讀作文四年級作文

　　上課鈴響了，同學們急匆匆地走進了教室，這節(jié)課是語文課。彭老師走進了教室，說：“昨天作文寫得比較好的有楊啟凡、孔儒風還有熊方劍�！碑斘衣牭嚼蠋熣f我的作業(yè)寫得比較好的時候，正在開小差的我頓時認真了起來。老師繼續(xù)說：“今天下午的最后一節(jié)課——品德與社會課，上完課后如果有時間的話就讀一兩篇優(yōu)秀作文給大家聽�！�

　　在上品德與社會課的'時候，我很緊張，值日生把我的家庭作業(yè)本收了上去。一會兒，彭老師來了，上了不到35分鐘的品德與社會課，老師就要我們認真聽優(yōu)秀作文。第一個上去讀的是楊啟凡。不一會兒，楊啟凡和孔儒風都讀完了，老師正準備宣布放學的時候，有一個同學就說：“熊方劍的還沒有讀呢�！迸砝蠋熉牭搅诉@位同學的話后，微笑著說：“熊方劍，你也上來讀吧。”霎時，我兩腿一抖，感到又緊張又興奮，背上冷汗都冒出來了，因為我這還是第一次上講臺讀我的作文。

　　我慌慌張張地走上了講臺，打開作業(yè)本，開始讀作文。雖然讀得有些結(jié)巴，但總算大家聽得都很認真。讀完后，我又緊張地走下講臺。心想：其實上講臺讀作文也沒什么難嘛，一下子就讀完了，而且還可以讓別人知道你寫的作文是好，還是不怎么樣。以后，我一定要像楊啟凡那樣勇敢地去展示自己的作文，一定要爭取多上講臺，展示自我，促使自己更好的進步，寫出更好的作文來。

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