四年級(jí)雨中的初一作文
1雨中的燕子
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
一只家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過(guò)來(lái)，在它的身旁跳來(lái)跳去，還不停地叫著，好像在說(shuō)：“快起來(lái)吧，我們走吧！”那只被壓的家燕一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，風(fēng)吹起了它的羽毛，同伴以為它活過(guò)來(lái)了，就不停地拍打著翅膀。
過(guò)了好一會(huì)兒，同伴終于停下來(lái)了�？伤冀K認(rèn)為自己的同伴還能活過(guò)來(lái)，便不停地叫著。又過(guò)了好一會(huì)兒，它終于找到正確的答案：同伴真的死了。
于是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然后向天空飛去，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。
看到這種場(chǎng)面，我由此想到：動(dòng)物之間可以有如此深厚的感情，那我們動(dòng)物之間何嘗不是呢？
2雨中的校園
過(guò)了一會(huì)，我背著書(shū)包，拿著雨傘，從家里走了出來(lái)。只見(jiàn)雨變小了，細(xì)細(xì)的斜灑著。街上的行人都打著花花綠綠的傘，就像是一朵朵艷麗的花在流動(dòng)。
我呼吸著雨后的新鮮空氣，來(lái)到了學(xué)校。看見(jiàn)校門(mén)兩旁已經(jīng)站著值日生和值行老師。走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)小路的左邊全都被水淹沒(méi)了。小路的右邊的樹(shù)木被雨水清洗的又綠又亮。操場(chǎng)邊上的小草綠油油的，有的中間還夾著如珍珠一樣的小雨點(diǎn)呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上有一洼一洼的小水坑，看不到同學(xué)們?cè)谶@里踢足球了。但是大雨好像阻擋不了同學(xué)們上學(xué)的熱情，同學(xué)們依然早早來(lái)到了學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)小園。
經(jīng)過(guò)一夜雨的清洗，整個(gè)校園變的更加干凈，更加清爽了。我們?cè)谥鴤�(gè)美麗的校園里，又開(kāi)始了新的一天。
3雨中的`小紅傘
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨下起來(lái)了，剛才還是晴空萬(wàn)里，不久就烏云密布。雨，象像瓢潑一樣一股勁地往下倒。
窗外大雨傾盆，而教室內(nèi)的我卻心急如焚，望著一個(gè)個(gè)同學(xué)離去的身影，我更著急了。我沒(méi)帶傘，怎么辦？教室里靜極了，而教室外的雨還在嘩啦啦地下個(gè)不停。
這時(shí)，一個(gè)嬌小而熟悉的身影撐著一把小紅傘向我走來(lái)。我揉了揉眼睛，一看“呀，是媽媽”。我高聲大喊：“媽媽，媽媽，我在這里！”這時(shí)，我才想起媽媽前兩天感冒還沒(méi)好，現(xiàn)在有……我心里不經(jīng)微微一震，感到好難受�。∵@使我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)……
我牽著媽媽的手，一起走過(guò)這條水路。一個(gè)個(gè)小水窩濺起的水花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小少年。
到家了，我全身干的，而媽媽的另一邊肩膀卻濕透了�！皨寢專瑐阈绷��！蔽业吐曊f(shuō)。而媽媽只是無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)有吖”。我不經(jīng)鼻子酸酸的。
直到現(xiàn)在，那把小紅傘我仍保存著，而雨中的送傘人——媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
4雨中的桃花
這幾天,陰雨連綿,但每當(dāng)我經(jīng)過(guò)樓道口看那滿樹(shù)的桃花時(shí),總會(huì)有一種喜悅的感覺(jué)。
桃花開(kāi)的很茂密，幾乎開(kāi)得滿樹(shù)都是，胭脂般的花苞星星點(diǎn)點(diǎn)，襯托著嫩綠的小芽?jī)�。�?shù)梢，桃花開(kāi)得最旺盛，花兒挨挨擠擠，仿佛是一塊彩云飄在半空中。
桃花開(kāi)得并不太大，最大的也不過(guò)一個(gè)瓶蓋般大小，它們不但花朵小，花瓣也小，只有指甲那么大，但小而精致�；ò攴譃閮蓪�，白里透粉，粉里透紅，再加上晶瑩的水珠的襯托，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致�；ǘ涞恼醒耄闶悄埸S的花蕊，這些花蕊就像剛出蛋殼的小鴨子小腦袋，在春天的感召下，好奇地看著這美妙的世界。
桃花不但小巧，而且還很香，在這雨天，站在樹(shù)下，仍然可以聞到幾絲幽淡的清香，那氣息仿佛是來(lái)自春天的深處，對(duì)，這正是春天到來(lái)的氣息。
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷的春天，我更愛(ài)優(yōu)雅美麗的桃花。
5雨中的荷花
一天下午，我和媽媽來(lái)到紫竹院公園，沒(méi)想到不一會(huì)兒，天就下起小雨來(lái)，媽媽建議：“我們?nèi)タ纯春苫ò伞保?/p>
我們來(lái)到荷塘邊，打著雨傘坐了下來(lái)，觀賞荷花。雨水落在湖面上，像無(wú)數(shù)條小魚(yú)在水中吐泡泡。雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠，散落在翡翠盤(pán)中。珠子越來(lái)越大，最后變成了一盤(pán)水銀。荷葉承受不了啦，東搖西晃起來(lái)，彎下了腰。，一道道水一銀柱落了下來(lái)。
此時(shí)此刻，公園異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的雨水聲。突然間，不知道是哪里來(lái)的一只麻雀落在荷葉上，震得荷葉來(lái)回?cái)[動(dòng)，落在荷葉上的麻雀又驚慌地飛走了，消失在茫茫的煙雨之中。我往遠(yuǎn)處一看，不由自主地喊叫道：“媽媽，你看！那邊有片蘑菇似的荷葉�！眿寢岉樦业氖种刚胰�，喊道：“咦，真的！”這片荷葉四邊下垂，只見(jiàn)中間托著一點(diǎn)水，盛不下了，就流了出來(lái)，但是滔滔不絕，流也流不盡。泛著白茫茫的光，真好看！
真沒(méi)想到，雨中的荷花那么美！
6雨中的鄭州
這幾天鄭州細(xì)雨連綿，所以我決定去探訪雨中的鄭州。
街道上三三兩兩的人在行走，幾輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，兩旁的樹(shù)木卻變的匆匆郁郁，用那又綠又密的葉子擊打著歡快的鼓點(diǎn)兒。雨給街道帶來(lái)了一絲生機(jī)。
雨中的建筑也不甘示弱，以最美麗的面貌展現(xiàn)給大家，它們就像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著鄭州，讓居民安居樂(lè)業(yè)。
最美的就要屬紫荊山公園了，雨給公園披上一層絲巾�？唇�，池塘里的水被雨點(diǎn)打的泛起了一層微波，人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵，紅色的楓樹(shù)在雨中翩翩起舞，太美了。再看遠(yuǎn)處，湖水的青綠，柳樹(shù)的翠綠，柏樹(shù)的深綠。好像奏響著一首綠的交響曲，隨著聲音的加重，綠的顏色也越來(lái)越深。這首交響曲是大自然給予的，讓我們盡情地欣賞它吧！
雨中的景物多得說(shuō)也說(shuō)不完，大自然的魔力會(huì)吸引著你、我、大家……最后我想說(shuō)雨中的鄭州我太愛(ài)你了！
7雨中的那把傘
看見(jiàn)立在一旁濕漉漉的雨傘，屋外傾盆而下的雨，打開(kāi)了我飛揚(yáng)的思緒。
傘，在雨天為人遮雨；傘，在熱天為人遮陽(yáng)。而當(dāng)天氣正好的時(shí)候，它卻默默地佇立在一旁，安靜而祥和。我知道，傘是美麗的。它在人們需要它的時(shí)候，挺身而出，在人們用不著它的時(shí)候，有乖巧地立在狹窄的角落。
我不是想一昧地贊美傘，只是覺(jué)得，如今的社會(huì)，有幾個(gè)人又真正地像傘那樣無(wú)私奉獻(xiàn)呢？不說(shuō)別人，連我自己也沒(méi)能作到這點(diǎn)�，F(xiàn)實(shí)生活中，不多了吧？
傘就是這樣，簡(jiǎn)單快樂(lè)地看透世俗人生，付出時(shí)，并不求有多大的回報(bào)。沒(méi)有人回更多得去在意它，它不要求要有驚天動(dòng)地的宏偉壯舉，只是在天氣不好的時(shí)候，會(huì)第一個(gè)想起它。
當(dāng)它破舊時(shí)，你定會(huì)毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時(shí)，傘的一生也就結(jié)束了。但終會(huì)有第二代，第三代的傘去繼續(xù)工作。他們就是這樣，一代接著一代。
當(dāng)你撐開(kāi)雨中的那把傘時(shí)，愿你能想起它的奉獻(xiàn)。
8雨中的公園
今天，我在公園悠閑地散步，走著走著，忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨。
我正跑著趕回家，但是，細(xì)雨中的公園抓住了我的眼球，我仿佛走進(jìn)了童話世界，我就是一位公主，讓細(xì)雨因我而下，讓桃花因我而開(kāi)，讓小草因我而探出頭來(lái)。在我眼前，那松樹(shù)好像披上了綠紗；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開(kāi)的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱著歌，是春風(fēng)呼喚著，告訴人們春天來(lái)了。春天的色彩你們看見(jiàn)了嗎？是紅色的花跳著舞，是綠色的小草哼著歌，是藍(lán)色的溪水丁丁冬冬地流淌著，告訴人們春天到了。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓我們走進(jìn)春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，讓我們探索春天！
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