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大自然的啟示四年級作文

時(shí)間:2021-04-15 08:00:18 四年級 我要投稿

大自然的啟示四年級作文3篇

  自然是萬物之靈,孕育著生命,無時(shí)無刻都在蛻變,不論是渺小的角落,或是遼闊的草原,大自然都在其中蘊(yùn)藏生命的哲理,期盼我們?nèi)ンw會(huì),領(lǐng)悟其中的奧妙。下面是小編為大家整理的大自然的啟示四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大自然的啟示四年級作文3篇

  大自然的啟示四年級作文一

  今天,我去林縣爬山。

  那里很美,你看,那邊的一棵不知名的樹長的真是太好了,那綠綠的葉子為人們遮擋陽光,而且,那邊還有一條小溪悄悄流動(dòng)著。

  爬爬山,我也就在不知不覺中累了,餓了。我望了望前面,聽了聽有流水的聲音,就拼著命往前跑,終于,我看到了一個(gè)大瀑布,還有一棵樹,樹上掛著一些綠綠的小果子,不細(xì)看還真看不出呀!

  我跑到樹下,享受著著大自然給我的“贈(zèng)品”,“真舒服!”我大聲喊著。此時(shí)似乎更愛大自然了。這時(shí)媽媽來了,爸爸也隨后趕到,爸爸開烤了,羊肉串的味道,讓人忘不了呀!

  我吃了很多串,“嗝兒”我打了一個(gè)響亮的嗝之后,便細(xì)細(xì)品味著這大自然的味道,我看著看著,入迷了。似乎到了一個(gè)夢幻的地方,我在森林中和可愛兔,汪汪狗做了好朋友,小動(dòng)物都很友好,唯有獅子大王,它要吃了我,我一驚,醒了,原來是在做夢呀!

  我看著這棵樹,心想:這棵樹的果子能不能吃,甜不甜呢?媽媽這時(shí)剛好問我“寶貝,你認(rèn)識這是什么樹嗎?”“不知道”我回答,“是核桃呀”媽媽告訴我說。

  我的目光又轉(zhuǎn)移了,這次我又看到了一些可愛的小樹葉,它們迎風(fēng)擺動(dòng)著,多么自由快樂啊,樹葉的響聲好像是它們在唱歌,又好像在訴說著什么,我在想,也許樹也知道“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”吧!

  這就是大自然給我的啟示。

  大自然的啟示四年級作文二

  大自然給了我們生存的空間,給了我們生命的源泉,大自然也給了我們啟迪和力量,使我們的科技不斷進(jìn)步,生活不斷提高。

  蝙蝠在夜間飛行時(shí),能從嘴里發(fā)出一種聽不見的超聲波,科學(xué)家就根據(jù)蝙蝠這種探路方法發(fā)明了雷達(dá);鯨魚在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā)發(fā)明了潛水艇;蒼蠅有一對復(fù)眼,人們由此發(fā)明了……大自然是我的老師,它也給了我們許多有益的啟示;它告訴人們誰破壞了大自然的平衡,誰就會(huì)受到大自然的懲罰。

  20世紀(jì)初,羅斯福想有效保護(hù)森林里的鹿,就下令大量捕殺以鹿為食的豹子和狼,結(jié)果災(zāi)難終于降到了鹿的頭上,幾十萬只鹿吃光了樹葉樹皮,大量的鹿被活活餓死。有一個(gè)果農(nóng),種了幾十棵櫻桃樹,他怕小鳥偷吃櫻桃,就想了一個(gè)愚蠢的方法,織了一張大網(wǎng)把果樹罩了起來,結(jié)果櫻桃樹上害蟲大量繁殖,吃光了葉子,鉆空了樹心,第二年果樹全死了。每種生物都有自己的角色,森林中既需要鹿也需要狼;雖然小鳥吃了一些果實(shí),但同時(shí)也能吃掉一些害蟲。如果根據(jù)人類的主觀意識去判定動(dòng)物的利害,那就是破壞了大自然的`平衡,是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

  大自然是我們的衣食父母,我們要以感恩的態(tài)度回報(bào)大自然。從小事做起,節(jié)約每一滴水,愛護(hù)每一棵小樹,清除每一片垃圾,創(chuàng)造一個(gè)天藍(lán),水清、草綠、花香的美好世界。

  大自然的啟示四年級作文三

  我們生存在大自然中,它教會(huì)我們很多東西,仿生學(xué)的運(yùn)用幾乎都來自大自然給我們的啟示:人們學(xué)習(xí)鯨,把船改成“流線型”,來減少阻力;研究鳥類飛翔,制造出了飛機(jī);根據(jù)蛙的眼睛構(gòu)造,設(shè)計(jì)出了電子蛙眼……今天,我?guī)Т蠹伊私獯笞匀唤o我們的另一項(xiàng)啟示。

  一次偶然,我在網(wǎng)上看到“電魚”,讓我想起上學(xué)期科學(xué)課曾學(xué)過:自然界有許多都會(huì)產(chǎn)生電,僅魚類就有500余種,人們將會(huì)放電的魚統(tǒng)稱為“電魚”。

  各種魚放電本領(lǐng)各不相同。能力較強(qiáng)的有電鰩、電鯰和電鰻。不同種類的電鰩產(chǎn)生的電量都不一樣,有高達(dá)220伏的,也有低達(dá)70伏的。電鯰最高產(chǎn)生能產(chǎn)生350伏電壓。有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá)880伏的電壓,稱得上電魚界的冠軍。

  電魚的這種非凡的本領(lǐng),早在19世紀(jì)初就引起了人們的極大興趣。意大利物理學(xué)家伏特,以電魚發(fā)電器官為模型,設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。

  這些都讓我懂得自然界的很多生物都是我們的好老師,讓很多發(fā)明方便了我們的生活。

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