三思而后行四年級作文（精選20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三思而后行四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三思而后行四年級作文 篇1
“沙沙沙”從教室里穿來同學(xué)們寫字時(shí)筆和紙摩擦出聲音，埋著頭認(rèn)真做作業(yè)，窗外的大樹隨著風(fēng)輕輕搖曳著。
做到句子練習(xí)時(shí)，我看了題目的開頭的一小部分，心想：這道題不是剛剛才學(xué)過嗎？真簡單。心里十分得意，拿起筆把答案填上，自信十足，檢查時(shí)也沒有理會(huì)這道題，自己有把握是不會(huì)錯(cuò)的，可是事情卻恰恰相反，這道題改竟然——錯(cuò)了！但我不得不相信這是真的，可是那把鮮紅色的，十分顯眼的叉擺在句子旁，我愣了一會(huì)，再看了一遍題目，原來是另一個(gè)意思，根本不是我想的那樣。
再一次地做題，我每一道都是讀了三遍，理清題意和思路，組織好語言才敢下筆。我一個(gè)字都不敢看漏，一個(gè)詞的意思都十分明了清楚，一點(diǎn)也不敢馬虎，我檢查時(shí)比平時(shí)都有認(rèn)真幾倍，發(fā)現(xiàn)一句話有問題，我擦了擦重新改了一下，比之前的句子要更完整、清楚一些，我邊走邊檢查作業(yè)，不敢一絲怠慢，我把作業(yè)慢慢吞吞地懸在講桌上空猶豫了好久才放手，心情十分緊張，頭腦里閃過無數(shù)次念頭，不能錯(cuò)要全對，不能錯(cuò)要全對！
接二連三好幾個(gè)同學(xué)都對我，可遲遲沒叫到我，我起了疑心：難道我錯(cuò)了嗎？這時(shí)，老師念到：“嚴(yán)姁——全對�！碧昧�，我全對，心里不知道是多么高興。古人說得十分對，真的必須：三思而后行��！
三思而后行四年級作文 篇2
我們應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度面對生活？是英勇無畏地敢沖敢闖？可有時(shí)止步放棄也不失為一種智慧。是以年輕澎湃的心不斷地嘗試挑戰(zhàn)？可順從旁觀者與過來人的意見有時(shí)也可以避免我們撞得遍體鱗傷。
思前想后，“三思而后行”應(yīng)該就是我們需要的一種態(tài)度。
話說蜀之鄙有二僧，貧者告富者以其欲之南海。富者譏笑著說自己多年來都夢想著去南海，然而憑借自己雄厚的財(cái)力物力也沒有成功，你憑什么去呢！很明顯，以富者的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的確更有可能到達(dá)南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險(xiǎn)阻擊碎了富者的南海之夢，對于貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？
于是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態(tài)度，面對困境更是不能輕言放棄。世之奇?zhèn)ス妍愔^多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊(duì)員曾說過：“登上珠穆朗瑪峰的快感哪個(gè)小土丘可以媲美的！”所以貧者并沒有放棄。他考慮著，南海是不可到達(dá)的嗎？當(dāng)然不是，佛教圣地永遠(yuǎn)對每個(gè)來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風(fēng)景如畫，不求安逸舒適，只求最后到達(dá)神圣的所在。我能到達(dá)嗎？我相信我能。一切客觀條件都已具備，加以我虔誠不二的朝圣之心，千里之外的南海最終會(huì)為我所擁抱�？梢匀ツ虾Ａ藛�？試試看吧。
天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。貧者選擇了“為之”。他周縝地考慮了事情的條件與情況，此謂之“三思”。最后義無反顧地踏上了通往南海的路，此謂之“行”。三思而后行，他成功了。第二年從南海歸來，從那個(gè)讓他魂?duì)繅艨M的圣地回來，也就是那個(gè)富者不曾到達(dá)的地方。
不得不所，是三思而后行幫助他實(shí)現(xiàn)了南海之夢。南海之夢由來非一朝，但他沒有沖動(dòng)地馬上實(shí)行。他在等待，等待時(shí)機(jī)的成熟；他在思考，思考如何讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他忍住了猛地襲上心頭的沖動(dòng)，我想這也是佛家共有的一種智慧吧。
三思而后行，前提是思，重點(diǎn)是行。沒有沖動(dòng)可能埋下的禍根，沒有放棄可能留下的遺憾，不用懼怕不用逃避，面對生活，三思，然后就行動(dòng)起來吧！
三思而后行四年級作文 篇3
在我們家，有一項(xiàng)只屬于我和媽媽的娛樂項(xiàng)日——五子棋。
寫完作業(yè)后，媽媽從桌子里拿出了五子棋，邊分棋，邊問我：“怎么樣，來一局了？”“來就來誰怕誰，我的棋藝可是不容小覷的��！”一邊想著，一邊興奮地來到母親對面，準(zhǔn)備與母親斯殺一局。
“十字陣、四形陣、陣陣相扣……”一開局，母親和我便展開了激烈的圍殺。幾個(gè)回合過去了，我看見了母親的黑子正在不斷的分散，估計(jì)暫時(shí)是連不起來了。我不禁有一些自滿了。便跟母親說：“媽，你快點(diǎn)拿出全部實(shí)力呀！”�？墒悄赣H依舊不慌不忙的布陣。我沒把母親的這個(gè)大陣放在眼里，繼續(xù)強(qiáng)勢進(jìn)上。就在我暢想可以完勝母親時(shí)。母親卻突然兩眼放出一道金光，并大喊一聲：“連成！”我慌忙地看向棋盤，原來斜著的五顆棋子已連成五子了，真是開局不利呀。原來母親在不急不躁地算計(jì)著我呀。
第二局，我吸取教訓(xùn)不再自傲，也將思路打開。沒一會(huì)兒，我們又?jǐn)[開了棋陣。一來二回，我開始對黑子進(jìn)行阻礙，母親卻一“子”當(dāng)先，這一點(diǎn)讓我不禁有一些不敢輕敵。我看著母親，難道又想故技重演給我下套——她下了一個(gè)三連子和一個(gè)二連子。于是我立馬出手堵住三連子，卻聽見母親說了一句：“反應(yīng)增了一些，腦子慢一板！”只見母親放了一顆黑子在三連子后面便成了四連子，母親又贏了……
可是不服輸?shù)奈矣指赣H大戰(zhàn)了七個(gè)回合�？蓱z的我終于敵不過這老謀深算的母親呀。最終我與母親大戰(zhàn)了九局也輸了九局。
雖然我輸?shù)暮軕K，但是我也收獲了一個(gè)道理：人無遠(yuǎn)慮必有近憂，以后凡事需三思而后行��！
三思而后行四年級作文 篇4
在那個(gè)春意盎然的周日，森林舉行了一次狂歡party，許多動(dòng)物都來參加，刺猬蹦蹦一家也來了，大家都很奇怪，因?yàn)橥Ｉ止芾韱T害怕刺猬的刺傷害到其他動(dòng)物就沒有邀請它們。而這次是因?yàn)閾Q了管理員——刺猬爺爺，他覺得刺猬家族其實(shí)很友好，所以才邀請的。
蹦蹦一家興高采烈地來參加聚會(huì)，它們怎么也沒有想到，其他動(dòng)物們一見到它們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至連瞥都不瞥一眼，看來它們是討厭刺猬到極致了呀，它們知道是背上的刺“惹”的“禍”。看著動(dòng)物們在盡情歡暢地唱歌、跳舞，而自己卻被冷落在一旁，刺猬一家的心頓時(shí)涼了半截。忽然，刺猬蹦蹦的媽媽想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子——把背上的刺變成漂亮的“卷發(fā)”。這個(gè)主意得到了認(rèn)可。說干就干，刺猬媽媽去“森林小商店”買了一個(gè)流行、時(shí)尚的卷發(fā)棒，把刺統(tǒng)統(tǒng)都變成彎彎的。這下，動(dòng)物們再也不用怕被刺劃傷皮膚了，也陸續(xù)地開始接觸它們。有了友情的刺猬家族變得樂觀起來，也愿意與更多的動(dòng)物交朋友。
但是好景不長，意想不到的事情發(fā)生了……又是一個(gè)大晴天，刺猬蹦蹦自己單獨(dú)去森林深處覓食。他踱著悠閑的步伐還哼著小曲兒，真是愜意極了！自從媽媽把刺變彎后，他出門把籃子放在背上，采到一個(gè)蘑菇或其它一些美味，就會(huì)把食物放在腳上，用力向后一踢，一個(gè)倒掛金勾，食物穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃子里，像三分投籃一樣準(zhǔn)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，一會(huì)兒，籃子里便裝滿了好吃的，蹦蹦看著碩果累累的籃子不禁浮想聯(lián)翩：到底是燉湯呢還是做煎餅?zāi)�？正�?dāng)他背著沉甸甸的果實(shí)往家走時(shí)，突然，一只大雕從上空直沖而來，它猛撲向蹦蹦的后背，用它那尖尖的嘴巴銜起了籃子，還用鋒利的爪子劃破小刺猬的后背，由于蹦蹦身上的刺不銳利了所以無法抵抗大雕，他的后背被劃得流了很多血，疼得無法走路。還好這時(shí)鹿阿姨經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了受傷的小刺猬，她把蹦蹦安全地送回了家。
刺猬媽媽看到了流血不止的蹦蹦，心疼萬分，立刻從醫(yī)藥箱里拿出紗布和消毒綿球，幫蹦蹦包扎傷口。
蹦蹦休息了一會(huì)兒后說出了事情的來龍去脈，還非常自責(zé)地說道：“都怪我自己，沒把今天的晚餐保護(hù)好，還讓自己受了傷。”
刺猬媽媽對蹦蹦說：“孩子，不怪你，怪媽媽。怪媽媽沒有想到你的刺不尖利就不能保護(hù)你了，沒有想到你的安全問題，媽媽就是想讓你能結(jié)交到許多的好朋友，才用了這個(gè)把刺弄尖的笨方法啊！你能原諒媽媽嗎？媽媽這就把你身上的刺還原成原來的樣子�！�
小刺猬蹦蹦點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，好的媽媽，不怪你，你也是為了我好。”
一個(gè)星期過去了，小刺猬背上的傷口愈合了，身上的刺也直了又能戳著好多果子了。它又回到森林里和小伙伴們一起玩耍了，而且小刺猬還用自己的刺擊退了想要傷害小松鼠的大灰狼，使大灰狼倉惶而逃，一舉兩得地幫小松鼠刺了許多的松果，又把它安全送回了家。
刺猬媽媽知道了這個(gè)消息后，不僅夸獎(jiǎng)蹦蹦聰明勇敢、樂于助人，還知道了以后做事需三思而后行……
三思而后行四年級作文 篇5
我，一個(gè)平凡的女孩，一個(gè)活潑任性的女孩。在生活中，在人生的奮斗中，多少次因?yàn)槲业娜涡远鴤α宋疑磉叺娜�。每每想起被我傷害過的人時(shí)，我就會(huì)陷入深深地愧疚中，就會(huì)告訴自己以后要做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)乖女兒……
但事情并不是我想的那樣美好。事情的發(fā)生也不會(huì)隨著我的心愿。就在今年3月6號早上，我和我們班的女生發(fā)生了沖突。雖然我們的矛盾很深，但是我很明白只要我們彼此讓一讓，忍一忍，這件事情就會(huì)過去。但我們沒有一個(gè)人能忍下來。事情越來越復(fù)雜，甚至到了我在一氣之下找了人”幫我”。雖然后來我們并沒有動(dòng)手并沒有用暴力解決問題，這事傳到老師耳邊，老師依然叫我到他的辦公室去一下。在去老師辦公室的路上，我心中充滿了犯罪感，慚愧感。我每走的一步都是那樣沉重。
我慢慢地走進(jìn)老師辦公室，認(rèn)真地聽著老師的話，此時(shí)此刻我的心中滿是愧疚。我的眼淚在不知不覺中掉了下來。我真誠地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤的那一刻，我看出了老師處理這件事的為難。老師深深地嘆了一口氣，對我說，你先回教室吧。老師的聲音是那樣憔悴，那樣無奈。一路上我深深地自責(zé)：為什么這樣任性，這樣沖動(dòng)，為什么不彼此忍一忍，讓一讓？本來不大的事情，卻被我們鬧成那樣。我不禁頭涔涔汗潸潸了。
帶著一種悔恨的心情我走到了教室，趴在桌子上靜靜地反省自己。我深深地知道，無論以后我表現(xiàn)再好，我再努力，但在老師心中，在同學(xué)們的心中，在每一個(gè)人的心中，我已成為一個(gè)壞學(xué)生，已經(jīng)成為一個(gè)好違反紀(jì)律的壞學(xué)生。我我清楚地知道，那份曾經(jīng)的美好印象在人們心目中永遠(yuǎn)也找不回來了。
同學(xué)們，當(dāng)你們偉某件事二彷徨，在做某件事二矛盾時(shí)，你們千萬要想清楚會(huì)不會(huì)給他人帶來傷害，會(huì)不會(huì)給自己造成不好的影響。千萬不要任性，不要沖動(dòng)，不要意氣用事。無論遇到什么事情，無論遇到再大的困難都要記住：三思而后行。同時(shí)，通過這篇文章，我也向那偉被我傷害過的同學(xué)真誠地說一句：對不起你。
三思而后行四年級作文 篇6
“三思而后行”是說明人們做事謹(jǐn)慎、小心的行為，想不到有些動(dòng)物也有這樣的本領(lǐng)，燕子建窩就是一個(gè)例子。
有一天早上，我看見一群燕子飛到我們家附近的屋檐下站了好久，好像是要考察地點(diǎn)建窩。正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，它們又飛走了。過了幾天，我不經(jīng)意地往窗外看，又看到那一群燕子飛回來了，它們?nèi)匀伙w到原來的那個(gè)屋檐下，還在嘰嘰喳喳地叫，好像在討論這個(gè)地方能不能建它們的窩似的。過了一會(huì)兒，不知怎么回事，它們又飛走了、我想：它們應(yīng)該不會(huì)再飛回來了。可是，過了幾天，它們又飛回來了。這次它們飛回來卻不同了，因?yàn)槲铱吹剿鼈儌�(gè)個(gè)嘴里都叼著一口泥或稻草正在建窩呢。剛開始，我只看到幾個(gè)和雞蛋一樣大的小窩在附近的屋檐下。沒過幾天，我就看到幾個(gè)半圓的窩在附近的屋檐下。直到現(xiàn)在，我還能看到那些窩和燕子呢!
看似一個(gè)簡簡單單的故事，卻包含著人類的智慧——三思而后行。我們做事總不能比燕子差吧。
三思而后行四年級作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。然而做錯(cuò)了事，似乎不是一個(gè)簡單的道歉可以擬補(bǔ)、挽回。就像被釘滿了釘子的墻，就算把全部釘子拔下，墻也變得千瘡百孔。所以三思，而后行。
傍晚，開了燈，卻怎么也睡不著。在回憶里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺想起了幾年前的夏天。
蟬鳴的午后，叫遍了整個(gè)夏日。我百般無奈地陪妹妹玩耍，陽光被完美的反射在家門口那斑駁的老墻上。樹蔭下透露出遲來的涼爽。妹妹看我心不在焉也不來和我玩了，一個(gè)人擺弄她的蝴蝶發(fā)卡。溫度、光線、聲音都是那么的恰好，在柔光微映的無聲角落里，我昏昏欲睡。很快，我做了一個(gè)短暫而美好的夢。不幸，卻在妹妹的吵鬧聲中，倉促收尾。莫名的怒火指向了妹妹，我用力地拿起石子敲擊地面。她裝作若無其事，滿臉的不在乎，對我進(jìn)行了毫無聲息的反抗。沒過多久，惱羞成怒的我憤然離開，把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。卻不曾想過了很久，她都沒有回來。
直到父母回家問起妹妹，我才吞吐地說出事情的原委。顧不上對我的指責(zé)，他們摔門而出。我追了出去，才逐漸意識到自己真的錯(cuò)了。深夜，我們打著照明燈在別處狹小的樓道里發(fā)現(xiàn)了她。她蜷縮在陰暗潮濕的角落里，整個(gè)身體都在發(fā)抖。像被水泡過一樣，她的手腳泛白。她哭著，哭得泣不成聲。我的心像被什么東西狠狠地拉扯著，生疼生疼的。爸爸把她背回了家。強(qiáng)烈的愧疚感襲來，我默默站在原地，看到他們的身影消失在黑暗中，不禁放聲大哭。
我的沖動(dòng)，我的意氣用事，我的不懂事，讓很小的妹妹蒙受了痛苦。那天以后她得了重感冒，雖然痊愈。但我卻面臨著一種深深的自責(zé)、內(nèi)疚�；蛟S孔子說的對，三思而后行，對于年少輕狂的我們更是如此。
我跳出了回憶的包圍，感到些許的釋懷。看著身邊熟睡的妹妹，不禁勾起了嘴角，悄悄關(guān)上了燈。
三思而后行四年級作文 篇8
有一句俗話說：“三思而后行”。其意思就是在做出決定的時(shí)候都要認(rèn)真思考再三再去做決定，以免錯(cuò)了方向。
在生活中，我們就經(jīng)常會(huì)遇到有人說：“早知道我就不這樣做了。”而我想說的是，不要匆忙地定義這件事情的開始，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到合適的角度再去下決定，如果一味地?zé)o目的地走下去，結(jié)果只會(huì)是“竹籃打水一場空”，不僅沒有收獲，更是浪費(fèi)了時(shí)間。
“三思而后行”也是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該貫徹的。例如：做題不要一看到題目就提筆就寫，這樣會(huì)使我們寫到最后可能發(fā)現(xiàn)忽略了一個(gè)小細(xì)節(jié)，然后導(dǎo)致整個(gè)題目都分析錯(cuò)誤。我相信我們應(yīng)該都有過這樣的經(jīng)歷，可我們也總是不長記性，所以我們要做到“三思而后行”。首先要做到在腦海里構(gòu)成一個(gè)知識模型，然后再一步一步往下寫，這樣才不會(huì)有錯(cuò)。
在我們下決定的時(shí)候，更應(yīng)該做到“三思而后行”，不能盲目跟著別人的思路走，要考慮到自己的各個(gè)方面，要從自己的實(shí)際情況出發(fā)。別人口中的話不一定是適合自己要走的路，盲目聽從只能是浪費(fèi)自己的時(shí)間、耗費(fèi)自己的精力，到頭來卻什么收獲都沒有。
三思而后行告誡我們事前要認(rèn)真思考三遍，不能盲目下決定，更不能盲目聽從別人口中的話、做事、做題、下決定都要“三思而后行”，簡單五個(gè)字卻告訴了我們大道理，“三思”影響著事情的結(jié)果，考慮全面了可能會(huì)碩果累累，考慮不到位可能就是什么收獲都沒有，由此可見，三思而后行是多么重要��！
三思而后行四年級作文 篇9
凡事三思而后行，以避免發(fā)生后悔的事，是一種正確的處世之道。然而，這種態(tài)度有時(shí)會(huì)顯得過于消極。相反地，若不加思考即魯莽，然后再加以反省、檢討的功夫，可能其收獲會(huì)來得更大。
置身在變化劇烈的今日社會(huì)中，過去所謂的安全、安心、安享、安逸等固定生活狀態(tài)，已不可能擁有永遠(yuǎn)會(huì)持續(xù)下去的保證。目前影響社會(huì)改變的因素太多，過去所謂的學(xué)習(xí)語錄固定早已被推翻，而構(gòu)成今日瞬息萬變的社會(huì)型態(tài)。
因此，現(xiàn)今可說是難以期盼不后悔的時(shí)代。于是存有后悔是無法避免的'健康語錄生活哲學(xué)，反而更能腳踏實(shí)地、貼合現(xiàn)實(shí)人生的生活。同時(shí)，也容易在日常生活中擷取各種新的體驗(yàn)，而藉此對人生更有所領(lǐng)悟，也是能體會(huì)身為一個(gè)人的成長。但是，需要注意的是：那里所謂的后悔并不是刻意去制造后悔的事，也不是鼓勵(lì)后悔的發(fā)生，而是勇敢地應(yīng)對已經(jīng)存在的事實(shí)。
基本上，人際關(guān)聯(lián)不宜被視作是一種一成不變的固定模式，但也不必為此而沮喪。原則上，不防為自己安排較多處理人際關(guān)聯(lián)的機(jī)會(huì)，且對象并不固定于某一群人，藉此培養(yǎng)、訓(xùn)練自己的處世潛質(zhì)。
此外，特別值得一提的是，對于人際往來上的第一次接觸，仍然要持續(xù)年輕人的嘗試精神，亦即付出關(guān)心并理解挑戰(zhàn)，那么，即使會(huì)遭遇后悔的事，這種經(jīng)驗(yàn)即成為往后應(yīng)對同樣問題時(shí)的參考。
至于那些對人際關(guān)聯(lián)心存畏怯的人，也許是由于害怕后悔，于是在應(yīng)對這方面的問題時(shí)，往往表現(xiàn)退避三舍的態(tài)度，而避免理解應(yīng)對的挑戰(zhàn)。這種類型的人通常地說：最好避免以后不必要的麻煩。而讓自己永遠(yuǎn)置身旁觀者的立場。
固然這種類型的人不會(huì)發(fā)生任何后悔的事，然而同樣的，也不會(huì)獲得任何有建設(shè)性的事。換言之，他們無法脫離現(xiàn)有的生活窠臼，連移動(dòng)一步也不想辦到。他們?nèi)諒?fù)一日地專心于維持現(xiàn)狀，墨守成規(guī)地過日子，未來總有一天將自己陷于停滯不前、無所進(jìn)展的角落。
在應(yīng)對挫敗時(shí)反省工夫也是絕對必要的，不是讓血汗白費(fèi)，反省與檢討能有效幫忙你應(yīng)對下一次的挑戰(zhàn)�？偠灾�，光說不練的人永遠(yuǎn)無法有所收獲，不能身體力行也無法真正能有所得。在付諸實(shí)行的階段中，你將體會(huì)出失敗或后悔的苦果，對于你的人生磨練著實(shí)有著相當(dāng)大的幫忙。
三思而后行四年級作文 篇10
一天，陽光明媚，萬里無云，兩只可愛的小貓——小白和小花決定到小橋?qū)Π度ヒ安汀?/p>
它們走在獨(dú)木橋上，只見橋下的河水清澈見底，還有一只大肥魚在水面上吐著泡泡！小花對小白說：“看到那條大肥魚了嗎？待會(huì)兒，我就跳下去，把那條魚捉上來。一會(huì)兒野餐的時(shí)候吃，肯定很美味！”小白聽了，連忙勸阻：“不行！不行！你不會(huì)游泳，會(huì)被淹死的！”
那條魚聽了，陰陽怪調(diào)地說：“呵呵！還想抓我？你敢往下跳嗎？膽小鬼！你只會(huì)說大話！”它一邊說，一邊得意地?fù)u著尾巴，吐著泡泡。
小花一聽，氣得胡子都翹起來了。小白見了，剛想勸它兩句，只聽“撲嗵”一聲，小花已經(jīng)跳下河�？蛇�沒捉到魚，小花發(fā)現(xiàn)：自己直往河底沉。那條魚見狀，搖搖尾巴游走了。
小白急壞了，它一邊大喊“救命……”一邊從橋上跑到橋下。白鵝大哥游了過來，奇怪地問：“你怎么了？”“不是我，是……是小花，它，快被淹……淹死了！”小白急得語無倫次。白鵝大哥聽了，立刻游到小花身邊，把它托起來，游到岸邊。
小花得救了，它可憐兮兮地趴在地上吐著河水。小白眼淚汪汪地對小花說：“你以后不能這樣了�！毙』ㄐ呒t了臉，耷拉著腦袋，一句話都說不出來。
它明白了：沖動(dòng)是魔鬼。做任何事都要三思而后行。
三思而后行四年級作文 篇11
一縷縷香氣自茶杯中溢出，茶葉靜靜地躺在濾網(wǎng)上方，泡在水中。濾網(wǎng)下，茶水清澈，在玻璃的折射下，散發(fā)出迷離的光。
在濾網(wǎng)的隔離下，人們總能飲到清澈得不含一絲雜質(zhì)的茶，細(xì)細(xì)品味茶的芳香。
如同飲茶一樣，生活中很多現(xiàn)象也都需要濾網(wǎng)。例如感情，如果毫無選取地愛所有的人，那就不叫感情了，叫濫情。例如學(xué)習(xí)，如果對所學(xué)東西一味地理解，那就不是學(xué)習(xí)了，叫生搬硬套。
在人與人的交往中，語言往往是至關(guān)重要的一部分。說話得體，那么交往就會(huì)和諧，順利。說話不得體，人們往往會(huì)一拍而散。
語言是人們向別人表達(dá)自己的感受、觀點(diǎn)的工具，是體現(xiàn)一個(gè)人涵養(yǎng)的途徑。思想道德素質(zhì)高的人說出來的話都是溫文有禮、大方得體的。只有粗鄙之人才會(huì)說出粗鄙之話。
語言是一把雙刃劍。話說得好，人們都會(huì)受益。話說得不好，不僅僅刺傷他人，還會(huì)危及自己。
愛默生說過：“語言所造成的傷口往往比刀劍造成的傷口要難以治愈�！�
在親人之間，朋友之間，最容易造成裂痕的往往都是過激的言語、殘忍的話。人人都有心，傷了心，要想治愈并不容易。它會(huì)象定時(shí)炸彈一樣埋在心中，等到導(dǎo)火線被點(diǎn)燃時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地爆炸，摧毀人們的內(nèi)心世界。
古語曰：“三思而后行。”
在人們說話辦事之前再三思考，將會(huì)取到事半功倍的效果。
古時(shí)哪一次重大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略布局不是軍師、將士們再三思考的？
此刻哪一次成功的外交不是外交官深思熟慮之后達(dá)成的？
“推敲”的典故至今人們都耳熟能詳。如果不是詩人的反復(fù)思量、琢磨，能有這天流傳千古的佳句名篇嗎？
“三思而后行”是前輩們留下的智慧，一個(gè)又一個(gè)的例子證明了這句話的正確性，一個(gè)又一個(gè)的例子為我們帶給了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三思而后行，做個(gè)說話大方得體之人，做個(gè)遇事冷靜之人，做個(gè)有內(nèi)涵的人。
三思而后行四年級作文 篇12
一個(gè)寧靜的夜晚，放學(xué)后的我興高采烈地回了家。
一進(jìn)家門，媽媽就火冒三丈地大吼著道：“小兔崽子，你今天又做了什么壞事��！”“就跟同學(xué)鬧了下矛盾，又沒做什么！”我用諷刺的語氣說，“誰讓你吵架��！”媽媽瞪了我一眼，“你還有理啦？”我的熱淚奪眶而出，我大叫道：“我就有理，我就有理！”
我立刻氣憤地沖進(jìn)臥室，“啪”得一聲關(guān)上門，心想：媽媽你怎么不問問我的委屈呢？
大約過了十分鐘，媽媽走進(jìn)我的臥室，我摻著鼻音大叫道：“快走開，別來煩我！”媽媽心平氣和地說：“乖，聽媽媽的話，剛剛我找老師問清楚了，你雖然錯(cuò)了，但是跟你鬧矛盾的同學(xué)也是有錯(cuò)的，媽媽不應(yīng)該把這件事都怪在你頭上�！蔽覛夂艉舻卣f：“今天上午，我正認(rèn)真地上課，他突然碰了一下我的肩膀，我一轉(zhuǎn)頭他又挑釁似的搓了一下我的手。下課之后，他甚至變本加厲，于是我才用兇惡的眼神看著他，他知道大事不妙，撒開腿就逃跑，我就一直追著他，不一會(huì)就追上了，只是輕輕推搡了他一下，他就立刻去報(bào)告老師！”媽媽聽了我的解釋說：“我知道了，這次你原諒我吧！”我甩過頭去，不理會(huì)媽媽。眉頭都皺成了一個(gè)川字，眼里閃著怒火，心里更是有一個(gè)刀刻般的傷疤。
媽媽輕撫著我的背說：“這次是媽媽不對，媽媽怕你在鬧矛盾的時(shí)候受了傷，我就是表達(dá)方式兇了點(diǎn)，下次我知道了事情的前因后果再和你討論�！蔽衣犃藡寢尩倪@番解釋，體會(huì)到了媽媽的苦心，便釋然地躺進(jìn)了媽媽的懷中，抹了抹眼淚說：“媽媽我原諒你了，其實(shí)我也是有錯(cuò)的，不應(yīng)該去推搡他�！�
通過這件事我明白，做事要三思而后行，還要善于溝通。
三思而后行四年級作文 篇13
讀了你的來信，這使我很難過，不是因?yàn)槟愕奶幘�，而是因�(yàn)槟愕男膽B(tài)。
你說你遇到了一件苦惱事：你沒有去同學(xué)家里過生日，以前的好朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了你，對嗎？我們先不說誰對誰錯(cuò)，先從自己身上找找原因，看看問題出在哪里？
你在來信中并沒有全面的介紹自己。但從你有許多朋友來看，你應(yīng)該是一個(gè)與人友好，心地善良的孩子。
之所以同學(xué)們會(huì)疏遠(yuǎn)你，是因?yàn)槟愦饝?yīng)了生日聚會(huì)，但是卻沒有參加，事后你也沒有向同學(xué)說明緣由，表達(dá)歉意。
找出了問題所在，那就讓我們一起來想想解決的辦法：你可以做一個(gè)小禮物或著一張賀卡送給她，上面寫上祝福語和表示歉意的話，征求她的原諒。還要提醒你的是，如果下次同學(xué)再有生日會(huì)邀請你的時(shí)候，你可以先和父母商量，不要草率地答應(yīng)。還可以在爸爸媽媽同意的情況下，請她到你們家來玩，修復(fù)一下你們之間的友誼，“精誠所至，金石為開”，只要你誠心誠意去做，相信你們一定能和好如初。
最后，你一定要記�。翰还茏鍪裁词拢家级笮�，不要盲目的下決定，要以一顆平常心去面對所有的事情。
三思而后行四年級作文 篇14
古語云：“三思而后行”。我們無論是做事情，還是與人對話，都要學(xué)會(huì)三思而后行。
譬如，我們做事情，都應(yīng)該先要為他人著想，再為社會(huì)想想，最后才為自己想想。如果我做了這件事，對他人是否有害？假如有，請記得“勿以惡小而為之”，要想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，“害人之心”絕對不能有。
當(dāng)我們與人交談，切記不要貪圖嘴巴的一時(shí)爽快而傷害到身邊人，“病從口入，禍從口出”也教會(huì)了我們這個(gè)道理。對待朋友的提問，應(yīng)該認(rèn)真思考答案，禮貌地回復(fù)。
做到三思而后行，保證你成為人生的贏家。
三思而后行四年級作文 篇15
有一句俗語說：“做人留一線，日后好相見�！比藗冊跊Q定做一件事情之前，應(yīng)該三思而后行，在把現(xiàn)在與以后聯(lián)系起來之后再做決定，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不遲。
我曾在書里看過這樣一張漫畫，漫畫里是一只熊和一個(gè)獵人撐著一根樹枝坐在山頂上。獵人的槍口對著那只熊，而熊咆哮著，好像蓄意要撲向獵人。這張漫畫引起了我的沉思：獵人最后會(huì)不會(huì)朝著熊開槍？而那只熊會(huì)不會(huì)撲倒獵人？但就此來看，彼此不動(dòng)手才是最好的選擇。無論是誰先動(dòng)手，樹枝都會(huì)因此而不平衡，最后只能是雙方都落下了懸崖，于誰都沒有好處。所以在做一個(gè)決定之前，必須要考慮清楚這個(gè)決定會(huì)帶來什么后果，不然可能會(huì)落得一個(gè)從山頂?shù)缴铰吹慕Y(jié)果。
古人常說：“三思而后行”，無論行的是什么，我們要看重的是“三思”。三思指的是再三考慮、多加思考的意思，那要思的是什么呢？思考做這件事情的好處和壞處，思考這件事的后果會(huì)是什么，思考為什么要去做它，思考怎么做才能把它做到最好......只有再三考慮清楚了，我們才能做出一個(gè)正確并且恰當(dāng)?shù)臎Q定�，F(xiàn)實(shí)生活中，有很多人做事情不計(jì)后果，一瞬間想到什么就去做了，一點(diǎn)也沒有想清楚結(jié)果是怎樣的，最后結(jié)果有好也有壞。我們不能否認(rèn)突如其來的想法就是錯(cuò)誤的，因?yàn)橥袝r(shí)候事情還會(huì)朝著好的方向發(fā)展，這得取決于事情的性質(zhì)和人們的決定。但是有時(shí)候，一件事情可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)沖動(dòng)的決定而變得更加糟糕，因此我們不能魯莽行事，理智和冷靜才能做出正確的選擇。
很多人在生氣的時(shí)候，會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的氣憤而做出了一些不理智的行為，結(jié)果造成了自己的難堪。也有很多人因?yàn)橐粫r(shí)的情緒而讓好事情變成了壞事情，現(xiàn)實(shí)就是這么的殘酷，正如老板會(huì)因?yàn)槟愎ぷ魍瓿傻牟缓枚?xùn)斥你，沒有努力學(xué)習(xí)取不到好成績一樣，一旦做出一個(gè)錯(cuò)誤的決定，事情就不那么如意了。外界條件是多變的，但是我們的想法可以不變，只有思考清楚，沉著、理智的作出決定，才不至于在將來的日子里感到后悔。
“今日留一線，他日好相見”，只有多思、多看、多想，才不會(huì)進(jìn)退兩難，給自己、給他人都留點(diǎn)余地，才能站穩(wěn)了腳跟，才方便在以后的日子里相見。
三思而后行四年級作文 篇16
一天，老趙從家里走了出來想散散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有個(gè)人急匆匆地從對面著他跑過來手里還拿著一根棒。
過了一會(huì)兒那個(gè)人影跑了過來，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人原來是老夫子。他剛要開口說話問他干嘛就被老夫子給攔住了，給了他一根木棒，老趙心里很好奇。老夫子對他說；“后面有一頭大象，你趕緊跑，這根木棒給你防身用�？衫馅w根本就沒有聽清楚老夫子在說些什么。
老趙剛轉(zhuǎn)過臉來問老夫子干嘛，可他那里知道老夫子跑得比兔子還快，一眨眼的功夫老夫子就不見了人影，老趙給搞得滿頭霧水，不知道該如何是好，左看看右看看周圍出了雪還雪就是森林其他什么都沒有。老趙他心想老夫子因該有什么急事先走了吧！他給握木棒可能是想讓我?guī)退９芤幌掳�！他過會(huì)兒會(huì)來拿的吧!
可是等他把臉轉(zhuǎn)過來時(shí)他看見一頭戴著一個(gè)紅色報(bào)警器似得東西，（仔細(xì)一看原來是一個(gè)吧大包）耳朵比扇子還大，雞蛋般的眼睛，又粗又壯的鼻子，鋒利的象牙，富有強(qiáng)壯四肢的大象。老趙嚇得瑟瑟發(fā)抖，不知所錯(cuò)，嘴巴張得老大，這回他后悔了，不該拿老夫子給他的棒害得自己倒霉。
由此可見人不該輕易拿別人給自己得東西，可能有陰謀，一定要三思而后行。
三思而后行四年級作文 篇17
每次聽到媽媽、老師教育我做事要三思而后行，不能隨意而為時(shí)，我總是似懂非懂。直到有一次，因?yàn)槲业囊粫r(shí)貪戀而做了令自己后悔莫及的事，才真正知道了三思而后行的重要。
記得那天，我、賀詩涵和林子浩路過美麗的開心農(nóng)場時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的蔬菜寶寶們無精打采，耷拉著腦袋。林子浩便提議一起去給菜寶寶們澆水，大家一致同意。
說干就干，我們借來水壺，調(diào)動(dòng)全身的力量，一絲不茍、小心翼翼地為菜寶寶澆水�？吹胶蕊査牟藢殞殏兙窳�，我們露出了欣慰、滿足的笑容。正準(zhǔn)備離開時(shí)，我不經(jīng)意間看到了旁邊四班菜園里那一個(gè)個(gè)黃中透綠、小燈籠似的小番茄，便再也挪不動(dòng)腳步了！這些又黃又亮的番茄雖然在一簇簇綠葉中隱藏著，可是它們是那么醒目，似乎有一種神奇的力量在召喚著我，吸引著我。我漸漸靠近這些惹人喜愛的小番茄，偷吃了一顆，��！真甜可不知為什么？到最后，那甜中帶酸的番茄卻有一股不易察覺的苦澀的余味。但我沒有太在意，又摘下一顆黃澄澄的番茄吃了下去。之后，我若無其事地回到教室，吃過晚飯，又厚著臉皮跑到菜地，準(zhǔn)備再次下手。突然，不遠(yuǎn)處傳來一聲聲呼喊：“你們看，又有人在我們班菜地里摘番茄了！快，快去看看究竟是誰？”“真的，快去告訴老師！”“嗯，太可惡了，晚飯前，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的番茄被人摘過，還留下了證據(jù)呢！瞧，這幾個(gè)青番茄是我在地上撿到的�！辈缓�，我轉(zhuǎn)頭一看，是四班的人，他們正在走廊上指指點(diǎn)點(diǎn)，有幾個(gè)已朝這兒奔來。我不知所措地愣在那里，又茫然地走到一旁等著不久后，我被楊老師叫到她面前接受批評、教育，我這才真正意識到自己錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了，我不該去摘四班的番茄，哪怕一個(gè)也不行，因?yàn)檫@是他們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長、老師的勞動(dòng)成果呀！更何況，偷摘?jiǎng)e人的番茄是小偷的行為�。“�，我真是太不應(yīng)該了。于是，我又主動(dòng)向四班老師道歉，并用自己的零花錢給他們買了些小番茄，以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
這件事情讓我深深明白：做事做人都要三思而后行，千萬不能隨意而為，更不能沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)換位思考，想想事后他人的感受。這件事也將牢牢地刻在我的記憶中，在我成長的道路上不斷鞭策著我。
三思而后行四年級作文 篇18
20多歲的男生年輕氣盛，做起事來十分沖動(dòng)。沒經(jīng)過思考，就魯莽沖動(dòng)行事往往收效甚微，事前“雷厲風(fēng)行”，事后則悔不更迭。因此凡事不好急于行動(dòng)，就應(yīng)先仔細(xì)想想，沒想好的話和事情就不說、不做，想好了再仔細(xì)地說、仔細(xì)地做。凡事不好輕易下結(jié)論，三思而后行才是智者的行為。
沖動(dòng)是一個(gè)能夠吞噬人心靈與理智的魔鬼，千萬不好在沖動(dòng)的時(shí)候做出無可挽回的傻事。
我們做事經(jīng)常憑一時(shí)沖動(dòng)，卻不思考后果如何，往往在沖動(dòng)中讓非理性的思想占據(jù)了我們的頭腦，從而做出有悖于初衷的`愚蠢之事。因此，在做事、作決定前必須要仔細(xì)思索、認(rèn)真審視，做到三思而后行，才能保證事態(tài)在能夠控制的范圍內(nèi)正常進(jìn)行。
一群年輕人都是經(jīng)歷了重重考驗(yàn)篩選出來的佼佼者，此刻，他們正面臨最后的考驗(yàn)——一場定時(shí)15分鐘的考試。誰通過了這次考試，誰就有機(jī)會(huì)進(jìn)入這家著名的跨國公司。試卷上共有40道題，題量大，涉及的知識面很廣，這完全出乎大家的意料一一這么多題，想要在一刻鐘的時(shí)刻內(nèi)完成實(shí)在是太倉促了。許多人一拿到試卷，連半秒鐘也不想浪費(fèi)，就立刻做起題來，全然不顧監(jiān)考官事前提醒的：“請大家先將試卷瀏覽一遍，看清要求再答題�！�
雖然許多考生正因沒有答完全部考題而顯得十分不情愿，但試卷在一刻鐘之后還是全部收完�？偨�(jīng)理來到考餳，當(dāng)場親自批閱試卷。他很快地翻遍所有的試卷，然后從中剞8出了5份。這5份試卷的卷面有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即1～37題全都沒做，僅回答了最后3個(gè)問題。而其他試卷上的答題狀況看上去則好得多，做了前面的不少題目，最多的一個(gè)人做到了第29題。總經(jīng)理當(dāng)場宣布，公司將錄用那5個(gè)只答了最后3道題的年輕人。在眾人的一片驚訝、責(zé)問聲中，監(jiān)考官道出了秘密——原來秘密就藏在第37題中。它的資料是：前面各題都能夠不回答，只要答好最后3道題即可。
這次測試是很成功的。那5個(gè)人之后的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，特別是在風(fēng)云變幻的商場上，他們遇事從來不慌張，總是能舉重若輕，冷靜地分析問題，提出正確的應(yīng)對措施。由于具備這種素質(zhì)，他們不久都做到了中層管理人員。3年后，有一位還被破格提拔為副總經(jīng)理。
其他考生沒有看清形勢就盲目行動(dòng)，做事情的時(shí)候往往憑第一感覺，憑一時(shí)的沖動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)致很多時(shí)候思考問題不是很周全，如此獲得成功當(dāng)然是很困難的。因此決定做一件事的時(shí)候，特別是重大問題時(shí)，務(wù)必要進(jìn)行全方位的思考，拿不準(zhǔn)的時(shí)候多聽聽旁人的意見，也很有好處。
“三思而后行”經(jīng)常被認(rèn)為是一種魄力不足、謹(jǐn)慎有余的行為。深思熟慮并不是膽小怕事、瞻前顧后，而是成熟與負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也許我們會(huì)有所疑問，在這個(gè)快速多變的社會(huì)中，成功的機(jī)會(huì)稍縱即逝，有的時(shí)候思考得太多反而貽誤戰(zhàn)機(jī)。其實(shí)“三思而后行”與快速地把握時(shí)機(jī)并不矛盾，做事情要學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)，同時(shí)在決策的時(shí)候還要多加思考。這樣的人才有期望到達(dá)成功的彼岸，立于不敗之地。
三思而后行四年級作文 篇19
孔子曾說過一句婦孺皆知的話：“三思而后行”。意思是：遇事要多多思考，然后才能夠做出決定。他認(rèn)為：這樣把握行事回避免出錯(cuò)，失敗。留意翼翼的辦事比較好。
但是，在此刻這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，如果凡事都“三思而后行”的話，就可能錯(cuò)過最佳的機(jī)會(huì)，要知道：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。”呀！即使事后你想出再好的辦法，可“時(shí)已晚矣”，又有何用？
留意行事，三思后行固然有必須的道理，可我們更需要遇事勇于作決定，并且大膽地嘗試，行而后三思！這是偉人們給我們指引的前進(jìn)方向！
遠(yuǎn)近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯(cuò)誤理論；名垂青史的李時(shí)珍，為造福與人類，大膽品嘗數(shù)百種不知藥性的草藥；舉世無雙的愛迪生，大膽的創(chuàng)造了一千多種新物品，成為了人人皆知的發(fā)明大王……
如果不勇于行動(dòng)，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟(jì)于事。
當(dāng)然，世間沒有百戰(zhàn)不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯(cuò)了，但你依舊是偉大的，證明你勇于向上攀登，敢于挑戰(zhàn)新的高度！人們不常說：“不怕犯錯(cuò)，就怕知錯(cuò)不改嗎？”失敗乃成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹？
而且，起初的“行”的失敗，就是為了讓后面的“三思”起到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的作用，讓失敗給自己留下深刻的印象，絕不允許自己在同一地點(diǎn)跌倒第二次！這樣，我們才會(huì)擁有真正的收獲！面臨我們正是成功！
讓我們大膽嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，行而后三思吧！
三思而后行四年級作文 篇20
五一假期，我們游學(xué)營舉行親子徒步游學(xué)活動(dòng)，初夏涼爽的清晨，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了……
天公不作美，在徒步的過程中竟然飄零地下起了毛毛細(xì)雨，雨，滋潤著大地萬物，田野間是高高低低，深深淺淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠，雨中的小草結(jié)著一串串水珠，不知名的小花隨風(fēng)搖曵，用優(yōu)美的舞蹈迎接我們的游學(xué)隊(duì)伍，遠(yuǎn)處，朦朦朧朧的大山，增添了一絲神秘感，讓我們急于向遠(yuǎn)方去探索……
大散塬，到了，這是今天游學(xué)第一站，所有參加活動(dòng)的家長，老師席地而坐，探討孩子教育中遇到的問題，解決策略，等等……接著，參加深度研學(xué)的家長和同學(xué)們，隨著帶隊(duì)老師，徒步奔向下一個(gè)席坐研學(xué)點(diǎn)——橿樹廟！
一路跋涉，一路汗水，一路美景做動(dòng)力，一路鼓勵(lì)算加油……終于到了僵樹廟，休息了一會(huì)兒，老師和家長們圍坐在槐樹林，就著濃濃的花香，開始了今天的深度研學(xué)……，至于我們嘛，哈哈，哈哈…可以痛快的玩嘍……
玩耍戲鬧中，我們看到了一種奇特的花朵，綠色的長莖上盛開著紫色的花朵，撐著花朵的竟然是像波蘿一樣的球體，我們都沒有見過這么奇特的花朵，不記得誰說了一句：此花有毒…哼哼…好啊，我最恨這些有毒的東西了，于是我們就拿著木棍，拿著樹枝，找這些外表美麗的花朵，一個(gè)一個(gè)把它們打掉，就像上次我們在玉米桿地里打怪獸一樣，我們都沉浸在打怪獸的快感里，只覺得一個(gè)一個(gè)把它們的打掉，像是英雄一樣在為民除害……
打著打著，我心中泛起一絲疑惑，此花如果是有毒的？為何卻長了這么多呢？而且這條路應(yīng)該不少人從這里走過吧？怎么只有我們在清除毒花呢？，轉(zhuǎn)念又想萬一是別人不認(rèn)識這些花，只知道這花好看，并不知道這花有毒呢，抑或是根本就沒人理會(huì)它的存在，再說了，有很多的植物，都是靠自己鮮艷的花朵來迷惑人類，導(dǎo)致人類中毒的，一想到這里，我便沒有什么疑惑了，愈發(fā)打得起勁痛快……
后來那誰跑到老師那邊舉著這個(gè)花問老師，這個(gè)有沒有毒？老師看了看，語氣堅(jiān)決的回答說，沒有毒，我們驚呆了，這可如何是好？想到它本就沒有毒，可是我們輕信謠言沒有驗(yàn)證，導(dǎo)致我們殘害了這么多無辜的花朵，現(xiàn)在我才想到在打這些無辜花朵的同時(shí)，竟忘記游學(xué)營營規(guī)之一的無痕山林，十分懊悔的我還在活動(dòng)開始，說了要做到無痕山林，不能破壞花草樹木，不能亂丟垃圾，可我自己都沒有遵守，懊悔的我蹲在地上久久不愿言語！這時(shí)，我想到了我們課本上的一句話，人是高級動(dòng)物，萬物之靈，如果人類自作聰明，違背自然規(guī)律，就會(huì)適得其反，回家的路上我的心都在煎熬中，我在心里暗暗祈禱這些美麗的花兒能再活過來，重新綻放美麗的身姿……
前天上網(wǎng)查了一下，原來這些美麗的花朵學(xué)名叫漏蘆，別名大腦袋花、和尚頭等，它不但沒毒，而且還是中草藥呢，有清熱解毒之攻效，真懊悔��！可，后悔已經(jīng)來不及了，如果當(dāng)時(shí)能及時(shí)地問過老師，如果當(dāng)時(shí)，不人云亦云，沒有自己的思考和判斷，如果自己掌握著豐富自然的知識，那么這場摧殘就不會(huì)發(fā)生，人啊，無論做什么事都要三思而后行，才能最大可能地杜絕令人懊悔的事情發(fā)生！
三思而后行，我們一定要謹(jǐn)記！
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