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批評四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的批評四年級作文，希望對大家有所幫助。
批評四年級作文1
上課了，同學們都坐在座位上，專心致志地聽林老師講課。這時，林老師提問道：“小明，人類是怎樣破壞地球的？”只見班上鴉雀無聲，林老師朝小明的座位上看了看，生氣地說：“小明今天又去哪啦？”同學們異口同聲地說：“不知道�！逼鋵崳蠹倚睦锒济靼�，小明是最貪玩，又最經常遲到的學生了，可大家不知他今天又會去哪玩了。
林老師正要打電話給小明的家長，這時，只見小明氣喘吁吁，上氣不接下氣地出現(xiàn)了班門口，同學們的目光都投向了小明身上，林老師走了過去，生氣地說：“小明，今天是怎么回事？先回座位，下課到我辦公室一趟�！�
“鈴鈴鈴……”下課了，小明拖著沉重的腳步，心驚膽戰(zhàn)地來到老師辦公室，老師見到小明，便語重心長地說：“小明，今天上哪兒去啦？”“我……我去玩了�！薄吧夏耐嫒チ�？”“游……游戲廳�！毙∶鹘Y結巴巴地說到這眼淚頓時流出了眼眶，傷心地說：“老師，我知道這樣會毀了我自己，我錯了�！崩蠋熭p輕撫摸了小明的頭，說：“打游戲機，不僅會毀了自己，還會使你走了犯罪的道路�！毙∶髀犃�，淚流滿面地說：“老師，我不會了，我一定要改頭換面，不再做毀掉自己的人了�！闭f著，小明為自己定下了一個堅定的信念：從此不再走進游戲廳一步。想到這，小明把身上所有的游戲片扔進了垃圾桶，還警告了班上一些愛打游戲的同學，不要再去游戲廳了，這樣不僅會毀了自己，還會使自己走上犯罪的道路。
批評四年級作文2
自從我上學以來，就跟著外婆一起生活。由于外婆說是老師，她常常給我輔導功課，學習成績還是可以。我自以為了不起整天沾沾自喜，顯得驕傲自滿。有一次，班里選班長，大家投票，我心里暗暗高興猜想這次的班長就是我，當老師宣布評選結果：“李俊岑，33票，龍柯宇，5票�！薄敖Y果大大出乎我的預料，幾乎把我嚇傻了，我簡直不敢相信我的耳朵，”“老師，我怎么得了5票，而李俊岑卻得了那么多，”我憤憤不平的問道，“你上可要東張西望，成績還不夠優(yōu)秀，跟李俊岑相比，差遠了！”老實回答道。
放學后，我邊走邊哭，看見柳樹上的小鳥，得意的跳來跳去，最厲害唧唧喳喳的叫，仿佛在嘲笑我，好像在說：“龍柯宇，成績差，老師說，臉通紅，哭鼻子，他在行，李俊岑，比他強”的順口溜一樣，我越聽越生氣，就狠狠的踢了柳樹一腳，驚飛了唱歌的小鳥，隨后，我聽見同學們的笑聲，覺得同學們在說我似的，“你看看他，衣服狼狽樣，聽說是何超他們幾個投得票，要是沒有何超他們，他恐怕連一票都得不到！”，我轉過頭就自言自語的說“有什么了不起，總有一天，我比他們強！”，然后，我捂住耳朵向前跑去，跑著跑著，腳下一塊石頭將我絆了一跤，“連你也欺負我！”我吼道，撿起這塊石頭使勁一砸，使它粉身碎骨才解恨。我回到家把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了給我講了些道理，我心中的怒火漸漸平息。
誰叫我上課不認真呢？對自己要求不嚴呢？媽媽的話鼓舞了我的斗志，心想：“我一定要好好學習，當明年的班長�！睆慕裉扉_始，努力學習，期待明年的好結果吧！
批評四年級作文3
我們的科學老師——胡老師是一名老教師，年過半百，但不像別的老教師一樣土里土氣的，她不僅穿著入時，更重要的是她有一顆年輕的心，第一次挨批評。
還是先讓我來夸一夸咱胡老師吧！胡老師身材高大，目光炯炯有神，我們的一個小小的動作都逃不脫她的都逃不脫她的眼睛。她頭發(fā)卷起，看上去又樸素又時髦。胡老師有一雙有力的大手，能一下子拿起一百多斤的東西呢，小學三年級作文《第一次挨批評》。
要說胡老師的課那是沒話說，既生動又風趣，時不時地引得大家捧腹大笑，胡老師經常表揚我們，鼓勵我們，大家都喜歡聽她上課，但胡老師對我們也有嚴格要求的一面。
有一次，科學課上我們班男生和女生開展比賽，看誰在規(guī)定的時間里寫出的植物多，多的一方為勝利。比賽開始了，男生和女生都卯足了勁，一個個不甘示弱，爭著搶著上前表演，男生和女生彼此不相上下，一會兒男生領先一個，一會兒女生又超過一個。此時的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了，那份激動呀，恨不得一口氣將我知道的全部寫完，這心里一急，手就不聽使喚了，字寫得歪歪扭扭什么也不像，只有我心里知道是什么。等我下來，胡老師見到我，對我說“你寫得的是什么字？”這時，我抬頭一看，自己差點沒認出來。胡老師說“看得不太清楚吧！因為你寫得實在是太差了！”“差”這個刺耳的字，像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時，我們男生輸給了女生，男生們把目光齊刷刷地投向我，好像我是罪人一樣。此時的我，恨不得在地上挖一個洞，鉆到地下躲起來，我的臉紅了起來，一直紅到耳根后面。
雖然，胡老師沒有嚴厲地訓斥我，可是我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。胡老師教給我一個道理，做什么事都要認認真真，千萬不能馬馬虎虎，就是時間緊迫，也要比較認真。
經過這一次教訓后，我覺得胡老師更加高大了，她猶如一片綠綠的爬山虎，在我心中總是那么綠著。
批評四年級作文4
記得從小時候起，打心眼里就很怕爸爸。倒不是因為爸爸會打我，可我每次見到爸爸那嚴肅的表情，心里就會不由自主的顫抖起來。就像老鼠見到貓一樣，會退避三舍。就好像是我的天性一樣。直到前不久的一件事情，徹底打破了我和爸爸之間的這種情況。
那是一個晴朗的下午，我正認真地做著作業(yè)。爸爸不知何時悄無聲息地站在我背后，復算著我所做的題目。見到爸爸站在身后，我的心就像揪緊了的琴弦一樣繃了起來。
“怎么回事？又粗心啦？又做錯了！”爸爸突然地言語就像晴天中的霹靂一樣，響在我頭頂，震在我心中。心中原本那繃緊了的弦也“嘣”地斷裂了。我徹底地慌了神了�！翱纯催@里，連題目都看不清楚！”爸爸往我作業(yè)本上指了指，轉身走了。
我木木地復算著那道題�！皩Φ难�！”我心里直打鼓。我深吸一口氣，鼓起勇氣，想去問問爸爸�？梢坏桨职帜牵瑓s怎么也張不開嘴。只好默默走了回去。真想爸爸能理解我，和爸爸做好朋友�。〔恍�！我得向爸爸表示批評。我緊緊地握了一下拳頭，下定了決心又向爸爸走過去。爸爸見到我猶猶豫豫的樣子：“怎么啦！”“我······”我嘴里叨咕著，連自己都聽不懂自己在說什么。爸爸看到我這個樣子：這就是你與人之間交談的能力嗎？我的眼淚在眼眶里直打轉，我努力不讓他流出來。我把本子遞過去，爸爸看著作業(yè)本，像是看出了自己的錯誤。沒作聲轉過去了�！鞍职�，我要批評你！”我不知從哪里借來了一股勇氣，“爸爸，我希望你關心我，不是直接不問緣由地批評我�！卑职终苏�，慢慢轉過身，臉上出乎意料地沒了那嚴肅的表情，微笑著對我說：“我接受批評�！�
爸爸的懷抱是那么溫暖，可我的眼淚卻不爭氣地流下來 了。
批評四年級作文5
今天下午第三節(jié)課，劉老師發(fā)脾氣了，發(fā)大脾氣了。
上課鈴剛一打響，我就看到劉老師不對勁兒。她手里拿著一位同學的《小夫子》，一臉怒容。我打了個趔趄：劉老師不會在這節(jié)課上大發(fā)脾氣吧？
果然，我們一坐下，劉老師張口就批評一位同學，說他作業(yè)一次次出錯，就不知道認真糾正。批評完他，劉老師就讓所有沒有交《小夫子》的同學站起來，而他們恰恰也是錯題滿篇。嘿，有兩位女生十分“光榮”地站了起來。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發(fā)，瞬間沸騰。她用那三寸不爛之舌嚴厲地斥責他們，說他們浪費老師寶貴的時間。
接著，老師停頓了一會兒，又燃起怒火。這次批評的不是幾個人，而是全班同學。我的心好像跳得特別快。全班鴉雀無聲，同學們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的聲音，四周一片寂靜，掉一根針都能聽到。
劉老師說了這樣一句話：“人人都說，有付出就有回報。大家想想，我付出多少，又有多少回報？”聽了這句話，我羞愧萬分。是的，我們沒有給予老師任何回報，而老師付出的我們也無法回報。
在學習中，我一定要加倍努力，讓老師每天開開心心來給我們上課，不讓老師有任何苦惱。因為，他們是我們敬愛的老師！
批評四年級作文6
星期一早上，小明早早地起床去學校的包干區(qū)掃地�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師講十分專注、投入，同學們也聽得津津有味。當老師講到“３８１乘３”的時候，老師突然發(fā)現(xiàn)小明不在班上，立即大聲地問：“同學們，你們知道小明去哪兒了嗎？”“不知道！”同學們異口同聲的回答。
這時，小明出現(xiàn)在了教室門口，他氣喘吁吁，上氣不接下氣，頭上大汗淋漓還不時地往頭上抹汗。他小聲的問：“報告！”同學們把注意力集中在小明身上。老師走過來，嚴厲而光切地問：“小明，為什么遲到�。俊毙∶髀犃说拖骂^來，頓時臉紅得像關公似的。小明說：“老師，我……。我……�！崩蠋熡謱π∶髡f；“小明，先聽課吧，離下課只有幾分鐘了。下課了以后，到辦公室找我。”下課了，小明來到辦公室，把事情的'經過一五一十地說了出來。
原來，小明早上去上學，他經過了體育公園，看見里面人山人海，原來那里正在搞促銷，小明在好奇心的驅使下也參加進。他心想：反正現(xiàn)在才７點，玩一會兒也沒關系。于是，小明便湊到人堆里，說：“誰借我游戲機？”這時，一個銷售人員走過來，對小明說：“小朋友，來參加抽獎吧�！毙∶鹘舆^抽獎箱，抽了一張，一看，小明情不自禁的說：“太好了，我中游戲機了！”小明從促銷人員手中接過一部游戲機津津有味的玩起來。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺就到了八點半。小明玩得有點累了，抬起頭來，拍了拍脖子，又看了看手表。頓時，他驚呆了，立即把游戲機塞進書包，然后一路狂奔到學校。
老師聽了，語重心長地對小明說:“小明，學習始終都要放在第一位，不要老是貪玩，那樣是不對的�！毙∶髀犃�，低下頭來，對老師說：“老師，我保證以后再也不玩游戲機了，一定會好好學習的，請您放心�！崩蠋熉冻鲂θ荩妥屗匕嗔�。
我在這里要向大家呼吁：“玩游戲機是危險的，學習才是最重要的，大家要好好學習！”
批評四年級作文7
“張芳，你怎么又在說話��？你怎么那么多話啊！”這是在一所學校的教室里聽到的一句話，那位被批評的孩子猛然臉紅了，但隨即就看到她嘴里嘟囔這什么，似乎很不愿意老師這樣批評她。
無獨有偶，另有一次去一所學校學習，走進一個教室，前面的黑板擦得干干凈凈，扭頭朝后面的黑板看去，卻發(fā)現(xiàn)了幾行字，上面寫著：“這次考試，語文差生有……數(shù)學差生有……”我猛然感到吃驚起來，真的沒有想到老師會這樣公開地批評學生，簡直如同一個頭上燙傷的孩子，眾目睽睽下被人突然揭掉了帽子，那可怕的傷疤露出猙獰的面目。
對于一個個這樣的事情，我總有一句話擋也擋不住：批評的話放在角落里該多好�。�
蘇霍姆林斯基說過，每一個孩子都有渴望得到別人肯定的愿望。的確，誰也不想在大家面前丟面子，對于孩子來說，就是丟失做人的尊嚴。孩子有了錯誤很正常，作為教師，我們要采用恰當?shù)姆绞�，特別是采用孩子喜歡的方式，來啟發(fā)他們認識到自己的錯，從而滿心喜歡地改正。拿那位張芳同學來說，本來就是上課不小心說了一句話上老師聽見了，這個時候老師完全可以悄悄地走到她的身邊，偷偷地告訴她在課堂上不要隨便說話，或者是暫時不要打擾其他同學，等到下課的時候，叫到一個清靜的角落，進行面對面的私下交流。這樣給孩子留足了面子，會收到意想不到的效果。然而老師在課堂上不避“耳目”的批評，放大了學生的錯誤，立刻讓學生生厭，并產生逆反心理和抵抗情緒。因此，看似老師已經警告和批評了孩子，其實并沒有起到教育的作用，相反這樣的學生會越來越多。
而另一件事中被批評的幾個孩子，我都替他們感到可憐。學習成績差就有錯嗎？學習成績差是我的原因嗎？難道老師和家長就沒有一點責任嗎？那一個個名字是多么可愛�。 榜R振國”，這個名字一定寄予著父母的期望，他們希望孩子將來能為祖國做出貢獻，這個孩子將來也一定能成為有用的人的。還有“欣雨”，多么詩意的名字，假如讓我在全班同學的名字里挑一位可愛的孩子，我一定會首先發(fā)現(xiàn)這個女孩。就是這樣的一些孩子，卻因為平時的一些考試的失誤，而且試題的質量也未必權威，就被扣上了差的帽子。分數(shù)能說明一切嗎？答案是否定的，可我們仍然不能輕松地擺脫掉“分數(shù)”的糾纏，以致偏離了教育的軌道。
當然也不是沒有解決的好辦法，可以把這些孩子一個個叫到跟前，避開大家告訴他們各自的分數(shù)，幫助他們找出失敗的原因，鼓勵他們振作起來，努力學習，爭取在下一次取得長足的進步。
總之，對待孩子的錯誤我們要寬容，即使有批評，也一定要避開“毒辣的陽光”，把它放在角落里來處理，會讓更多的孩子獲得明媚的人生。
批評四年級作文8
人們都說“燈可以照亮黑暗”。而批評更是一盞你在學習的海洋中迷失方向時的指路燈。在我四年級上學期的時候，學習成績很差很差，每次都上不了九十五分，這全是因為我考試的時候老是不認真，粗心大意，十分馬虎。一次單元測試，因為我的馬虎只考了89.5分！整整扣了10.5分�。寢尡愎膭钗艺f：“一帆啊，別難過，下次一定會的！”可是有一次單元測試，那次的分數(shù)讓媽媽的話再次落空。你知道那次考試考了多少分嗎？
好吧，那就告訴你吧——88分！當媽媽看到我的分數(shù)時，她簡直都不敢相信自己的眼睛——因為她自己的兒子竟然又只打了88分！媽媽臉上的表情立刻從晴到陰，慢慢變成了憤怒的表情，看起來恨不得立即把我吃掉似得。媽媽憤怒地對我咆哮道：“王一帆！我已經對你忍無可忍了！你每次考試都太馬虎，錯的全是一些簡單的題，難的題你都做對了，這全是因為你沒認認真真的檢查！”媽媽對我的批評讓我恍然大悟，并向媽媽承諾下次一定要考到95分以上算合格。兩個星期后又到單元測驗的時候，我想起媽媽對我的批評，認真的檢查出五個錯誤！最后發(fā)試卷的時候，我心里不停地念叨：上帝啊！保佑我吧！我一定要拿個好成績！當試卷發(fā)下來的時候，我驚喜地叫：“是100分”這時我腦海中又涌現(xiàn)出媽媽語重心長的樣子。批評就是一盞你在學習的海洋中迷失方向時的指路燈。在挨批評的時候你肯定會十分難受，而批評的那些話卻能讓人受益一生！
批評四年級作文9
今天都一點了，還沒吃午飯，爽爽匆匆地來找我去拍晴蜓。
我給媽媽打了個招呼，就拿著把大掃帚出去了。爽爽說他也沒吃飯。我們在胡同里只拍到一只。一會兒孫明輝來了，說體委里的操場上晴蜓多的是。聽了這話，我們火速趕到體委操場，但那里現(xiàn)在晴蜓不多，我們就先在那兒玩一會再說。
突然，我們看見有兩只晴蜓連在一起在飛，還在點水。我們就追那兩只。那兩晴蜓像糊弄我們似的忽左忽右，上下翻飛，弄得我們找不準方向，只好作罷。這時，看到操場草地上空的晴蜓慢慢地下降了，不一會兒，滿地都是飛低的晴蜓。我們趕緊揮舞掃帚，搶收戰(zhàn)利品。
當我們拍了半袋子后，正要回家。聽到后面喊：“爽爽！你咋還不回家？都不知道吃飯了？”回頭一看，原來是爽爽他爸爸。剛過片刻，我叔叔又來找我了，說：“宏凱！回家！”說著，就把我?guī)ё吡恕?/p>
回到家，已經是兩點半了。媽媽先是打了我兩下，訓了我一頓，又去給我盛飯去了。
是啊，我知道了：不能玩太長時間，不要讓父母擔心。
批評四年級作文10
夜深了，小主人和他的爸爸媽媽都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時，浴室里傳來陣陣批評聲。
這是怎么回事呢？原來浴室里生活用品正在批評自己的主人呢！兒童牙刷說：“小主人可真是個馬大哈，把牙膏擠在背面，可累疼了我的腰哦！”兒童毛巾附和著說：“是呀，小主人擰毛巾也不好好擰，非要把我甩在墻上，一上一下，我的骨頭都要散架了�！眿寢尩拿硪查_口了：“我主人真是個愛美的人，每天要把我泡在水里幾下，到現(xiàn)在我還全身發(fā)麻呢！”“是呀！每天用護膚霜，用增白劑，太臭美了！”琳瑯滿目的化妝品異口同聲地說�！澳銈冞�算好呢，小主人的爸爸明知道自己要上班，還是慢騰騰的，快遲到了，才急匆匆地洗把臉，把我摔在水里，害得鏡子大哥的臉每天都臟臟的，我都被誤解好幾次了！”一條藍色的毛巾說。說著說著，有人提議不干了。最后，它們決定：集體逃跑！
第二天早晨，小主人一家子起床后找不到生活用品，眼看時間不早了，真是心急如焚。就在這時，門姐姐開口了：“別找了，它們都逃跑了�！边@時，一家人才恍然大悟。“快回來吧，我們會好好對待你們的�！薄罢娴膯�？”一個細小的聲音從墻角傳來。“真的！我們保證�！眲傉f完，“呼”的一下，一切便回歸到原位，好像什么都沒發(fā)生過。
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