一場風(fēng)波四年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一場風(fēng)波四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場風(fēng)波四年級作文1
記得那天下午，我坐大教室里與同桌嘻嘻哈哈的談著前幾日影子海杉送給的生日禮物——一個粉紅色的密碼本。我十分珍惜這個本子，因為它是我唯一的生日禮物。但一切的平靜在這一刻打破了。
那是因為在我們交談?wù)龤g時，郭海杉走了進(jìn)來。本想與她打招呼向她表示感謝時，突然看到了她臉色不好，所以到了嘴邊的話又被我咽回肚子里頭。我皺皺眉頭，赴忙開口問道：“怎么了？誰讓你不開心了�！彼挥煞终f的從我手中搶回了日記本，然后開口嘀咕我：“是不是你，你為什么要這樣做！”一切的一切都來得太過突然了，打了我個措手不及，讓我不知所措，腦海中便只剩下了茫然與一大段的空白。我不知道要怎么回答她的話，因為我不知道到底發(fā)生了什么�？匆娝D(zhuǎn)身離開，我一只手拉住了她的手，叫住了她。軻她不由我辯解，甩開了我的手，轉(zhuǎn)身離去，留下了一片空白。問號不禁的跑了出來，我腦海中出現(xiàn)了不少的疑問與許多的猜想。但是我先要弄清楚這文化人事情的經(jīng)過。事后，我從另一個知情人士那知道了不少。原來如此，是因為那件事，關(guān)于這件事可以說在全班只有我知道。但是，只有我清楚就并不代表有人有意無意的偷聽到�。∷趺纯梢赃@么不相信我呢？看來我們之間的.友誼，可以到此為止了。
就這樣，我和郭海杉之間連續(xù)冷戰(zhàn)了兩三個星期左右，直到第三周的星期五，由于又要與她一起去微機(jī)室開電腦，所以讓我們有了獨(dú)處的機(jī)會以。其實(shí)在很早以前我就想與她和好，不過一直不好意思開口，我就是死鴨子嘴硬，但是這個時候我再也忍不住了。我抬起頭，鼓起勇氣看向她時，她也在與我對視。我吱吱唔唔的開口，向她道歉：“那個……那個，我……我……那件事情，是我……是我不好。那個……請……你原諒我……好不好啊？”我咬著嘴唇，抬起頭小心翼翼的說著。
一場風(fēng)波四年級作文2
“救命”班上傳來一聲尖叫聲，都是毛毛蟲惹的一場風(fēng)波。大家順著聲音的方向望去，原來是肖瀟。我連忙問肖瀟“怎么了？”“毛毛蟲啊！”肖瀟一聲大叫。說著還連退了幾步。我們幾個好奇的男生忍不住一擁而上。
“啊”又一個嬌氣的傷員叫了起來。女孩子就是這樣，我們幾位勇士走到張玉苗面前，這毛毛蟲真大呀！你看它全身綠色的毛，在地上慢慢地蠕動著，一點(diǎn)也沒有感到危險的來臨：“踩死它！”一個男孩抬起了腳，可他又默默地放下了�！澳脪甙汛蛩浪��！薄安恍校覀冞�是讓老師來踩死它吧�！薄懊x要咬著你，你就會起一個毒泡的，那毒泡會很痛的。”又一個男孩說。大家一副驚慌失措的樣子。
過了一會兒，大膽的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。此時的毛毛蟲再也沒有以前那么神氣了，采得連腸子也冒出來了。那慘樣使一些女生都閉上了眼，看都不敢看了。
對了，值得一提的是，事后肖瀟本子上留下了一道“彩虹”。那是肖瀟太怕毛毛蟲。所以一慌，就在本子上畫了一筆。
一場風(fēng)波四年級作文3
一天，老師臨時有事，就安排我們在座位上做作業(yè)或者看書，由我們的班長酈涵來管理秩序。剛開始，教室里就像被冰塊凍住了似的，一聲不出。過了一會兒，鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。
“你干嘛拿我的橡皮啊！我又沒同意你！”鄭欣然大聲地喊道�！拔覜]拿你橡皮，這是我的橡皮！”丁一洲憤怒地說道。“你還敢和我頂嘴？不要命了！”鄭欣然氣得面紅耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“這明明是我的橡皮，我又沒有犯錯！”
他們倆吵得不可開交。這時酈涵走了過來，說道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你們再吵，明天我就跟王老師去說了！”“他搶我的橡皮！”鄭欣然憤怒地說道，眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來了�！澳鞘俏业模∥业�！我的！”丁一洲委屈地說道。
“你們一點(diǎn)也沒有謙讓精神！你大不了把這塊橡皮送給他嘛！”前面的徐子越勸說道。
我們班的大個子唐昊說：“對啊，你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來了，真不像四年級的人�！�
“你就謙讓一下嘛，對啊，你也讓一下他吧，一塊橡皮也沒有多少錢，為何要爭來爭去呢？……”
同學(xué)們的勸說和他倆爭吵時噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說下，丁一洲歉意地說道：“對不起，既然你說這塊橡皮是你的，就給你吧！反正也沒有多少錢，我家里還有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凱說道：“你們早點(diǎn)這樣不就好了嗎？還好，最后還是解決了�！�
經(jīng)過同學(xué)們的勸說，教室里的一場風(fēng)波總算平息了。
一場風(fēng)波四年級作文4
今天在學(xué)校里發(fā)生了一件事情。我的一個無意的舉動害得班里其他六個同學(xué)和我一起寫檢討書。
大課間廣播操結(jié)束以后，我想進(jìn)教室寫作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)前、后門都被鎖上了。教室的前后門之間靠走廊的墻上有一個和我肩膀差不多高的窗臺，上面四扇窗戶都是開著的。我靈機(jī)一動，冒出了一個主意。
我后退幾步，輔助跑了一段路，跑到窗臺下，身體半蹲，再奮力一跳，雙手撐住窗臺，猛地躥了上去。接著想把腿跨上窗臺，但因為手沒撐住，又掉了下來。我不甘心，想起好朋友鮑鮑一個人就可以爬上去，想必他有豐富的經(jīng)驗，就喊他過來試試。鮑鮑跳了幾次，不知道是因為他最近胖了一點(diǎn)還是什么原因，他也沒成功。我又叫一直站在旁邊的松來試試。他答應(yīng)了。我們?nèi)齻�人在窗臺下越跳越來勁。好幾個同學(xué)看見了，也好奇地過來湊熱鬧。就在這時候，邢老師走出辦公室，一眼就看見我們像動物園里的猴子一樣圍著窗臺跳得此起彼伏，大吃一驚，把我們?nèi)搅宿k公室。
后面的事情，唉，你一定猜到了，放學(xué)以后我們?nèi)涣粝聛韺憴z討書，反思錯誤。
我這才明白：不能做爬窗這樣的危險動作！以后做事情啊，一定要像爸爸經(jīng)常說的那樣：三思而后行！
一場風(fēng)波四年級作文5
我的好朋友是健祥。我們一起玩游戲，一起做功課。我們是鄰居，也是同班同學(xué)，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。
課間休息時，身為圖書管理員的我在執(zhí)行任務(wù)，健祥也拿著書讀。忽然，健祥一不留情地踩了一本書。因為剛下過雨，所以那本書又濕又臟。健祥緊張的不知所措，他環(huán)顧四周后認(rèn)為沒人發(fā)覺便悄悄地把書放回書架。
誰知道，他的一舉一動一一映入我的眼里。那時的我猶豫不決，該不該向老師報告，如果我說的話，老師就會懲罰他，健祥將對我生恨而與我一刀兩斷;如果沒有，他就不會改過自新而一錯再錯。最終，我的理智戰(zhàn)勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。
老師氣得七孔生煙，便把健祥罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的健祥羞得無地自容，恨不得地上有個洞可以鉆。他答應(yīng)老師不會重蹈覆轍并對我的關(guān)愛表示感謝。我終于放下心中的大石，一場風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
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