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我最喜歡的一首歌四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一首歌四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一首歌四年級(jí)作文1
坐在爸爸的車上，聽(tīng)著廣播，常常會(huì)聽(tīng)到很多大明星的歌，其中有一首歌深深的吸引著我那就是周杰倫的“聽(tīng)媽媽的話”。
“聽(tīng)媽媽的話”詳細(xì)的描寫出媽媽的慈祥及偉大。還記得有一次晚上我在準(zhǔn)備考試，媽媽剛洗完澡，頂這一頭溼漉漉的頭發(fā)，匆匆的為我準(zhǔn)備一杯溫開(kāi)水還有一盤水果，雖然媽媽眼睛已經(jīng)透露出疲憊的神情，但卻仍舊不辭心勞的為我準(zhǔn)備一些點(diǎn)心，雖然不是什么精致的糕點(diǎn)，但是因?yàn)槔锩嫣砑恿藡寢尩膼?ài)心，讓平凡的水果吃起來(lái)特別香甜。
“聽(tīng)媽媽的話”這首歌提醒了我媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。在聽(tīng)這首歌時(shí)，我的心暖呼呼的，好像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖。因?yàn)閶寢尩膼?ài)我才能健康長(zhǎng)大；因?yàn)閶寢尩膼?ài)我才能有美好的生活；因?yàn)閶寢尩膼?ài)我才能獲得滿滿的關(guān)懷，就這樣我在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，這都要感謝媽媽的`付出�！懊利惖陌装l(fā)，幸福中發(fā)芽�！边@句歌詞最感動(dòng)我，因?yàn)槟且桓装l(fā)能顯示出媽媽的用心良苦，也象征著我們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。
雖然這首歌只有短短的三分鐘，但是在這三分鐘，因?yàn)橄氲綃寢尩膼?ài)與付出，而讓我覺(jué)得這首歌特別令人感動(dòng)。
我最喜歡的一首歌四年級(jí)作文2
我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，有音色優(yōu)美的，有旋律婉轉(zhuǎn)的，有節(jié)奏明快的，……而我最喜歡的一首歌就是《奔跑》。
這首歌的詞，讓人看了覺(jué)得精神百倍，唱起來(lái)更是高昂激越，振奮人心，讓人好像有一股無(wú)窮的力量。特別是唱到“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”一句時(shí)，我的腳底就忽而升起一股激情和活力，真想出去痛痛快快地跑幾圈，去追逐自由和夢(mèng)想。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都會(huì)想起這首歌。有一次，我要做一個(gè)小木偶。木偶的主要部件都快裝好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂裝了很多次也沒(méi)裝上。我有些灰心喪氣了，看著手中缺一只手臂的木偶，都想嚎啕大哭。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然，我的耳邊好像想起了《奔跑》這首歌：“不管遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有期待的目光……”它告訴我這樣的道理：只要朝著一個(gè)目標(biāo)不停地奔跑，就能達(dá)到目標(biāo)！于是，我信心百倍，又堅(jiān)持不懈地做了下去，終于做成了一個(gè)精致的小木偶。
我最喜歡《奔跑》這首歌，它讓我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)路上，不管前方遇到怎樣的困難，我都能頑強(qiáng)不息，不懈追趕自己的目標(biāo)！
我最喜歡的一首歌四年級(jí)作文3
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫出來(lái)的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時(shí)候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時(shí)，到新疆去拍攝，那里很冷的，真是艱苦。還有，她為了拍《海豚灣戀人》學(xué)游泳，要知道，張韶涵姐姐小時(shí)候有溺水經(jīng)歷，要克服這一點(diǎn)真的很了不起！
每當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，我都會(huì)一蹦一跳的哼著這首歌來(lái)到學(xué)校，這樣，我的心里就充滿了自信和快樂(lè)。
記得上二年的時(shí)候，語(yǔ)文第一次測(cè)驗(yàn)，我的寫作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道后，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級(jí)起，我就一直在外面學(xué)習(xí)作文，而他們卻沒(méi)有，那幾天，我一直都悶悶不樂(lè)，沒(méi)精打采的，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課也不和同學(xué)一起玩，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學(xué)作文，考的還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話音未落，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱了起來(lái)，我一下子就被那優(yōu)美的旋律深深的吸引住了。接著，老師親切的說(shuō)：“這首歌會(huì)令人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)和沒(méi)有幫助，有時(shí)間，您們可以學(xué)學(xué)。”
回到家，我迫不及待的打開(kāi)了電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始學(xué)唱這首歌。
每一次聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著整座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀，在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向蔚藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)、自由……
這首歌，讓我學(xué)會(huì)了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
我十分喜歡這首歌。
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