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鋼筆和墨水四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占匿摴P和墨水四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆和墨水四年級(jí)作文1
小主人以前的鋼筆和墨水用完了，所以小主人就到超市里買(mǎi)了一只新的鋼筆和一瓶新的墨水。
小主人用了幾天鋼筆，寫(xiě)出了一手的好字，小主人就得意地跟他的同學(xué)說(shuō)：“多虧了這只好鋼筆，才能讓我寫(xiě)出一手好字�！变摴P聽(tīng)了，心里一陣高興。
晚上，鋼筆等小主人睡覺(jué)以后，它就向文具們炫耀：“小主人說(shuō)，多虧我的質(zhì)量好，才能讓小主人寫(xiě)出一手好字。”這時(shí)墨水聽(tīng)了不服氣了，它說(shuō)：“要是沒(méi)有我給你補(bǔ)充墨水，你怎么能寫(xiě)出這一手好字呢？”鋼筆聽(tīng)了很不高興，它嘟著嘴說(shuō)：“本來(lái)我的身體里面是干干凈凈的，現(xiàn)在讓你給我補(bǔ)充墨水，把我的身體弄得臟兮兮的，有的時(shí)候小主人還說(shuō)我把他的手弄臟了呢！”墨水聽(tīng)了，氣得說(shuō)不出話來(lái)了。它心想：好啊，我給你補(bǔ)充墨水，你還這樣說(shuō)我，看你明天怎么寫(xiě)字。
第二天，小主人在寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆沒(méi)墨水了，于是小主人就拿起鋼筆吸墨水，可不管怎么吸，都吸不進(jìn)，弄得小主人作業(yè)都沒(méi)做好。小主人火冒三丈把鋼筆扔到地上，鋼筆的頭被摔壞了。墨水見(jiàn)了，哈哈大笑。在課后掃地的時(shí)候，鋼筆被無(wú)情地掃進(jìn)了垃圾桶，小主人從這以后就只買(mǎi)水性筆。后來(lái)，他把墨水也給扔了。
鋼筆和墨水四年級(jí)作文2
鋼筆和墨水，由于經(jīng)常受到主人的.表?yè)P(yáng)，越來(lái)越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，于是，爭(zhēng)吵起來(lái)了。爭(zhēng)吵了半天，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。后來(lái)，他們請(qǐng)來(lái)了紙伯伯，要紙伯伯評(píng)一評(píng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
紙伯伯聽(tīng)了鋼筆和墨水訴說(shuō)的理由后，要他們當(dāng)場(chǎng)比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子里流出來(lái)，把紙涂得亂七八糟，字不成字，畫(huà)不像畫(huà)。鋼筆在旁邊看了暗暗發(fā)笑。接著，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來(lái)走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。這時(shí)候，墨水看著鋼筆，鋼筆看著墨水，都低下了頭，誰(shuí)也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在知道了吧，你們各有各的本領(lǐng)，少了誰(shuí)都不行�。 �
從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
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