日為師,終身為父,老師要帶我們?nèi)陞龋惺裁春门碌?便鼓起勇氣,大膽的和老師說起話來,揚(yáng)起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了,便問:“你是不是在小學(xué)當(dāng)過班長那?”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!當(dāng)過六年的班長……”老師又說:“看你這么自信,有種當(dāng)班長的范兒,我還正在愁咱們班的班長怎么定呢?。。。。呵呵。!蔽乙灿行┎缓靡馑嫉男α诵,懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來,我亦如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長,還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道,但卻是我戰(zhàn)勝自己,敢于表現(xiàn)自我的一小步。

  因?yàn)榕D梅開在寒冬,所以我們看到了它的傲骨錚錚;因?yàn)楹苫ň`在淤泥,所以我們看到了它的潔身不染。表現(xiàn)自己,并不是愛慕虛榮,也不是炫耀做作;它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式,一種證明自己的途徑。大千社會(huì),只有我們敢于表現(xiàn)自己,善于表現(xiàn)自己,才會(huì)成功。

  青春的舞臺(tái),是我們展示的天地,展示我們的朝氣蓬勃,展示我們的陽剛熱血。我的舞臺(tái)我做主!

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