記一次游戲四年級(jí)作文4篇
要上語文課了，涼風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)教室，冷颼颼的，同學(xué)們有些系著嚴(yán)實(shí)的圍脖，有的兩只手插在口袋里，每個(gè)人都縮成一團(tuán)。這時(shí)，史老師大步走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)捕魚游戲。”我們頓時(shí)歡呼起來，站在椅子上手舞足蹈。下面是小編為大家整理的記一次游戲四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲四年級(jí)作文一
“加油，加油！”“四年7班加油！”……操場(chǎng)上傳來震耳欲聾的加油聲，原來是四年級(jí)5、6、7班在進(jìn)行大板鞋游戲呢！
我和王岳川是老手，也就是大板鞋高手，上次我們參加一次大板鞋比賽，口號(hào)是：“兩個(gè)老手上，都得敗下陣。”
大板鞋到底是什么呢？是兩個(gè)人穿上一雙大板鞋，每班派三組選手參賽。三組配合，最先到達(dá)終點(diǎn)的贏得比賽。
比賽開始了，可是，哎呦……我們第一組還沒有走，一個(gè)抬左腳，一個(gè)抬右腳，第一步就摔了個(gè)大馬趴。導(dǎo)致我們班落后了一大截。盡管他們后來速度加快，但是大家都覺得我們班鐵定得輸�？墒俏液屯踉来ú⒉贿@樣認(rèn)為，因?yàn)槲覀兛墒抢鲜郑?/p>
輪到我和王岳川了，我們倆以迅雷不急掩耳的速度穿上鞋，王岳川在前，身體微微前傾，屈膝，控制平衡。我牢牢地抓住王岳川的肩膀，一切準(zhǔn)備就緒。我們齊喊著“一二一二”走了起來，一路上我們超過了6班，又超過了5班，最后我們贏得了四年級(jí)第二名呢！每人獲得一張獎(jiǎng)狀。
團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力是“大板鞋”游戲的要領(lǐng)，希望再次參加有趣的“大板鞋”游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文二
星期二的上午，四年級(jí)四班的'教室里，冷颼颼的，同學(xué)們都把衣服穿了起來，倦成一團(tuán)取暖。這時(shí)只見史老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們馬上坐正并擺好課本，可異常的是，老師不像平時(shí)一樣叫我們打開書本，而是宣布去操場(chǎng)玩?zhèn)�游戲。同學(xué)們一下子從座位上跳起來，高聲歡呼著，那歡呼聲都快把教室的屋頂給震下來了，一直到排隊(duì)，還有同學(xué)在開心地跳探戈舞呢！
大家來到操場(chǎng)，小藝和天慈手拉手先做起了漁網(wǎng)。其余的同學(xué)做起了小魚兒，大家四處亂竄著；有些頑皮的魚兒就總辦鬼臉給漁網(wǎng)看，惹得漁網(wǎng)一下子抓住了他們。魚兒游啊游，漁網(wǎng)在東，它們就游到西，漁網(wǎng)在南，它們就游到北，漁網(wǎng)們?cè)趺淳W(wǎng)也網(wǎng)不住，而且漁網(wǎng)目標(biāo)不統(tǒng)一，就只想多抓魚兒，所以老斷，斷了自然就抓不住魚兒了。
史老師可看不下去了，親自指揮起漁網(wǎng)來：＂快抓！你們沒有看見他嗎？快抓呀！你們?cè)诟蓡�？＂史老師一上陣，我們肯定在劫難逃了。果不其然，我馬上就被抓住了，成為了漁網(wǎng)。嗚嗚嗚嗚。
很快的，魚兒們基本都被抓完了，可金意翔卻很難抓，他老是彎下身子，快速地沖過漁網(wǎng)，然后一挺身，就跑了。＂手壓低，壓低＂一旁的史老師指揮道。漁網(wǎng)們馬上壓低了拉著的雙手，因?yàn)榻档土藵O網(wǎng)的高度，金意翔鉆不過去，很快被抓住了，漁網(wǎng)勝利了！
上樓后，我就問同學(xué)為什么漁網(wǎng)能勝利，他們說：＂因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，所以就成功了呀�。⑹堑模鍪虏灰惨粯訂�？只要大家團(tuán)結(jié)一致，不論做什么，一定能成功。
記一次游戲四年級(jí)作文三
今天上午第一節(jié)課是語文課，史老師微笑地對(duì)我們說：“今天天氣好，我們先下去玩?zhèn)�游戲吧！”聽到這話我們都高興地跳了起來，比了一個(gè)手勢(shì)—剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來！“我們真像是一群瘋子！”我不禁感嘆！
我們不一會(huì)兒就來到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問題：“誰想先當(dāng)漁網(wǎng)？”項(xiàng)天慈和王藝軒頓時(shí)把手舉了起來，于是兩個(gè)人手拉著手向我們飛奔過來。
我們呢？我們這些小魚兒就在操場(chǎng)上“游來游去”。因?yàn)楫?dāng)漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來了，我從空隙里“逃”出去就罷了。
只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁地喊疼，我走過去更近地看他，發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎沒能體會(huì)到他的痛說：“我們接著玩兒�！彼酒鹕韥碜吡藘刹秸f：“不行，我腳痛�！敝豢匆娔菑垵O網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對(duì)他說：“漁網(wǎng)來了，漁網(wǎng)來了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽是逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的是漁網(wǎng)們沒有靠近他。忽然耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標(biāo)—楊澤軒！”我一愣，他們?cè)趺窗涯繕?biāo)轉(zhuǎn)向我了呢？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見漁網(wǎng)們把道路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)菲菲那兒有個(gè)小缺口，我想沖過去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛，沖了過去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。
當(dāng)漁網(wǎng)也不錯(cuò)，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然后讓他們無處可逃……
這個(gè)游戲告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，一定要目標(biāo)統(tǒng)一！
記一次游戲四年級(jí)作文四
星期二早上的第一節(jié)語文課，史老師突然動(dòng)了動(dòng)腰，說：“今天，我們上習(xí)作；所以，請(qǐng)所有人到外面排隊(duì)，我們來玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的捕魚游戲�！薄耙�！”我們大家都?xì)g呼起來，有些男生甚至都在蹦來跳去，我也不例外。
我們蹦蹦跳跳地來到了操場(chǎng)，一路上，我們差不多都是跳下樓梯的，進(jìn)操場(chǎng)時(shí)也是跳著進(jìn)入的，可能這樣才能表現(xiàn)出我和同學(xué)們的高興嗎！
我們?cè)诓賵?chǎng)站成兩排，準(zhǔn)備好聽史老師講捕魚游戲的規(guī)則，比如說使用漁網(wǎng)注意事項(xiàng)、魚塘的邊界線在哪……等等之類的。有些女生還在史老師講規(guī)則的時(shí)候手拉手，蹦來蹦去的呢！
接下來，史老師就要指定兩個(gè)人當(dāng)‘漁網(wǎng)’了，史老師開始和同學(xué)討論，誰當(dāng)漁網(wǎng)呢？這時(shí)，王藝軒舉起了手，史老師看她很想當(dāng)，就下決心：“好，那小藝當(dāng)……”話音未落，我和幾個(gè)聰明同學(xué)都提前逃跑了。這時(shí)，我回頭一看。哇，我發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上已經(jīng)有四個(gè)人了，快逃！
一不留神，我一下子跑慢了一些。那張“漁網(wǎng)”看到了我，正好我在邊界線上，漁網(wǎng)就沿著邊向我慢慢地，慢慢地逼近。忽然，我一下子來了勁兒，馬上趴下，從漁網(wǎng)的小縫里穿梭過去，又快速站起來，向他們跑去。這一個(gè)動(dòng)作仿佛是在一秒內(nèi)完成的，在場(chǎng)的人都看呆了。
我逃了出去，對(duì)呆著的隊(duì)友們喊：“快逃跑��！”隊(duì)友們立刻回過神來。又傳來了“啊——”的聲音。唯一遺憾的是，因?yàn)闈O網(wǎng)越來越大了，我最終還是被抓了起來。
這時(shí)，史老師跑過來對(duì)我們說：“兩個(gè)管理邊界線的人就擦在邊界線上，中間不要斷。再把你們的手放到你們能夠著的最低處，以防那些皮的魚從縫里逃過去。最后，向著魚多的地方慢慢地走過去，因?yàn)轸~塘是有邊界的，所以，他們要么等死，要么出界被你們制服，或要么試圖從你們的縫鉆過去，但這是不可能的。”“好哇！”我們都喊。
我們做好了準(zhǔn)備工作，開始慢慢的向魚們走去。我威風(fēng)的向魚們喊：“等死吧！”魚兒們都害怕極了，還真被史老師說中了。有些魚試圖鉆過去，都失敗了；有些魚在“拜佛”；還有些魚說：“干脆自投羅網(wǎng)嘛！”
最終，史老師對(duì)我們說：“漁網(wǎng)隊(duì)大獲全勝！”我們高興得跳了起來！原來，團(tuán)結(jié)就是勝利！
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