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自理星小學四年級作文（精選25篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的自理星小學四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自理星小學四年級作文 1
我是一個聰明、活潑，特別愛自理得孩子，想必你已知道我奪得什么星了！那就聽聽我的事跡材料吧！
星期天早上，我早早的起床因為爸爸媽媽準備帶我去橘子洲頭看沙雕，我興沖沖地去叫媽媽起床，可是媽媽說她頭非常痛，看沙雕可能去不了了，而且我們的早餐和中餐都沒著落怎么辦呢？我靈機一動，讓我來做吧。我先叫媽媽起床，刷牙洗臉后，拿面包給媽媽，另外還倒了一杯牛奶，早餐就這樣解決了。上午，我的工作就是把作業(yè)做完。中午眼看就要來了，我開始有一點害怕我做不好飯后想想，干脆來個自創(chuàng)蛋炒飯。我先把飯用電飯煲煮熟，再把兩個雞蛋在碗里打碎攪拌后把火打開，在鍋里放點油，把攪拌好的蛋下鍋，翻炒了幾下，最后把飯到進鍋里，把它炒了很久，放很小一勺鹽，放點蔥花就準備出鍋了，我不知道為什么飯老是鏟不起，差不多鏟了20分鐘，飯終于上桌了，我迫不及待的嘗了一口，糊了，而且太淡了，我以后一定回吸取教訓。我雖然沒看成沙雕，但是我學會了自理。
我就是一個愛自理的.孩子，如果你喜歡我這樣的還孩子，就把自理星這票給我吧！
自理星小學四年級作文 2
人人心中都有一次偉大的“考試”然而這個“考試”考得又是什么呢？——是自理能力。每個取得大成就的成功者都是會安排時間；會獨立生活的“拔尖者”��！
同學們一定還記得那品學尖優(yōu)、樂于助人的班主任助理——“小沐”同學吧。每當我們男生在樓下瘋玩時，她總是把我們的椅子一個個整齊有序地架起來，認真仔細地把全班的地掃一遍，真敬佩她。她還會安排好自己的時間表，門門學科，門門作業(yè)，她做得都很認真，真是用“奇才”來形容她。她還會幫助辦公室里所有老師做事，每一件都做得特別出色。最終，她成了我們班的尖子生。
講到這位刻苦好學、自理能力極好的“小沐”同學，我們也來看看與她正好相反的“小王”同學吧。他上課時臥在墻邊，無精打采，像一只病貓，一言不發(fā)。到了下課“轟隆”一聲就像離弦的箭一樣沖了出去。他的抽屜簡直就像一個垃圾場一樣，什么都有：有的是上個星期的`香蕉皮；有的是啃了一口的蘋果；還有的是一些破文具，唉……真讓人惡心，他得自理能力真差。
如今，已經(jīng)有了機器人來幫助我們自理，但我們不能忘記“自理”二字，只有學會自理才能成為一個優(yōu)秀的人。
自理星小學四年級作文 3
洗衣服其實是一件小事，但如果放大了看，這背后折射出來的卻是家校教育中的一個關注點。不管是大學生還是中學生，培養(yǎng)獨立自理的能力都是非常必要的。在各個階段的課堂教學中，都在提獨立自理能力的培養(yǎng)，但事實反饋，學生的自理獨立能力仍然欠缺，家長和學校在意識和引導上也存在缺失。家長、學校都應盡可能鍛煉學生獨立生活的能力。
隨著天氣越來越熱氣溫不斷升高，我們在學校舉行的活動也比較多，又到了衣物換季的時候。熱火朝天的，除了同學們洗曬被子的場景，還有校園里和周邊洗衣房、干洗店的生意興隆。有的同學使用的是存洗方法，有的.同學是直接郵寄回家等等，什么現(xiàn)象都有，總之各有各的方法。
我今年已經(jīng)就讀高一，從去年9月寄宿開始，我的衣服就是穿臟了存起，周末統(tǒng)一帶回家里讓媽媽幫忙洗。從小就沒洗過衣服，也洗不干凈，寢室陽臺小，也不好晾，就只好帶回家洗了。在學校的“存洗”的現(xiàn)象很是普遍，不少家長均表示支持。因為家長都覺得娃娃平時課業(yè)重，也很辛苦，寧愿把洗衣服的時間拿來休息。
但是學校還是提倡我們能夠?qū)W會獨立自理，因為我們都已經(jīng)不是小孩子，這也是對我們的一種鍛煉，希望我們能夠自覺的幫家里減少負擔。
自理星小學四年級作文 4
我進初中了，小時候總想象初中是什么樣子的？在進初中的第一周，我發(fā)現(xiàn)初中的功課沒有想象中的難，令人感到困難的還是如何自理。
刷卡進入校門后，一天繁忙的學習就開始了。上午學習過得很愉快，轉(zhuǎn)眼間就吃午飯了，漫長的`排隊使我想起了我兩個姐姐的表情，她們都是中雅出色的學子，可每每提到學校的飯菜，她們總是皺眉頭。正想的發(fā)呆，后面的同學拍了我一下，我才意識到前面沒人了。姐姐說午餐味道并不好，我猶猶豫豫，后面的同學又拍我，媽媽不在，我都不知道點什么，真是火上澆油。無奈，我點了三份我平時喜歡的菜，找了一個地方坐了下來，我吃了一口，味道還不錯，便開始狼吞虎咽的吃起來，果然是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜啊”。
吃完午飯要睡覺，我又犯起難了，怎么睡？躺在地上睡？伏在桌子上睡？有了吃飯的反差體驗我嘗試伏在桌子上睡，果然睡得很舒服，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
自理其實沒有想象的難，自理是只披著虎皮的羊，只要揭開面紗，敢于親自嘗試，自理也就不難了。
自理星小學四年級作文 5
上個星期，我們學校舉行了一場自理競賽。我非常榮幸地成為了一名參賽選手。那場比賽非常激烈，不過我還是非常開心。因為，我又一次展示了我的自理能力。
記得那一次比賽是在操場上舉行的。全校師生在操場圍成了一個T字形的方陣，中間擺放著比賽用的床、被子、被套等生活用品。方陣的上方一線是評委席，其余的三線坐的全都是各班的學生和班主任。比賽的規(guī)則是這樣的.：參賽選手要在十分鐘內(nèi)整理完所有內(nèi)務。比如疊被子、折衣服、鋪床單等等五花八門，如果在規(guī)定時間內(nèi)干不完的，會扣除一定的分數(shù)。最高分數(shù)是十分。
隨著評委的清點人數(shù)，比賽拉開了序幕。我和我們班的三名同學，三班的四名同學一起比賽。開始的時候，我心里像揣著一只兔子一樣別提有多緊張了。看到別人都完成得很好，我就更加緊張了。因為緊張，可想而知，床單被我搞得亂七八糟。再看看時間，已經(jīng)過去大半了，于是，我就快速地干了起來。我再看了看周邊的同學，他們已經(jīng)把床鋪收拾得井井有條了。于是，我就加快速度地干，終于在十分鐘之前干完，并且得了個九點六分。
這一次比賽，我的成績不是太好，有許多同學的分數(shù)比我高，但是我相信，下次我吸取了教訓之后一定會更好。
自理星小學四年級作文 6
說到衛(wèi)生和自理，這可不太好說。我每次放學時，一直都是狼狽不堪的抽屜、椅子七橫八豎，真是“縱橫交錯”呀！再看看別人，椅子規(guī)規(guī)矩矩地倒扣在桌面上，抽屜里清清爽爽，十分好看，教室后有美麗的黑板報，前有碧綠的黑板，一切都是那么安靜、美好，突然，令人毛骨悚然的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)我的位置是多么乍眼！
記得有一天，我的位置很干凈，我想：我的抽屜那么好看，應該不會有臟。我想著想著，便心滿意足地出去玩了，在樓梯間上下穿梭“跳樓”，關于樓梯的危險游戲都玩了一個遍，而且樓道管理員怎么提醒我，也無濟于事。在風雨長廊中瘋跑，幾十次撞到人，上課鈴響了，結果，我在上課鈴響完后才到教室，而且我還被稱為“365天上課，有364天不架椅子的'，唯一一次架椅子還是老師提醒過后才架椅子的獲得者”這個黑鍋，頭上戴著“班級犯錯誤率最高的人”這個帽子，滋味真不好受呀！
要不背黑鍋，不戴帽子，其實很簡單，只要下課不瘋跑，放學個人衛(wèi)生自檢一遍可以了，我一定能做到的，加油！
自理星小學四年級作文 7
成長像一條源遠流長的大河，使我的生命中掀起一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。我的成長如歌如詩，如夢如幻，一天天的成長中我的變化。我的收獲，花開花落，消無聲息。
我的媽媽對我十分寬松，零花錢也是這樣，所以我的.兼職群不受限制�？晌也粫䜩y，可我不會亂花，如果我有十元錢。那我會存?zhèn)�三四元。攢的多了就會在某時派上用場。
每個星期過得很快，一眨眼一天過去了，零花錢存的也就多了，有時可以達到100元，有時候也是身無分文，但是我唯一的憂愁就是存到的錢，幾乎都是兩天沒，五天找回。 唉！天道好輪回，蒼天饒過誰！
每一次丟錢時，我都會不免得失落，心里想著錢會到哪里去呢？，可是往往都是在自己書包里或者桌子上，經(jīng)過幾次教訓之后。我調(diào)整了一下，從那次錢再也沒有丟過。我的心像是吃了蜜一樣甜。
有的大人不信任自己的孩子，認為他們會買零食浪費錢，但是我們是有自理能力的，大人們應該引導我們相信我們，鍛煉我們。
自理星小學四年級作文 8
自理能力是生存的基礎 —讀《魯濱遜漂流記》有感 以前，我一直認為自理能力不重要，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，才對自理能力有限更新的認識。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了�？耧L巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。生命的.奇跡是如何誕生的？除了因為他勤勞、勇敢之外，更重要的是他有很強的自理能力。在島上沒有糧食，沒有生活用品怎么辦？然而，他沒有被困難嚇倒，他不斷馴養(yǎng)禽獸，做衣服、做生活用品……所以，他才能生存下來。這足夠說明只有有了生活自理能力，才能夠生存。
可見，養(yǎng)成生活自理對我們多重要��！這使我不由得想到了自己。在家里，我屋子很少收拾，桌上的書、本沒有條理地堆在那兒，地上全是紙片，地板臟了也不擦，而且很少干家務，所在家時顯得特別亂。在學校，每次上學，書包常常收拾不好，總是丟三落四。我的課桌也顯得不利落，里面塞滿了垃圾，桌面不整潔，周圍全是紙。
冰凍三尺非一日之寒，所以我必須從現(xiàn)在就開始鍛煉自理能力，成為一個像魯濱遜一樣不了起的人。
自理星小學四年級作文 9
今天，我們要到椒江青少年活動中心進行乒乓球培訓。媽媽要上班，就送我到桔鄉(xiāng)新村門口等教練的車。媽媽囑咐我休息時，要和小朋友在一起，不能隨便同陌生人講話。
我就和小朋友們開開心心地到了培訓中心，大家迅速地拿出乒乓板和球，各自練了起來。我在打的時候，打得非常有勁，有時候能拿到教練的“好球”。
在休息的時候，發(fā)生了一件有趣的事。媽媽給我買的運動飲料，是植物型的.，我吃了一口，就叫了起來，說太難吃了，另外的一個小朋友也說太難吃了。突然，有一位椒江的大哥哥（他也在這里乒乓球培訓的）自告奮勇地說：“我來喝吧！”只見他拿起飲料，三口兩口就把它喝完了。然后，他拍拍肚子，說：“真是太好喝了！你們?yōu)槭裁凑f難喝呢？就是你們沒有吃、喝的經(jīng)驗�！彼f的話，把我們逗得哈哈大笑。
休息一會兒后，又開始打球了。因為休息了一下，我精神非常充分，打得比上半場更好了，雖然得到了教練的表揚，可我還是不驕傲。時間飛快如流水，訓練結束了。我要去換衣服，以前都是媽媽幫我換的，今天，我要獨自去換衣服。為了隱蔽些，我就和方寧姐姐一起到更衣室，我覺得自己學會自理了。穿戴整齊后，我們就坐小朋友媽媽的車開開心心地回家了。
自理星小學四年級作文 10
在我們的大家庭里，與我同輩的，有：最大的堂姐，第二大、第三大、第四大的.堂哥，第五大的我，第六大的堂妹和最小的親弟弟。
其中，我的堂姐張佳凡，她今年已經(jīng)19歲了，我也不知她在哪里上大學，只知道她正在上大一。她有一個特大的特點，那就是自理能力特別的強。
前幾天，伯父和伯母帶著我和堂哥一起去爬山。中途，我看到了伯母正在和我堂姐視頻聊天呢。堂姐在哪里呢，會不會在家？不會吧，不然伯母一定會帶著堂姐去的。經(jīng)一問，才知道堂姐正在保定過當?shù)氐拿朗彻?jié)。難道堂姐就不需要伯母照顧嗎，自己一個人就可以在那么遠的地方，就可以自己生活，還能自己旅游，真厲害。比起我可差多了，前兩年，我還不敢一個人在家里待一會兒呢。
前幾天，我們一家人和伯父伯母一家人去吃飯時，又看見堂姐在外地和伯母視頻聊天。伯母說：“過幾天村里就過會了，你回不回來�！倍媒憔驼f：“那好吧，過幾天我坐高鐵回來�！碧媒阋粋�人，就可以從外地坐高鐵回來，而我呢，還沒做過高鐵呢。
我有一個自理特別好的堂姐。
自理星小學四年級作文 11
上個學期的軍訓至今仍讓我難以忘懷。因為它教我學會了自理，讓我長大了。
從記事起，我的衣食起居和學習用品等都是媽媽幫我打點，我對此習以為常。總覺得我的任務就是學習，其它的無需上心。我媽媽常說：“咱家的諾兒就是個衣來伸手飯來張口的小公主。” 我嘴里不說，心里卻想：這些洗衣做飯的小事，一看就會，將來軍訓時，我要證明給媽媽看，離開媽媽，我什么都行。
到了目的`地后遇到的第一件事就是整理床鋪，教官讓我們自己學著鋪床單和套被罩。以前見媽媽整理起來那么輕松，可我擺弄了好半天還是沒把床單鋪得很平。尤其那被罩，就像故意跟我較勁似的，累得我滿頭是汗也沒套到被子上，幸虧教官一邊教一邊幫才算完成。飯后的洗刷碗筷也不是那么簡單。由于龍頭開的太大，噴出的水賤了我一身，慌得我把碗也扔進了水池。面對著臟衣服我更是犯了難，不知怎樣才能洗凈，還是在教官的指導下才好不容易學會。
通過軍訓，我學會了自理，也深深體會到媽媽操持家務的辛苦。
自理星小學四年級作文 12
隨著生活水平的提高，許多中國小學生的自理能力逐漸變差，越來越依賴父母，什么事也不會做。只是一個連兩耳不聞窗外事的做試卷的.機器。
我們中國許多小學生甚至連書包都需要家長來拎，值日有爺爺奶奶來完成。家長對孩子的過分溺愛，是致使孩子自理能力差的主要原因。這會導致許多小學生幼稚、脆弱、依賴、任性、自私�，F(xiàn)在有許多報道都在講敘一些要父母陪讀的大學生在今后的道路上是如何一擊就倒的時機，所以我們要提高自理能力。
可是如何提高自己的自立能力？
最好的方法就是堅持。如果我們每天早晨，要早起，疊被，刷牙洗臉，中午飯完漱口，晚上刷牙洗臉洗澡，自己歸書包，而且堅持。那么在10天以后效果就會出現(xiàn)，這些習慣就會自動養(yǎng)成，這就是堅持的回報。當然逼也是一個方法，如果不習慣，那么就要想方設法地逼自己，從而完成習慣。但要逐步逐進，如果急于求成，反而會適得其反。
所以我們小學生養(yǎng)成自理的好習慣是非常重要的！我希望大家趕快養(yǎng)成自理的好習慣，并提醒其他的小懶蟲，也趕快行動起來吧！因為自理能力是關系到將來你的生活起居，很有可能使你成為一個還要父母陪讀的學生。
讓自己的自理能力趕走心中的小懶蟲！
自理星小學四年級作文 13
以前，我是一個不懂事的小女孩，什么都依靠爸爸媽媽。
現(xiàn)在我能自己梳頭，洗襪子等，許多生活小事我基本能自理了。
我現(xiàn)在能自己洗衣服呢！每當衣服弄臟了媽媽又不在家，我只好自己洗，一開始我洗不干凈，后來我問了一下媽媽，媽媽說；"先把衣服泡一兩個小時，再把有污點的'地方搓上肥皂然后再洗。我按照媽媽的說法，反復試著洗，真的把污點洗下去了。現(xiàn)在，我已經(jīng)運用自如了。
我還會自己煮茶葉蛋呢！晚上我有時候?qū)懽鳂I(yè)時間長了就會覺得肚子餓，爸爸媽媽都不早回家，也沒有零食，只好逼著我學會最簡便的飯菜了。煮茶葉蛋容易掌握。先把洗凈的雞蛋放進鍋里，輕輕蓋上蓋。再拿出醬油。茶葉放在一旁做好準備。過上一會兒，約莫蛋半熟了，就開始配料。一手拿著醬油瓶，一手揭開鍋蓋，將那棕黑色的醬油順著瓶口，歡快地流入鍋里，然后再撒上茶葉。煮一會兒，再拿起勺子輕輕拍打蛋，讓汁水滲入雞蛋，再煮一會兒就可以吃了。你們也可以試著做一下，味道鮮美可口，保證讓你吃了贊不絕口。
現(xiàn)在我一天比一天長大了，在生活中遇到困難不能只依賴爸爸媽媽了，要爭當一個生活會自理的好孩子。
自理星小學四年級作文 14
記得小學五年級的時候，我的桌洞里放的東西經(jīng)常丟，而且擺放還很凌亂。而自從我上了初中以后，學校提倡尊重個人隱私，呼吁我們桌洞上鎖，東西就再也沒有丟過，而且桌洞內(nèi)的擺放也同樣比以前整齊了很多。 在打掃衛(wèi)生方面，我的能力也得到了很大的提升。以前，我僅僅只會擦窗臺、桌子和掃地，而且質(zhì)量還不是很高。而我上了初中以后，在學校組織的值日生輪換制下，我學會了怎樣打掃廁所，怎樣拖地，擺放桌椅也比以前整齊多了。 在小學時，我每晚寫作業(yè)基本上都要家長催促，家長為了我操了不少的心，而我自己也很上火。而上了初中以后，我響應學校的號召，做時間計劃師，我的自主能力得到了非常大的提升，晚上寫作業(yè)不再需要家長的催促，而且我自己也覺得壓力減輕了很多，學習成績也提高了不少。
從前，我每天放學都是需要家長來回接送，不管是多么近的路，家長都要接送，只要從校門里出來的晚了一點，家長都會著急的要命，而現(xiàn)在上了初中以后，我既學會了合作，也能夠逐漸獨立自主了，晚上放學都是我自己或是和同學一起走，不再需要家長的'接送，或是回家稍微晚了一點，家長雖然是會擔心，但是卻不會像以前那樣地強烈了。 每個人在人生這個過程中都在不斷的吸收經(jīng)驗，豐富著這個美好的過程，從而做到自主、自理、自立，讓我們的明天煥發(fā)光彩！
自理星小學四年級作文 15
現(xiàn)在，班上開始全面檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，只要有一點不合格，他或她就要接受懲罰。原來其實沒有這么多規(guī)定的，但是還是有人，把老師逼得忍無可忍。
就拿同學A來舉例。他不說上課不聽，還在撕紙。紙撕得滿座位都是，抽屜里有，座位上有，地上也有，值日生要花很長時間才能把他的座位掃干凈。但是這節(jié)課剛被掃干凈的地面，下節(jié)課沒幾秒鐘，他座位上的垃圾仍然“堆積如山”。這件事情，讓值日生手足無措。我們班的垃圾桶在前門與后門兩處。由于那里同學經(jīng)常經(jīng)過，所以總是被某些人踢翻。這也不算什么。最重要的是沒一個人去扶，有人明明看見桶被踢翻，不僅不去扶，還上去補一腳，感覺班級衛(wèi)生跟他沒有關系似的。這讓老師很光火，于是她下令說：“只要垃圾桶再被踢翻，班上就不要用垃圾桶了�！�
老師還管自律。從個人衛(wèi)生就能體現(xiàn)出個人自律的.強度。有同學可是要破紀錄了，三百六十五天中，有三百六十天不架椅子；三百天中，有二百五十天不送碗。從這些數(shù)據(jù)來講他估計是一個自律性較低的人。一屋不掃，何以掃天下？同樣道理，自己不管好自己，怎么能為集體做出貢獻。
老師通過這些事情，提醒我們要做好個人衛(wèi)生工作。馬上中午還要檢查，所以我們不能再亂扔垃圾了。
自理星小學四年級作文 16
自理本是人類的本能，一個人從小就習慣了周圍人的寵溺，不會自理的話，那么那人長大后將一事無成。
有些人總是會把自理一詞想得很復雜，但自理只不過是一件容易的小事：按時打掃自己的房間、幫助家人洗碗、洗衣服、學習做飯等等都可以稱之為是自理�，F(xiàn)在想想，如果我們連這些小事都做不好，怎么能指望長大后能有什么成就呢？
我從小就有一個丟三落四的毛病。
春風和煦的清晨，伴隨著媽媽的催促我早早地來到了學校。我們的學習委員一進教室便催促著大家上交昨天的作業(yè)。那催促的語氣簡直和我們的'班主任一模一樣，想到這兒我不禁在心里暗笑。我胡亂應了聲好，便轉(zhuǎn)過頭打算拿作業(yè)�！罢O，我的作業(yè)呢？”我?guī)е苫蠓撕脦妆闀�，也沒有照著我的作業(yè)本。糟了！定是落在了家里的書桌上。啊啊我這腦子，不是忘帶筆就是忘帶作業(yè)。我欲哭無淚。于是那天沒有準時上交作業(yè)的我‘如愿以償’地被記上了黑名單。
那次我可是受到了深深的教訓，畢竟我也是第一次被記名字，所以在以后上學的早晨我也不在那么匆匆忙忙，總是會檢查一遍書包里的東西齊了沒，久而久之也改掉了我丟三落四的壞毛病。
有了那次的經(jīng)歷后，我明白了：想要成為一個優(yōu)異的人就必須做好每一件小事！
自理星小學四年級作文 17
放暑假的時候，媽媽帶我去爸爸所在的駐港部隊三個星期，目的就是想讓我學會自理和自立。媽媽每周末來陪我渡周末，其他時間我都和爸爸單獨過。
我剛剛到的時候就表現(xiàn)的整天游手好閑，洗個碗都要埋怨老半天。不過不久我就習慣了，慢慢的我一吃完飯不用人提醒就自覺洗碗和擦桌子了。以前的我一點也不自覺，寫作業(yè)都要阿公阿婆大聲的叫我半天才會去寫，而且寫作業(yè)的.時候還寫一寫玩一玩。不過，現(xiàn)在的我每天都會按照計劃每天準時寫完作業(yè)，而且也很快完成，作業(yè)中的錯題也少了很多。和爸爸在一起的日子，他每天都要上班，我還學會了很多其他的東西。比如說我學會了自己洗衣服，因為家里的洗衣機壞了。有時候菜不好吃的時候我還會自己炒個簡單的小菜，比如炒雞蛋，我還會自己煮飯。看到部隊叔叔們疊的被子，我還學著把自己的被子疊的像個“豆腐塊”，真好看。
這個暑假，我既學會了很多知識，還增長了見識，改正了許多缺點，并且完成了媽媽想讓我自理和自立的心愿。我還有額外的收獲哦，我學會了蛙泳，在爸爸的看護下，我已經(jīng)可以從淺水區(qū)游到深水區(qū)了。媽媽說有25米呢。我還學會了貼著游泳池的底潛泳，無人看護的時候，我還可以再淺水區(qū)橫著游一個來回呢。我的暑假過得真有意義！
自理星小學四年級作文 18
自理，是每一個人都理應具備的，可當今社會，自理在中國少之又少。因為這是一個教育理念的問題，在西方發(fā)達國家，他們那里的孩子幾乎在3歲就能完完全全的自理。因為中國的教育和思想是孩子摔了，馬上抱起來，累了馬上抱著他走，哭了萬般的來哄他，甚至自己穿衣褲，上樓梯都在身邊護著，而在大一點的公共場合就更不用說了�？傊褪且痪湓挘号踉谑掷锱滤ち�，含在嘴里怕化了！
但是在西方發(fā)達國家，這些情況根本不可能發(fā)生，如果西方的孩子摔了、哭了，父母不會馬上抱起來哄他，而是激勵他自己勇敢的站起來。有可能就是因為這種思想的原因，所以西方國家的孩子總比我們要獨立得多。
自理，它的表現(xiàn)是隨著他人對它的寵愛而出現(xiàn)的`。因為西方小孩，很早就知道，如果自己不盡早獨立自理是生存不下去的；而我們中國的小孩在長大的期間無時無刻被寵愛著，如此一來就形成了生活不能自理且不通情達理。
而要讓自己自理，父母首先應該放手，只有懂得放手，自己的孩子就被迫進入了一個自理的世界，他想不處理都難！可是如何放手，因為放手有很多人一輩子都沒完成�？晌沂中蕾p這樣一句話：世上沒有什么放不下，只是不愿放下罷了。所以要做好人，就必須先學會放手，才能自理。
自理星小學四年級作文 19
看到干凈的臥室，招了招手示意我過去吃飯。一邊吃一邊聽說：“女兒啊，房間我已經(jīng)收拾好了�！笨粗鴭寢尩囊慌e一動，思緒慢慢的飄回了自己時……
小學六年級時，班上很多都是自己走路或坐車上學的，只有小部分是家長接送，而我便是其中一員。
看著同學們都可以自己上學，每天和同學們說著自己如何獨立自理，我這個從小別糖水泡大的“小公主”不禁好生羨慕�；氐郊抑校w奔到廚房去找媽媽，一臉期待的說：“媽媽，明天我可不可以自己上學啊，我想試試是一個人獨立，可以嗎？”一聽，媽媽本來掛滿微笑的臉，忽然陰沉下來，嚴肅地說道：“不行，你還小呢！”我立馬說：“已經(jīng)12歲了，是一個小大人了�！苯Y果我被媽媽轟出去了。星期六早上嗎，我看見房間那么亂，心想：不如自己收拾一下吧！說干就干，卷起袖子，準備大干一場！過不了一會兒，我的房間便被我收拾得干干凈凈，看著自己的“成果”，滿意的'笑了笑，等著媽媽的夸獎。媽媽回來了，看見后，說：“你以后就別收拾房間了，對了，我過幾天要出差。你去你姑姑家，知道不？”
聽到這，我也只是點了點頭。從那以后，我想學習自己獨立自理的時候，媽媽，總拿“我還太小”來當借口。
“女兒，來多吃些啊！”媽媽的一句話，把我從回憶中拉了回來。我心中不禁暗想：有時，我也想獨立自理。
自理星小學四年級作文 20
現(xiàn)在的孩子自理能力太差，都是些衣來伸手，飯來張口的小皇帝，什么事情都要家長幫著做，自理能力非常差。
我在幼兒園時自理能力就不錯，現(xiàn)在也還可以。但是前幾天，媽媽有事去桐廬了，我好像一下子失去了一個依靠的人，不免有點不習慣。平時，媽媽在家，我總是叫：“媽媽把凳子拿來，把開水瓶拿來�！弊约汉苌倌�，可今天不得不自己來。
我在報紙上看到過這樣的報道：10個一年級學生中有8個或以上自己不會穿衣服；10個三年級學生中有7個不會整理房間；10個六年級學生中有6個不會洗碗！這些數(shù)字為什么這么高？因為小孩子們不會自理，還因為有些孩子家長對孩子過度地溺愛——拿在手上怕碎了；含在嘴里怕化了，只能頂在頭上。因而導致孩子們的.自理能力“退化”了。
自理能力非常重要，是影響你一身的。初中、高中有的同學可能住校，衣服褲子都要自己洗。讀大學更不用說了，一學期只回家一次，床單、被子等也要自己洗，如果自理能力沒有，那將來找工作都很困難�！奥肥亲约轰伋鰜淼摹保L大后，不可能再靠爸媽來養(yǎng)你，要自己去創(chuàng)業(yè)，就像小鳥長大了，翅膀硬了，要自己飛，自己覓食。如果你自理能力不強，怎能走上社會？
同學們，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，找回你的自理能力吧！
自理星小學四年級作文 21
自從我讀了《魯濱遜漂流記》，就有了很大的感觸。她就像一盞我生活中的啟明燈，它讓我知道了：如果要在社會上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有生存能力。假使沒有了自理能力，那會是多么得可怕！
魯濱遜一個人在孤島上生活，食物很少，連活下去的條件也不夠。在這環(huán)境下，沒人能夠生存下來，但是，魯濱遜做到了。他還從野人的手里就出了一個俘虜，叫他“星期五”。這令我不禁想到，在現(xiàn)實生活中，估計沒人能做到。二十一世紀的兒童，幾乎都是“小皇帝”、“小公主”，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的快活日子，這跟魯濱遜形成了鮮明的對比。他一個人能在這么惡劣的情況下活得很好，那我們呢？我們也行嗎？很多同學連倒垃圾、打掃臥室、擦窗這些最最基本的勞動活都不會干。
我們應該深刻地檢討一下。我們有多少該做的`不會做？有多少該會的沒能學會？假如你連整理書包都要父母來幫你，那你一定要抓緊了。父母不會一輩子都和你生活在一起，你終究是要長大的，是要學會獨立的。而家長也要放手讓孩子做，不要讓他在呵護下成長，這樣的人是沒有用的。不然的話，這可不是丟本子的事了，而是會對你未來有很大影響的！ 我們真應該向魯濱遜學習學習，學習他頑強的意志和超強的自理能力。
既然我們這些都能做到，“何樂而不為”呢？只有具備了這種能力，才能讓我們在今后的人生道路上走得更順利！環(huán)球旅行、冒險這些再也不是遙不可及的，而是現(xiàn)實！就讓我們一起行動吧！
自理星小學四年級作文 22
目前，我國小學生的自理能力很差，其中懶人最多。想象一下，如果小學生沒有了爸爸媽媽的照顧，那怎么學習生活呢？
據(jù)一次對我國某地小學生的調(diào)查資料顯示：低年級學生27%不會洗臉，37%不會穿衣，30%不會掃地，97%不會整理書包；中年級學生57%不會洗碗，60%不會整理房間；高年級學生63%不會燒飯，57%不會釘紐扣。從上面就可以看出他們?nèi)绻麤]有了父母就不能生活了，我們不僅要學習知識，更要學會自理。
我們還可以通過一次夏令營活動說明這一點：1992年8月，77名日本兒童來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，與30名中國兒童一起舉行了一個草原探險夏令營。兩國兒童的表現(xiàn)有很大差異。過了一段時間，日本兒童的背包都是鼓鼓的：里面裝著干糧、飲用水、簡易自救器材等生活必備品。而中國兒童的背包里都是癟癟的，他們帶的`食品很快就吃完了，只好吃別人的東西。你覺得吃別人的東西好嗎？日本兒童把夏令營看作是艱苦鍛煉的好機會，有病堅持不掉隊，盡量不要別人照顧；而中國一些兒童認為夏令營是游山玩水的，走累了就想坐車，吃不了苦。從此處又可以看出中國兒童不會自理，而且還好吃懶做，同學們，要學會自理，就不能懶，俗話說“懶字當頭就會一事無成。”
看來，自理還真重要，只有學會了自理，才不會被困難打倒。同學們，學會自理吧！家長們，讓孩子去自理吧！用自理去建設我們美好的祖國吧！
自理星小學四年級作文 23
在一個風和日麗的星期六，我們學校舉行了一場別開生面的自理能力競賽。
每班精心挑選了八位選手參賽。只見選手們紛紛走向操場，又專心地聆聽游戲的規(guī)則。游戲規(guī)則分五個項目，還要計時，比比誰的速度快。隨著體育老師清脆的一聲令下，同學們像脫疆野馬向前飛奔，到第一個目的穿褲子和鞋子。眨眼間，場上六條繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來。我們班的依靈同學表現(xiàn)得可出色了。只見她腳下像生了風似的，剛沖上前穿上鞋子和褲子，又飛奔到下一個環(huán)節(jié)跳繩，她輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿勢像雄鷹展翅，輕如燕飛。一完成任務，她快步上前去穿好衣服，拔腳沖去戴紅領巾和校章,又動作利索地跑去踢鍵子。你看她輕輕縱身，曲右腳，將毽子踢起，接著飛速轉(zhuǎn)身，左腳從后面恰到好處地將毽子翻了個身。雖然時間緊促，但一切動作都那么不慌不亂，有條不紊。她為我們班爭取了不少寶貴的時間，真是我們學習的.好榜樣。
比賽在激烈的加油聲中落幕了，雖然我們班只得了第四名，但是我們擁有一顆不灰心、不失望的心。我想這次比賽讓我看到了我與同學之間動手能力的差距，我回家要好好鍛煉自己，培養(yǎng)較強的自立自我能力，爭取下次自己也能夠參賽，為班里出力，取得好成績。
自理星小學四年級作文 24
自理是人類的本能，如果一個人不會自理，那么會多么可怕呀！現(xiàn)在我就和大家談談什么是自理？又如何自理呢？
其實，自理對于一個正常的人來說，并不是一件難事，就象收拾衣服，穿衣服這些簡簡單單的事情，但是你可千萬別小看它們。自理對于一個人來說是十分重要的。如果你上知天文，下知地理，無所不知，無所不能，可是你就是不會自理，也就是不會料理自己的日常生活，什么事情都要依靠父母，那么，即使你是一個知識再淵博的人，也只是一個“廢人”。聽了我的假設，你就應該知道了自理的.重要性吧！
對于自理，我想大家一定看過《魯賓遜漂流記》這本書吧。我想問大家一個問題：如果你是本書的主人公，被騙上孤島，你認為自己能活幾天？我是認為如果是我的話，除非有足夠的資源，不然能夠活上一個月就很不錯了�？墒牵瑸槭裁呆斮e遜卻活了整整六年多，這不但靠的是頑強的毅力，還有強大的生存能力�！堕_學第一課》中的馬鵬飛也是一個活生生的例子，他沒有父母都去世了，他一個人既要上學又要每天照顧奶奶，而且學習成績也非常好，表現(xiàn)了一個少先隊員主自力，自強的精神。而不像我們整天過著飯來張口衣來伸手的生活更談不上什么自理能力了!
同學們，我們是新時代的青少年，我們要學會自立自強，長大以后做對社會有用的人。
自理星小學四年級作文 25
學校為了培養(yǎng)孩子們的自理能力，開展了一次別開生面的自理能力比賽。我有幸選上了“學生評委”，見證了一至六年級每一場的比賽。
首先，進行的是一年級整理書包比賽，他們每個人都是好寶寶，認真地把自己的書本按大小形狀疊好放入書包，然后放入文具盒，最后拉上書包拉鏈�？梢�，一年級小朋友的自理能力也是很強的啊！緊接著，便是二年級穿衣服比賽，隨著裁判的一聲開始，大家便趕緊拿著自己的衣服，快速地穿了起來。只見有些同學著急，把褲子穿反了，又得重新來；有些同學穿了一只袖子，想穿另外一只袖子，手伸了很長時間才伸進那個衣袖；有些同學穿好了，可衣領忘了翻好，我真為他們捏一把汗��！三年級的洗衣服、四年級的釘扣子、五年級的.包餃子比賽相繼結束，最后，就是我們六年級的炒菜比賽了！這次，我把關注的目光投向了我們班的參賽隊員。看著他們打水、洗菜、切菜、炒菜的模樣，此時此刻，他們就是我眼里的驕傲。掌廚的是我們班的美男子周士程，只見他一手熟練的炒法，真讓人羨慕�。〔灰粫䞍�，香味也撲鼻而來，饞得大家直流口水，擺盤工作也進行得不錯，不一會兒，一個花開富貴式形狀的紅椒炒排骨出爐了。每個班的菜擺在一塊兒讓評委老師和評委學生品嘗、評比，我班獲得了二等獎。
這次，我見證了一至六年級的所有項目比賽，感受到這樣的活動非常有意義，既提高了我們的勞動積極性，也增強了我們的生活自理能力。
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