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難忘四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘四年級(jí)作文1
在我的生活中，有許多使我記憶深刻的事物。其中，使我最難忘的就要數(shù)一篇為《再堅(jiān)持一會(huì)兒》的文章。
這篇文章講述了兩個(gè)釀酒者，同時(shí)開始釀酒。但是，其中一個(gè)人因?yàn)榈钟涣嗣谰频恼T惑，提前打開了酒壇，美酒變成了臭水；而另一個(gè)人則堅(jiān)持到最后，在釀酒所需要時(shí)間后，打開酒壇，頓時(shí)，一股沁人心脾的酒香冒了出來，美酒釀成功了。
欲速則不達(dá)，在論語中早有論述。只有堅(jiān)持到底，才能獲得最后的成功。就像文章當(dāng)中那個(gè)釀酒成功的人，沒有被美酒所誘惑，堅(jiān)持到最后，最終才釀出了美味兒的酒。這時(shí)，我想起了每次在放假前，我總是給自己制訂了很多的目標(biāo)，但是每一次都沒有完成，做其他的事時(shí)也總是虎頭蛇尾，做到一半就不做了。
讀到這，我在心里暗暗發(fā)誓：以后也要向那個(gè)釀酒成功的人學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持到底。在生活的臺(tái)階上更上一層樓！
難忘四年級(jí)作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，行人欲斷魂�！泵看蔚那迕鞴�(jié)，我的心頭，總是浮上幾份哀愁。雖然不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去。清明前幾天，天氣都很好，但一到清明節(jié)，天空中總會(huì)落下紛紛細(xì)雨，給人的心染上一層灰色。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留戀細(xì)碟時(shí)時(shí)舞自在嬌鶯恰恰啼�！贝杭�，清明節(jié)，是踏青的好時(shí)間。記得在小時(shí)候，最喜歡牽著爸爸媽媽的手，漫步在鄉(xiāng)間路上。我們慢慢地走著，一縷縷翠綠把我吸引。我指著身邊，垂著條條綠枝的樹，“媽媽，這是什么？”媽媽折了一截，放在我手上，說：“這，是楊柳�！蔽颐崛岬闹l，又摸摸它軟軟的葉子，“真綠啊�！蔽覈@道，把柳枝插進(jìn)口袋，繼續(xù)漫步。忽然，臉上一滴涼爽，一抹，是雨滴�！跋掠炅�，”爸爸也發(fā)覺了，撐開傘，“快進(jìn)來�！辈恢罏槭嗣�，我從小就喜歡雨。我抬起頭，揮揮手：“不用�！蔽矣猩斐鍪�，任雨滴在手上，胳膊上，涼涼的，濕濕的，一種說不出的哀愁也滴在心上。雨大了，爸爸把傘撐到我頭頂，說：“走，回家吧�！蔽肄D(zhuǎn)過身，柳枝滑出口袋，掉在濕漉漉的石板路上——一滴、兩滴、三滴雨把柳枝浸濕了，變得沉重了，我的心也變得沉重了
“年年祭掃先人墓，處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)�！鼻迕鞴�(jié)有掃墓這一習(xí)俗，每到這天，家家戶戶都會(huì)帶著食品和香燭，上墳掃墓。那一天，也正是雨天，我們一家來到墓地。雨滴滴答答地下著撐傘擺好供品，點(diǎn)上香燭。我看見一串水滴落在墓碑上，破散開了，濺起一圈水花，我的心也變得不平靜，似乎也泛起一陣漣漪。是什么讓我如此哀愁，我想，也許我天生是個(gè)悲觀者吧。不過，悲觀不是人所向往的，我也不想如此。我應(yīng)該看到悲觀后的美麗又一滴雨，又濺起雨花，“啊，多么美麗啊，多美純潔��！”心靈向我呼喚著。哦，我明白了，這就是隱藏的美麗。
漸漸的，雨，小了，停了。我望著天空，輕輕吸了一口空氣，頓時(shí)心情舒暢。
清明的雨連著天和地，讓人思緒萬千，心生哀怨。不過，即使雨再沉悶，也有美麗;即使世界給了你哀愁無限，你也要——笑著面對(duì)。
難忘四年級(jí)作文3
我語文老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，教室里連一個(gè)同學(xué)捋頭發(fā)的動(dòng)作都無法逃過她的法眼。下課時(shí)，她又變得活潑可愛，愿意和我們一起玩耍。同學(xué)們說起她的優(yōu)點(diǎn)，半天都說不完。
我的性格內(nèi)向，不愛舉手回答問題，一遇到事情就著急得掉眼淚。正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹膸椭�，我發(fā)生了很大的變化。
這是一節(jié)語文課。老師問了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉了起來，都想爭(zhēng)取這一次回答問題的機(jī)會(huì)。我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是舉不起來。
劉老師的眼睛仿佛X掃描儀，能看穿我的心思。她看向我這邊，微微點(diǎn)頭，似乎在說：“你也舉手試一下！”我拘謹(jǐn)?shù)貏e過頭去，生怕再次與她的眼光相遇。這時(shí)劉老師說：“大家要舉手回答問題，這樣老師就知道你們的知識(shí)掌握沒有！”我還是有些害怕。我想起了下課時(shí)劉老師對(duì)我說的：“夏子淇，你的朗讀那么棒，上課肯定也能多回答問題�！蔽矣赂业赝蠋煟蠋熀孟窀袘�(yīng)到了我的勇氣，說：“你來說一下吧！”我把我的想法慢慢地說出來，老師表揚(yáng)了我。
在一次又一次的鼓勵(lì)中，我知道了學(xué)會(huì)展示自己。我很感激我的語文劉老師。
難忘四年級(jí)作文4
今天，是一個(gè)難忘的日子，也是一個(gè)充滿感恩的日子。
三月的鮮花，三月的歌，歌聲里流淌著愛的河。三月八日是媽媽們的節(jié)日，為了表達(dá)我們對(duì)媽媽的感恩之情，在老師們的精心策劃和同學(xué)們努力排練下，我們舉行了一次《獻(xiàn)給媽媽的歌》主題班隊(duì)會(huì)課活動(dòng)。
當(dāng)我們班的旗手和護(hù)旗手精神抖擻的出旗完畢，我們的班隊(duì)課就正式開始了。
四位小主持人依次上了場(chǎng)，首先欣賞的是《世上只有媽媽好》，全體同學(xué)用心的歌唱著，還有兩位同學(xué)用優(yōu)美的舞姿來表達(dá)了她們對(duì)媽媽的愛。接下來，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，講述著自己和媽媽的感人故事！其中一位同學(xué)講的非常感人，把媽媽感動(dòng)的流下了淚水�！案卸鞯男�，感謝有你……�！焙⒆蛹冋娴母杪暡紳M了整個(gè)教室，這種場(chǎng)面不由的讓人心酸流淚，到了最感人肺腑的時(shí)刻了，同學(xué)們都拿出自己親手制作的精美的節(jié)日禮物送給了自己親愛的媽媽，此刻她們緊緊的擁抱在一起哭了，我覺得十分的溫馨。班隊(duì)課最后一環(huán)節(jié)，《只要媽媽露笑臉》音樂響起，我們馬上把沉重的表情切換成了開心的表情，幾個(gè)同學(xué)舉著顏色各異的牌子，祝媽媽：“三八婦女節(jié)快樂”！媽媽們都露出了欣慰的笑臉。
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，讓我們一起珍惜我們和媽媽在一起的時(shí)光吧！
難忘四年級(jí)作文5
來到學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)校園里落滿了黃葉，顯得很臟很亂。于是，老師號(hào)召我們?nèi)呷~子。有的拿大掃把，有的拿小掃把，還有的拿簸箕。我們開始熱火朝天地掃了起來，等掃完了，校園就又變得干凈漂亮起來了，我們也快累死了，但是看到整潔的校園，我們都露出了開心的笑容。
大掃除過后，我們不顧勞累，又圍著學(xué)校巡邏了一圈。雖然天氣很熱，但是我們都堅(jiān)持到底，看到周圍沒有異常情況，我們就開開心心地玩去了。我們有的打籃球，有的打羽毛球，還有的滑滑板，開心極了。
有一次，我和幾名同學(xué)在投籃。突然下直了陣雨，等我們跑回樓里，我們都快成落湯雞了。雨停后，我們開始清掃積水，掃著掃著，由于瓷磚很滑，我摔了一跤，褲子被弄濕了。等清掃完了，才發(fā)現(xiàn)鞋子也濕透了。但是我依然開心，因?yàn)槲沂窃趧趧?dòng)過程中打濕的。
三天的護(hù)校生活很快就過去了，雖然很累，但我內(nèi)心很高興，因?yàn)槲覟槲业男@做出了一份貢獻(xiàn)。
難忘四年級(jí)作文6
在我的心目中有好多我喜歡的老師，其中，我最喜歡的就是上幼兒園時(shí)教我的張老師。
張老師很苗條，身高170厘米，體重才有100斤。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，在她的頭上扎著一個(gè)馬尾辮，漂亮極了。
張老師講課還十分吸引人。比如，有一次，她教我們拼音時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了拿一個(gè)拼音卡，當(dāng)時(shí)她十分著急。突然，她又急中生智，對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家可不能學(xué)這個(gè)小拼音逃學(xué)的習(xí)慣哦！”這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地為張老師鼓掌。校長(zhǎng)路過這里，看到這一幕，也為張老師豎起了大拇指。
張老師的目光還具有"魔力"。當(dāng)我上課不注意聽講，做小動(dòng)作的時(shí)候，她就會(huì)投來嚴(yán)厲的目光，好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動(dòng)作�！边@時(shí)，我就不再做小動(dòng)作，而是聚精會(huì)神地聽老師講課。當(dāng)我下課玩耍時(shí)，她又會(huì)投來溫柔的目光，好像在說：“好好玩耍吧，但不要打鬧哦！”這時(shí)，我就會(huì)有安全意識(shí)。
張老師的目光還可以讓我們從懶惰變?yōu)榍趭^，從蠢笨變?yōu)槁敾�。我愛我的張老師�?/p>
難忘四年級(jí)作文7
剛一睜眼，我就從床上一躍而起。因?yàn)榻裉焓俏彝踝右莸纳铡＿@個(gè)生日我已經(jīng)期盼已久了，心想今天一定能一飽口福了。
然而，出乎意料的是，家里空無一人�！鞍职謰寢尣粫�(huì)把我的生日給忘了吧？”我自言自語。心里感到異常失落。
“叮咚”門鈴叫起來，我箭一般飛奔過去，把門打開，一個(gè)超級(jí)大蛋糕，出現(xiàn)在我的面前。媽媽一邊吃力的抱著巨大的蛋糕，一邊對(duì)我說：“孩子，今天我給你做紅燒魚�！蔽遗d奮的對(duì)媽媽說：“謝謝您！”然后把蛋糕放到桌上。爸爸探出頭來“我要給你一個(gè)特殊的禮物�！苯又褪且魂囅矚庋笱蟮男β�。
廚房里發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音。我沖進(jìn)廚房，對(duì)媽媽說“”今天給我做什么好吃的呀？“”西紅柿炒雞蛋�！啊边�有嗎？“”當(dāng)然有了！“”有干炸花生米嗎？“”有“最后，一頓豐盛的大餐展現(xiàn)在我的面前。蛋糕香甜的味道讓我抵擋不住。立刻向蛋糕飛奔而去。剛坐下，爸爸面帶微笑地對(duì)我說：”祝你生日快樂！“那是，我心里特高興。媽媽從門后走出來，而且手里拿著一個(gè)水果刀，”來，咱們切蛋糕吧！“”太好了，快點(diǎn)切吧！“我興奮地說。
于是，媽媽把刀遞給我”第一刀你來切�！拔倚⌒囊硪淼匕训案馇谐珊枚鄩K，把最大的給了爸爸媽媽。我們一起吃美味的大蛋糕，我們可真是吃在嘴里，美在心里呀！
這次生日過的真是太高興了！
難忘四年級(jí)作文8
上作文課了，包老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲——傳電話”
“傳電話，怎么玩呀?”同學(xué)們問�！笆紫龋視�(huì)給每個(gè)小組的第一桌的`同學(xué)發(fā)一張紙條，第一位同學(xué)要把句子背下來，然后把句子告訴第二位同學(xué)。接著一個(gè)一個(gè)傳下去，直到最后一個(gè)，而最后一個(gè)同學(xué)要把這句話寫在黑板上，看哪一組寫的又快又準(zhǔn)�！崩蠋熣f。
于是，包老師把寫著句子的紙條發(fā)了下來。我的腦子里立刻閃出一個(gè)念頭：如果我聽錯(cuò)了怎么辦?這個(gè)念頭從我腦子里閃過之后，我整個(gè)人就開始緊張起來。我想：希望可就寄托在第一個(gè)人身上了。
很快，輪到我了。前面一名同學(xué)說;“老師家......”“哦，我知道了�！蔽衣犌宄恕Ｓ谑�，我連忙把話傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話寫在了黑板上。可最后還是寫錯(cuò)了�？�!她寫成了“老師家有一棵蘋果樹，蘋果掉到了一個(gè)奶牛身上，奶牛被弄暈了�！�
這個(gè)游戲讓我懂得了;幫別人傳話時(shí)，一定要聽清楚了再傳，不然就會(huì)鬧出笑話。
難忘四年級(jí)作文9
“快來買！快來買！跳樓大減價(jià)，走過路過的朋友，千萬不要錯(cuò)……”咦？這是什么�。吭瓉硎俏覀儗W(xué)校在操場(chǎng)上舉行了“同享藍(lán)天，共浴陽光”愛心義賣活動(dòng)。
下午三點(diǎn)整，隨著一首優(yōu)美而舒緩的《愛的奉獻(xiàn)》音樂聲中，愛心活動(dòng)拉開了帷幕。頓時(shí)，操場(chǎng)上像砸開了鍋一樣，熱鬧非凡。五顏六色的彩旗圍著跑道迎風(fēng)飄揚(yáng)，攤位多得數(shù)不勝數(shù)，商品真是琳瑯滿目，真是豐富多彩：有各種各樣學(xué)習(xí)用品，有精心制作的手工藝品，還有讓人喜歡的玩具，讓人看得眼花繚亂。各個(gè)攤主都是精心挑選，很有商業(yè)頭腦，他們?yōu)榱宋櫩�，每個(gè)攤位前張貼了彩色的海報(bào)，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，扯開嗓門大聲叫賣：“走過路過，不要錯(cuò)過！”“大家趕緊買呀！買一送一！”叫賣聲彼此起伏。同學(xué)們你一群，我一簇，聚集在每一個(gè)攤位前，高高興興地買著自己心愛的物品，每件生意成交后，買方興高采烈，因?yàn)槲飪r(jià)廉美；賣方興致勃勃，因?yàn)閻坌牡每睢?/p>
我和同伴在商鋪里“尋覓”著，這里一瞧，那里一看。突然，一個(gè)小熊維妮的娃娃被我的“火眼金睛”盯到了，我連忙沖過去，問“老板，這個(gè)多少錢？”“8元�！薄鞍�，看在我們好朋友的份上，5元�！薄熬�5元！好吧”我又向老板“殺”了一次價(jià)，“5元！”我高高興興地付了錢，心滿意足地捧著小熊維妮走向其他攤位。
快樂的時(shí)光總是短暫的，一眨眼的功夫，愛心義賣活動(dòng)就結(jié)束了。這次活動(dòng)既讓我們買到心愛的物品，又讓我們獻(xiàn)出了一份愛心。
難忘四年級(jí)作文10
“加油，加油！”在一陣陣熱情的鼓勁聲中，一年一度的秋季田徑校運(yùn)會(huì)又召開了。操場(chǎng)上熱鬧非凡：跑步的，你追我趕，互不相讓；跳遠(yuǎn)的，飛快地助跑，踏板，“呼”的一下，竟跳出2米多；投壘球的，使出全身的力氣用力一投，壘球“咻”地劃出一道優(yōu)美的弧線，投得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
董澤宇真不愧是我們班的跑步健將。在男子4*100米接力賽中，我們班前三棒明顯落后了很多，但他并沒有放棄，努力追趕著。漸漸地，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于在離終點(diǎn)五六米的時(shí)候超過了所有對(duì)手，為我們班贏得了寶貴的第一名。
作為運(yùn)動(dòng)員的我，今年參加的是200米跑步比賽。也許是我屬鼠，所以天生膽小如鼠，發(fā)令員開槍時(shí)，我竟害怕地愣了一下，不過幸好馬上就反應(yīng)過來了，我可不想做最后一名。一開始，我還遙遙領(lǐng)先，但由于耐力不足，半圈之后我就被對(duì)手追上了。就在這時(shí)，我想起了媽媽在比賽前對(duì)我說過的一句話：“即使落后了，也不要灰心。只要不放棄，哪怕最后十幾米，也能超上去。”于是，我奮力向前沖去，最后獲得了小組第三，沒能進(jìn)決賽，太遺憾了！
這次校運(yùn)會(huì)真令人難忘，它讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，遇到困難不要輕言放棄！
教師評(píng)語：小作者緊緊圍繞“堅(jiān)持、不放棄”這一關(guān)鍵詞展開敘述。先寫了班里的董澤宇同學(xué)因?yàn)閳?jiān)持，為班級(jí)贏得了寶貴的第一名。然后寫了自己在比賽落后的情況下堅(jiān)持到底，獲得小組第三。盡管成績(jī)不盡如人意，但所收獲的精神滿足感卻是令人難以忘懷的。這就是體育運(yùn)動(dòng)的魅力，讓人在揮灑汗水的同時(shí)，收獲成長(zhǎng)的啟示。
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