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茶四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的茶四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
茶四年級(jí)作文1
我想大家都喝過(guò)茶吧，可是你們仔細(xì)觀察過(guò)茶嗎？下面，我就帶大家觀察下吧。
茶葉是墨綠色的，只要你輕輕一碰，干枯的茶葉會(huì)“咔嚓”一聲斷掉，聞一聞，散發(fā)著一股清香的味道。茶的姿態(tài)各異，有的細(xì)長(zhǎng)，有的卷曲，有老奶奶額頭上的皺紋，又像揉爛的廢紙團(tuán)。
泡茶的時(shí)候，把熱水倒進(jìn)去，水就像瀑布一樣注入杯中，茶葉被燙得活蹦亂跳，被卷的暈頭轉(zhuǎn)向。有的像火箭“嗖”的一下子躥上水面；有的像陀螺一樣在中間旋轉(zhuǎn)；有的像驚慌失措的小魚(yú)四處亂竄……過(guò)了一會(huì)兒，茶舒展開(kāi)了，墨綠色的茶變成了深綠色，驚慌失措的茶葉變得平靜下來(lái)。有的像潛水艇一樣沉在水底，有的像小魚(yú)浮在水面上。水也變得風(fēng)平浪靜，透明的水又變成了淺綠色的。如果你這時(shí)候再聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。把茶端起來(lái)，然后送到嘴邊用嘴吹一吹，再抿一口，你會(huì)感到神清氣爽，令人回味無(wú)窮。
茶可以生津止渴，提神醒腦，朋友們，你還在等什么，快去泡一杯茶，好好品嘗一下吧！
茶四年級(jí)作文2
大理是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。世世代代居住在蒼山洱海間的白族人民、勤勞、勇敢、美麗、善良。在迎來(lái)送往熱情待客中，最令人高興，最令人回味無(wú)窮的就是遐邇中外的白族三道茶了。
白族三道茶，雖說(shuō)都是以茶敬客，但卻與眾不同。它的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是“一苦二甜三回味”。這就是說(shuō)，第一道茶是苦茶、第二道茶是甜茶、第三道茶是回味茶。
大理出產(chǎn)好茶。好茶要用好水泡。白族給客人敬的第一道茶，就是先用一個(gè)小茶罐把上好的茶葉放在炭火上烤一烤，待清香的茶味飄出時(shí)，把煮沸的蒼山泉水倒進(jìn)小茶罐里，泡幾分鐘后再倒進(jìn)茶杯里，用茶盤(pán)端去敬客人。茶水色香味俱佳，喝一口，味道美極了，雖微微有點(diǎn)苦，但回味甘美且?guī)逑恪?/p>
好美的第一道茶過(guò)后，就是第二道甜茶。用牛奶做成的乳扇，放在炭火上烤成又香又脆的乳片，搗碎后，放進(jìn)上好的蜂蜜，再?zèng)_入燒開(kāi)的蒼山水，片刻即成。乳扇片和蜂蜜水奶香濃郁、甘甜潤(rùn)心，香噴噴的，甜蜜蜜的，真好！
浸沉在一、二道茶的歡樂(lè)、溫馨、幸福之中，還來(lái)不及想什么，說(shuō)什么的時(shí)候，第三道回味茶就端上來(lái)了。這第三道茶是把核桃仁切成薄片，放上紅沙糖和花椒，沖上開(kāi)水即成，一股麻香的特好味，香甜爽口，讓你不品則罷，越品越回味，越品越覺(jué)得白族的民情風(fēng)俗生動(dòng)、有趣和純樸。
是啊，大理不僅山美水美人美，尤其是白族的三道茶，“一苦二甜三回味”象征著白族人民熱情好客的本性。是啊，白族的三道茶，讓五洲四海的賓客，享受大理好風(fēng)光的同時(shí)，也享受“一苦二甜三回味”的白族三道茶，讓賓客永遠(yuǎn)流連忘返，回味無(wú)窮，我們白族的三道茶真棒！
茶四年級(jí)作文3
5月12日，我們四年級(jí)學(xué)生到余杭長(zhǎng)樂(lè)農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展了兩天學(xué)農(nóng)活動(dòng)，我們摘蠶豆，摸魚(yú)，燒土豆，……但我覺(jué)得最有意義的就是采茶了。
這天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我們有的打傘，有的穿著雨衣，沿著泥濘的山間小路，來(lái)到了茶園。
茶園里春色盎然，清風(fēng)拂面。遠(yuǎn)看，成片的茶樹(shù)像綠色的海洋，一個(gè)波浪連著一個(gè)波浪。
我們來(lái)到一塊茶田，教官給我們介紹采茶的知識(shí)：“我們得采芽上嫩綠色的一條芽頭和一片葉子，葉子和芽頭的比例是二比一，也就是芽頭差不多是葉子的一半長(zhǎng)。采茶時(shí)絕不能用手指甲掐，否則容易把喝茶人最喜歡的‘茶多酚’弄沒(méi)了。我們只能用手輕輕把它提起來(lái)，分離時(shí)，會(huì)發(fā)出清脆的響聲�！苯又�，大家在茶園里三五成群采起茶來(lái)。
茶樹(shù)只有一米多高。我走近茶樹(shù)，一絲淡淡的清香撲鼻而來(lái)。在綠色的葉片上，有很多晶瑩的雨珠在滾動(dòng)。嫩綠的葉片在茶樹(shù)上格外醒目，這就是嫩芽。我按照教官教的方法，伸出拇指和食指，捏住葉子和芽頭往上輕輕一提，只聽(tīng)到“嗒”的一聲，嫩芽就和枝葉分開(kāi)了。我很高興，覺(jué)得會(huì)采茶了。可是采了一會(huì)兒，看別人采得比我多些，心一急，就從提變成掐了，茶葉這兒一個(gè)掐斷的，那兒一個(gè)拉斷的。我想：采茶速度是長(zhǎng)時(shí)間練出來(lái)的，我還不熟練，先得做到保證質(zhì)量才對(duì)。
最后，我們班采了兩筐茶葉，五、六班采來(lái)的茶加起來(lái)也只有我們那么多。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西：我知道了采茶并不是把茶葉摘下來(lái)就行了，還有很多講究，不實(shí)踐就根本不知道。我們只干一會(huì)兒就腰酸了，想想農(nóng)民們有多辛苦啊，讓我們珍惜糧食吧！
茶四年級(jí)作文4
昨天，我們?nèi)�、四年�?jí)的《湘潭日?qǐng)?bào)社》小記者們?nèi)ズ舷驵l(xiāng)漣水雙泉茶廠參加活動(dòng)。
來(lái)到茶廠里，放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的茶樹(shù)林，好像一片綠色的海洋。
那里的伯伯告訴我們做茶有四個(gè)步聚：采、洗、揉、烘焙。讓我印象最深的就是采茶了，我和一個(gè)伙伴拿了一個(gè)簍子，就開(kāi)始去采茶了，我聽(tīng)那里的伯伯說(shuō)采茶要采一芽一葉，而且，得手指掐下來(lái)才行。我按這種方法在茶樹(shù)林中采茶。大約采了半個(gè)小時(shí)，我看看自己的簍子里，壓根就沒(méi)有多少茶葉，況且，還是兩個(gè)人一起采的呢！采著采著，天氣漸漸變熱了，我和小伙伴就躲在陰涼的地方采茶。
在采茶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些茶樹(shù)林中有一些新芽，它們像一個(gè)個(gè)嬌弱的小寶寶，正在茁壯地成長(zhǎng)呢，要是再不把它掐下來(lái)，它就不能吃了。時(shí)間過(guò)得真快，采茶的時(shí)間已到。我們把采的茶葉放到我們的大簍子里，與其他組進(jìn)行比賽。結(jié)果我們組得了個(gè)第三名。
接下來(lái)，那些伯伯把這些茶葉洗凈，給我們每個(gè)人一小坨。然后，那里的伯伯告訴我們，要朝順時(shí)針?lè)较蛉�，而且，不能太用力。于是我們開(kāi)始揉了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們踏上了回家的路。經(jīng)過(guò)這一次的旅途，我深刻地體會(huì)到這小小的茶葉來(lái)之不易，下次我喝茶的時(shí)候一定不會(huì)把茶葉扔掉了。
�。∵@真是一次快樂(lè)的，難忘的旅途呀！
茶四年級(jí)作文5
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們一大家子人都去了東山采茶。
一上車(chē)，我和弟弟妹妹顯得可興奮樂(lè)，爸爸開(kāi)著車(chē)，我們一路上東瞧瞧，西看看。沿著一路蜿蜒的小路慢慢地往上開(kāi)，從車(chē)窗能俯視一層疊著一層的山，茂密的樹(shù)林，和繞著山腳的溪水，真是美不勝收�。〔枭降搅�，一下車(chē)，我們立刻呼吸到一股清新的空氣，不摻雜著一丁兒的雜質(zhì)�？粗且淮匾淮鼐G油油的茶樹(shù)，我飛奔過(guò)去，大喊道：“茶樹(shù)，我們來(lái)了。”
我和弟弟、妹妹、阿姨約定，誰(shuí)摘的茶葉多，誰(shuí)就是勝利者。爸爸告訴我，采茶要有耐心的。我和弟弟、妹妹，阿姨一進(jìn)入茶園，迅速往四個(gè)方向跑，當(dāng)然，我肯定讓著妹妹，她才八歲哩。我左一摘，右一摘，快速地放入袋子。爸爸過(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“嗯，成績(jī)不錯(cuò)！”可突然，爸爸的眼神不對(duì)了，他趕緊指出了我的錯(cuò)誤：“你怎么都采些又大又老的葉子呢？你要采的是剛長(zhǎng)出來(lái)的'碧綠清翠的小嫩芽。這樣的茶葉做出來(lái)又香又醇�！拔倚睦锿低掂止局骸闭者@樣子采，能采多少茶葉哦！“可再一看阿姨，她正在聚精會(huì)神地采著，我暗暗發(fā)誓：不能輸了，我得抓緊時(shí)間。我用我敏捷的手，繼續(xù)快速地采著。不一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)到了，我的兩個(gè)手臂早已酸的抬不起手來(lái)了，還有那黑不溜秋的指甲，可再看看我那小半袋的茶葉，所有的辛苦早已隨著茶香煙消云散了。
最后環(huán)節(jié)——評(píng)獎(jiǎng)，最有聲望的外婆發(fā)言了：“呵呵，今天大家的成績(jī)都不錯(cuò)，特別表?yè)P(yáng)一下小唐，今天的獲獎(jiǎng)?wù)��！?/p>
“耶，我勝利了！”這次采茶讓我明白了：做事就要全心全意，不急不躁，更不能遇到困難就放棄，這樣才能做好一件事。
茶四年級(jí)作文6
一個(gè)春天的早晨，我、媽媽和爸爸一起去南山章茶園。隨著汽車(chē)的飛馳，我們把平日熟悉的風(fēng)景拋到了腦后，一眼望去，高大碧綠的樹(shù)，鳥(niǎo)兒在天空里自由自在地飛翔。
南山章茶園在半山腰上。一層一層金黃的油菜花梯田上去，就是南山章茶園。茶樹(shù)們挨挨擠擠地曬著太陽(yáng)。鵝黃嫩綠的芽尖上面有白色的茸毛。采茶的大姐姐告訴我，這種有白色茸毛的茶葉是最好的，也是茶農(nóng)爭(zhēng)分奪秒采摘回來(lái)的寶貝。每一分一秒都在長(zhǎng)大，一不小心就會(huì)變成葉子，再炒起來(lái)就不是那么嫩了。真是“一寸光陰，一寸金”。
我和姐姐一起去采茶葉，挎著竹籃，在茶園里往遠(yuǎn)處望，房前屋后冒出了桃花。茶農(nóng)們一邊唱歌，一邊采茶，我們緊張地采茶，手指上下飛舞，一簇簇嫩綠跳入籃中�？粗窕@里嫩葉越來(lái)越多，我的心里喜滋滋的。
夕陽(yáng)西下，農(nóng)村里升起了裊裊炊煙，我們也該回家了。春天來(lái)了，我們一起去采茶吧！
茶四年級(jí)作文7
寒假中的一天，晚上我和媽媽去餐廳吃飯。當(dāng)媽媽去衛(wèi)生間時(shí)，我坐在椅子上發(fā)呆。
忽然，一陣清香味飄進(jìn)了我的鼻中，我四下望了望，發(fā)現(xiàn)香味來(lái)自桌子上的一個(gè)小茶壺。我揭開(kāi)蓋兒一看：吆，壺里的茶水金黃透亮，好似黃金一般，再加上香水迷人，更讓我垂涎三尺。我鬼使神差地拿起茶壺，將茶水倒入杯中，那細(xì)長(zhǎng)的水柱是那樣順溜那樣輕盈地滑到了杯底。我輕輕端起杯子，張開(kāi)嘴喝了一口，哇～，這茶水好像瓊漿玉液，清香陣陣，稍帶苦味，口感細(xì)膩，喝下一口，芳香仍在口子回蕩。一杯茶下肚，還想再喝一杯。就這樣，當(dāng)我喝到第三杯時(shí)，媽媽從衛(wèi)生間回來(lái)了，見(jiàn)我端著茶杯，說(shuō)道：“語(yǔ)語(yǔ)，晚上兒童不能喝茶，喝了茶會(huì)失眠的。”我聽(tīng)了，不以為然，心想：茶這么好喝，才不會(huì)讓我失眠呢!
可是，當(dāng)我回家后，洗漱完畢，上床睡覺(jué)時(shí)，看了一下鐘表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了。平常這時(shí)，我早就呼呼大睡了，可現(xiàn)在卻睡意全無(wú)，身后的媽媽都睡著了，我怎么還兩眼放光?直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，我才睡著，而且還是似睡非睡，睡眠質(zhì)量大打折扣。
后來(lái)，我才明白，濃茶有興奮神經(jīng)的作用，兒童的神經(jīng)沒(méi)有發(fā)育成熟，喝了濃茶當(dāng)然睡不著了。
茶四年級(jí)作文8
一片小小的的茶葉能引起你多少思緒？在以前，我壓根兒什么都不會(huì)想。可是在今天，我卻領(lǐng)略了別樣以番滋味。
龍井茶在第一眼看上去就好似一小片枯葉。但仔細(xì)看又比枯葉色澤鮮亮幾分。摸上去十分地薄和光滑。把茶葉放在鼻下，一股淡淡的清香沁人心脾，但又帶著一點(diǎn)被火燒過(guò)的味道，十分好聞。放進(jìn)嘴里一咬，脆脆的，澀澀的，那是一種說(shuō)不出的味道。我突然開(kāi)始期待泡好的茶會(huì)是什么滋味？
水在沖入杯子的一剎那，茶葉翻滾起來(lái)了。它們先是隨著水打了個(gè)旋兒，然后又如同綠色的小精靈跳入了杯底。隨著時(shí)間的推移，茶終于泡好了。輕輕抿一口，發(fā)現(xiàn)茶原來(lái)的味道得到了充分的體現(xiàn)，已經(jīng)不是澀澀的了，而是苦澀。我笑而不語(yǔ)，原來(lái)茶是這般味道。再抿一口，卻發(fā)現(xiàn)味道又截然不同，一入口，香、滑潤(rùn)、帶著些許甘甜。我有些愣住了，為什么會(huì)這樣？我又嘗了一下，又發(fā)現(xiàn)茶的味道變成了苦澀中帶甜�？嘀袔�，甜中帶苦。我頓時(shí)明白了，大人們?yōu)槭裁凑f(shuō)“品茶如品人生�！�
其實(shí)，人生就好似茶水，先苦后甜。但苦并不是真的苦，它還帶著一點(diǎn)點(diǎn)甜。甜也并不是全部都甜，它還帶著微微的苦，甜與苦并存著�！@就是人生。
茶四年級(jí)作文9
我來(lái)到陶藝館，以前的時(shí)候，我最?lèi)?ài)陶藝了，因?yàn)檫@是我的拿手好戲。
我走了進(jìn)去，面前擺著一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)和一小碗涼涼的水，我心里蹦出了許多大大的問(wèn)號(hào)，奇怪地想：這一小碗水是用來(lái)干什么的呢？
這節(jié)課，是學(xué)做茶壺，老師先拿出一個(gè)漂亮的青瓷碗，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)青瓷碗是先用陶泥捏出一個(gè)碗的形狀，然后，將它放到轉(zhuǎn)盤(pán)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，另一只手在瓶口這里掏啊掏，直到掏出一個(gè)大洞來(lái)，然后，放在太陽(yáng)下曬干，曬干以后，一定會(huì)有許多裂縫，就用你們旁邊的水沾一沾，涂到裂口上，這樣，就吻合了。最后，涂上青色，就大功告成了。還有，你們盛飯盛菜的碗，其實(shí)也是用陶泥做成的�！薄班�，原來(lái)是這樣��！”我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。
開(kāi)始做茶壺了，我先用很多陶泥做了茶壺圓圓胖胖的身子，然后，用一根很像筷子一樣的東西，在身子上面搓了一個(gè)大大的洞，這里是用來(lái)放水的，又仔細(xì)地做了一個(gè)小小的蓋子，放了上去，然后，做了長(zhǎng)長(zhǎng)的茶嘴，最后，做了一個(gè)彎彎的茶柄，于是茶壺就做好了，我還在茶壺上寫(xiě)上了三個(gè)字：開(kāi)心壺。
我喜滋滋地把把茶壺炫耀給爸爸媽媽看，他們看了看，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，并夸張地拍著我的頭，說(shuō)：“小丫頭，真是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小小陶藝家，贊一個(gè)！”
茶四年級(jí)作文10
我給爸爸端茶吃過(guò)晚飯，我去寫(xiě)作業(yè)，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。我一會(huì)兒就寫(xiě)完作業(yè)了。爸爸說(shuō)：“萌萌，過(guò)來(lái)喝水�！蔽叶似鸨訃L了一口，啊！著口水我感到又清又甜。喝完水，我嘴里就想吃了糖一樣。
忽然我想起：爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，我也應(yīng)該為他們做點(diǎn)事了。爸爸每天要在井下呆10多個(gè)小時(shí)，把烏黑的煤從井下挖出來(lái)，真是太勞累了。我又想到剛才那杯水。我決定給爸爸泡杯茶。我拿起杯子，放了點(diǎn)茶葉，又接滿(mǎn)了熱水，一杯帶著濃香的茶水泡成了。
我雙手捧著茶杯，走到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，這杯水里又我對(duì)您的感激。”爸爸明白了，高興得笑了。爸爸邊喝邊說(shuō)：“這杯水可真甜��！”
我決定以后每天都給爸爸送上一杯熱茶。
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