美食大作戰(zhàn)四年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的美食大作戰(zhàn)四年級作文，希望對大家有所幫助。

美食大作戰(zhàn)四年級作文1

　　今天，小青龍的桌子為什么擺得這么奇怪呢？是“回”字形的。原來是上美食課�。�

　　今天晚上，桌子上全是零食，一看就讓人流口水。吃的時(shí)候大家沿著桌子按順時(shí)針走，還有，吃不完，兜著走。開始吃了，我們就站了起來，往一個(gè)方向走，吃一下這個(gè)，再吃那個(gè)，可真是美味！我忽然吃到了比較甜的橘子，可真美味無比。那橘子外面像是一顆顆黃金在閃閃發(fā)光。里面的肉，就像棉花一樣松軟，又是像糖一樣甜。還有一個(gè)就是一包薯片，我吃了仿佛是吃了火雞面一面辣，像龍一樣在天上噴火。

　　今天，最特別的是王櫻琪的薯片，我們吃了都感到辣，有很多人說不辣。還有一個(gè)人的巧克力，外面是五顏六色的，里面就是黑色的一小塊。有很多人在吃。

　　可我的薯片被別人給搶光了，他們像野獸一樣在拼命地吃，他們張開那么大的嘴巴，露出白森森的牙齒。吃貨們這個(gè)時(shí)候是那么瘋狂，像小分隊(duì)一樣，每人都有重任在身，就是努力地吃零食。誰完成不了，重打二十大板。

　　今天的美食課真好，我下次還想再來一次。

美食大作戰(zhàn)四年級作文2

　　今天，我們來到了自己辦的“美食街”。我們的美食街是由十幾張小桌子圍成一個(gè)大長方形，拼成了一個(gè)“目”字形。我早在家里就已經(jīng)準(zhǔn)備好了薯片、奶糖、面包等東西，可見我早已迫不及待了。

　　我們吃東西時(shí)采用輪回戰(zhàn)，就是每個(gè)人走到一桌就吃一個(gè)零食，再走到下一桌吃。其中，我覺得最奇特的吃法就是：有人一手拿薯片，一手拿面包，全塞進(jìn)嘴巴里。他一次又一次塞進(jìn)去，直到轉(zhuǎn)換位置時(shí)，才依依不舍地走向下一桌吃。我最喜歡吃的是那淡黃色，細(xì)細(xì)長長的零食——辣條。它有一股辣辣的味道，可香了！輕輕咬一口，辣味立刻從你的嘴里開始傳遍了你的.全身。好想再吃一條啊，我心里不住地想著。我覺得最難吃的就是黃黃的、四周圍了一圈白色的零食——“貓耳朵”，吃下去，又硬又難吃，好像自己被什么卡住了喉嚨似的。我還有一樣最喜歡的零食——炸蛋黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，焦黃的顏色，顯示出它多么的美味，輕輕舔一下，好像自己的心在不停叫著：“吃下去吧！吃下去吧！”我忍不住了，便一口吃了下去。

　　同學(xué)吃得可歡了，有的好像跟朋友離別似的走到下一桌，舍不得地吃了下去；有的好像餓狼似的，似乎要把包裝袋一同吞下去；有的已經(jīng)迫不及待了，生怕別人吃光了，沒有自己份似的……這一些人，都像豬的肚子那么大嗎？好像永遠(yuǎn)吃不飽似的，這應(yīng)該是吃貨的本質(zhì)吧。

　　這次美食課，我懂得了：美食可以抵抗世界上所有的傷心與難過。

美食大作戰(zhàn)四年級作文3

　　今天，在小青龍班里來了許多零食客人，這都是小青龍的媽媽李老師邀請的。

　　我進(jìn)了教室，看到桌子擺了一個(gè)陣型，好像念了什么咒語就會傳送來什么東西。李老師過來了用著幽默的語氣說：“今天我們來上美食課，我們的吃法與往年不同，今年我們的吃法是這樣的：

　　1、把桌子清理干凈。

　　2、把零食拿出來。

　　3、把板凳放下去。

　　4、站起來。

　　5、跨過一個(gè)人的位置直接吃那一桌的零食。吃法就是這么簡單，大家開動起來�！�

　　我吃完了一圈，其中最難吃的就是王櫻琪的薯片了。我剛到那里的時(shí)候看著它的樣子紅紅的，像圍裙媽媽發(fā)火那樣。我吃第一片薯片時(shí)蠻好吃的，等我拿第二片把它吃完的時(shí)候，嘴里好像都能噴出火。果然長得像圍裙媽媽的樣子，都是不好吃的。吃了她的薯片的人有的急喊“水、水”，有的嘴巴都變成了香腸嘴，有的吃了多一些的全身都好像紅了，就像外星人……

　　說完難吃的就來說說好吃的吧！

　　好吃的就屬于石頭巧克力。你們看看石子的樣子五顏六色的，就引人注目。我拿了三顆，我吃完一顆就仿佛已經(jīng)在天堂了，那味道是你永遠(yuǎn)不會忘掉了。我心想：張靜嫻可真有眼光，給我們準(zhǔn)備了這么好的零食。心里在為她默默點(diǎn)贊。

　　零食客人都被我們一一吃掉，李老師請來的客人家屬找上門來都被李老師吃完了。

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