走進(jìn)無(wú)燈時(shí)代四年級(jí)作文
小時(shí)候，我學(xué)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)叫“守株待兔，”明白了：不努力想獲得成功是不可能的。我們不能死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通，坐以待斃，要成長(zhǎng)必須要有獨(dú)創(chuàng)才行。
記得在一次綜合活動(dòng)上，老師要求每一位同學(xué)帶一樣“特別”的東西來(lái)學(xué)校展示。一位同學(xué)自信地上臺(tái)。露出神秘的微笑，把手一伸說(shuō)道：“猜，這是什么？”我們看見(jiàn)一個(gè)乳白色的小長(zhǎng)方體的物品，看上去有一點(diǎn)像手機(jī)，可是手機(jī)也沒(méi)有那么笨重�。⊥瑢W(xué)們欲言又止，猜不出答案。于是，這位同學(xué)把蓋子一拉。這個(gè)“神秘”的物品終于呈現(xiàn)出它的'真實(shí)面貌，原來(lái)是一盞折疊臺(tái)燈。
哎！我們真的是鼠目寸光！曾幾何時(shí)臺(tái)燈已經(jīng)變成了這樣子。以前從最早的蠟燭到煤油燈直到愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，人們才開(kāi)始走進(jìn)燈的時(shí)代。之后又從燈泡到更亮的燈管，再到現(xiàn)在的節(jié)能燈。
是的，現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，這些燈會(huì)越來(lái)越無(wú)法滿足人們的需求。一天晚上，我和媽媽在小區(qū)散步，看見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著五彩繽紛的小彩燈，這樣雖然美觀，但不環(huán)保，我細(xì)心思考：如果這亮光是大樹(shù)本身發(fā)出來(lái)，那樣該多好呀！這樣既美觀又環(huán)保�？墒窃鯓硬趴梢宰尨髽�(shù)本身會(huì)發(fā)光呢？
于是我查找不許多資料，知道植物中有含葉綠素，于是，我思考了一下如果能把發(fā)光的基因，轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，這樣植物不就可以發(fā)光了嗎？但是植物不就可以發(fā)光了嗎？但是這樣是不是只能發(fā)出綠色的光了嗎？我們平時(shí)穿得衣服五顏六色，這都是用染料染成的。那么光可以用染料染嗎？我又發(fā)現(xiàn)了一種熒光染料，也把它植入植物的體內(nèi)，那么植物不就可以發(fā)出五顏六色的光了嗎？
我們可以把發(fā)光的植物種在街道兩旁，種在小區(qū)里，這樣不僅美觀還能方便行人。我們還可以種在高速公路兩旁，這樣可以減少夜晚交通事故的發(fā)生。我還可以把它種在家里，白天它可以釋放氧氣，夜晚可以為我們照明，因?yàn)樗亲詣?dòng)感應(yīng)的，所以我再也不怕夜晚起來(lái)喝水會(huì)摔倒了。
期待我們快點(diǎn)走進(jìn)無(wú)燈時(shí)代，讓這些植物照亮美麗的世界，照亮人們的心靈。