我最熟悉的人四年級(jí)作文五篇
在我們的生活里，有很多熟悉的人，讓人無(wú)法忘懷的人，以下是我最熟悉的人四年級(jí)作文五篇，希望給大家?guī)?lái)幫助！
【篇一：我最熟悉的人作文】
我的媽媽是一個(gè)可愛(ài)的人，她并不漂亮，但非常善良，還非常關(guān)愛(ài)我。
一天，我正要去作文班學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)：“從今天起我不送你了，你自個(gè)兒去，以后也是�！薄芭丁�，我爽快地簽到。我知道媽媽是在鍛煉我自己生活的能力，她是非常關(guān)心我的。
一次，爸爸不回來(lái)了，我就和媽媽一起睡。我睡不著，就拿起了一本書(shū)，便津津有味地看起來(lái)。媽媽說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，你快睡吧，我也要睡了�！币院�，我就和媽媽睡了。我想媽媽一定是怕我近視眼，才不讓我躺在床上讀書(shū)的。
冬日的一個(gè)下午，我和媽媽要去商城買(mǎi)東西。媽媽看到一輛自行車(chē)倒了。我心想周?chē)鷽](méi)有人，可能是風(fēng)把那輛自行車(chē)吹倒了。只見(jiàn)，媽媽趕緊跑到自行車(chē)前，把自行車(chē)扶了起來(lái)�！澳且膊皇窃奂业淖孕熊�(chē)，你干嘛扶它�。俊蔽也唤獾膯�(wèn)。“舉手之勞，做點(diǎn)好事，那不是很好嗎�！眿寢屝χ卮鹞�。
這就是我的媽媽。她讓我感到了幸福，讓我感到了快樂(lè)，讓我感到了溫暖。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)即善良又關(guān)愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>
【篇二：我最熟悉的人作文】
我最熟悉的？一個(gè)人是爺爺。
爺爺今年七十多歲了，到這個(gè)歲數(shù)很多人都退休了，但爺爺卻與眾不同，還是在努力工作，別人都勸他別干了，怕把身子累壞了，但爺爺卻不聽(tīng)。去離家很遠(yuǎn)的地方搞建筑，雖然離家很遠(yuǎn)，但時(shí)常牽掛著我們，過(guò)幾天打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)家了情況，問(wèn)問(wèn)奶奶身體怎么樣，問(wèn)問(wèn)我們小孩子學(xué)習(xí)怎么樣。每年過(guò)年，爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到家跟我們一起過(guò)年。上一年因?yàn)楣ぷ魈�，連小叔的婚禮都沒(méi)有參加。爺爺工作非常認(rèn)真，沒(méi)有幾年?duì)敔斁捅惶崧毩�。爺爺生活非常�?jié)儉，平時(shí)不舍得花錢(qián)，衣服也沒(méi)幾件，省下的錢(qián)說(shuō)是讓我們上大學(xué)的時(shí)候繳學(xué)費(fèi)用，我們都非常地感謝他。
爺爺也非常愛(ài)學(xué)習(xí)，小叔在電腦里裝了一個(gè)教你學(xué)電腦的東西，爺爺像著了迷似的學(xué)，就把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。一次奶奶做了中午飯，一聞香噴噴的，我馬上端起碗大口大口的吃起來(lái)，而爺爺呢，卻端坐在那里，原地不動(dòng)，全神貫注的聽(tīng)著講解，我和奶奶叫了好幾聲他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爺爺也經(jīng)常練字，鋼筆、毛筆字都寫(xiě)得很好，讓我爸爸都很佩服。
這就是我最熟悉的人——爺爺。
【篇三：我最熟悉的人作文】
提起我最熟悉的一個(gè)人，那就一定是我的表姐了，她可是一個(gè)“書(shū)呆子”哦。
表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。
記得有一次，表姐來(lái)我家坐客，她剛一來(lái)我家就和我討論書(shū)的事，我一字未說(shuō)，只聽(tīng)她說(shuō)個(gè)不停，我都聽(tīng)煩了，只聽(tīng)她說(shuō)的津津有味，一邊說(shuō)一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。
我?guī)е斫銇?lái)到了我的房間，她剛到了我的房間，就目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些書(shū)，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“敬依，你的書(shū)好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)，就一口答應(yīng)了，說(shuō)完，馬上去挑選自己喜歡的書(shū)，滿意的笑了，我無(wú)奈的走出了房間。
媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”可表姐像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍在專(zhuān)心致志地看，我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應(yīng)，視線不離書(shū)的說(shuō)：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過(guò)了老大一會(huì)兒，媽媽又讓我來(lái)喊，經(jīng)過(guò)我勸了老大一會(huì)兒，終于把表姐喊了出來(lái)，可她手中仍捧著書(shū)，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無(wú)奈之下奪過(guò)了書(shū)，他卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書(shū)還她，只見(jiàn)她又看了起來(lái)，看來(lái)，不讓她看完她是不會(huì)吃的。
表姐就是這么個(gè)“書(shū)呆子”哎！
【篇四：我最熟悉的人作文】
我最熟悉的人是我的姐姐。她有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)扎成馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛特別惹人喜愛(ài)。每天我們一起上學(xué)，一起回家。在姥姥的眼里，姐姐更像一只活潑可愛(ài)的小白兔，給我們天天帶來(lái)快樂(lè)。
姐姐是個(gè)非常熱心的人，但也很淘氣。她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，家里的人都叫她“小書(shū)迷”，我也就變成了“書(shū)迷妹”。每個(gè)星期天，我姐姐都要到書(shū)店看書(shū)。當(dāng)她手里捧著書(shū)時(shí)，好像得到了什么寶貝似的，害怕被人奪走。當(dāng)她翻開(kāi)書(shū)看時(shí)，好像恨不得一口氣把書(shū)看完。
記得2008年汶川大地震后，學(xué)校組織同學(xué)們積極參加捐款活動(dòng)。姐姐回到家，抱著存錢(qián)罐，就跑到小賣(mài)部換成紙幣。接著，又從姥姥那兒拿了三百塊壓歲錢(qián)。姥姥驚訝地問(wèn)姐姐：“你拿這么多錢(qián)干什么？姐姐大聲地說(shuō)：“我要給汶川的小朋友捐款，他們太可憐了！失去了親人，沒(méi)有了家，我們應(yīng)該幫助他們度過(guò)難關(guān)�！弊谝慌缘睦褷斅�(tīng)了，高興地夸姐姐是個(gè)有愛(ài)心的好孩子！
還有一次回奶奶家，我和姐姐玩得特別開(kāi)心時(shí)，姐姐一不小心踩到雞屎了。二妗妗看見(jiàn)了，氣得火冒三丈，大聲地說(shuō)：“你怎么這么不小心？”姐姐卻狡辯地說(shuō)“這不能怪我，要怪小雞不講衛(wèi)生�！闭f(shuō)完后，姐姐氣勢(shì)洶洶地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小雞說(shuō)：“小雞朋友，你應(yīng)該講衛(wèi)生，不要隨處大小便�！迸赃叺奈覀兟�(tīng)了姐姐說(shuō)的`話，笑得直不起腰。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，一個(gè)助人為樂(lè)的人，一個(gè)淘氣又搞笑的人，一個(gè)我熟悉的人。
【篇五：我最熟悉的人作文】
我最熟悉的人是一個(gè)和我一般大的男孩子，他和我一樣，也在新城小學(xué)上四年級(jí)。
有一次，我被一道題目給難住了，正一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從外面趟進(jìn)教室，就悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了�！蔽液孟笳业骄刃撬频�，高興極了�！斑�，就是這題！”我指著題目對(duì)她說(shuō)。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，他也沒(méi)有想解決的辦法。于是他走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，他臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的那道題目是不是很相近？”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小剛，我們?nèi)ネ孀ヌ貏?wù)吧。就少你了�！毙傂χ鴮�(duì)他說(shuō)：“等一等，你看小宇這道題不會(huì)做。我們玩可以遲一點(diǎn)，但他做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。小剛還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看�！蔽矣肿屑�(xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。他說(shuō)：“你找對(duì)了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌耄驼f(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做！”他說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”他看我會(huì)做了才出去和別人玩抓特務(wù)。
不管什么人遇到困難，只要被他知道了，他都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡！
這就是我最熟悉的人——小剛，一個(gè)善解人意，而且樂(lè)意助人的人。
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