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描寫秋天的校園四年級作文400字（通用44篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫秋天的校園四年級作文400字（通用45篇），希望對大家有所幫助。
描寫秋天的校園四年級作文 1
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡絢麗多彩的秋天。尤其是校園的秋天更加美麗，更加迷人，更加令人神往。
星期一的早晨，我穿著整潔的校服，背上書包，象一只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)校園，�。“l(fā)現(xiàn)一切都變了。不知道什么時候，“秋姑娘”已經(jīng)來到了我們的學(xué)校。像變魔術(shù)一樣，給校園換上了五彩繽紛的秋裝。你看！最引人注目的要數(shù)升旗臺旁邊的大花壇了�；▔镩_滿了一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串燃燒的火焰，又像天邊耀眼的晚霞；走近一看，那一朵朵火紅的小花就像一個個小鈴鐺掛在枝頭，可愛極了！還有那五顏六色的菊花，爭奇斗艷，亭亭玉立，就像一位位美麗的少女。微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，好象在歡迎我的到來。
操場的四周有一排排桂花樹，樹上已經(jīng)開滿了金色的小花，就像一個個調(diào)皮的娃娃，躲在綠葉叢中若隱若現(xiàn)，好象在跟人們捉迷藏。桂花的花瓣雖然不大，卻散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，讓人心曠神怡，真是十月桂花香飄十里呀！
這時，教學(xué)樓里傳來同學(xué)們朗朗的'讀書聲，如同一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破，更為美麗的校園增添了許多生機(jī)。
啊！我愛你——秋天的校園！
描寫秋天的校園四年級作文 2
“秋天在哪里呀，秋天在哪里！”每當(dāng)聽到這句歌詞時，我都會接一句：“秋天就在我們的校園里�！逼鋵�(shí)，校園里的秋天是最美的秋天，是最偉大的秋天，甚至是最綠色的秋天，不信的話跟我走吧。
來到操場上，首先映入眼簾的是那排整齊的冬青，它像一排綠色的矮墻，可能你會驚嘆不已，但是你再往前走走你會發(fā)現(xiàn)，它上面已經(jīng)長滿了黃黃的小芽，其實(shí)這也沒什么。冬青，冬青，冬天里還青著呢，你說它秋天里能不綠嗎？還有那黑色的小果子，像一個個害羞的小姑娘，躲在冬青深處，讓人想找也找不到。
冬青的旁邊，有一排排欄桿，但奇怪的是：欄桿是鐵的，上面竟然有許多小葉子。走近一看，原來有一株植物，不，好多株植物正纏繞著鐵欄桿，那是爬山虎，它的葉子跟小巴掌似的。五個葉尖，“小巴掌”的顏色可多了，紅的，黃的，還有紫的'，就像給爬山虎穿了一身五顏六色的衣服。
學(xué)校的花壇里有幾株月季，秋天里有好多花都敗了，月季也一樣，它已經(jīng)敗得稀稀落落，還有百分之十的月季依然綻放，它們開得那么燦爛，那么美麗，它身上布滿尖刺，是想讓自己再多活幾分鐘。美麗的月季呀，你是那么偉大！
��！秋天的校園是絢麗多彩的，多么令人向往！
描寫秋天的校園四年級作文 3
秋天的校園是美麗的。秋風(fēng)吹黃了桑樹、合歡樹、小草和籬笆墻上的爬山虎，只有少數(shù)植物保留著綠色，堅(jiān)強(qiáng)的挺立在瑟瑟的風(fēng)里。
從遠(yuǎn)處看去，有幾束植株姹紫嫣紅，花朵和葉子的顏色與眾不同，像是一團(tuán)團(tuán)火焰。走近點(diǎn)，仔細(xì)看，那是幾株月季花。在秋日的陽光下，片片的黃色中，傲然矗立，顯出異樣風(fēng)采。月季的葉，變得紫紅，花也開過了旺盛期，但它們風(fēng)姿依舊，像是婷婷玉立的風(fēng)中少女。
一排排冬青樹圍在桑樹下，葉子有的已枯黃，有的綻綠，有的新葉還泛著嫰翠。像穿著“迷彩服”待閱的“士兵”。排著隊(duì)列，組成方陣。那些枯萎干飄的落葉鋪在冬青樹間，厚厚的`一層，給它們的根部蓋上了過冬保暖的“厚被”。把腳探進(jìn)去一踩，還會發(fā)出像吃薯片那樣“咔吱——咔吱——”的響聲。
在秋風(fēng)中，同學(xué)們穿上了絲棉服、羽絨服，紅，黃、綠、藍(lán)、青、紫、褐各種顏色，尤如新綻放的各色花朵，盛開在秋天的校園里。各顯炫彩，爭奇斗艷。同學(xué)們個個身體“漲胖”，面色潤紅，活躍在校園里、操場上，給秋日的校園帶來了一派生機(jī)，充滿活力，裝點(diǎn)著秋天的校園。
雖說末秋是自然的荒季，但秋天的校園確有不盡的美麗！
描寫秋天的校園四年級作文 4
秋天來了，我們的校園變得更美麗了，校園里的桂花樹上結(jié)滿了桂花，桂花香飄十里，我們在四樓上課，都能聞到桂花那迷人的香味。上課的時候，我們都沉浸在桂花的香味之中。
桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。桂花盛開的時候，不說香十里，至少挨著桂花樹的一樓到四樓，沒有不浸在桂花的香味里的。如果你們不開心的話，就可以下樓去聞一聞桂花，說不定你的心情就好了呢？如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多啦。我和我們班的同學(xué)都非常喜歡桂花的香味，是桂花，讓我們的校園更加美麗，有生機(jī)。
我們學(xué)校的楊樹，變得五顏六色的。最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的`頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。楊樹那種堅(jiān)韌不拔的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
魚池里的魚兒在水里自由自在地游著，什么事也不用考慮，幾只魚兒圍在一起，好像在說：“你們快看啊，有這么多人在看我們呀，他們在說我們很美麗�！备鞣N各樣，讓人看了眼花繚亂。我們看著魚兒快活地游來游去，非常開心。
這美麗的校園，你讓我為你而感到驕傲自豪，我永遠(yuǎn)愛你，有詩情畫意的校園！
描寫秋天的校園四年級作文 5
校園的秋色多姿多彩，最近我就發(fā)現(xiàn)了不少。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一塊刻著“童心自在”四個大字的巨石，立在草坪上。巨石的后面有三棵小楓樹，有一棵已經(jīng)變得完全光禿禿的'，有一棵葉子很茂盛，風(fēng)一吹，那還沒變紅的葉子灑落到地上，像是鋪上了一條黃地毯，人一踩上去，沙沙作響；還有一棵葉子稀疏，卻紅得像一團(tuán)團(tuán)火，每當(dāng)風(fēng)吹來，那紅葉像火苗紛紛落下，仿佛點(diǎn)燃了草坪似的。
巨石旁有許多小桂花樹，每一棵都被小小的花壇圍著。你瞧，那桂花開在樹枝間，淡黃淡黃，很細(xì)小，花瓣僅米粒般大小，不仔細(xì)看是看不出的�；▋好苊苈槁�，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠色叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗，走近它就有一股清甜的幽香撲鼻而來。
操場邊上有一排柚子樹，那柚子似一個個調(diào)皮的小娃娃，有的從葉子中探出小腦袋，好奇地打量著美麗的景色；有的躲在綠葉叢中不敢探出腦袋，需要扒開綠色才能看到它們；還有的伸出了整個腦袋，那金色的柚子仿佛在說：“我已經(jīng)成熟了！”
六號樓樓梯口有一棵參天大樹，樹上的葉子由青變黃，慢慢地枯了，微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，樹上那枯黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只蝴蝶，又像一位位舞者，像竹蜻蜓，又像直升機(jī)的螺旋槳，打著旋，跳著舞，悠悠飄落，投入大地母親的懷抱。
校園的秋色還有很多，需要你留心觀察才能發(fā)現(xiàn)。
描寫秋天的校園四年級作文 6
春天的學(xué)校生機(jī)勃勃，夏天的學(xué)校萬紫千紅，冬天的學(xué)校銀裝素裹，而秋天的學(xué)校更是別有情趣了。
秋天的學(xué)校美不盛收，“田”字形的綠化帶中，也是在二（1）班的門口，盛開著幾株引人注目的桂花，一簇簇金黃的桂花開滿了枝頭，一朵朵小小的，密密的，像雪花，像星星，像白色小精靈�！拔宋宋恕ぁぁぁぁぁぁ保@是什么聲音呢？哦，這是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢！它們必須是被桂花的`香氣吸引了，真是桂子花開，十里飄香。只要從這走過的人，都會被籠罩在桂花的香氣里。
在會議室旁，還有一棵楓樹，這棵楓樹好像為了迎接秋姑娘的到來，把自我的小手都拍紅了，就跟杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”詩句里描述的一樣。
下課了，同學(xué)們像歡樂、自由的小燕子一樣飛奔到了操場上盡情玩耍，同學(xué)們追逐著，歡呼著，笑聲撒遍了整個學(xué)校。
叮鈴鈴，上課了。這時，從教室里傳來了一陣陣讀書聲，這聲音越過了操場，越過那鋪在學(xué)校內(nèi)地毯般的草坪，在學(xué)校的上空回蕩。
這就是秋天的學(xué)校，一個充滿詩情畫意的學(xué)校！
描寫秋天的校園四年級作文 7
秋姑娘來到了人間，校園又增添了一抹色彩。
瞧，靜思院的樹多美呀！秋姑娘輕柔地把綠樹伯伯那嫩綠的外衣脫去，換上了一件新衣服。一陣風(fēng)吹過，一片片樹葉紛紛跳起了優(yōu)美的舞蹈，沙沙作響�？炜纯此鼈兘k麗的顏色！有的葉子穿上了紅色的外衣，如火焰熊熊燃燒；有的葉子穿上了橘色的外衣，似收獲滿樹的金桔；還有的葉子穿上了那獨(dú)一無二的金黃色外衣，格外引人注目；可有的葉子還在依依不舍地和它們的綠色T恤衫告別，遲遲不愿褪去。
最特別的就是生長在操場邊的銀杏樹了，秋姑娘送給它們一件件黃綠相間的小裙子，看！銀杏葉在樹上跳起了歡快的搖擺舞，好像在嚷嚷：“秋姑娘，你送給我們的裙子太好看了！”
這時，小朋友們正在享受著秋天的快樂。校園里的女孩子正在拾起地上的`一片片落葉創(chuàng)作一幅幅美麗的樹葉畫，可有一些調(diào)皮的男孩子忙著一把把抓起地上的落葉，繼而把樹葉撒到湛藍(lán)色的天空中，樹葉如蝶，一擁而下，他們雖然已滿頭大汗，但仍然樂在其中，清脆的笑聲和秋風(fēng)一起打著轉(zhuǎn)……
秋天的校園艷麗多姿，秋天的校園歡聲笑語，秋天的校園……
描寫秋天的校園四年級作文 8
你知道秋天的校園是什么樣的嗎？讓我來給你講講吧！
早晨，我背著綠油油的書包上學(xué)了。我走進(jìn)校園，校園真美麗呀！綠茵茵的草地上開著五顏六色的鮮花，教學(xué)樓的紅花更紅了，綠色的大松柏更茂盛了，茂盛的葉子都吹到了我的頭上，紅彤彤的五星紅旗隨著風(fēng)兒高高的飄揚(yáng)著。
這時，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。我馬不停蹄的來到教學(xué)樓下避雨，喝起了媽媽給我熬的南瓜汁。過了一會兒，雨停了，天空碧空如洗。突然，彩虹慢慢的出來了。彩虹的顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色。也開出了鮮艷的.花，有玫瑰花、菊花、滿天星、還有菊花等。我決定脫掉鞋子和襪子在操場上悠閑地跑步……我還看見綠油油的大柏樹和英國樹，我聽見了知了的蟬鳴和可愛的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲。美麗的杜鵑也在唱歌，烏黑的烏鴉“哇哇”的大叫。
放學(xué)后我看見了楓樹黃橙橙的葉子快落完了，意思是說冬天快來了。我聞到校園里的水果的香味有蘋果、柿子、橙子，還有石榴。
秋天的校園，可真絢麗多彩呀！
描寫秋天的校園四年級作文 9
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天。秋天的校園比以前更美麗了。你想知道是什么樣的嗎？就跟我一起來看看吧！
走在校園的路上，你會看見遍地的金黃色落葉靜靜地躺在那里，但還有少許黃色、淺綠色的樹葉挺立在那里。好像一個個堅(jiān)定的士兵堅(jiān)守著他的崗位。但是，就在這時，我突然聞到了一股沁人心脾的清香，我抬頭望去，竟然是——桂花樹！
這棵桂花樹上長滿了綠葉子，中間的空隙中還夾雜著無數(shù)朵像小星星一樣的桂花。用鼻子一聞，哇，好香啊！我甚至還想：如果這些桂花都是一個個小精靈，那么桂花酒、桂花糕這些美食是不是它們制作的呢？突然，“嘭咚”一聲，才讓我從規(guī)劃的美夢中清醒過來，可是，究竟是什么東西發(fā)出的`這種聲音呢？
“有石榴！”不知是誰興奮得大叫，我往后一看，真的有石榴！只見石榴樹上的石榴，一個個紅得發(fā)黑，掉到了地上，我蹲在地上，仔細(xì)觀察一個裂開的石榴：里面的籽晶瑩剔透，像一顆顆小寶石，但包裹它的皮可就沒那么幸運(yùn)了，已經(jīng)爛在了土里……
我愛校園，更愛校園的秋天。你呢？
描寫秋天的校園四年級作文 10
走進(jìn)校園，首先映入眼前的是長方形的花壇，花壇里的小草漸漸變黃了，中間有幾盆開放的菊花，四周有幾棵挺拔的長青樹還是那么綠，秋風(fēng)吹過來，它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的.站在那兒，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。
放眼望去，教學(xué)樓的墻上布滿了爬山虎，它不像夏天那么綠，葉子已經(jīng)由綠變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，黃色的葉子就像一把把的小扇子來回?fù)u動，就像海浪一樣，時起時伏。站臺上還有鐵樹和盆竹，盆竹的葉子漸漸黃了，只有鐵樹還那么蒼翠。
操場南面的花壇里的芙蓉花已經(jīng)凋謝了，但花樹仍然挺立著，操場中間的一排排梧桐樹的葉子也漸漸變黃了，一陣微風(fēng)吹來，樹葉爭先恐后的往下落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，金色的落葉滿地都是，就像金色的地毯。教室門前的幾棵柏樹顯得更蒼翠了。
同學(xué)們都穿上了綠色的校服和各種顏色的秋裝，伴著落葉高高興興的來到了學(xué)校。
下課了，同學(xué)們來到操場上撿著樹葉玩，有的同學(xué)在樹下互相追逐，有的同學(xué)在樹下跳繩，有的同學(xué)在樹下踢球，還有的同學(xué)在樹下做游戲。
這就是秋天，是大自然特意賞給我們最廉價的小禮物。
秋天的校園多么美好�。∥覑勖利惖那锾�。
描寫秋天的校園四年級作文 11
金秋時節(jié)的校園很美麗。
一進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沙池旁站立著一排高大的銀杏樹，你瞧，秋風(fēng)吹來把銀杏樹葉吹黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來了秋天的涼爽。秋雨過后，一片片“小扇子”飄落下來，落在草地上，黃綠相配，給校園披上了一件漂亮的衣裳。下課后，小朋友們在落葉叢中做游戲，踩在葉子上軟軟的，舒服極了。
兩棟教學(xué)樓中間有一個花壇，花壇中間有一棵高大的桂花樹，桂花偷偷地開滿了枝頭，一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，在陽光的照射下，它格外耀眼，像星星、像眼睛，還一眨一眨的。金桂被不知名的花環(huán)繞著，夏天開得熱鬧的花現(xiàn)在都回家了，只剩下兩片小葉子，和筆直的莖，它們都仰著頭，貪婪地吸著桂花香，舍不得離開，真是金桂的“鐵粉”呀。
秋天的.操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)在跑步，你追我趕；有的在跳繩，有跳花的、有雙人跳的、有正跳的、有反跳的，充滿了歡聲笑語；有的在踢足球，你爭我搶，踢得汗流浹背；還有的在打籃球……
我喜歡秋天的校園。
描寫秋天的校園四年級作文 12
“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜”，不知不覺中，秋天已經(jīng)悄然降臨。校園送別了春日的繁華，褪去了夏日的喧囂，迎來了看似冷清卻多彩靈動的秋天。
那高大的銀杏樹，多么像秋天的使者��！片片金黃的落葉，那是秋天饋贈給我們的禮物。它們像一把把撐開的小蒲扇，裝點(diǎn)著樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的銀杏樹葉為略帶寒意的秋天帶來了一絲絲溫暖。秋風(fēng)吹過，一大片好似舞者般的樹葉在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，最后靜靜地躺在大樹媽媽的懷抱里。
校園里的楓葉也變得火紅火紅，遠(yuǎn)看，像那美麗的云霞；近看，又像頑皮的孩子伸出的.小手。一場蒙蒙細(xì)雨后，楓葉沾上了晶瑩透亮的雨珠，顯得那么生機(jī)勃勃。
秋天，是菊花盛開的好時節(jié)。校園里，紫色與黃色的菊花競相開放，爭奇斗艷，一朵朵、一叢叢、一片片，仿佛一個個美人搖曳生姿。金黃的花蕊已迫不及待地探出了腦袋，好奇地打量著這個世界，輕輕湊上去聞一聞，一股清香撲鼻而來，真是沁人心脾��！
尚學(xué)樓后，一棵高大的香櫞樹聳立在草地中央，上面結(jié)滿了大大小小的香櫞，它們一個個掛滿了枝頭，圓溜溜、黃燦燦的，讓人垂涎三尺，抽一抽鼻子還能聞到一股淡淡的香味，令人神清氣爽。
啊！我愛這多姿多彩的秋天！
描寫秋天的校園四年級作文 13
秋天到了，秋風(fēng)送爽，落葉姐姐，給大地爺爺披上了金黃色的新裝。
每當(dāng)我走進(jìn)校門，就能看四位高大挺拔的士衛(wèi)＿＿＿＿木瓜樹。
它們的葉子是綠中帶黃，秋天一吹，葉子只是微微一動，并不飄落，仿佛在說；“我們是校園的保衛(wèi)兵，我們不能為一陣風(fēng)而動搖�！蹦竟蠘涞�.果實(shí)也熟了，還帶著清香，那綠油油的小木瓜晶瑩剔透，仿佛在說；“我是以后的接班人！”
它的右邊，是葡萄架，一顆晶瑩的葡萄，聚攏在一起，密密麻麻的像滿天繁星，令人眼花繚亂。這時，一顆葡萄對我身后另一個青葡萄說；“你看我，又大又甜和又圓，別人吃兩串都忍不住誘惑，你看你，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，不用說，都是酸的�！�
小青葡萄也不干示弱；“你以為就你甜啊，別嘲笑我，等我長成紫的，你早就掉到地下，被人給踩扁啦！”兩人一扭頭，誰也不理誰了。
葡萄架的后面有一個小花園，其它的花都在睡覺，只有菊花的顏色可多了，白色，黃色，紅色……爭奇斗艷，美不勝收。
我湊近花叢聞了聞，一股清香撲鼻而來，我想摘下一朵但又怕破壞了美麗的景色。
我愛秋天的校園！
描寫秋天的校園四年級作文 14
秋姑娘伴著秋風(fēng)悄悄的趕到了大家身旁，趕到了我們的校園。
早晨，一進(jìn)學(xué)校門，就看見僅有教學(xué)樓周圍的幾株松柏樹沒有換上橙黃色的剛裝。松柏樹左側(cè)有一個圓形的大花圃，花圃里種著很多花，有粉色的`月季花，淺黃的黃菊花，藍(lán)紫色的紫羅蘭花，深紅色的雞冠花……教學(xué)樓正前邊有一個大操場，操場四周圍繞著一排排槐樹，他們的葉子變發(fā)黃，一陣溫和的秋風(fēng)吹來，落葉興高采烈地掉下來，葉子落在操場的地面上，給操場鋪了一塊金黃的毛毯:。操場右側(cè)有一片大草坪，草坪上的綠草們失去了春天生機(jī)勃勃的身影，越來越黃。
這個景色使我想起了白居易寫的詩。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。放學(xué)后學(xué)生們已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃枯葉，有的在玩游戲，有的在100米賽跑，就像一群快樂的小鳥！教學(xué)樓后面有一個圓形的小水庫。有一些狗在水庫里快樂地游泳。突然，一只帶著很多錢的白色小狗停下來，吹了很多小泡泡，好像在說:“秋天來了，秋天來了，校園里的秋天太美了！”感謝你，金色的秋天，你將校園內(nèi)裝點(diǎn)得這般五彩繽紛！
描寫秋天的校園四年級作文 15
我喜歡校園，但是我更喜歡秋天的校園。秋天來臨了，站在校園中放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下。不同的樹葉在空中交織一片。使人眼花繚亂。不一會兒，校園里一片臉上一片好看極啦！
早晨幾片樹葉飄下，秋風(fēng)吹著整個校園，涼絲絲的。校園里一片寂寞，偶爾聽到鳥蟲歡快的。歌聲。教室里書聲朗朗，老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們?nèi)缋顺币话阌肯虿賵�，校園一下子變了如，喧鬧的街道。十分鐘后，浪潮慢慢的`縮小縮小制止直此時，校園迅速變得一片寧靜仿佛剛才的喧嘩從未出現(xiàn)過。
下午整個校園一片宣華，操場上的有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂乎！到了晚上帶同學(xué)們都離開校園，又是一片寧靜。此時校門外的霓虹燈也亮起來。那巨大的校薇格外顯眼。校園十分抵靜靜的讓人窒息整個校園都成現(xiàn)在夜幕中。
秋天來啦，帶來了涼爽和清新，秋天來了，帶來了豐收的果實(shí)。秋天來啦，帶來了同學(xué)們的歡笑！秋天的校園是多變的。時而喧嘩。時而安靜……我喜歡秋天的校園。
描寫秋天的校園四年級作文 16
秋天的校園很美，很美。
一進(jìn)校園的門口，就可以看到一排大王椰，秋天大王椰的有些葉子的葉尖兒而變黃了。在秋風(fēng)中，大椰王抖動著那巨大的葉子，斑駁的樹干筆直的挺立著，顯得更生機(jī)勃勃。
仔細(xì)看時，有些葉尖黃了，使得大王椰更美麗了。
沿著校道到往前走便能看見臺階兩旁各有一棵柏樹。柏樹雖然沒有花兒一樣美，沒有果樹那樣能結(jié)出香甜的果實(shí)。但它依然生機(jī)勃勃。穿著綠油油的.衣裳毫不畏懼秋風(fēng)。
繼續(xù)向前走，來到草坪有小草已枯萎，變黃了。但有一些小草依然不肯脫下綠衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是在鋪在校園里的黃綠色的地毯，又像是大地媽媽怕小草凍著，特意為它們編織的毛衣。
草坪兩邊的細(xì)葉榕有些葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹著枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在飛來飛去，有的像只船正乘風(fēng)馬行，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像飛翔機(jī)平平兜著圈子盤旋而下的果實(shí)。
草坪中央的椵檳榔樹在土里結(jié)成一串串紅紅的果實(shí)，紅的那么可愛，綠的那么油亮，像一串串寶石，掉在樹上沉甸甸的。
��！秋天啊！你把校園打扮得多么美麗！
描寫秋天的校園四年級作文 17
秋天的校園，沒有果園的香甜，沒有公園的迷人，但它卻是我最喜歡的一道美景。它香氣四溢，它金黃一片。
一場大雨過后，桂花都落下來了。地面被桂花打扮得金燦燦的，校園好像穿上了一件金黃色的衣裳。樹上的'桂花仍然是一串一串的，樹枝都被壓彎了腰。我踮起腳尖，湊上去聞一聞，香噴噴的，那香味從我的鼻孔一直沁入肺腑，久久不散。
在操場四周種滿了一棵棵顆松樹，它們穿著墨綠的“軍裝”，在秋雨中挺直了腰。一片片葉子好像一根根針，我用手一碰，啊，好疼！
草兒們脫下了碧綠的衣裳，換上了黃黃的長袍。它們原本非常精神，現(xiàn)在卻打起了哈欠，準(zhǔn)備冬天好好睡大覺。
楓樹們把綠衣裳換成了紅衣裳，有一些楓葉寶寶離開了樹媽媽的懷抱，“沙沙”地在和媽媽道別。落下的葉子一片蓋著一片，我都舍不得踩到這“紅地毯”上。
校園里還有兩種喇叭花，一種是紫色的花瓣，從最外面的淡紫漸變到白，花心是葡萄紫的。一種是藍(lán)色的，花瓣是深藍(lán)色的，在花心邊上有一圈白，花心是黃色的。它們給校園增添了不少色彩。
秋天的校園，在我心中是最美的風(fēng)景！
描寫秋天的校園四年級作文 18
今天老師說秋天在校園里了，我們半信半疑，我們在心里面相信嘴上說不信，程老師不慌不忙地說:”不信就讓我和你們一起到學(xué)校去看看吧!我們高興得又亂七八糟地說：“好哇”“好哇”。
我們便排隊(duì)走出了教室，開始了解外面的世界，程老師帶差我們先圍著生態(tài)園走了一圈，哇！秋天真的來了，瞧！那小樹都有點(diǎn)黃了，那河水里也有幾片楓葉，金色的陽光也眾教學(xué)樓中間的空隙中穿過照到小河，河水都被曬黃了一層，魚兒也對著我們快活地游，仿佛在說：“我的小主人們，你們瞧現(xiàn)在水的顏色和我一樣，你們很難找到我們了吧！ 接著程老師又帶我們到了寧靜致園，我們很快找到了桂花樹，我一下子被桂花的`花香吸引住了，啊！這是人間最香的香味，就是把無數(shù)瓶香水混合在一起也沒有這般兒香，正當(dāng)我被香氣陶醉時，突然一個同學(xué)把我推到很多竹子下，大聲地對我說：“快看鳥巢”。
我才清醒，我只看見很大一個黑圈，原來那就是鳥巢啊。霎那間我又被那香味迷住了，我不由自主地走過去，老師都回教室了，我還舍不得走，原來秋天真的來到學(xué)校了，可我們還不知道，我想下次我一定要第一個知道秋天來了。
描寫秋天的校園四年級作文 19
我們的校園一年四季景色優(yōu)美，尤其是秋天的校園，更是充滿了一片生機(jī)勃勃的誘人景象。
剛走進(jìn)校園，一眼就能看見那五彩繽紛的月季園，真是花五彩斑斕：有白色的，有粉色的，有橘黃的，有火紅的，有淺藍(lán)的……這些月季花不僅色彩繽紛，而且形態(tài)各異。有的花它淡淡的花瓣含苞欲放，但那花骨朵兒卻著緊縮，活像一個懵懂的涉世未深的小孩；有的半開半收，好似一位低頭掩面的少女，害羞不已；有的全部展開，好似一個充滿陽剛之氣的小伙子……真令人賞心悅目�。�
告訴你：我們學(xué)校有一個令人神往的小地方，那就是教學(xué)樓后的假山和潤荷。潤荷由兩個圓形的.水池和一座小橋組成，它就像兩只蝴蝶，那小橋就是“蝴蝶”的身體，兩個水池便是它的翅膀。池中的睡蓮已經(jīng)開了好多，好似一個個亭亭玉立的少女。微風(fēng)吹來，她們便舒展開粉紅色的衣裙翩翩起舞。最為耀眼的還是那荷葉下自由自在的小金魚，他們總愛一起玩耍。有時只要你扔下一片花瓣，它們便會像趕集似的聚攏來哄搶這奇特的“美味”。
你再看水池西邊的假山異峰突起，山勢雄偉；有的像被利斧砍去了一角；有的宛如金蛇狂舞；有的好像利劍出鞘……不禁讓人遐想聯(lián)翩。
我愛秋天校園的美景，更愛我們的學(xué)校。
描寫秋天的校園四年級作文 20
秋天的校園里沒有陽光，秋天的校園里彌漫著哀傷。
校園上方的天空是慘白的。從大門口向里望去，高大的行政樓像個怪物似的.蹲踞在那里。寒冷的秋風(fēng)刮過空蕩蕩的操場，發(fā)出凄厲的尖嚎。
枯黃的葉子，嘆息著載著憂傷離了枝頭，去尋找自己生命最后的歸宿。他們被秋風(fēng)托著，在空中飄過來，飄過去，最終還是落到地上，化作一撮泥土。
樹邊有個池塘，池水似乎凝固了，再加上暗綠的顏色，愈發(fā)顯得凝重。偶爾有秋風(fēng)吹過，吹出的也只是無數(shù)的皺紋，使原本就十分蒼老的校園更顯得蒼老了。
教室里，昏黃的燈光亮著，一群學(xué)生正愁眉苦臉的盯著枯燥無味的書本。靠窗的一個男孩乘老師不注意，把頭伸到了窗外。這時他看到了飄飛的落葉。他想起了童年。童年是多么美好��！陽光是那樣的溫暖明媚，歡笑是那樣的無處不在。他可以在田野里無憂無愁地玩耍，可以和小伙伴們一起捉迷藏。而如今，童年的歡樂就像那片片枯葉旋轉(zhuǎn)著飄逝，再也不會回來了。
這個世界再也不會有陽光了。他望著陰沉沉的天空想著。有陽光的日子只會成為他記憶中最美好的一段，供他在夢里反復(fù)咀嚼。
秋風(fēng)冷冷地吹著，哀傷在校園里彌漫。
描寫秋天的校園四年級作文 21
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�豐收的季節(jié)，天上幾乎總是金黃的太陽，秋天給我留下美好的印象。
秋天學(xué)校的樹，從綠色的頭發(fā)變成金黃的頭發(fā)，有一些枯枝會隨著樹葉一起落下，鳥兒也用那些枯枝搭建窩巢。樹上再沒有那煩人的知了叫了，秋天的風(fēng)，沒有夏天的風(fēng)那樣干燥，也沒有那么熱了，秋天的風(fēng)是涼的，給為人們乘涼了一個夏天的樹們一個回報，秋風(fēng)吹過，樹們感覺無比涼爽，精力十分充沛。
秋天的花再也不像春天那樣美麗，大多都已掉了，但還存在那生命的活力。校園里秋天的草，都已經(jīng)變得干黃，但有的還依然綠，像頑強(qiáng)的壁虎，斷了尾巴，還依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，一進(jìn)校園，看到樹周圍的草都枯死了，但一看到我們學(xué)校是芳草地，我心里感到一絲溫暖。
校園里的.同學(xué)，似乎給自己裝上了馬達(dá)，在涼爽的秋風(fēng)中快樂的玩耍，一起觀察校園里的花草樹木。經(jīng)過兩周多的學(xué)習(xí)，天氣似乎變冷了許多，同學(xué)們都穿上了外套，出去玩的時候，同學(xué)都把手縮在袖子里，但卻還歡快的跑著。
我愛秋天，因?yàn)榍锾鞎屓颂嵘裥涯X，空氣非常清新，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得有趣，而且秋天還是一個進(jìn)步和收獲的季節(jié)。
描寫秋天的校園四年級作文 22
秋天的校園，在我心中，你最美。
秋天的校園美麗如畫，走進(jìn)校園，如同步入仙境一樣。
教學(xué)樓前面的雷鋒塑像經(jīng)過秋雨的洗涮格外光潔。一片片秋葉從他眼前滑過，似乎在記錄著學(xué)校里每天發(fā)生的好人好事。左邊的桂花樹開滿了黃色的小花，一簇簇，一串串，如同閃亮的.星星，散發(fā)著迷人的香氣，整個校園如同噴灑了香水，令人陶醉。右邊的大花壇里，菊花仙子們換上了五顏六色的花裙子，在秋風(fēng)吹拂下翩翩起舞�；▔闪怂鼈冏畲蟮奈枧_，引來了無數(shù)的同學(xué)圍觀，贊美聲一浪高過一浪。
整齊的讀書聲從教室里響起，神仙老師們帶領(lǐng)著一群群學(xué)生在知識的海洋里遨游。秋天的校園是豐收的校園，一張張優(yōu)異的考試試卷，見證了同學(xué)們的勤奮。一個個笑靨如花，我們都品嘗到了收獲的快樂。
秋天的校園里，到處都有落葉，到處都有歡聲笑語。瞧，下課鈴聲響起，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，不約而同奔向操場。有的拾起地上的落葉編起了花環(huán)，有的三五成群在操場一角拼起了樹葉畫，有的干脆把一片片樹葉錯落有致地堆砌成一座座寶塔……同學(xué)們玩得不亦樂乎，整個校園頓時熱鬧起來。
秋天的校園，你最美。讓我們收獲了快樂，收獲了幸福。
描寫秋天的校園四年級作文 23
一年四季，我最愛秋天。秋天的校園最美麗，沁人心脾、美不勝收。
我剛走進(jìn)秋天的校園，一陣陣寒冷的秋風(fēng)朝我迎面撲來，像在和我打招呼似的。
我正背著書包走在彩色的跑道上，忽然發(fā)現(xiàn)：道路兩旁的菊花開了！我仔細(xì)看著菊花，呀！菊花真像一個個美麗的仙子。五彩繽紛的，有紫紅的、寶藍(lán)的`、金黃的、桃紅的……她們現(xiàn)在還帶著早晨晶瑩的水珠，顯得更加?jì)赡�，更加柔軟了。站在菊花旁的桂花也不甘示弱地比起美來。她打開金黃的、小巧玲瓏的花瓣。我一數(shù)，一共有四瓣花瓣。我又一聞，那味道芬芳撲鼻。我走遠(yuǎn)了，還能聞到那些桂花的芬芳。
我高興地來到教學(xué)樓�？�，門口的銀杏樹染上了金黃的頭發(fā)。秋風(fēng)就像一個調(diào)皮的小姑娘，她一吹，吹走了銀杏樹的頭發(fā)，“沙沙，沙沙”。金黃的頭發(fā)在空中翩翩飛舞著，然后慢慢地飄落到地上。
瞧，操場上真熱鬧，一些熊孩子正在挖土。他們滿臉灰塵，但還沒發(fā)覺。一些男孩正在玩跳大繩的游戲，“一、二、三、四！"他們數(shù)到�！把�！真好玩！”他們開心地叫起來。一些孩子在大聲歌唱，還有一群人在奮力賽跑……
秋天的校園很香，是五彩繽紛的，還很熱鬧。我喜歡這秋天的校園！
描寫秋天的校園四年級作文 24
秋天到了，這個金黃的季節(jié)，讓我們?nèi)バ蕾p它吧！
來欣賞秋的艷麗吧！秋天有許多花兒都開了。有菊花、有桂花、有一朵一朵的繡球花。我往上一跳，剛好一陣風(fēng)吹過，她仿佛是一個害羞的小姑娘往旁邊一躲。大叔慢慢變黃了，一片片樹葉從樹上落下，就像一只只飛舞的蝴蝶飛落到草地上。
來呼吸秋的馨香吧！湊近桂花一聞，香味撲鼻而來，彌漫在整個學(xué)校之中。學(xué)校左邊有一個開滿喇叭花的花壇，它們正用自我的花香迎之后來上學(xué)的小朋友。
來尋找秋的多姿吧！有的樹的'葉子掉了一大半，真像是一個禿頭的老人，有的沒幾天就全掉光了，但有的生命十分頑強(qiáng)，一點(diǎn)也沒掉，還是十分的鮮綠。
來嘗嘗秋的甜美吧！學(xué)校的大門旁有一排石榴樹，上頭掛滿了小小的紅燈籠似的小石榴，真像跳上去摘一顆下來嘗嘗，看得我都嘴饞了。
來聽聽秋的樂曲吧！蟈蟈在草叢中唱歌，那歌聲真令人陶醉，仿佛是一位作曲家正在演唱他創(chuàng)作出來的新歌。
品一品秋的神韻，那么艷，那么美，那么香，那么甜，那么悅耳，充盈著成熟與豐收的喜悅！啊，秋的神韻，令人迷醉！
描寫秋天的校園四年級作文 25
秋風(fēng)起，天氣涼，秋云淡淡雁成行。金風(fēng)瑟瑟，炎熱的夏天偷偷溜走了，涼爽的秋天來了。
清晨，太陽還在山后酣睡，操場的草坪上，珍珠般晶瑩剔透的露水寶寶在操場上練習(xí)舞蹈。晨練的人們身著秋衣，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中繞著操場或跑或走，更有三五籃球愛好者，在涼涼秋意里滴落著滾燙的.汗水。校園的秋天是活力的。
太陽公公揉揉眼睛，終于升出頭來了，我們背著書包，迎著陽光，三三兩兩地來到校園。操場邊的“實(shí)”頭，一年四季都泛著綠意，盡管少了春天的簇簇紫花，但底下的濃綠與頂上的嫩綠相映成趣，給旁邊灰褐色的大頭頭增添了生氣。
在教學(xué)樓前，銀杏樹葉被秋風(fēng)染黃了，在風(fēng)中飄飛漫舞，落在地上，漸漸地，在地上鋪起了一層金色的地毯，一場秋雨過后，我們在葉堆里搜尋白果，翻過小蝸牛。綠色的、黃色的槐樹果子偷偷地跳落下來，與大地快樂嬉戲，它們肯定想不到，這反而成了我們的玩具。大家把它當(dāng)作小炮竹，放在腳下，用力一踩，“吧”的一聲，“小炮竹”破了，我們笑了。
我愛秋天的美景，更愛秋天的美麗校園!
描寫秋天的校園四年級作文 26
秋姑娘帶著歡笑聲來到了人間，它翻過大山，走過田野，來到了我們的校園。
一進(jìn)校門，便看到校中央的五彩繽紛的菊花，紅的、紫的、黃的……那撲鼻的味道，是任何東西也無法比擬的。左邊，枝頭上掛著一個個黃橙橙的小柿子，像一個個的小寶寶，風(fēng)一吹，小寶寶便搖頭晃腦地跳起舞來，葉子“嘩嘩”為它鼓掌，菊花不斷點(diǎn)頭叫好，連同學(xué)們也被它那美麗的外表迷住了。
那如明鏡似的小池塘有什么變化呢？小池塘上漂著一艘艘華麗的小船，氣派極了！一陣大風(fēng)把落葉卷了起來，又飄了下來，像天女散花，美麗極了。走在用鵝卵石鋪的小道上，踩著那飄落在地面上的落葉，“咔咔咔——咔咔咔”，如交響曲，這也是最快樂的時刻，閉上眼睛，聽著樹葉飄落的聲音，聽著同學(xué)們那快樂的吶喊 ，你難道不覺得這是一件非常美好的事情嗎？
操場四周那蔥勁挺拔的松樹，仍認(rèn)真堅(jiān)守著自己的崗位，不像別的樹一樣，換上金色的'衣裳。一片金色的海洋在我面前浮動，不少“蝴蝶”也跳著舞飛落下來，美麗極了。
秋天，一個豐收的季節(jié)，一個收獲快樂的季節(jié)，一個金光迷漫的季節(jié)。秋天，一個香氣滿面的季節(jié)！熱愛秋天吧！
我愛秋天，你呢？是不是和我一樣？
描寫秋天的校園四年級作文 27
秋天的校園風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
剛走進(jìn)校園，來到1號教學(xué)樓，我看到幾株桂花樹。枝頭綠葉中伸出一簇簇的桂花，那小小的桂花散發(fā)出淡淡的幽香。微風(fēng)吹來，樹上的桂花紛紛落下，仿佛下了場花雨，給地上鋪上了一層層金色泛著香味的地毯。
繞過1號教學(xué)樓，穿過綠蔭長廊，就看見一畦的南瓜。從遠(yuǎn)處看，一個個胖胖的南瓜就像母親剛出生的孩子，躺在媽媽的懷中。走進(jìn)一看，南瓜頂著一個大肚子，悠閑地靠在瓜蔓中，曬著太陽，肚皮都曬成了金黃色了，整個透著喜慶與豐收之意。
離開菜園，繼續(xù)前行，我來到了操場。旁邊長著幾棵銀杏樹，葉子是黃黃的，攤開來像是一把金色的小扇子，也像是一枚枚郵票。風(fēng)吹過來，樹葉飄落，好似一只只枯葉蝶，又像是一個個仙女在翩翩起舞。它們是秋的`使者，把秋意寄送給那些還沒意識到秋的到來的人們。
繼續(xù)前行，還可以看到幾棵楓樹。葉子火紅火紅的，葉面上偶爾有幾塊白色的地方。摘下一片樹葉，葉片像是我們的手掌，仔細(xì)看去，又似蛟龍的爪子，威武有力。
秋天真是一個魔術(shù)師，她用神奇的魔術(shù)棒，把校園變得五彩繽紛。
描寫秋天的校園四年級作文 28
沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們這座城市的一所名校，我為自己是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生感到驕傲。
噴泉，是學(xué)校里一處別致的美景，銀杏樹、小竹林，更為學(xué)校增添了幾分美麗。
秋天，銀杏樹的葉子迎風(fēng)飄落，似一把把精致的小扇子從天而降，同學(xué)們站在樹下，抬頭望著大樹，享受著小扇子輕輕落在頭頂?shù)?美妙，也品味著“扇子”給他們帶來的快樂。
“扇子”帶來的歡樂陪伴學(xué)生成長，學(xué)校也因?yàn)殂y杏樹的裝扮更加美麗。而“扇子”也成了同學(xué)們的好玩具，一下課就有人拿起“扇子”湊在一起游戲。每每這時，學(xué)校的噴泉就成了一個擺設(shè)。小魚型的雕像因?yàn)樘鞗鰶]有噴水不知不覺變老了，看起來又黑又瘦，讓人欣賞不到它秋日里的風(fēng)采。
校門口的小竹林中，有一條小徑，卻沒有燈，走進(jìn)去會感覺有一些陰暗，但那些竹子非常美麗，當(dāng)太陽照在竹桿上時，似用金光洗過似的，無比光滑閃亮。
又細(xì)又長的竹子猶如一根根電線桿，挺立在那兒，竹子上的葉子翠綠的可愛，昂首掛在樹上，好像要把它全部的生命力都展示給我們看。那么多竹子，長得又細(xì)又長，抬頭望，竹子上的葉子隨風(fēng)舞動，搖拽著婀娜的身姿，不由地讓人留連忘返。
校園的美麗給我們帶來了歡樂的生活，我愛我們美麗的校園！
描寫秋天的校園四年級作文 29
今天，天上白云朵朵，形態(tài)萬千，我欣賞著那朵朵白云，這使我的心情從煩躁變到輕松自在。
剛下樓，我就聞到一絲幽芳撲鼻而來，雖然到了秋天，但那樹葉仍是碧綠的，那花仍會傳出陣陣清香，我站在操場上欣賞著天空的景色。
藍(lán)天從深藍(lán)一直變到淺藍(lán)，再襯上那白云，美極了！那白云可謂是瞬間萬變哪 ！我看著那白云組成的“70周年慶”的字形，我便沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中。轉(zhuǎn)到后面，這白云一片一片的，變成了一片沙漠，我有些恐慌了，好像我再向前走一步就會走進(jìn)沙漠似的，我趕緊轉(zhuǎn)向右側(cè)，這開始讓我做白日夢了：假如我能跳上去，我就可以在上面睡覺，餓的時候就咬一口，那味道一定很好！再看看左邊，它在我看來是最漂亮的。那是一座天空上的城堡，如果我們走進(jìn)去，那城堡里一定是金碧輝煌的.。
轉(zhuǎn)回來，那“70周年慶”已變成了一只蝴蝶了，沙漠也變成飛機(jī)了......
隨著大家銀鈴般的笑聲，我們上樓了。我忍不住脫口而出：“藍(lán)天白云，我們下次再見！”
描寫秋天的校園四年級作文 30
秋天的校園是多么美麗，多么迷人！
校門前的一棵大樹，高大粗壯。一陣秋風(fēng)吹來，枯葉紛紛落下，像飛舞的彩蝶，又像在開心地迎接秋姑娘的來臨。走進(jìn)校門就可以看見寬而大的操場。又一陣秋風(fēng)吹來，使人心曠神怡，神清氣爽。走著走著，就來到了校園最美的一角――大花壇。大花壇圓的像一個月餅。大花壇里有大紅花、滿天星、灑金榕、陳青樹。最美麗的當(dāng)然是大紅花了。它掛在枝頭神氣地說：“哼，別瞧不起我�！睗M天星又叫六月雪，好像天上的`星星掉進(jìn)了大花壇里了。在灑金榕的葉子上有一點(diǎn)金色的斑點(diǎn)。陳青樹的葉子是全青的，好像士兵一樣在保護(hù)著大紅花。
再走幾步就到了植物園。植物園里有菊花、玫瑰花等花。玫瑰花的花瓣是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)開的，好像是花瓣在手拉手在做游戲。菊花和玫瑰花竟相開放。里面還有個魚池，里面還有幾條魚在自由自在地游泳呢！它們把嘴一張一合，好像在說：“秋天真美，真暖��！我喜歡秋天�！�
我真想成為一名詩人用美好的詩句贊美它；我又想成為一名畫家用五彩的顏色來描繪它；我更想成為一名音樂家，用美妙的歌聲去歌頌它。
描寫秋天的校園四年級作文 31
秋姑娘就像魔術(shù)師一樣，她一揮手，一切都變得熱鬧起來、五彩繽紛起來了。我們的校園也更充滿了韻味……
走進(jìn)校園，迎面看到的是小花園，小花園里有一棵楓樹，楓樹小姐換上了華麗的紅裙子，脫下了清新的綠泳衣。一陣秋風(fēng)吹在楓樹小姐的發(fā)髻上，不時發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。楓樹小姐隨風(fēng)擺動著她那婀娜多姿的身姿，在秋風(fēng)的撫摸下載歌載舞。
隨著楓樹小姐的歌，來到了一個清澈的小魚池。小魚池里面有幾條火紅的金魚。小金魚們都在嬉戲，玩捉迷藏，每天都會露出頭來，瞧瞧有沒有“侵略者”，只要周圍是安全的，它們就會進(jìn)行永不過時的吐泡泡比賽……
接著，走出小魚池來到了我們最喜歡的大天地了——操場。同學(xué)們有的跑步，有的跳高，有的丟沙包……。開心極了！那些跳高的比袋鼠都跳的高；那些跑步的'比兔子還要快；那些丟沙包的比一個比一個接的更準(zhǔn)，他們洋洋精通可以是八仙過�！黠@神通��！操場是快樂的源泉，承載了太多的歡聲笑語。
我愛秋天的田野，我愛秋天的果園，但我最愛秋天的校園。
描寫秋天的校園四年級作文 32
雖然八月份的時候已經(jīng)入秋了，可我們現(xiàn)在才感受到秋天的到來。
秋天，使校園變得金燦燦的。一棵棵大樹像被人施了點(diǎn)石成金的魔法，變得金黃金黃的，落下來，就像一只只黃蝴蝶一樣。還有那火紅的`楓葉，就像一個個小手掌，要和我們握手呢。那金黃的銀杏葉，仿佛要給我扇風(fēng)。那些小草，也變得耀眼起來。一陣風(fēng)吹過，小草就像在像我點(diǎn)頭。
秋天的校園里不但有草和樹，還有花。那一排的草垛里，藏著幾株美麗的小花。你看那血紅的小花開得多么艷麗；再看那橘黃色的小花好像也能和牡丹一比！
秋天，不怎么看見太陽。是偷偷在家打游戲還是在家看電視？太陽現(xiàn)在就像不愿見人的小姑娘，只露出幾根“金發(fā)”表示它還在。
秋天，天氣寒冷起來了，有的植物開始結(jié)霜了。青綠色的葉子上鋪了一層潔白的霜，就像一朵朵白云掉在了地上一樣。
操場上，幾匹穿上五彩的“戰(zhàn)甲”的“戰(zhàn)馬”正在“戰(zhàn)場”上，仿佛與敵人戰(zhàn)斗，旁邊還有一座棕紅色的城墻，上方有更多的“戰(zhàn)士”正在戰(zhàn)斗！
這就是我的校園——一個多姿多彩的校園！
描寫秋天的校園四年級作文 33
我愛秋天的校園 福建省三明市 三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級二班 聶禎 炎熱的夏天過去了，秋高氣爽的秋天悄悄走進(jìn)我的校園。
那茂盛的樟樹頓時沒有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，不斷往下落。遠(yuǎn)處的人一看，嘿，還以為是桂林花雨!
飄下來的樟樹葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯。“黃色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當(dāng)下課，都可以看見一些小同學(xué)在樟樹底下?lián)烊~子，回去做標(biāo)本、書簽。樟樹的老朋友是花壇。秋天，花壇里的花兒都謝了，只有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地說：“瞧，在這一葉知秋里，只有我不會雕謝，有誰敢跟我比美?”的確，除了菊花，還有秋天里哪還有花開放?菊花帶著粉色帽子，穿著金色裙子，風(fēng)一來，它就擺動自己那優(yōu)美的舞姿。松樹、柏樹筆直地挺立在旗臺旁，穿著綠軍裝，多像個盡職的保安啊。
秋天，多么美麗。它是萬物成熟的季節(jié)。沒有秋天，哪有糧食?秋天也是新生命的.起點(diǎn)，枇杷樹就是在秋天準(zhǔn)備來年的花芽。如果沒有秋天，哪有枇杷那酸甜可口的果實(shí)?秋天，是個美好的季節(jié)。
我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。
描寫秋天的校園四年級作文 34
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。她用神奇的畫筆把我們的校園裝扮得絢麗多彩。
迎著涼爽的秋風(fēng)，同學(xué)們來到了四合院，一進(jìn)門口，一排排翠綠的竹子就像戰(zhàn)士一樣看守者四合院。緊接著，是一棵棗樹，紅紅的大棗掛在樹上碩果累累，讓人看得垂涎欲滴。往里一走，幾棵海棠樹矗立在院子里，金黃的、橙紅的海棠果你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！地上落了三三兩兩的海棠果，同學(xué)們爭先恐后去撿，我撿了一顆又大又圓的海棠果，金黃的果子有些發(fā)紅，像極了小姑娘害羞的小臉蛋兒，漂亮極了。
出了四合院，就是長長的'葡廊。昂頭一看，葡廊上掛滿了各種各樣的南瓜，還有絲瓜和葫蘆呢！個個長得像個胖娃娃一樣，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)下，好似在葡廊上蕩秋千。
來到體育館南邊，首先映入眼簾的是鮮艷奪目的大石榴，紅通通的像一個個小紅燈籠掛在樹上，喜慶極了！向前走就是一片銀杏樹林，此時的銀杏樹葉仍是綠色，有些著急的樹葉已經(jīng)微微發(fā)黃。等到深秋時節(jié)，銀杏樹林就會成為校園最美的一角，黃黃的葉子就像一把把小扇子，鋪滿草地，像極了一塊金燦燦的地毯。
秋天的校園，充滿了生機(jī)、充滿了活力。我愛我們古色古香的民族小學(xué)。
描寫秋天的校園四年級作文 35
當(dāng)盛夏的余熱還未褪去，初秋的涼爽就悄悄地走進(jìn)了校園，一陣微風(fēng)吹過，我感覺有一絲絲的涼意。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著的棉花糖離我們越來越遠(yuǎn)了，校園里的小草像一個個不服輸?shù)暮⒆�，仍然綠油油的，草尖上的.微黃好像在告訴我們冬天還沒有到來。
秋姑娘給葉子們穿上了綠中帶黃的衣裳，小葉子們總喜歡追著風(fēng)姐姐跑，風(fēng)姐姐走到哪兒它們就跟到哪兒。
課間，調(diào)皮的孩子們在教室門前盡情玩耍，踩在落葉上發(fā)出了“吱吱”的響聲。
花圃里的花漸漸失去了原來的芬芳，只剩下莖在微風(fēng)中孤獨(dú)搖曳。
只有菊花像是中了魔法一樣，仍然爭奇斗艷，相繼開放出五彩斑斕的花朵，引來了許多蝴蝶在四周翩翩起舞。
景觀河邊的橘子樹、石榴樹已經(jīng)碩果累累。
操場周圍的桂花樹發(fā)出陣陣花香。
秋天的校園，它沒有春天的生機(jī)勃勃、沒有夏天的香甜水果、沒有冬天的銀裝素裹晶瑩剔透潔白如夢，但它有果實(shí)累累、落葉不斷。
秋天的校園，每個角落都有著獨(dú)一無二的美景。
描寫秋天的校園四年級作文 36
我喜歡秋天——喜歡秋天的田野，喜歡秋天的樹林，喜歡秋天的果園……但我最喜歡秋天的校園。
秋天到了，校園里那棵高大的梧桐樹葉子變黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹的葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；走近細(xì)看，梧桐樹的樹葉像一把把小扇子。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“同學(xué)們，秋天來了，秋天來了！你們要抓緊時間學(xué)習(xí)！”我們的校園里大多是樟樹，秋天，其他的樹的葉子都變黃了，只有樟樹的葉子卻沒有變黃還是那么綠，給校園里帶來了生機(jī)，就好像在提醒我們要不怕寒冷，不怕困難。
咦，哪兒飄來了淡淡的花香？哦，原來校園正中還有一個圓形的大花壇，花壇里許多花兒都謝了，只有菊花開得那么美麗。這些菊花不僅千姿百態(tài)，而且顏色各異：紅的像一個個害羞的小姑娘，黃色的像一把把黃色的小傘，粉紅色的.像燦爛的朝霞，白色的就像片片云朵……
秋天的校園里上課時一片寂靜，下課鈴一響，操場上頓時熱鬧起來：同學(xué)們有的丟沙包，有的踢足球，有的打乒乓球，還有的踢毽子……
秋天的校園有蔥翠的樟樹，有五彩繽紛的菊花，還有生龍活虎的同學(xué)們。秋天的校園充滿活力，我愛秋天的校園！
描寫秋天的校園四年級作文 37
伴隨著漫天飛舞的落葉，我來到喜慶洋洋的學(xué)校，我跟著音樂走進(jìn)了學(xué)校。
我到了校園里面，看見大家的脖子上都帶著紅紅的紅領(lǐng)巾，坐在凳子上，老師卻站在講臺，為我們講課，雖然老師的聲音有點(diǎn)啞，但我們很認(rèn)真的聽老師說，因?yàn)槲覀冎览蠋熀苄量唷?/p>
下課了，我透過窗戶，看見了美麗的校園，有高大無比的大樹，但本來綠綠的葉子變成金黃金黃色的，碧綠碧綠的小草上覆蓋著金黃金黃的葉子，看起來像小草，把葉子當(dāng)做自己的被子一樣，過了一會兒，室內(nèi)操開始了，我們跳著舞，好像一大群小花在風(fēng)中搖晃。
跳完舞，我去上了一節(jié)體育課到了自由活動時間，大家都散開的玩，有些人跑著。跳著。追逐著。打鬧著。嬉戲著，玩的.多么開心呀！
校園的天空是那么藍(lán)，那么寬闊，校園的泥土是那么的肥沃，那么的柔軟，校園除了有這些，還有各種各樣的課有數(shù)學(xué)課、語文課、英語課、體育課、美術(shù)課、音樂課、科學(xué)課、書法課等其他課程。
我們校園是不是很美麗又有趣呢。
描寫秋天的校園四年級作文 38
告別了夏日，陽光不那么強(qiáng)烈了，同學(xué)們的身上也都添了一兩件衣服。遙望藍(lán)天，偶爾見幾只南飛的雁，秋天來了。
校園也變了，變的別有一番景致。秋風(fēng)中，教學(xué)樓前的四塊草坪也變了樣，遠(yuǎn)望去，就像一塊黃綠相間的地毯。小草變了，有的像剛起床的小懶蟲，懶洋洋的；有的高歪著頭，像是睜大眼睛，在打量著校園；有的擁抱在一起，像是在說著悄悄話……穿過高聳的教學(xué)樓，便來到了兩塊矩形的花壇邊，花壇四周的冬青剛被園丁理了發(fā)，顯得沉穩(wěn)、精神了許多。壇中那兩棵不知名的小樹，不知什么時候，被秋風(fēng)吹紅了，與它身邊雪白的“山羊”映襯著，煞是好看。在它們不遠(yuǎn)處，是幾株高大的芭蕉樹，它門挺直著身軀，變得越發(fā)厚實(shí)、寬大的葉子在微風(fēng)中搖曳。凸現(xiàn)著自己所獨(dú)有的.陽剛之美。繞過花壇，徑直北去，廣大的操場便呈現(xiàn)于眼前了。它的南邊，緊偎多功能教室后邊的，是幾排高大的白楊樹。這些白楊的葉子變黃了，隨著微風(fēng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地，像一只只蝴蝶飛落下來，相互撞在一起，發(fā)出“沙沙”聲響。
隨之，地上像是覆蓋著一床大被單。操場另三邊的松樹，依然身著綠裝，巍然屹立。秋日的校園是沉穩(wěn)、清麗的。我愛這種恬靜的美！
描寫秋天的校園四年級作文 39
秋天的校園是多彩多姿的。
秋天的校園是非常熱鬧的，每天操場上都有人來來往往，川流不息。還有，每次下課樓里或樓外都會有許許多多的人跑來跑去的追趕、打鬧。我每次下課能夠甚至都會親眼看見，樹葉從樹上翩翩起舞的飛了下來。
秋天的校園是五顏六色的，每到這個季節(jié)，學(xué)習(xí)的大哥哥和大姐姐、小弟弟和小妹妹，都會穿上各種各樣的衣服，把整個校園打扮的`五彩繽紛。有的厚衣服了，有的穿著薄衣服。秋天的校園是絢麗多彩的，樹木上的落葉就像蝴蝶一樣，飄哇飄哇，落到地上后，金色的蝴蝶堆集在一起，就變成了地毯，只要有金色的地毯，就表示秋天已經(jīng)來到人們的身邊了。
秋天的校園是碩果累累的，大家都知道秋天是個豐收的季節(jié)，當(dāng)然我們校園的石榴也熟了，學(xué)校還發(fā)給我們班兩個，讓我們一起共同分享秋天為校園所帶來的碩果。秋天是無比快樂的，也是五顏六色的，還是絢麗多彩的，更是……
我非常、特別喜歡秋天，因?yàn)椋呵锾焓秦S收的季節(jié)，也是收獲的節(jié)日，所以我非常喜歡秋天。
描寫秋天的校園四年級作文 40
秋天,天氣涼爽宜人，我們的校園依然草木青青，繁花似錦。
秋媽媽把頑皮的秋妹妹從遠(yuǎn)方帶來了。剛一進(jìn)校門，只見左右兩旁的小花壇里有一種花，她不怕秋天，正昂首怒放，那便是菊花。菊花的顏色可多啦，白的如雪，紅的似火，粉的若霞，黃的賽金，真是五顏六色，爭奇斗艷！瞧，那些大的菊花像團(tuán)團(tuán)的彩球，那些小的菊花則像盞盞精巧的花燈，美極了！這時，我情不自禁地想起了一位古人的詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
校園里有各種各樣的樹，形態(tài)各異，有桂花樹、柿子樹、楓樹、銀杏樹，還有許許多多不知名的樹。樹葉在秋風(fēng)中沙沙作響，既像一群群黃綠色的小蝴蝶在空中翩翩起舞，又好像在輕快地唱著贊美校園的歌。
這么多樹中，我最愛的.就是桂花樹了，而現(xiàn)在正是丹桂飄香的時節(jié)。桂花是金燦燦的，葉子是綠油油的，連站在校門口都能聞到桂花的香味。其次，當(dāng)然就是銀杏樹了，銀杏樹就像一棵綴滿小扇子的樹，拾幾片銀杏葉拼在一起，就像真的樹葉小扇子一樣。操場的東北角上有一片小竹林，竹葉四季常春，竹桿節(jié)節(jié)向上，竹子有一個外號叫“步步高”，我們也要和竹子一樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。啊，秋天的校園真美呀！
描寫秋天的校園四年級作文 41
"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。"
秋——總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾這樣寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園卻另有一番別致的景象。
校園的秋天并沒有那么枯黃，而是春一般的“綠”。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。在小花園里還栽種了不少的鐵樹，葉子上還泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意，讓人覺得仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到了春季。要說到春呀，花園里一片綠綠的樹、嫩嫩的草、小小的矮松……還像春天似的的抽出了嫩綠的嫩芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺閣樓和小橋流水啦！在利群樓的正前端就有一個大大的池塘，水上長著夏季常有的水葫蘆，吧水映得更加綠了！看吧，有綠色的池塘慢慢的網(wǎng)上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的`，整個的是快空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒能夠呢？教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓前都帶著那么些綠意。你看！那桂花樹散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣中醞釀這。
描寫秋天的校園四年級作文 42
我愛我的校園，我愛我的校園的四季，我更愛那秋季里金光閃閃，多姿多彩的校園。
每當(dāng)進(jìn)入秋季，剛進(jìn)學(xué)校就會聞到一股清香，那香味淡淡的，卻恰到好處地沁入心脾，使人神清氣爽，那是從校園內(nèi)的花壇里傳出來的。沿著水泥路走到教學(xué)樓前，只見一座不大的假山屹立在教學(xué)樓前，那是用幾塊淺灰色的大石頭精心堆砌而成的，假山旁邊還有幾棵樟樹，它們的葉子一年四季都是綠的，樟樹那么高大，仿佛幾個威嚴(yán)的士兵在終年守衛(wèi)著我們的校園。在校內(nèi)的幼兒園旁有幾棵不知名的樹，這幾棵樹的葉子倒是變得黃綠黃綠的了，好像一個個黃綠交相輝映的小燈泡。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉瑟瑟地抖動著，時不時飄落幾片下來，綠色的.像蜻蜓，黃色的像蝴蝶，“蜻蜓”和“蝴蝶”翩翩起舞，美麗極了。繞著教學(xué)樓走一圈，到了教學(xué)樓后面，那里有一片不大的花壇，花壇里鋪著草，秋天的草可不像春天似的綠油油的，它們變得枯黃，更蓬松，更柔軟，花壇里面最耀眼的可不算小草，而數(shù)蔥蘭，它的葉子如同針狀，花瓣白白的如同天使的翅膀一樣，花蕊是淡黃色的，有
了它們的點(diǎn)綴，花壇就如同鑲了邊的綠錦。
這就是我們秋天的校園，充滿著另一種生機(jī)的校園。
描寫秋天的校園四年級作文 43
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。秋姑娘拉著風(fēng)兒的手，與夏姑娘擦肩而過。它走過我們的校園時，停下了腳步，好像是在欣賞自己所帶來的美景。
秋天的校園里，那飛舞的落葉也算得上是校園里的一大美景。秋天的樹葉，不如春天的翠綠，但是卻金黃金黃的，給人一種不一樣的美。柔軟的葉子舒展著身子，風(fēng)一吹，那“嘩啦啦”的聲音便響在耳邊，接著大片大片的樹葉往下落，如同一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。我最喜歡踩著這些落在地下的葉子，因?yàn)槊坎纫黄淙~都會發(fā)出不同的聲音，而這些聲音交雜在一起就像是在演湊一曲曲動聽的歌曲。仔細(xì)觀察一片片落葉，每一片都不一樣，都有自己獨(dú)特的美，有的`像一把精致的小扇子；有的又如同孔雀開屏。讓人看一眼就會忘不掉它的樣子。這種種景象都是在詮釋秋天的到來。
秋，多么優(yōu)美的一個詞。它融匯了春的溫暖，夏的熱烈和冬天的涼爽。如果金色的秋天加上美麗的校園不就是一副美麗的圖畫嗎？在這樣一副美麗的畫中學(xué)習(xí)也會讓人感到心曠神怡，收獲滿滿吧。
描寫秋天的校園四年級作文 44
秋雨一落地，我們的城市就迫不及待地穿上了金黃色的外套，秋姑娘也帶著顏料盤悄悄地來到了我們的校園。
瞧，一進(jìn)校園我就發(fā)現(xiàn)了，花壇里的草葉尖尖的角上已經(jīng)被染上了黃色。走過教學(xué)樓，那滿墻的爬山虎遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊巨大的、橙紅色的掛毯。秋風(fēng)一吹，爬山虎的葉子便像波濤一樣在墻面起伏，唰唰聲不斷，頑皮的秋風(fēng)還卷走了幾片葉子作紀(jì)念。走近些仔細(xì)一看，那爬山虎的葉子又像凍紅了的手掌，真是可愛。
走進(jìn)教室，望著窗外操場四周環(huán)繞著一排排的大樹，它們的葉子也變黃了。看，秋風(fēng)又來了，樹葉爭先恐后地往下落，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。金色的葉子落了滿地，就像給校園鋪上了金黃的地毯，怪好看的。只有高大挺拔的松樹上那尖尖的刺還是綠色的，那是松樹的葉子，扎在手上疼疼的，癢癢的。
秋風(fēng)輕拂的校園里時不時傳來朗朗的`讀書聲。下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，飛到走廊里，飛到操場上。他們有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳跳繩。陣陣秋風(fēng)吹來，帶來了秋的涼意，它從耳邊擦過，“呼呼……”好像是秋姑娘在叮囑我們：“入秋啦，天涼了，快多多穿些衣服吧，免得著了涼！”
秋天的校園真美啊，我愛我的校園！
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