大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文（通用71篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文（通用71篇），希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇1
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺(tái)的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了�？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔恕＞瓦@樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個(gè)究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇2
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、?……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì)再成為“不治之癥”了。
回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米。科學(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小�？茖W(xué)家們把數(shù)百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過測(cè)試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)后，便會(huì)使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。如果每年來往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)
十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄�，我們�?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇3
大自然，教給了我們?cè)S多的知識(shí)，也教給了我們?cè)S多的啟示，這一次我就來說一說螞蟻團(tuán)結(jié)的事情吧！
在一個(gè)星期六的下午，我在我的小區(qū)里玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我心想，這只小螞蟻在干什么呢？我決定要仔細(xì)觀察一下這只小螞蟻。突然，我發(fā)現(xiàn)螞蟻旁邊有一條大毛毛蟲，我丟了一塊小石頭過去，毛毛蟲還是沒有動(dòng)，我仔細(xì)地看了看，原來，這是一只死了的毛毛蟲呀！還讓我虛驚一場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那一只螞蟻用觸角碰這只死了的毛毛蟲，就走開了，我以為這只螞蟻知難而退呢！結(jié)果不一會(huì)兒，它帶來數(shù)十只以上的螞蟻，它們齊心協(xié)力地圍在毛毛蟲周圍，終于把這只毛毛蟲抬了起來，抬向它們的洞穴，可是洞穴的口太小了，我以為它們就這樣把這一條毛毛蟲放在外面呢！結(jié)果我又錯(cuò)了，螞蟻們用鋒利的牙齒把它分成一小塊一小塊的肉，再把這些直接抬進(jìn)洞穴里去。
這一次讓我明白了：團(tuán)結(jié)力量大這一個(gè)道理。大自然真是一位好老師！只要人們認(rèn)真看，細(xì)心地觀察，肯定人類天天都會(huì)有數(shù)也數(shù)也不盡的收獲。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇4
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然會(huì)帶給我們?cè)S多啟示。
一天，我在婆婆的院子里玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)宄扇�，非常忙碌，幾只個(gè)頭比較大的正在搬運(yùn)著一只斷成兩截的毛毛蟲，我想半截毛毛蟲這么大，螞蟻能把它搬進(jìn)洞里嗎？我找來放大鏡，仔細(xì)觀察螞蟻是怎樣把毛毛蟲搬進(jìn)洞里的。
我隨著螞蟻的挪動(dòng)而挪動(dòng)，不敢傷害他們。小心謹(jǐn)慎在他們旁邊，稍不留神就可能把他們置于死地。到了洞口，我看見一只螞蟻用屁股上的小刺把毛毛蟲切割成和洞口差不多大小的肉塊，其它螞蟻聞到氣味，一只接一只地排成一條長長的隊(duì)伍，像一支軍隊(duì)一樣很快的敢過來，把食物搬進(jìn)洞里。我驚呆了，螞蟻竟然是這樣團(tuán)結(jié)合作搬食物的！我終于相信書中所說的螞蟻能搬動(dòng)比自己身體重60倍的東西了。
他們真的是人心齊，泰山移。只有團(tuán)結(jié)合作，才能有所成就。
同學(xué)們，讓我們走出校園，用心去發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的啟示吧！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇5
以前，我從書上知道了很多魚．有：魴鮒魚，鯊魚，海鰻，海鱔，燕魚，蝴蝶魚，飛魚，翻車魚，石斑魚，鸚鵡魚，鰹魚，鯡魚，旗魚，劍魚，海鯰魚，雪魚，河豚魚，小丑魚……還有許多形形色色的我叫不上名字的魚．
其中我喜歡鯊魚，因?yàn)轷忯~體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過科學(xué)家的分離提純．再經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚百病不侵，最可貴的是它可以當(dāng)作癌癥的特效藥．
鯊魚還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗．鯊魚的鱗和一般魚的鱗不一樣．一般魚的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚的是鯊魚家族特有的“盾鱗”．鱗外還包裹著一層粘液．這樣阻力小了，鯊魚可以用高達(dá)100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚在泥盆紀(jì)就出現(xiàn)了，活了有10多億年了．因?yàn)轷忯~的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很小．這引起科學(xué)家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚皮，把它貼到波音７３７的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過風(fēng)洞檢測(cè)阻力小了很多，具體的比一般飛機(jī)光滑的表面小了10%，照這樣計(jì)算，一架民用客機(jī)飛機(jī)一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機(jī)，包括軍用機(jī)，世界將節(jié)省價(jià)值高達(dá)100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得��！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇6
你看過山嗎？山是多么的雄壯宏偉。你看過海嗎？海是一望無際的，但你永遠(yuǎn)也猜不透它潛伏著的危機(jī)。一片偶然落在你手上的枯葉，能令你聯(lián)想到什么嗎？它來自何方？它在樹上的歲月中能看到人們生活的一點(diǎn)一滴嗎？
我認(rèn)為在大自然中，能夠領(lǐng)悟出很多道理，很多啟示。不是嗎？如月亮的圓缺，就代表著親人、朋友的離別、團(tuán)聚。又如螞蟻，它們是多么的團(tuán)結(jié)，什么事情也能克服。雖然螞蟻的身體極細(xì)小，但它們很合群和團(tuán)結(jié)，真是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我再找?guī)讉�(gè)例子。如日出日落，雖然很美麗，但是剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間又是黑夜中的星空出現(xiàn)。又如夜來香悄悄地綻放，可是很快又凋謝。又如落花，殘葉曾經(jīng)代表一個(gè)絢麗的人生，那初生的花蕾很快就枯萎，這都代表著生命的短暫，代表時(shí)間流逝得很快很快，啟示我們務(wù)必要珍惜時(shí)間。
生命雖然短暫，但如果我們?nèi)フ湎�，充分利用他去做有意義的事，使他放出光彩，而自己又覺得無悔的話，那便稱得上是永恒了。就因?yàn)檫@樣，我很喜歡大自然，所以，我希望大家不要再破壞它，不要制造廢物，不要再濫伐樹木了。
如果我們能好好地保護(hù)自然環(huán)境，使它們不再受到傷害，那我們就會(huì)生活得更加美好，更加快樂，你們說是嗎？
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇7
盼望已久的春雨終于在今天晚上放學(xué)時(shí)下了起來。頓時(shí)，街上多了幾分色彩——花花綠綠的傘混著被雨淋濕的街道匯成了一條彩色的長龍。
沒拿雨傘的我急忙跑回家，從窗外觀著雨。清新的空氣迎面而來，混合著雨滴聲和雨淋后的景色，我，不禁陶醉在其中。
忽然有一個(gè)什么東西從我眼前一閃而過，我的目光立即被它吸引住了�！芭�，原來是一滴雨滴呀!”我不禁驚嘆到。這時(shí)，它的旁邊又落下了幾滴小雨滴。大、小雨滴“放”在一起，就像是國王和他身邊的侍衛(wèi)一樣。
我又將目光放在別處，看了一會(huì)兒，好像雨小了一些，聲音也不如以前那樣悅耳了，我覺得沒意思了，于是就準(zhǔn)備關(guān)窗而回。
就在關(guān)窗的的那一剎那，我瞥見了那滴雨滴。只見它仍散的那樣大，那樣有氣派。雖然只是一個(gè)或濃或淡的痕跡，但它永遠(yuǎn)“站”在那里。相比而言，旁邊的“侍衛(wèi)”早已無影無蹤，不知所向�！@不正是人世間的道理么!有些人一生建下了許多豐功偉績(jī)，被世人所稱贊;有些人一生碌碌無為，只能被歷史的長河所遺忘……我們又是屬于哪一類雨滴呢?
這時(shí)，窗外又淅淅瀝瀝的下起雨來，時(shí)而大，時(shí)而小……
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇8
大自然是我們的老師，我們每天都與大自然和諧相處，她是多么神奇、美妙，同時(shí)也蘊(yùn)含了許許多多的啟示，比如蜘蛛結(jié)網(wǎng)。
一天早上，我在家門口玩，無意中發(fā)現(xiàn)在屋檐下有一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。它一邊吐絲一邊上下左右不停地爬來爬去。不一會(huì)兒，一張蜘蛛網(wǎng)就織好了。我向來討厭蜘蛛網(wǎng)，于是我拿來木棍把蜘蛛網(wǎng)捅出了一個(gè)大洞。然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只蜘蛛，心里得意地想：看蜘蛛這次怎么辦！
誰知，這只蜘蛛的做法令我大吃一驚。它重新吐絲并拉起絲線，耐心地在殘缺不齊的破網(wǎng)里編織起來……不知過了多久，我失去了耐心，進(jìn)屋玩電腦去了。過了半個(gè)小時(shí)后，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心重新走到屋前，蜘蛛已經(jīng)補(bǔ)好了那張蜘蛛網(wǎng)，正在里面休息呢！這時(shí)，一只蚊子正好飛來，不小心撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里，被網(wǎng)粘住了，拼命地掙扎著。蜘蛛發(fā)覺后迅速爬過去，輕而易舉地把蚊子抓住了，這只蚊子成了蜘蛛香噴噴的早餐。
蜘蛛真有耐心啊，我再想想我自己，干什么都只有三分鐘熱度，根本沒有耐心堅(jiān)持下去，比起這只蜘蛛，我慚愧地低下了頭。蜘蛛織網(wǎng)這件事情給了我一個(gè)啟示：無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地去努力，并加以耐心，就可以成功。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇9
現(xiàn)在地球更環(huán)保了，白色污染還存在！大自然的環(huán)境與地球剛出生時(shí)有了截然不同的變化。
在2007年，不讓人們用塑料袋了，可是現(xiàn)在還有人再用。以前地球有許多污染，塑料瓶，和海洋垃圾聚在一起，形成了無限循環(huán)，到世界各地，有可能我們喝的水也有那些塑料了，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槿藗兲幚砝姆椒ㄖ挥腥N：1。燒了、2。扔到大海里、3。埋在土地里。如果有臺(tái)風(fēng)的話，這些垃圾還會(huì)分批的還給人類，所以我們喝的水里有塑料分子在里面。
許多人把那些白色污染，扔到森林里，會(huì)讓許多野生動(dòng)物吃進(jìn)去，會(huì)生病和死亡。這樣會(huì)減少動(dòng)物的數(shù)量，也可能會(huì)滅絕。很多人還會(huì)砍樹，讓許多動(dòng)物無家可歸。在這里我要告訴那些人：不要讓一群無罪的動(dòng)物無家可歸。但是世界各地的清道夫，正在清理垃圾了。
不過現(xiàn)在還好，很少人會(huì)扔塑料了�，F(xiàn)在有了垃圾分類，人們正為動(dòng)物建立了一個(gè)美麗環(huán)保的家。
人們現(xiàn)在改變了許多：1。開始用環(huán)保袋、2。人們也把以前的汽油出行，改成了新能源，就是綠色出行可以無限循環(huán)，這樣更環(huán)保。
環(huán)境給我的啟示是：你如果破壞環(huán)境，環(huán)境會(huì)一絲不落的還給你。保護(hù)家園人人有責(zé)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇10
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得頑強(qiáng)；螞蟻?zhàn)屛覀兌糜赂�，也讓我們懂得“勇敢與合作”；曇花讓我們懂得了謙虛……
這個(gè)星期六，我到奶奶家吃飯的時(shí)候。突然，我看到一群小小的白點(diǎn)點(diǎn)走過來，是一條長長的直線。我蹲下來一看，哇！原來是螞蟻在搬食物，我想螞蟻在搬食物的時(shí)候，為什么搬一塊面包碎就要這么多螞蟻搬食物？它們?yōu)槭裁床华?dú)自找食物，自己吃呢？這個(gè)問題在我腦子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想到了一個(gè)主意，于是我捉了幾只螞蟻帶回家。我在家里的地板上的某一個(gè)地方放了面包碎，放出那一只螞蟻?zhàn)约喝フ沂澄铩?/p>
過了一個(gè)小時(shí)，我看見那只螞蟻已經(jīng)死了！我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)约赫沂澄镆彩且患缓玫氖虑椤?/p>
所以我把二十只螞蟻都放了出來，果不其然，它們一起去了房間，客廳，陽臺(tái)，洗衣旁，廚房，餐桌下……都找遍了整個(gè)地方，所有的面包碎都找到了！我發(fā)現(xiàn)自己找食物很浪費(fèi)時(shí)間，成群結(jié)隊(duì)一起去找食物是最快的！
螞蟻，它們有著團(tuán)結(jié)力量的精神和成群結(jié)隊(duì)，螞蟻真厲害！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇11
大自然有無窮奧秘，只要經(jīng)過研究就可以獲得啟示。
國慶的時(shí)候我在老家的地里發(fā)現(xiàn)有一只青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，像尊佛像一樣，我要伸手去抓它。但我一靠近它就“嗖”的一樣跳走了。而且這一跳我完全不知道它跳去那兒去了。于是我找啊找，終于找到了，然后我順手抄起邊上的網(wǎng)一蓋，我就抓著了。
第二天，我把抓到的青蛙放到一個(gè)透明的箱子里，然后拿出我珍藏銅鼓。“轟”的一聲，青蛙直接蹦到了箱子上。隨后我把放大鏡拿起觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的后腿很長，很大，看起來很有力。但前肢卻截然不同，它的前肢細(xì)小，不像后腿一樣堅(jiān)強(qiáng)有力。但仍發(fā)揮著重要作用。而且跳得也很高很遠(yuǎn)。低則十厘米，高則半米。近則一米，遠(yuǎn)則兩三米。值得一提的是我按住它的背部他就跟兔子一樣乖。
這讓我想起了另外一種昆蟲——蝗蟲。
蝗蟲的彈跳力也很強(qiáng)，后腿也很有力，但最大的區(qū)別就是蝗蟲一共有六條腿，而青蛙一共四只腳。
大自然有很多奧秘等著你去探索，只要你細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇12
大自然，是一個(gè)多姿多彩的大世界，在這里，有很多啟示，使人類一步一步走向成功。
人類從蝙蝠發(fā)出超聲波探路的方法中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從青蛙眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了蛙眼；從鯨奇特形體中得到啟示。大自然中的一切事物都可以是人類的老師都有值得人類學(xué)習(xí)的東西。
蒼蠅能飛，可它又為什么能在天花板和墻上行走呢？經(jīng)過查資料，我知道了原因：蒼蠅停在天花板或墻上的時(shí)候，就會(huì)從腳上分泌一種粘液，把自己牢牢地固定在墻上，移動(dòng)時(shí)只要把粘液收進(jìn)去就可以移動(dòng)了。后來�？茖W(xué)家模仿蒼蠅在墻上行走的方式，發(fā)明了“人工吸盤手”，這種吸盤手具有強(qiáng)大的吸咐力，使人可以在天花板或者墻上走，但是移動(dòng)時(shí)只能移動(dòng)一只手。這“人工吸盤手”給一些人帶來了方便的生活。
以前時(shí)就有了船，但是船卻只能在水面上行而不能在水下行駛。于是科學(xué)家就仿照魚制作了潛水艇�？稍谠囼�(yàn)時(shí)出了問題：潛水艇在水中浮不起來�？茖W(xué)家就解剖了魚，他們發(fā)現(xiàn)魚能在水里浮起來的原因是它有鰾。鰾就角一個(gè)充滿了氣的氣囊，使它不會(huì)沉下去。科學(xué)家給潛艇加上了一個(gè)空氣裝置，潛艇就不會(huì)在水中沉底了。
大自然真是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇13
大自然中的萬事萬物，都會(huì)給人類一定的啟示，例如魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，便發(fā)明了潛水艇；人們從蜘蛛網(wǎng)上得到啟示，便發(fā)明了漁網(wǎng)；魯班從一種帶齒形的草上得到啟示；便發(fā)明了電鋸。
早晨，我一踏出門就看見令我震驚的一幕，天空中云霧繚繞，前方是白茫茫的一片，什么也看不見。向遠(yuǎn)處眺望過去，看不見山，看不見鳥……就隱隱約約的看見那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹。
過了一會(huì)兒，霧散了些，他像閑云一樣飄回了天庭，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)山戴了一頂白花花的帽子，原來那頂帽子是一朵云組成的，而這時(shí)我又在土溝里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，正帶著自己的包袱在搬家呢！帶頭的是一只體型較大的螞蟻，那應(yīng)該是一個(gè)將軍或者是一個(gè)隊(duì)長什么的吧，又或者是蟻后身邊的貼身侍衛(wèi)也說不定呢！
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)，于是我就在這美美的回憶中度過了漫長的夜晚，迎來了第二天的清晨，我伸了一個(gè)懶腰就沖出家門看天氣去了。外面的世界濕漉漉的，我才知道今天早上下了場(chǎng)雨，這讓我想起了兩句諺語：“有雨山戴帽，無雨半山腰，螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到�！笔峭粋�(gè)道理��！
大自然真是人類的好老師！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇14
我覺得大自然是我們最好的老師，因?yàn)樗虝?huì)我們很多實(shí)用的知識(shí)。
在一個(gè)下午，我正搬著桌子在外面寫作業(yè)。當(dāng)我不小心把筆掉在地上去撿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳邊一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的飯粒，螞蟻的巢穴應(yīng)該就在附近吧，我找了找，果然被我找到了，一個(gè)小小的巢穴就藏在花壇下。
這時(shí)那幾只小小的螞蟻扛著飯粒，緩緩移動(dòng)著，過了一會(huì)兒，一只小螞蟻從飯粒下跑了出來，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，又有幾只螞蟻跟著小螞蟻爬了出來�？磥恚@只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?/p>
有了其他螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度明顯快了許多，我猜它們也在相互加油努力呢，你看，它們相互碰著，似乎在交流。過了一會(huì)兒，螞蟻來到了一個(gè)小小的土坡上!而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了!最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把飯粒運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖小，但是它們團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇15
一天上午，老師給我們發(fā)了一個(gè)書皮兒，書皮兒上貼了一個(gè)透明的紙條，我把它撕了下來，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小紙條貼到了我的手上，怎么弄都不掉不下來，我心想這是怎么回事兒呢？于是我便詢問老師。老師說：“這個(gè)現(xiàn)象叫靜電因?yàn)槲矬w摩擦產(chǎn)生了電荷，所以我們給他取名為靜電�！�
我們聽了老師的話，才恍然大悟。老師一本正經(jīng)的說：“人們利用靜電原理發(fā)明了靜電復(fù)印機(jī)，靜電除塵機(jī)......但是靜電的危害也有很多很多，如：在看電視劇的時(shí)候由于熒光屏表面的靜電容易吸附灰塵和油垢是電視機(jī)的圖像清晰程度非常的低�；旒徱路铣Ｒ姷亩植灰椎舻幕覊m，知道都是誰在搗鬼嗎？哈哈，那也是靜電在搗鬼！”
老師又跟我們說：“你們知道靜電擴(kuò)大以后會(huì)變成什么嗎？那就是導(dǎo)致很多家人死亡的閃電！雖然我們是先看見閃電，然后聽見雷聲。但是閃電和雷聲是一起發(fā)出來的哦！是因?yàn)閮善撇手g的摩擦產(chǎn)生出來的�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉�
大自然可真奇妙，有趣�。∥覀円院笠屑�(xì)觀察奇妙的大自然。多多發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，我們愛美麗的大自然。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇16
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：人們看到鳥兒在天空飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看到魚兒在水里游泳，發(fā)明了輪船；通過對(duì)蝙蝠的研究，發(fā)明了雷達(dá)……
科學(xué)家們從大自然中各種動(dòng)植物身上得到了啟示，發(fā)明了各種各樣的東西，這些東西對(duì)人類有極大的好處，所以，我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
我觀察了壁虎，發(fā)現(xiàn)了壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而且不會(huì)掉下來。我想到：我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋。這種鞋的名字叫“無敵吸力鞋”。它用起來可方便了，在工人刷墻的時(shí)候，不用帶上梯子，只需要一雙“無敵吸力鞋”就可以開工了。它不僅可以緊緊地吸住墻壁，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來。鞋子的右邊還有兩個(gè)按鈕，按一下紅色按鈕，它就會(huì)變成“無敵吸力鞋”，按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成普通運(yùn)動(dòng)鞋。你說，這種鞋子神奇嗎？
大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇17
童年在我們的一生中是快樂的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光，我們肯定有著各種各樣的有趣發(fā)現(xiàn)。
一天，我在外面看到了一只青蛙，我對(duì)它非常好奇，便躲在角落悄悄地拿著望遠(yuǎn)鏡觀察起它來。
青蛙體內(nèi)有很多寄生蟲，給人的第一印象就是覺得它很惡心。但其實(shí)，青蛙有很多能夠啟發(fā)人類的特征。
青蛙的眼睛非常敏銳，但對(duì)靜的東西視而不見�？茖W(xué)家根據(jù)它的身體結(jié)構(gòu)，發(fā)明了“電子蛙眼”，就是我們平常所看的電子眼，它被安裝在機(jī)場(chǎng)上，商場(chǎng)上……
青蛙有一個(gè)靈巧的舌頭，很長，是靠它捕捉害蟲的。未來，我們可能會(huì)發(fā)明一種“青蛙捕蟲機(jī)”來捕捉害蟲，而且青蛙捕蟲機(jī)很小，不易被害蟲發(fā)現(xiàn)。它還能消化害蟲，一半變成機(jī)器能量，所以青蛙捕蟲機(jī)是不需要充電的，另一半會(huì)變成肥料。最有用的是，青蛙捕蟲機(jī)能吃掉人體內(nèi)的寄生蟲，不僅如此，體內(nèi)的有害物質(zhì)也能被消滅掉。而且，它還能清理垃圾。
青蛙真是人類的“大功臣”！只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有意想不到的收獲。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇18
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我至今記憶猶新。
有一年夏天，媽媽帶我去外公家玩。來到這里后，我很快就村里的小朋友認(rèn)識(shí)了，小朋友們帶我去小草茂盛的坡地上玩，我看見了許多蝗蟲在坡地活動(dòng)。我想捉一只回家觀察，可正當(dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。我沒想到，它竟然能跳這么高，是什么力量讓它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察蝗蟲。
過了好一會(huì)兒，我終于捉到了一只蝗蟲，便把它帶回了家。我拿著放大鏡觀察了好一會(huì)兒，只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強(qiáng)壯，看起來很有力氣，可它的兩條前腿卻很短很小。我把蝗蟲放在地上并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的大約是有忉40厘米。原來是它的后腿在發(fā)力呢，怪不得！我又從網(wǎng)上找了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。
通過對(duì)蝗蟲的觀察，我發(fā)現(xiàn)這能讓我懂得許多我以前不懂的知識(shí)，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，畢竟人不是十全十美的，不是嗎？
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇19
大自然就像一本書，可以給我們?cè)S多的啟示。大自然這本書里，還有一頁頁美麗的風(fēng)景。大自然是湛藍(lán)的大海，是翠綠的青草，也是艷麗的花朵，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地去觀察大自然，你將發(fā)現(xiàn)，“一沙一世界，一花一天堂�！�
今天我去洗手間，看見角落里有一只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)，我正準(zhǔn)備用掃把把網(wǎng)掃下來，又猶豫了，決定觀察一下蜘蛛是怎么織網(wǎng)的。
首先，蜘蛛從嘴里吐出一根很細(xì)的絲，接著又慢慢爬到另一邊，反復(fù)的織著網(wǎng)，不知道過了多久，忽然一陣風(fēng)吹來，蜘蛛網(wǎng)被吹斷了，可憐的小蜘蛛只好重新織了。
第二次，小蜘蛛還是按照上次的織法一樣織著網(wǎng)�？椫椫W(wǎng)不知怎么又?jǐn)嗔�，蜘蛛又回到原地，重新織網(wǎng)。我有點(diǎn)厭煩了，正準(zhǔn)備走開�？赊D(zhuǎn)念一想，連小蜘蛛都不放棄，我放棄不就等于我還沒有一只蜘蛛有耐心嗎？我還是站在那耐心地看著。過了好久，終于，我看到了一張完整的網(wǎng)。小蜘蛛開心地在網(wǎng)上爬來爬去，像是在慶祝自己成功了。
這只小蜘蛛給我的啟示是：人做事只要堅(jiān)持，就一定會(huì)得到回報(bào)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇20
大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀(jì)末，經(jīng)過科學(xué)家們對(duì)電魚的解剖研究，終于發(fā)現(xiàn)在電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，一定能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇21
大自然是人類的好朋友，與大自然和諧相處，我們會(huì)得到許多有益的啟示，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。
在生活中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)火野豬的鼻子能夠測(cè)毒，于是發(fā)明了防毒面具;有青蛙眼睛的啟示下，機(jī)場(chǎng)工作人員發(fā)明了“電子蛙眼”。而且，大自然也帶給了我和王思然一個(gè)啟示。
有一天，王思然受到我的邀請(qǐng)，跟我一起去城市鄉(xiāng)村玩，他正在玩自動(dòng)飛機(jī)的時(shí)候，我突然想：自動(dòng)飛機(jī)的動(dòng)力來自彈簧，雖然時(shí)間短而速度快，要是安在輪船上會(huì)是什么樣的呢?我馬上跟王思然說了這個(gè)奇想，他表示贊同，于是我們立馬回了家，做好船，安好橡皮筋開始試驗(yàn)，船雖然能在水面上走，但我們卻無法讓它快起來，我正在著急呢，碰巧想起劉老師給我們講的《大自然的啟示》一課，上面說鯨很容易超過在海上航行的輪船，因?yàn)樗耐庑问且环N極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到阻力是最小的�；氐郊抑�，我上網(wǎng)十分仔細(xì)地觀察鯨的外形，又把我的小船改造成跟鯨魚身體外形差不多的樣子。
第二天，我又找來王思然一起去看試驗(yàn)，我沒想到，我改造過的“鯨魚號(hào)”竟然超過了王思然的教練機(jī)“我最行”，我激動(dòng)地哭了。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇22
小區(qū)的草地上藏著許多小小的花朵，它們每種都有自己獨(dú)特的故事。其中，我最喜歡的就是蒲公英。
每年秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英就由原本的黃色花冠，漸漸變得長滿帶著白色小傘的種子，看上去就像一個(gè)白絨球。只要有些許微風(fēng)掠過，它們便毫不猶豫地離開母體，飛向自己的新家。我像許多孩子一樣，看到盛開的蒲公英就想去遠(yuǎn)方。但是，有一個(gè)問題，那時(shí)的我一直不明白：為什么蒲公英要經(jīng)歷一番如此艱難的旅行，離開母親獨(dú)自成長呢？
隨著年齡的增長，我開始對(duì)這個(gè)問題的答案有了一些認(rèn)識(shí)：媽媽讓我獨(dú)自去付款，她說這是為了讓我長大；爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué)，他說這是為了讓我獨(dú)立。我漸漸明白，植物不能永遠(yuǎn)待在母親的懷抱里，人也一樣，為了未來離開父母的遠(yuǎn)行，我們應(yīng)該漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。同樣，家長也應(yīng)該像蒲公英媽媽一樣，給孩子一把小絨傘，然后教會(huì)他如何飛翔，最后完全放手，讓他獨(dú)自遠(yuǎn)航。
一株蒲公英雖小，但它懂得應(yīng)該獨(dú)立的道理，因而它比很多人還偉大。它啟發(fā)我們，人不能永遠(yuǎn)依賴長輩，只有自力更生，才能得到真正的生命。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇23
大自然帶給人類的啟示在我們的生活中無處不在，比如，人們從蜻蜓身上得到了啟示，從而發(fā)明了直升飛機(jī)；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)……只要我們用心去觀察，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
今天，我在樹旁觀察小螞蟻搬食物，螞蟻隊(duì)伍中有一個(gè)帶頭的，后面跟著一群螞蟻。它們一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)前行，一些螞蟻在搬比自己身體大很多的食物。這些螞蟻關(guān)系非常和諧，它們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
可是為什么一只螞蟻能搬動(dòng)一塊比自己重的食物呢？我去問姐姐，姐姐要我仔細(xì)觀察一下，我看了很久，依然沒有發(fā)現(xiàn)。于是我去查閱書籍，在《十萬個(gè)為什么》里面找到了答案。雖然螞蟻的身體很小，但是小螞蟻的肌肉非常強(qiáng)壯、有力，能搬動(dòng)比自身重幾十倍的食物，這種螞蟻的體型比普通的螞蟻要大一、二倍，大多是帶頭的。
可是為什么搬食物的時(shí)候，有些較大的螞蟻是在后面搬呢？后來我終于知道了，雖然有些螞蟻體型比較大，但不一定力氣大。
大自然藏著許多奧秘等待我們發(fā)現(xiàn)，我們要多多觀察，不斷開闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇24
在遼闊的地球上，有起伏的峰巒，幽深的峽谷，廣闊的原野;有浩淼的海洋，奔騰的江河，澄碧的湖泊，晶瑩的冰川;有蔥郁的樹林，妍麗的花朵，飛翔于藍(lán)天的禽鳥，出沒于 山林的猛獸;有燦爛的陽光，變化的風(fēng)雨，飄渺的云霧，絢麗的彩霞�？傊覀兊牡厍蚨嗝疵利�。
可是地球越來越脆弱;自然災(zāi)害頻發(fā)，物種滅絕。自然災(zāi)害是我們自己造成的;有一些工業(yè)廢氣排放造成了環(huán)境惡劣，我們把大樹砍倒造成了沙塵暴。
我們的人口迅速增長，無限制開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞。大地的綠被子也遭到了嚴(yán)重破壞，黃土高原失去了天然的保護(hù)層，引起了嚴(yán)重的水土流失。
現(xiàn)在有許多物種滅絕，由于我們的生活環(huán)境越來越惡劣，我們的地球因環(huán)境被破壞而變得粗暴。如果我們的把森林毀了，那些害蟲就得趁，它們大量繁殖，向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。如果有天敵制服害蟲的話，森林就不會(huì)毀了。它們的天敵就是小鳥，但是我們把它的家園毀了，它們也就不幫忙了。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境：不亂砍伐樹木，多值樹。防止水土流失······
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇25
大自然的啟示你看過山嗎?是如此的雄偉壯麗;你看過海嗎?是那般波瀾壯闊。其實(shí)它們擁有的遠(yuǎn)不止這些。人能在大自然中領(lǐng)悟很多…… ——題記
就像是皓月當(dāng)空的那一輪明月，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾不也認(rèn)為月圓月缺代表著親友的聚散離合嗎?還有那毫不起眼、芝麻大小的螞蟻，它們就是為了告訴人類生存是需要合作互助的。你讀過朱自清的《匆匆》嗎?從那以后我才知道歲月不饒人。
你看那日出日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻以星月稀疏;都說曇花一現(xiàn)，殊不知這不饒人的時(shí)光更加?jì)少F，連現(xiàn)也不現(xiàn)就轉(zhuǎn)瞬即逝了。若是說殘花落葉是一個(gè)無法逃脫的生命循環(huán)，那它實(shí)在太殘忍了!眼睜睜看著一個(gè)個(gè)絢麗多姿的生命凄涼地結(jié)束。末了，只剩下一個(gè)空殼子�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間香消玉殞，化為死寂般的干枯;彩蝶紛飛又是如何?在一季熱鬧的夏后，它們又會(huì)僵死在花兒的冷香里。我一直不明白——為什么時(shí)間會(huì)過得這么快，為什么明知道生命會(huì)結(jié)束還要讓它誕生?這不是很無用嗎?
原來，我早已知道答案——生命雖短促，但若能使我們那雙隱形的翅膀兩面都放出絢爛的光彩，便可稱得上永恒!
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇26
小時(shí)侯，我喜歡觀察大自然中的螞蟻。爺爺奶奶告訴我，螞蟻搬家就預(yù)示著大雨即將來到，可我怎么不明白，為什么螞蟻搬家就預(yù)示著大雨即將來呢？
漸漸地我長大了，我成了一個(gè)小問號(hào)，對(duì)于問題我都要問個(gè)清楚。正好這天我和幾個(gè)同學(xué)下樓玩，看見了螞蟻搬家的情形，所以又激發(fā)了我的好奇心。
我看到那些螞蟻，一列列排著像一列小火車穿過去，黑壓壓的一片非常壯觀。要是仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上出了一個(gè)小點(diǎn)，是一堆臟兮兮的食物。這時(shí)媽媽告訴我，螞蟻搬家就預(yù)示大雨要來了。不一會(huì)兒，一朵朵烏云到，天上下起了傾盆大雨。
這使我知道螞蟻搬家預(yù)知下大雨了。我又想把這件事弄清楚。
回到家，我問媽媽，媽媽說："你上網(wǎng)查查為什么？"
沒一會(huì)我就杳到了答案。原來是快下雨時(shí)，空氣中濕度提高，土襄也不列外，螞蟻能在洞穴里預(yù)知外面的空氣，不想把食物沖走，所以選擇了搬家。
我心想：大自然真神奇，原來是讓我們探索里面的奧秘。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇27
在生活中，有許多厲害的發(fā)明，那你知道這些發(fā)明是成從哪得到的啟發(fā)嗎?那當(dāng)然是從大自然中得到的啟發(fā)。
在美麗的海洋里，有許多歡快的魚兒，在水中自由來往。人們就想：如果有人要出海，肯定要有一個(gè)可以在水中，像魚兒一樣可以來往的工具，于是人們開始造船。
怎樣才能造好船呢?人們想來想去，想了一個(gè)好點(diǎn)子。既然魚可以自由來往，那我們就可以按照魚的形體來造船。
人們模仿魚的形體造船，把木槳模仿成魚鰭，可是，人們還是覺得不夠好，就不斷觀察，思考，后來，人們終于發(fā)現(xiàn)魚在水中時(shí)，不斷搖著尾巴，通過尾巴的搖擺而游動(dòng)，轉(zhuǎn)彎，人們又仿照魚尾，在船尾架置木槳，又通過多次實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，學(xué)會(huì)了讓船轉(zhuǎn)彎的功能，這樣，即使在波濤兇湧的江河中，人們也能讓船只航行自如。
在美麗的花叢中，有許多色彩斑斕的蝴蝶，有時(shí)，它們躲在花叢中，就很難看見它們，避免“敵人”的傷害，所以我們聰明的設(shè)計(jì)師為陸軍乩士設(shè)計(jì)服裝時(shí)，就按照蝴蝶的顏色幫他們?cè)O(shè)計(jì)了現(xiàn)在的迷彩服，這樣可以在陸地作戰(zhàn)時(shí)，不會(huì)輕易給敵人發(fā)現(xiàn)，減少傷害。
大自然還有許許多多奇妙的東西，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啟示，快去發(fā)現(xiàn)吧。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇28
清晨，我在小區(qū)里觀察樹葉，我突然發(fā)現(xiàn)小石墻上有一個(gè)蝸牛殼，我很好奇，就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。
到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭伸了出來，我突然想到：蝸牛是害蟲還是個(gè)益蟲呢?我想著，本想去找我的《十萬個(gè)為什么》，可我馬上又想了起來：呀!我的十萬個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的《昆蟲記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。
正在我左思右想的時(shí)候，媽媽走了過來，問我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現(xiàn)在的事情一一跟媽媽說了一遍。
媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，難道只有書中才有答案嗎?你可以在手機(jī)上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說，我馬上打開了電腦，在百度里找到了答案。原來蝸牛會(huì)吃掉莊稼，對(duì)農(nóng)民來說是害蟲，可蝸牛也可以做成藥，對(duì)于人類來說是益蟲。
我明白了：大自然是復(fù)雜的，有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲，就像一個(gè)人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現(xiàn)去觀察，就會(huì)有收獲。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇29
大自然就像一個(gè)無窮的寶庫。人們只要用心觀察，就可以得到許多啟示。
魚為什么能夠在水里呼吸呢?因?yàn)轸~油魚鰓，可以提取水中的氧氣。為什么人不能在水里呼吸呢?因?yàn)槿耸怯梅魏粑�，而不是用腮呼吸。于是，我有了一個(gè)大膽的想法，利用魚鰓從海水中提取氧氣的原理制造一臺(tái)機(jī)器。這樣，人不就可以不受氧氣的限制，在水中盡情的潛水了嗎?
豆芽菜是一種食物�？墒�，你知道豆芽菜是怎么長出來的嗎?在豆芽菜生長過程中，不能給它如何光照，否則，豆芽就長成豆苗了。而且豆芽的生長全靠豆子里的那些養(yǎng)分，這就是我們買豆芽時(shí)見不到豆子的原因。我們都知道，竹筍有根，可以吸收土里的養(yǎng)分。如果這一點(diǎn)套用在竹筍上：造一個(gè)大型暗室，在里面種竹筍，竹筍會(huì)不會(huì)越長越大，長成一個(gè)巨大的竹筍而不是竹子呢?
變色龍為什么能變色呢?因?yàn)樗钠つw細(xì)胞中有四種不同的色素，受環(huán)境的影響，一部分色素迅速擴(kuò)張，剩下的便會(huì)縮小，使身體的顏色發(fā)生改變。如果軍人的迷彩服也能夠利用這種原理的話，就可以迅速變化迷彩服的顏色。這樣，就不會(huì)被敵人了。
大自然真奇妙!
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇30
大家都知道有一門科學(xué)叫仿生學(xué)，今天，我就來給大家介紹一個(gè)仿生學(xué)的例子。
據(jù)說在1984年的時(shí)候，瑞士發(fā)明家喬治喜歡帶著自己的狗出去散步。有一天，他又出去散步了，可是這次散步回來以后，他發(fā)現(xiàn)自己的褲腿上和狗的身上都粘滿了一種草籽。草籽粘在狗毛上很牢，需要花一定功夫才能把草籽拉下來，喬治感到很奇怪。
于是，他拿來放大鏡，仔細(xì)的觀察起來。仔細(xì)觀察了好一會(huì)，他終于發(fā)現(xiàn)草籽的纖維是與狗毛交叉在一起的。他仔細(xì)一想，如果采用這兩種形狀的結(jié)構(gòu)不就可以發(fā)明一個(gè)方便的搭扣嗎?八年后，經(jīng)過他的認(rèn)真研究，不斷努力，功夫不負(fù)有心人，世界上第一個(gè)尼龍搭扣最終在梅斯特拉的手中誕生，就是維可牢。
大家也許不知道維克牢是什么東西。其實(shí)維克牢其實(shí)就是兩條普通的尼龍帶，他們共同扮演蒼耳的角色，其中一條涂有涂層，上有類似芒刺的小鉤，一條涂有涂層，另一個(gè)另外一條的上面則是數(shù)千個(gè)小環(huán)，鉤與環(huán)能夠牢牢地粘在一起。
可見，一些最為偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都源于一些極為尋常的觀察。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇31
在很久以前，人們就想象像鳥兒一樣飛向藍(lán)天。
這個(gè)愿望直到美國萊特兄弟發(fā)明出世界上第一架飛機(jī)才被實(shí)現(xiàn)。可是這時(shí)候的飛機(jī)很容易發(fā)生慘禍。
怎樣才能使飛機(jī)行駛穩(wěn)定呢？飛機(jī)設(shè)計(jì)師們一直被這個(gè)問題所困擾�？尚⌒〉尿唑褏s解開了這個(gè)難題。原來蜻蜓每個(gè)翅膀的末端都有一塊比周圍厚一點(diǎn)的斑點(diǎn)，這就是蜻蜓翅膀下顫動(dòng)的關(guān)鍵所在。設(shè)計(jì)師們根據(jù)蜻蜓的翅膀改進(jìn)飛機(jī)，這樣飛機(jī)就很少出事故了。
人們發(fā)明的船在水中總是超不過有圓圓的大頭的鯨，后來人們?cè)谘芯况L的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鯨的身體是流線型的，而流線型在水中阻力是最小的。人們又改進(jìn)了輪船，這樣就可以輕而易舉地超過鯨了。
人們發(fā)現(xiàn)如果把蝙蝠的眼睛弄瞎，蝙蝠依然能在空中快速地飛行。這說明蝙蝠飛行補(bǔ)考視力，那他靠什么呢？后來人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行靠的是超聲波。受到蝙蝠的啟發(fā)，人們就又發(fā)明了雷達(dá)。
后來，人們受到其它動(dòng)物的啟示，又發(fā)明了坦克、迷彩服、越野汽車、防毒面具等各式各樣新奇的東西。人類文明又向前邁進(jìn)了一大步！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇32
我從大自然的啟示中明白了，螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì)死掉的生物也會(huì)有自己的奧秘。
這天，我坐在我家門口感到百般無趣，忽然我看見了一只小螞蟻，它正在一塊餅干旁邊，覺得很奇怪的：這一只小螞蟻在干什么呢？于是我蹲下來仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干，似乎是在測(cè)量那一塊餅干有多重，緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干，可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng)，于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了，于是便準(zhǔn)備回家。
可是正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，突然小螞蟻又出現(xiàn)了，它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。
只見它們來到餅干旁邊開始搬，可是小螞蟻卻沒有搬，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，小螞蟻就用它的觸角有規(guī)律的舞動(dòng)著。我猜想它可能是一個(gè)指揮者，只見這只小螞蟻命令大螞蟻們?cè)诤竺嬗眉缈�，小螞蟻們則在后面用手抬，忽然這時(shí)前面又出現(xiàn)了一個(gè)大面包，這個(gè)小螞蟻對(duì)它們說：“你們先回家放好餅干，放完了再返回這里�！庇谑切∥浵亗兓丶伊�，不一會(huì)兒他們又返回到這里，把面包抬回了家。
一只小螞蟻也許是微不足道的，但是一群螞蟻卻是強(qiáng)大的。小小的螞蟻?zhàn)屛覀兠靼琢艘粋�(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇33
大自然是人類的老師，它給了我們?cè)S多啟示：狂風(fēng)暴雨中生長的小草讓我們明白了要勇敢頑強(qiáng)，寒冷的冬天中生長的梅花讓我明白了要不怕困難而小小的螞蟻大軍又給了我什么啟示呢？
那天下午，我走在回家的路上，看到了一群又黑又小的螞蟻。它們就像一粒粒黑芝麻，團(tuán)團(tuán)圍住一條和我中指般長短的青蟲，我心想：就這么一群小東西，能搬得動(dòng)體形是它們十幾倍的青蟲？我不由心生好奇，趕緊蹲下身來饒有興致地看起來。它們搬的搬，抬的抬，拉的拉分工明確，沒有一個(gè)偷懶，更沒有一個(gè)偷吃，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致。大約過了半個(gè)小時(shí)，它們終于把青蟲搬回了巢里。我被它們這種堅(jiān)持不懈、齊心協(xié)力的精神震撼了。
回想一下我自己，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有個(gè)集體項(xiàng)目踢毽子，我30秒頂多踢十幾個(gè)，心想：運(yùn)動(dòng)會(huì)上肯定沒名次了，就不要浪費(fèi)時(shí)間來練習(xí)，干脆就放棄了。但是，當(dāng)看到眼前的這群小東西憑著“不破樓蘭終不還”的決心把青蟲運(yùn)回家，我不禁羞愧萬分。我不應(yīng)該這樣沒自信，更不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該像小螞蟻一樣堅(jiān)持到底，為班級(jí)出一份力。
大自然是人類最好的老師，它千姿百態(tài)，無奇不有，值得我們用心發(fā)現(xiàn)，好好學(xué)習(xí)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇34
大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啟示。
一個(gè)星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說她想吃蘋果，我就回家洗了一個(gè)大蘋果遞給她，等妹妹吃完蘋果之后，正想將蘋果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋果核下面爬了出來，我不禁大笑起來，妹妹見此也跟著笑了起來。螞蟻見是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋果核太大了拖不動(dòng)，螞蟻見此便走了。
我認(rèn)為它是知難而退了，就想著把蘋果核丟到垃圾箱里就回家，還沒碰到蘋果核呢，就見到一群螞蟻沖了過來，我急忙縮回手。只見那群螞蟻一起把那個(gè)蘋果核給抬了起來，一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著，其它的螞蟻，跟隨著它的步子，整齊劃一的走著，這個(gè)陣仗就像軍官指揮著一隊(duì)的軍人。不一會(huì)兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見了對(duì)我說：“姐姐，螞蟻它們可真夠團(tuán)結(jié)，這么大的一個(gè)蘋果核都可以抬進(jìn)窩里。”
一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強(qiáng)大，光是它們團(tuán)結(jié)的精神就值得我們大家學(xué)習(xí)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇35
大自然既是一位母親，又是一位偉大的老師，她給人類眾多的啟示。
有一天下午，我看見一只家燕落在馬路上，啄著人們留下的面包屑，正當(dāng)家燕吃得津津有味時(shí)，從遠(yuǎn)處行駛來一輛汽車，當(dāng)汽車快速行駛著，快靠近家燕時(shí)，家燕正吃得入神，根本沒注意到危險(xiǎn)正在向它逼近。我真替那只家燕捏一把汗：快跑，快跑呀！有危險(xiǎn)！可是，最讓我不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。因?yàn)樨澇裕侵患已啾粊聿患皠x車的汽車給軋死了。大量鮮紅的血從家燕的身體里涌出來，家燕的身體瞬間被血覆蓋了，這讓我悲痛不已。
為什么那只家燕會(huì)被汽車軋死呢？因?yàn)樨澇裕驗(yàn)槟切┖贸缘拿姘级粝�，才�?huì)被軋死。
這時(shí)，又從天空中飛來一只家燕，它發(fā)現(xiàn)自己的同伴躺在馬路山，還在流血，趕忙用爪子使命推著同伴，在那一直叫，放佛在說：“快醒醒，快醒醒��！家燕還企圖用爪子想帶走它的同伴，一次，兩次……都沒有成功。
它只好放棄它的同伴�？墒�，走一走，就一個(gè)回頭，我從家燕眼里看出了不舍，它不愿意放棄自己的同伴。是什么力量，讓家燕不肯走？是團(tuán)結(jié)。
大自然還有許多的奧秘，還需要我們?nèi)ヌ剿魉鼈儭?/p>
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇36
“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷�！贝笞匀恢械娜f事萬物，包括著無窮的奧秘，它們的勇敢，它們的堅(jiān)毅，讓我懂得了生活。同時(shí)，一朵小小的梅花，更讓我懂得了生命的真諦。
那年冬天的清晨，我和媽媽在小區(qū)里散步。我們穿著厚厚的棉衣，走在大地媽媽的白毯上。鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)世界，讓它變得潔白無瑕。許多個(gè)雪人向我們招手，許多個(gè)雪球飛來飛去。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一枝隱藏在白雪之中，粉白相間的花朵。
從遠(yuǎn)處看，像冬天里的一團(tuán)火，溫暖著我的心；從近處看，又像一個(gè)嬌羞的小姑娘，紅了臉，讓我打心底里喜歡。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁裹了裹衣服。但當(dāng)我的目光落到梅花時(shí)，它卻紋絲不動(dòng)，沒想到，嬌嫩的梅花有著堅(jiān)強(qiáng)的一面。冬天是多么寒冷，可這看似單薄的小花卻亭亭玉立，堅(jiān)強(qiáng)地忍耐，堅(jiān)強(qiáng)地綻放，堅(jiān)強(qiáng)地“美”下去。
人生在世，應(yīng)樂觀積極，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。別為雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，堅(jiān)強(qiáng)一時(shí)，就能嘗到成功的果實(shí)。凡事學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開開心心地面對(duì)，這不正是梅花告訴我的道理嗎？
梅花，謝謝你，謝謝你帶給我的啟示，我也要像你一樣，笑傲風(fēng)雪。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇37
大自然有千奇百怪的動(dòng)物，也有奇怪無比的植物。它就像我們的導(dǎo)師，總會(huì)給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會(huì)讓我們受益匪淺。
那一天，我在白塔公園里散步，一只小螞蟻，引起了我的注意，我停下了腳步，想看一看會(huì)有什么事情發(fā)生。
過了幾分鐘后，只見一只小螞蟻在地上跑來跑去，我也沒在意，和媽媽在那里吃著面包，我的面包不小心撒了一塊，那只小螞蟻跑了過來，圍著我撒了的那一塊面包直轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，我看見不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過去，看見了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，那整齊的隊(duì)伍真威風(fēng)��！我跟著這些小螞蟻們，來到了我撒的面包前，我看著這些螞蟻們都把面包背起來，雖然這些螞蟻背著面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們并沒有放棄，而是繼續(xù)直前，在它們的團(tuán)結(jié)下，終于來到了螞蟻窩。這時(shí)我心里想著：這些小家伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神震驚了。
螞蟻就是我們的導(dǎo)師，它會(huì)像生活中的老師一樣，會(huì)給你一些人生的啟示。寫到這里我想到了一句諺語，那就是：“人心齊，泰山移�！蔽浵伣o了我們的啟示，會(huì)讓它不在平凡。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇38
眾所周知“大千世界無奇不有”，人類根據(jù)魚兒發(fā)明了潛水艇，根據(jù)鳥兒發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)貝殼發(fā)明了堅(jiān)固的坦克，根據(jù)巨齒草發(fā)明了鋸子，可以說大自然的種種生物都是人類的好“老師”。
你們知道“黑夜精靈”是誰嗎？沒錯(cuò)，它就是令人毛骨悚然的蝙蝠，你們都以為蝙蝠是會(huì)吸人血的，可我告訴你們，有的蝙蝠是不會(huì)吸人血的，蝙蝠的頭是小小的，一雙耳朵尖尖的，好像一座尖尖的金字塔，一雙烏黑的眼睛小小的，好似一顆漆黑的寶石，不大也不小的身子，一雙大大的翅膀，好像一把變形的小扇子，他的翅膀和它的腿連在一起，在夜里飛翔好似一個(gè)小精靈在空中自由自在的翱翔。
你別被它的眼睛所迷惑，其實(shí)它的視力非常差，但夜里幾乎看不到東西，所以他是靠它自己的本領(lǐng)超聲波來辨別方向的，它的超聲波能使它在空中自由自在，無憂無慮的飛翔，它只要用自己的超聲波就能感應(yīng)到獵物的存在，然后用它鋒利的牙齒去撕咬獵物，最后吃掉。
就這樣人類根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
只要我們善于發(fā)現(xiàn)大自然中的生物，也許就會(huì)有很多意外的收獲。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇39
想必大家都知道屎殼郎吧，如果不知道，那就跟我一起去看看吧！
早上，我去外面玩。忽然看到了一個(gè)彈珠似的球滾動(dòng)著。我很好奇，不知道這個(gè)是什么東西。定睛看了看，原來是個(gè)屎滾成的球啊！又看到了一只小小的蟲。它身披黑風(fēng)衣，鏟子似的頭，船漿似的腳。原來是一只屎殼郎。
它正在推著一個(gè)小糞球向前走。不料，一個(gè)坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ�。它不斷地用力把那個(gè)球往坡上推。細(xì)細(xì)一瞧，��！它推球還是倒立著推的。一開始它怎么推都推不上去。稍作休息后，只見它用力一挺，這才把糞球推了上去，繼續(xù)前行。
沒一會(huì)，它又遇到一個(gè)麻煩，地上一根小樹技扎進(jìn)了糞球。只見它用腳清理了地上的碎石，可糞球還是沒有出來。它又轉(zhuǎn)了個(gè)身，用頭用力地拱了拱，可是依然拱不出來。接著，它又繼續(xù)清理周圍的石頭，再推，不行。一番努力后，它終于繞到了糞球的后面觀察，終于弄清楚了被卡的原因，原來是一根小樹枝扎進(jìn)了糞球里。它調(diào)轉(zhuǎn)了方向往來路推去，終于推了出來。
觀察屎殼郎真好玩，可屎殼郎真是有點(diǎn)呆頭呆腦的！但我也很佩服它：它執(zhí)著，遇到困難正面面對(duì)，解決困難。更厲害的是，它堅(jiān)持到底，永不放棄！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇40
自然，多么奇妙。數(shù)木扎根于自然中，動(dòng)物生活于自然中，連我們?nèi)祟愐惨蜃匀欢l(fā)展。
自然是美麗的，同時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的，只是你們看不見。
媽媽工作的單位旁邊有一片小樹林，我常去那兒玩：撿松果、抓蟲子。
冬天來了，寒風(fēng)刺骨，可好玩的我卻飛也似得向小樹林奔去！“呼——”一陣風(fēng)，把樹上幾片殘葉吹了下來。我踩在落葉上，聽著那自然的“樂章”�！斑遣�，咔擦”真好聽。
我爬上一塊大石頭，向四周看了看，樹上只剩下光禿禿的樹干，什么都沒了。
忽然，一點(diǎn)綠色出現(xiàn)在我眼前，定睛一看，是一片葉子。那綠中透著些黃，黃中還透著點(diǎn)紅。
風(fēng)還在刮著，一陣比一陣強(qiáng)�！班�，嘩啦啦——”。下雨了，我躲進(jìn)了小樹林邊的亭子里，眼睜睜地看著它在風(fēng)雨中搖動(dòng)著。
我以為它不一會(huì)兒就會(huì)落下來，可是它如一個(gè)戰(zhàn)士，堅(jiān)挺地站在那，仿佛沒什么能戰(zhàn)勝它。
陽光出來了，風(fēng)停了，雨也停下來了，它仍然如往常一樣長在那兒，安靜得長在那兒。
第二天，我去看它，它快落下了，我雙手捧著它，它輕輕落在我的掌心，我把它放在床頭。
它是我的榜樣，它面對(duì)風(fēng)雨，仍努力堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來，我為何不行呢？
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇41
它，不懼風(fēng)雪；它，傲立枝頭；它，永遠(yuǎn)是我最愛的花。它，便是那“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的臘梅了。
那美麗的臘梅，擁有小小的，米黃色的，圓圓的，柔滑的如同玉石一般的美麗花瓣。它也同時(shí)擁有那細(xì)細(xì)長長的，黃得透亮的花蕊。一些黃黃的花粉還粘在雄蕊上，這些都是蜜蜂的功勞。我摘下一朵，深呼吸，那花蕊的香味撲面而來，沁人心脾。
在大雪紛飛的一天，雪一團(tuán)一團(tuán)地落下，大地好像被鋪了一層鵝毛毯，既松軟，又潔白。當(dāng)我滿以為臘梅一定會(huì)被打落，凋零的時(shí)候，我輕輕地扒開樹枝上那一層厚厚的雪，想求證一下我有沒有猜對(duì)的時(shí)候，令我震驚地一幕發(fā)生了：臘梅居然還在那里，堅(jiān)強(qiáng)地迎接風(fēng)雪，似乎更漂亮，更有精神了呢！我十分得震驚。這時(shí)，我又靜靜地觀察了一會(huì)兒臘梅，當(dāng)我看到臘梅沖破了雪層，傲立枝頭的樣子，我好像明白了生命的意義在于什么：那就是——無謂的勇氣。
我愛臘梅，不但是因?yàn)樗苊溃且驗(yàn)樗钠焚|(zhì)：“不畏風(fēng)雪，頑強(qiáng)不屈！”我也要感謝臘梅，是它，帶給我了那么多啟示！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇42
在這個(gè)安詳?shù)氖澜缋�，偉大的圣人們都已遠(yuǎn)離塵世的喧囂，剩下的平凡俗人，正如你我，都在為各自的生機(jī)而碌碌，只有這自然中的一物，永遠(yuǎn)以不同的形式存在于人間-樹葉。
我眼見窗外的葉變黃，腦海中蹦出一個(gè)問題：為什么它會(huì)變黃呢？原來所有的樹葉中都含有綠色的葉綠素，樹木利用葉綠素捕捉光能，并且在葉子中其他物質(zhì)的幫助下，把光能以糖等化學(xué)物質(zhì)的形式存儲(chǔ)起來。除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他色素。
在春天和夏天，葉綠素在葉子里的含量遠(yuǎn)比其他色素豐富，所以葉子是綠色的。但當(dāng)秋天到來時(shí)，白天縮短，這使樹木落葉。在落葉前，樹木不再大量地制造葉綠素，并且開始分解葉綠素。這樣，隨著葉綠素的減少，其他色素的顏色就會(huì)在葉面上漸漸顯現(xiàn)出來，于是樹葉就呈現(xiàn)出紅、黃等顏色。
入冬之后，樹木為了減少水分流失，會(huì)自行將養(yǎng)分供給切斷，這樣，葉子就掉落了。
我靜靜地注視著窗外的葉：萌芽、生長、枯萎、掉落。人生就如一棵樹，情緒就似一片葉，這片葉有快樂、有失落、有跌入谷底、有升至天堂。但是，在它掉落的時(shí)候，我們不要灰心，它這是為未來綻開美麗的花朵做著積蓄。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇43
夏日里，下了一場(chǎng)雨。
我正躺在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽到一聲雷，我便睜開眼睛一看，原來是要下雨了。這時(shí)，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過，隨之而來的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結(jié)果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的“老師”。
我查了一番發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚W電是光，光的速度非�？欤幻肽芾@地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見閃電，后聽到雷聲的。
我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書》，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過了一番查找，我發(fā)現(xiàn)了！因?yàn)楸╋L(fēng)雨在產(chǎn)生的時(shí)候，會(huì)吹來許多的風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動(dòng)了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時(shí)，驚天動(dòng)地，雷小時(shí)，幾近無聲。
人們從大自然得到的啟示可真不少��！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識(shí)發(fā)明了雷達(dá)，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙��！只要用于探索，勤于觀察，就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇44
在去年的這個(gè)時(shí)候，爸爸帶著我去他的農(nóng)場(chǎng)里游玩，我爸爸的農(nóng)場(chǎng)里面，有茂密的樹林，從遠(yuǎn)處看，好像一塊翠綠的碧玉。
來到農(nóng)場(chǎng)， 我去了那一個(gè)豬圈里面，那些豬又肥又大，還有一雙水汪汪的大眼睛，那些豬鼻子一拱一拱的，還可以把鐵門拱起來呢！正當(dāng)我們看著那些豬的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)了一些豬正用堅(jiān)硬的蹄子，用力地踢水泥地面，使水泥地面飛出一些小石子，它卻把小石子吃了下去。
這究竟是為什么呢？我苦思冥想，絞盡腦汁，實(shí)在是百思不得其解，迫不得已，只好去找《十萬個(gè)為什么》，我找了很多個(gè)版本，可是《十萬個(gè)為什么》里面沒有一個(gè)滿意的答案。
我在《十萬個(gè)為什么》里面找不到答案，只好去追問爸爸。爸爸就回答我說：“豬愛在水泥地上拱小石子出來吃，是因?yàn)樨i的牙齒很光滑，并且上下不對(duì)稱。只好依靠小石子，小沙子幫著磨碎食物，豬吃的食物和石子、沙子混在一起，就把食物磨碎了，磨碎的食物就容易消化了�！�
這下子，我恍然大悟，終于知道了養(yǎng)豬也可以有這么多的發(fā)現(xiàn)，在大自然中還有許多值得我發(fā)現(xiàn)的奧秘。
如果我善于觀察，勤于思考的話，那么，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的東西中，都有著一些非常不可思議的秘密。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇45
日月星辰，山川河流，花鳥蟲魚……人們?cè)谟^賞大自然中獲得美得體驗(yàn)和熏陶，大自然中給人們享受美得同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
蝴蝶總是在美麗的花叢中翩翩起舞，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會(huì)飛的花朵�！彼敲利惖纳碥|不僅漂亮，而且還有隱身的作用。昆蟲學(xué)家利用蝴蝶的色彩在花叢中發(fā)現(xiàn)不易被發(fā)現(xiàn)的道理。在軍事設(shè)備上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的道理，后來人們還生產(chǎn)了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗機(jī)的傷亡，這就是蝴蝶的功勞。
青蛙總是在池塘“呱呱呱”地大叫，它那圓圓的眼珠，被人們喻為“電子蛙眼”。它那圓圓的眼珠非常敏銳，能看清所有的東西。昆蟲科學(xué)家利用青蛙在黑暗的東西也能看見的道理，所以就發(fā)明了“電子蛙眼”。然后裝入飛機(jī)的雷達(dá)系統(tǒng)。使飛機(jī)駕駛?cè)藛T可以清晰地上下起降了。
人們還從“蘋果落地”發(fā)明了“萬有引力”，從“帶小齒的毛草”發(fā)現(xiàn)了“電鋸”……
由此可見，大自然中有許許多多的奧秘和無窮的哲理。我們要仔細(xì)觀察，勇于探索，學(xué)會(huì)觀察自然，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多方便，讓人們的生活更加美好。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇46
大自然里有很多奧秘，正等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！比如：小螞蟻團(tuán)結(jié)搬食物：小草生命力頑強(qiáng)再次生長：小蜘蛛耐心重新結(jié)網(wǎng)……
一天，我在樓下玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花壇旁有一個(gè)被啃過的蘋果殼，不遠(yuǎn)處有一只小螞蟻正在觀望。小螞蟻看見我，躊躇不前的，像是怕上當(dāng)受騙。僵持了一會(huì)兒，它看見我沒有踩死它，就變得膽大包天起來。它爬到蘋果殼頂?shù)闹行�，巡視了一周，沒發(fā)現(xiàn)什么可疑人物，就走了。我心想：它可能去巢洞里叫伙伴來一起搬這個(gè)大大的蘋果殼。
不一會(huì)兒，有一條連綿不斷的隊(duì)伍從螞蟻洞里出來。這些螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬到蘋果殼上，用力地咬剩下的蘋果肉。等它們吃飽了，要準(zhǔn)備把剩下的搬回巢里，隊(duì)伍就亂了，每只螞蟻搬的方向都不一樣。突然，有只螞蟻站在地上指揮，它十分像一位交警在指揮交通呢！最后，它們團(tuán)結(jié)起來，把蘋果殼搬回巢洞里了。
螞蟻搬蘋果殼的事情給了我一個(gè)啟示：做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，要不然可能什么事情都做不好。
我們的大自然是一個(gè)奇妙的世界，人們可以從中得到很多啟示。因此，我們不能破壞大自然的規(guī)律，應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇47
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展好多都是借力于大自然的啟示中，如魯班從鋸齒草的啟示中發(fā)明了鋸子，從蜻蜓的啟示中發(fā)明的直升機(jī)。
一天，媽媽從店里買來一條魚，放在我的瓶子里。我天天沒有事做時(shí)就盯著那個(gè)瓶子看，突然有一天，我看見瓶子里那只小魚一動(dòng)不動(dòng)定在那里。我問媽媽：“那條魚是不是死了？”
媽媽瞟了一眼說：“昨天才買的，今天能死了嗎？”
“不可能啊，我盯著那條魚看了整整三個(gè)小時(shí)�！�
媽媽不耐煩的回答：“你天天看那條魚干什么？”
我卻看著說：“這條魚一動(dòng)不動(dòng)的，像用魔法定在那里了�！�
媽媽走近一看，用小勺子在里邊兒攪伴，魚一跳，差點(diǎn)跳出瓶子。在瓶子里橫沖直撞。差一點(diǎn)把瓶子撞倒在地上。媽媽說：“這條魚在睡覺�！蔽液闷娴貑枊寢�；“魚怎么睜著眼睛在睡覺？”
媽媽耐心的回答：魚沒有眼皮。我這才明白小魚原來是在睡覺�。�
大自然真是人類的好老師呀！人類從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。大自然為人類造福。我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，更要保護(hù)小動(dòng)物，也要從小動(dòng)物的身上去觀察發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇48
今天，我來到鯊魚館看鯊魚。我看見一個(gè)工作人員把一條受傷流血的茴魚放進(jìn)魚缸里，這時(shí)一條鯊魚實(shí)然沖過來將它撕咬。過了一會(huì)兒，工作人員又將一條沒流血的茴魚放進(jìn)了魚缸里，奇怪了，那條茴魚卻沒有被兇殘而嗜血的鯊魚吞食，這是為什么呢？正好我家就養(yǎng)有一條小鯊魚。走，去驗(yàn)證一下吧！
我把一條小金魚和一條受傷的小金魚一起放進(jìn)了鯊魚缸里。那條小鯊魚一直被我們半野生飼養(yǎng)，但它總是對(duì)我們和清道夫都很友好�？墒�，它一看見受傷的金魚，就像野性覺醒一樣，瘋狂地撕咬那條受傷的小金魚，和剛剛在鯊魚館里看到的情景一樣，這是為什么呢？
于是我又翻閱了《世界鯊魚百科全書》，又查找了《海洋鯊魚歷史百科》，終于在書中找到了答案。原來，鯊魚最敏銳的器官是嗅覺，可以聞到十里之內(nèi)的'血腥味，并且野性解放，特別厲害，無人能比。
這一次發(fā)現(xiàn)，讓我明白一個(gè)道理，生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留意觀察，我們還會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇49
大自然是一個(gè)奇妙的世界，有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。
一個(gè)夏天，我來到了我家附近的一個(gè)綠樹成蔭的小花園里玩耍。剛進(jìn)大門，就看見兩只小蝴蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，姿態(tài)優(yōu)美極了。我頓時(shí)來了興趣，順著它們飛行的路線追去。很快，蝴蝶就飛到花叢中，我仔細(xì)搜尋，終于發(fā)現(xiàn)一只停在一朵不知名的花朵上，正扇著一對(duì)粉嫩的小翅膀，輕輕地，輕輕地。我忍不住伸出雙手，想要抓住它，蝴蝶可精了，我哪里有它的速度快，一下子就撲了個(gè)空。這時(shí)，花叢中陸續(xù)飛出了好幾只蝴蝶，咦，剛才我怎么沒發(fā)現(xiàn)這些蝴蝶呢？這時(shí)，一位正在拍照的大姐姐看出我的疑惑，她告訴我：蝴蝶身上有偽裝色。我恍然大悟：是它們自己用身上的偽裝色把自己藏了起來的呀！
我很高興這偶然間的收獲，也更好奇了，于是繼續(xù)去尋找藏身花間的蝴蝶。過了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只全身墨綠色的蝴蝶，綠得真像一片樹葉，讓我費(fèi)了好大的功夫才看到它影子。
蝴蝶給人們帶來了啟示，如軍人身上穿的迷彩服、頭上帶的迷彩帽，都是根據(jù)蝴蝶的偽裝色設(shè)計(jì)的，起到了掩護(hù)的作用。
啊，大自然的奧秘是無窮無盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇50
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命，一個(gè)啟示，可以造福一個(gè)地球！所以，請(qǐng)帶著思考去融入大自然，帶著愛心去與自然和諧相處吧！
夏天，我去外婆家玩，看見草木茂盛的地上，有許多蝗蟲在活動(dòng)。我想捉一只蝗蟲拿回家觀察，可正當(dāng)我去用兩只手遮它的時(shí)候，它便“嗖”地一跳，便無影無蹤了，我決定好好觀察一下蝗蟲。
于是我捉了一只蝗蟲，把它帶回家。我把這只蝗蟲放在地上，并用放大鏡觀察起來。只見蝗蟲有一對(duì)小翅膀，有六條腿，它的后腿非常強(qiáng)壯；看起來很有力，可它的兩條腿卻很短很小。這時(shí)它的后腿突然朝上一蹬，接著一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。這么看來，蝗蟲能跳這么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕獲的情況下，也不放棄拯救自己。我一下子被它感動(dòng)了，不再去捉它了。
大自然真是人類的老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西，增長了見識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的生活。
我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇51
大自然是我們的好老師，是他教會(huì)了我們?nèi)绾胃玫奶剿鞲嗟膴W秘。
在去年的秋天，在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我們一家三口去爬山。爬到半山腰，我有點(diǎn)累了，提議休息一會(huì)兒。正當(dāng)我準(zhǔn)備喝水的時(shí)候，幾只翩翩起舞的枯葉蝶從我眼前飛過，我心想：這么美麗的枯葉蝶，我得好好觀察一下�？墒菂s沒想到枯葉蝶比我還要聰明和機(jī)靈，正當(dāng)我偷偷摸摸地靠近時(shí)，枯葉蝶以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛到一棵掛滿了枯葉的大樹上，合攏了翅膀，與樹合為一體了。
緊接著，我也跟隨著蝴蝶追到了那棵掛滿枯葉的大樹下。我找呀找呀，找了好幾回也沒有看到枯葉蝶。忽然，從我腦袋里閃過一句名言：世上無難事，只怕有心人。我想：這句話說得好，只要我再多找?guī)状�，也許就找到了。我又找了十分鐘，結(jié)果卻是竹籃打水——一場(chǎng)空，我沮喪地跟著爸爸媽媽回家了。一回到家，我就打開電腦搜有關(guān)枯葉蝶的資料，真是功夫不負(fù)有心人，我終于找到了！原來蝴蝶身上的那些鮮艷的顏色是它們的保護(hù)色�？茖W(xué)家們還依據(jù)蝴蝶身上的保護(hù)色而發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。
這就是大自然給我們?nèi)祟惖膯⑹�。只要仔�?xì)觀察身邊的事物，就會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇52
大自然有史以來，一直都是我們的“好老師”�？茖W(xué)家們根據(jù)一些昆蟲、動(dòng)物以及植物的一些特點(diǎn)，發(fā)明了許多先進(jìn)的儀器。這就是“仿生學(xué)”。
蝴蝶，它在翅膀非常的美麗，而它們的美麗也讓科學(xué)家們有所啟發(fā)。在蝴蝶中，尤其是螢蟲翼鳳蝶，其后翊在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，時(shí)而還由紫變藍(lán)。科學(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩的在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
當(dāng)然了，跟蝴蝶有關(guān)的仿生學(xué)肯定不止這一處。不過，如果我們向科學(xué)家那一樣，認(rèn)真觀察、細(xì)心思考，一定會(huì)發(fā)明出新事物的！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇53
大自然里有許許多多的奧妙。我曾經(jīng)觀察過一種動(dòng)物，并發(fā)現(xiàn)了它的秘密，那次發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。
有一天，我偶然在我家樓道里的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只小小的蜘蛛。這時(shí)，我突然看到一群螞蟻經(jīng)過，其中有一只不慎掉入了蜘蛛網(wǎng)里。它拼命地掙扎，可是依然掙脫不出那黏黏的蜘蛛網(wǎng)。只見小蜘蛛迅速地爬過來，它想要吃掉螞蟻。過了十幾分鐘，蜘蛛網(wǎng)上的螞蟻?zhàn)兂闪艘粋�(gè)空殼。看到這里，我心中產(chǎn)生了疑惑：為什么蜘蛛不會(huì)被自己織的網(wǎng)黏住呢？為什么螞蟻被蜘蛛吃掉后會(huì)剩下空殼呢？
帶著這些疑問，我上網(wǎng)查了一下，原來蜘蛛織的網(wǎng)有兩種絲。橫的絲是黏的，豎的絲是不黏的。即使蜘蛛碰到了黏的絲，它也不會(huì)被黏住。因?yàn)樗哪_可以分泌出一種油性物質(zhì)。那種油性物質(zhì)可以使蜘蛛不被網(wǎng)黏住，從而在蜘蛛網(wǎng)上行走自如。而螞蟻為什么會(huì)剩下一個(gè)空殼？則是因?yàn)橹┲霑?huì)吐出一種消化液，它會(huì)把螞蟻的肉消化成液體，然后再進(jìn)行吸食，所以最后螞蟻剩下一具空殼。
通過這件事情，我懂得了平時(shí)要多觀察身邊的事物。只要留心觀察，我一定能發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇54
大自然就像一位知識(shí)淵博的老師，常常為我們指點(diǎn)迷津。
那天，天氣悶熱得不行，我就像上岸的魚，想快點(diǎn)兒回到水里平復(fù)我的生命。
一場(chǎng)大暴雨突如其來。屋子里一瞬間就漆黑一片，黑的見不著五指。屋子里很潮濕，坐到地上就像坐到了一個(gè)大水坑里，濕答答的。突然，一道響亮而急促的雷電從天空的烏云里劃出來�！稗Z隆隆”……家里的書本仿佛都嚇得搖動(dòng)了一下，小狗小魚嚇得跳了起來。我和弟弟害怕地抱在了一起。
媽媽走出來對(duì)我們說：你們不用怕，大暴雨一下子就沒了的，很快就能見到彩虹了！”但我和弟弟仍然很怕，不相信媽媽所說的話。
突然，又有一道閃電劃過我們的頭頂……
果然，沒過多少時(shí)間，雨停了。不一會(huì)兒，太陽就升起來了，一道美麗的彩虹漸漸出現(xiàn)。�。〖t色，黃色……一種種顏色漸漸陸續(xù)地蹦出來了。原來媽媽說的是對(duì)的，我們倆看著彩虹高興地跳了起來。
我好像聽到一個(gè)聲音在問：你得到了什么，你記住了什么？
我真想大聲回答：大自然，你又給了我一個(gè)美好的啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！不怕困難，就一定會(huì)成功。謝謝你大自然，我得到了，聽到了，也記住了。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇55
冬天的梅花，那是告訴我們堅(jiān)持不懈，螞蟻過火海，是告訴我們要團(tuán)結(jié)。
在一個(gè)大森林，有一只蜘蛛闖入了我的視線，我的好奇心被激發(fā)，我停下了腳步仔細(xì)觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)時(shí)就像是雜技表演，在絲上跳來跳去的。一只垂直動(dòng)作直到它兩根樹枝中間搭成第一座橋梁，牽扯到周圍的樹枝上搭起第二座，第三座橋梁。過了一會(huì)兒，突然風(fēng)弟弟吹了一口氣，我以為蜘蛛會(huì)放棄老窩，可它卻是在哪里跌倒的就在哪站起來。網(wǎng)做好了蜘蛛是只要坐享其成靜待食物。只要食物一上網(wǎng)就算是插上翅膀也難飛出來。
蜘蛛的網(wǎng)哪破了個(gè)洞就把哪織上，讓我知道哪里跌倒的，就在哪里站起來。我一定織出一張比蜘蛛網(wǎng)更大的“成功之網(wǎng)”，來網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。
我要發(fā)明一個(gè)蚊蟲網(wǎng)，只要夏天的蚊子飛過來，就會(huì)被粘住，無處可逃，晚上可以提高睡眠質(zhì)量，高枕無憂，夏天能讓我們免于遭受蚊蟲攻擊。
一顆芽，可以振奮一片荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一片旱地；一點(diǎn)啟迪可以造福一個(gè)地球。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇56
從小到大，我有過很多發(fā)現(xiàn)，但我記憶猶新的是那天。
那是一個(gè)星期六的下午，我在家沒事干就出來溜達(dá)溜達(dá)，突然看見一只較大的蝸牛，它正拼了命地向前爬去。我好奇地看著蝸牛，它到底要爬去哪里呢？我?guī)е闷嫘母松先�，一邊走一邊想：前面可是個(gè)小池塘，它是要去游泳嗎？這時(shí)，我想起了書上說過蝸牛最喜歡潮濕陰暗的地方，難不成它是想去池塘那邊乘涼嗎。
當(dāng)它快要爬到池塘的時(shí)候，我玩性大發(fā)，把蝸牛從地上抓了起來，它立馬將頭給縮進(jìn)了殼里，就像害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)。我把它放在剛開始見到它的地方，沒過幾分鐘，蝸牛把它那又長又小的眼睛探了出來，怯生生地打探外面是不是安全的。發(fā)現(xiàn)安全后，它又慢慢地爬啊爬，當(dāng)它快爬到目的地時(shí)，我再次把它拿到了原來的地方，心里暗暗想：這下你不會(huì)再爬了吧�？蓻]想到它又爬了起來，慢慢地爬向了池塘，在樹蔭下呆著了，我也沒有再捉弄它了。在它身上，我看到了一種堅(jiān)持不懈的精神。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只要細(xì)心觀察，在這個(gè)美妙的大自然中，會(huì)有許多神奇的發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇57
大自然真是包羅萬象、奧妙無窮�。≈灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)，它就會(huì)回饋給我們無盡的創(chuàng)造力。
一天，我跟爸爸回到鄉(xiāng)下老家玩兒。爸爸摘了一藍(lán)子榆錢蒸菜吃。我看見藍(lán)子里比較雜亂，不但有榆錢，還有葉子，我就用手在藍(lán)子里推扒著挑著，要把葉子挑出來丟掉，只保留能吃的榆錢。突然，我的手指上傳來一絲疼痛，我抽出手一看，發(fā)現(xiàn)一根手指上被劃破一道白印兒，露出了血絲，顧不上疼痛，我趕快查找原因，看看到底是什么東西劃破了我的手指……
我在藍(lán)子里扒拉了一會(huì)兒，也沒有找到劃破我手指的硬物。正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，我忽然眼前一亮，只見榆樹的葉子邊沿有一圈密密的鋸齒，難道是它嗎？我有手指輕輕沿著那一圈鋸齒快速劃過去，手指立刻傳來疼痛感，我恍然大悟，原來劃傷我的“兇手”真是它呀！沒想到一片看似柔軟的葉子，竟然有這么大的威力呀！
通過這次受傷的經(jīng)歷，讓我不由得想起魯班大師造鋸的故事。當(dāng)年魯班大師也是在尋找木料的過程中，手被茅草劃破了而產(chǎn)生靈感，最終發(fā)了鋸子，提高了工作效率，成就了自己一代木匠大師。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇58
在大自然中有很多有趣的事。而人們?nèi)缃竦囊恍┛萍汲晒褪菑拇笞匀恢袉l(fā)的。
我們都應(yīng)該對(duì)動(dòng)物們都很熟悉，而我們卻不知道它們身上的秘密。人類根據(jù)鯊魚的身型仿造出了飛機(jī)；根據(jù)蝙蝠的聲波原理做出了雷達(dá)等等。
我今天要講的是人們通過觀察水母的特點(diǎn)發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。水母在我們眼里就像一個(gè)袋子一樣不停的在海里飄動(dòng)，而且它還非常的美麗。在海洋館里我們只會(huì)看它的美麗卻不知道它有什么功能？當(dāng)海上風(fēng)暴來臨之前，海浪與空氣產(chǎn)生摩擦?xí)r，我們?nèi)祟惖亩渎牪灰娺@種聲間，而科學(xué)家們通過研究發(fā)現(xiàn)，仿照水母聽覺系統(tǒng)，發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。把這種儀器安裝在艦船前的甲板上，當(dāng)受到聲波時(shí)可以旋轉(zhuǎn)360度，它所指向的地方就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向。為我們?nèi)祟愄峁┝撕艽蟮膸椭?/p>
人類的科技與大自然密不可分，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，為了讓我們從動(dòng)物身上得到更多的啟示造福全人類。大自然不但是我們朋友，而且還很有趣，等待著我們?nèi)ヌ剿餮芯堪桑?/p>
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇59
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壺形的植物——豬籠草。我突然想：這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我正想看看豬籠草是怎樣捕食昆蟲的。
我在豬籠草旁靜靜地等著昆蟲們“自投羅網(wǎng)”，過了一會(huì)兒，我聞到了一陣淡淡的花香。原來是從豬籠草的捕食袋里傳出來的。一只飛蛾停在了豬籠草的壺口上，貪婪的吃著花蜜。突然，它滑了進(jìn)去，這是為什么呢？哦！原來，豬籠草的邊緣是非常光滑的，只要靠近它，就一定會(huì)滑到豬籠草的底部去。昆蟲一旦進(jìn)去了，就別想活著出來。過了幾個(gè)星期，就只剩下一堆外殼了。
昆蟲滑進(jìn)去就像人掉進(jìn)水里一樣，會(huì)不停的掙扎�？墒牵綊暝统恋脑娇�。直到昆蟲已經(jīng)死了，豬籠草才會(huì)慢慢消化掉自己的獵物。
豬籠草是怎么消化的呢？原來，豬籠草底部有一些液體，這些液體聞起來很香，可吃起來，就沒那么好吃了。這些液體叫葉酸。昆蟲死后，葉酸把它們消化掉，送到植物的各個(gè)部分，幫助豬籠草更快的成長。
這就是大自然的啟示吧：自然之道就是這樣的，大自然的規(guī)律就是適者生存啊！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇60
人們從古至今都想像鳥兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)，不僅讓人飛上了藍(lán)天，還方便了人們旅游。
我卻想模仿鳥兒發(fā)明一種會(huì)飛的家，不像坐飛機(jī)一樣不自在，不安全。
模仿鳥兒發(fā)明的會(huì)飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風(fēng)格來設(shè)計(jì)。有時(shí)你可以固定一個(gè)地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。
外面還可以有個(gè)玻璃室，觀看下面的風(fēng)景。
這時(shí)你可以帶小動(dòng)物進(jìn)去，也不用手機(jī)開飛機(jī)模式，不像飛機(jī)里有那么多規(guī)矩。而且飛機(jī)速度自己不能決定，而它的速度由你來定，比如說你家里有事，而飛機(jī)的速度讓你覺得很慢；如果你只是旅游，要看風(fēng)景，而飛機(jī)的速度讓你覺得很快。但只要你坐上了這個(gè)“飛機(jī)”快慢由你定。
這樣你就可以避免交飛機(jī)票的費(fèi)用，也可以避免沒有家中的感覺便不適應(yīng)。而且飛機(jī)人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥類啟示發(fā)明的。
大自然的啟示不止鳥兒一種，要留心觀察，學(xué)習(xí)它們做一些對(duì)人類有益的東西。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇61
大自然是人類的老師，人類從大自然里得到了許多啟示，發(fā)明了很多東西，比如：從螢火蟲到人工冷光；從鳥兒到飛機(jī)……
一天，媽媽在學(xué)校接我回到家里，剛進(jìn)房間里就看到了一只壁虎，靜靜地跳在墻上，一看到我就飛速地跑走了。好奇心仿佛像磁鐵一樣吸引著我，為什么壁虎吸在墻上不會(huì)掉下來，而且壁虎跑得這么快還不會(huì)掉下來，一連竄的問題浮現(xiàn)在我面前。
我馬上打開電腦查了查資料，才知道壁虎的腳就像一個(gè)個(gè)小小的“吸盤”上面長著許多的絨毛。將絨毛放大一百倍，就可以看見許見多小分子，這些小分子和墻壁、玻璃上的小分子一樣，所以壁虎就不會(huì)掉下來了。
突然，我的腦子里又浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的念頭，可不可用壁虎的這一特性來發(fā)明一種機(jī)器人呢？叫壁虎的機(jī)器人，它只有一個(gè)枕頭這么大。
它的功能是刷玻璃窗，一般大廈都可以用上它。因?yàn)槟７碌氖潜诨�，所以它的輪子也有絨毛，也有許多小分子，所以它也不會(huì)掉下來了。而且它前面有個(gè)刷墻的小東西，在刷墻的小東西前面有個(gè)噴水的，走一下刷一下。這樣，在高空的窗戶都可以搞得干干凈凈啦！
只要我們細(xì)心觀察，身邊的啟示真多呀，讓我們一起動(dòng)腦筋去發(fā)明創(chuàng)造吧！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇62
人們都知道，狗狗的鼻子很靈，在警隊(duì)里常常能看見它們的身影，同時(shí)，它們也是搜尋犯人的一把鋒利的劍。但是為什么狗狗的腳走了那么多路，怎么也磨不破呢？為什么在夏天狗狗總是吐舌頭呢？這些問題在我腦袋里油然而生。
疑惑不解的我急忙向爸爸“求救”。爸爸卻始終不慌不忙地說：“凡事自己去研究，才會(huì)懂得事情的奧妙�！边@時(shí)我只好自己去研究這些問題了。
為什么狗狗的腳走那么多路，怎么也磨不破呢？爸爸說讓我自己去觀察狗狗的日常生活。通過本人用“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，原來狗狗的腳是會(huì)磨破的，但是狗狗用自己獨(dú)特的“舔療法”，就能治好自己的腳。只要每天仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地舔自己的腳掌，他的腳果然很快就治好了。
為什么在夏天狗狗總是吐舌頭呢？這個(gè)問題我怎么也想不懂。唉，看來只能找我的超級(jí)老師——電腦！在網(wǎng)上一查發(fā)現(xiàn)原來，狗狗在夏天吐舌頭是因?yàn)樘珶崃耍椅铱蓯鄣男」饭窙]有排熱系統(tǒng)，全靠那長長的舌頭來排熱。在夏天可苦了狗狗們�。�
��！大自然真奇妙！這大自然有許許多多有趣的事物，我想多多了解他們。大自然真是我們的好老師�。�
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇63
梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從那里摔倒了，就要從那里站起來。
我們學(xué)校對(duì)面挺立著幾棵木棉樹，可是從哪經(jīng)過的人，連看都不會(huì)去看它一眼。即使這樣，木棉樹也依然努力的成長著。
今年春天的木棉樹，比以往開得更紅顏，更燦爛。從哪經(jīng)過的人，都想多再看它幾眼。當(dāng)然，我和同學(xué)們也不例外，我們每次經(jīng)過那里，都不自覺地盯著它們，而稱贊聲就更少不了了。
回憶未開花之前的木棉樹，根本無人注意，甚至它落葉漫天飛舞時(shí)，更招來人們的指責(zé)�？伤鼌s依然挺拔，直至鮮花怒放。與木棉樹相對(duì)比之下，我著實(shí)慚愧。記得那一次，我數(shù)學(xué)考試，成績(jī)很不理想。在學(xué)校被老師批評(píng)，回到家又被父母批評(píng)。后來一個(gè)星期我的心情都很低落，甚至自暴自棄。如今回憶木棉樹的前后，我才恍然大悟。我也該向木棉樹般，百折不撓，不看世人的評(píng)價(jià)，努力面對(duì)自己的生活，堅(jiān)持怒放自己，克服生活中的種種困難。
我相信，我也能有木棉樹般鮮花怒放之時(shí)，只因有它的精神激勵(lì)。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇64
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我們從哪兒摔倒的就要從哪兒站起來。
就在周末的課余時(shí)間，我看了一部不知名的紀(jì)錄片，里面講到了一種植物“巨人柱”。它是一種長在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有幾分相似，不同的是它像一條高大的柱子一樣，高高地聳立在沙漠上。在沙漠里，它只憑偶爾的小雨天氣來吸收水份，吸收了足夠的水份后，就會(huì)盛開含滿粉色的花兒。
這是多么堅(jiān)強(qiáng)的小植物。它使我十分慚愧，它在如此惡劣的環(huán)境下，卻懂得努力向上。而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，整天漫無目標(biāo)的活著。
看完這紀(jì)錄片，我想我也應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo)，像巨人柱一樣勇往直前。人只要有目標(biāo)，有著想成功的思想，就一定會(huì)成功的！一個(gè)芽孢，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球……而一個(gè)我便該有所成就。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇65
在廣闊的大海中，忽然出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)，那個(gè)小白點(diǎn)慢慢放大，緩緩地向我們駛來。原來，那是一艘潛水艇。
在大海中，潛水艇怎樣能安全地沉下去又浮上來呢？原來，人們是從魚的身上得到了啟示。
魚兒在大海的環(huán)抱中穿梭自如，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入深海，是什么讓魚兒可以如此隨心所欲呢？科學(xué)家們對(duì)水中的魚進(jìn)行了細(xì)致地觀察，發(fā)現(xiàn)原來魚有一個(gè)厲害的“武器”——鰾。魚要浮上來的時(shí)候，鰾就慢慢脹大；魚要沉下去的時(shí)候，鰾就慢慢變小。那么魚的鰾為什么會(huì)脹大和變小嗎？那是因?yàn)轺B里面裝的是空氣。鰾脹大時(shí)，里面充滿了空氣，就像充滿了氣的氣球一樣，魚就浮上來；魚的鰾變小時(shí)，空氣排出去了，就像憋了氣的氣球一樣，魚就沉下去了。
科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理，發(fā)明出了潛水艇。潛水艇的外部非常光滑，密不透風(fēng)，其流線型還真有點(diǎn)像魚。它的內(nèi)部有跟魚鰾一樣的大水箱，當(dāng)水箱里全是水時(shí)，潛水艇就會(huì)慢慢下沉。而當(dāng)水箱里的水全排出來時(shí)，它就會(huì)浮到水面上來。
自從發(fā)明了潛水艇，人類就可以隨心所欲地遨游海洋了。生物真是人類的好老師！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇66
世界上有許許多多的動(dòng)物和植物，他們會(huì)帶給我們意想不到的事情，現(xiàn)在我來講講鴨子帶給我的啟示。
一天，我在外婆家玩，我透過窗子看見一大群鴨子飛到了一塊黑乎乎的地方，我外婆說這塊地是沼澤地，非�？膳�，曾經(jīng)有一頭牛差點(diǎn)就被這塊沼澤地給吞沒了。但是我看見這群鴨子卻沒有深深地陷入沼澤地里，反而穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谡訚傻厣�，我的腦海里突然蹦出幾個(gè)問題：為什么鴨子能站在沼澤地里呢？牛卻不行呢？我百般不思其解，難道是因?yàn)榕５纳眢w很重，鴨子的身體很輕？我得弄個(gè)水落石出。我發(fā)現(xiàn)牛走路慢吞吞的，鴨子走路急促不安，兩個(gè)動(dòng)物的對(duì)比明顯很大，再加上牛的體形很大，鴨子的體形很小，根據(jù)這些證據(jù)，推斷出鴨子的腳掌有特殊的本領(lǐng)，能游泳，也能在松軟而又泥濘的泥土上走路或站立。可是，這些推斷有可能是錯(cuò)誤的。所以我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)鴨子的腳掌受力面積大，而且鴨子的尾巴有很多很長的羽毛，這些羽毛沾上泥土不會(huì)沉下去，羽毛下方的受阻力也很大，我看了以后心想，大自然的奇特本領(lǐng)可真多啊！
大自然的動(dòng)植物可真奇妙！
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇67
人類利用水母、墨魚反沖原理設(shè)計(jì)了火箭；根據(jù)野豬鼻子測(cè)毒奇特本領(lǐng)制成了世界第一批防毒面具；通過研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼……大自然總是默默地在啟示著人們，為人類的航程點(diǎn)亮啟明燈。
一天上午，我在外面玩的時(shí)候，不小心被玫瑰上的小刺刮到了手，等我反應(yīng)過來的時(shí)候，手上有的地方被刮破了皮，有的地方刮出了血。我看了看玫瑰花，心想玫瑰花的刺這么鋒利。
過了幾天我又在那叢花旁邊玩，這一次我很細(xì)心地觀察玫瑰花上的刺，發(fā)現(xiàn)這些刺很短，但是很尖，只要一不小心碰到上面就會(huì)扎上幾個(gè)洞洞，好像很厲害的樣子。
我回家上網(wǎng)查詢玫瑰花上為什么會(huì)有這么多的小刺，原來這些玫瑰花為了自我保護(hù)，所以才長了不計(jì)其數(shù)的刺。網(wǎng)上還說花和動(dòng)物為了自我保護(hù)用了很多手段：含羞草遇到刺激就將葉片合攏、合歡樹為避免長頸鹿的吞食長出了尖刺，刺里還帶有毒液；刺猬身上長了那么多的刺，也是為了自我保護(hù)。
連動(dòng)植物都知道要有效自我保護(hù)，才能平安生存，我們也應(yīng)鍛煉自己的生存能力，保護(hù)自身安全。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇68
高樓大廈，燈火徹夜通明；公路大橋，車輛川流不息。我們的生活比以前好的太多了，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，我們的環(huán)境卻一日不如一日。這究竟是為什么呢？那是因?yàn)�，我們破壞了大自然，沒有好好保護(hù)我們的地球。
大自然每天都在遭受著破壞。大家應(yīng)該不難看到，那高聳的煙囪突出滾滾濃煙想著天空飛去；機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音與大自然里有優(yōu)美的聲音配合形成了噪音，這些噪音每天在耳朵里徘徊著；化學(xué)公司排除的廢水，廢渣和廢氣連同產(chǎn)品一起出廠。于是，天空不在是蔚藍(lán)的，花草失去了以前的滋潤和美麗，河里的小魚沒有以前活躍了。
花草的香氣被廢氣掩蓋了；樹枝上小鳥唱歌的聲音被噪音覆蓋了；樹木被人們砍伐；我們呼吸的空氣也沒有清新了；我們歡樂的心情也變得暴躁起來了。
廢水增多，環(huán)境變臟，使酸雨變多；溫室效應(yīng)促使氣溫逐漸上升，破壞了冰的世界，冰又化成了水，流到了海里，海岸上的人可遭了殃。
我們要保護(hù)地球，地球是大家的，不能為了一己私欲而破壞我們這美麗而祥和的地球。地球只有一個(gè)啊，人類生存的地方也只有一個(gè)啊，我們要保護(hù)地球，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇69
一天，我正在給小魚喂食，突然，我發(fā)現(xiàn)一條小魚的肚子十分大，它是不是要生寶寶了？我十分開心，喂了比以往多一倍的魚食，心想：讓那條小魚多吃點(diǎn)，才好有力氣生健康的寶寶。
第二天，我準(zhǔn)備去看一看小魚。我來到魚缸前，眼前的一幕讓我大吃一驚。小魚的肚子翻了過來，漂浮在水面上，很顯然是死掉了。小魚不是要生寶寶了，為什么死了呢？我百思不解，查找了網(wǎng)上的一些資料，閱讀了許多書籍。終于在《十萬個(gè)為什么》這本書上找到了答案。小魚肚子大并不代表它要生寶寶，也可能代表它要撐死了。我家魚缸中的那條肚子大的小魚，就是要撐死了。小魚并不知道饑飽，你只要喂，它就吃，而我卻還不知情況，又喂它那么多。
這條小魚死得真可惜，要是我多讀些書，了解許多知識(shí)，就不會(huì)讓那條小魚撐死。那一個(gè)小生命將還在這個(gè)世界上。平平凡凡的世界還有許多奧秘讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去破解，只要你細(xì)心觀察，善于記錄、思考，就能破解這個(gè)難題。長大后，我們將會(huì)破解更多難題，學(xué)到更多知識(shí)，最后我們將會(huì)有一個(gè)巨大的成就。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇70
童年在我們一生中是最快樂的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
那天上午，我在陽臺(tái)上澆花，無意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，那只蜘蛛有八條腳，它正在織網(wǎng)。我放下手中的水桶，細(xì)心地觀察蜘蛛織網(wǎng)。第一次，蜘蛛剛織了一半的網(wǎng)，我小心拿起一根小樹枝把它辛苦織起的網(wǎng)弄破了一個(gè)大洞，它馬上就跑了，看見它跑了，我就繼續(xù)澆花，心里還想著：膽小鬼。
第二次，我澆完花以后，它又爬過來織網(wǎng)，這一次，我沒有再搞破壞，而是在一旁觀察著。我看到它織得快要好的時(shí)候，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，把它的網(wǎng)吹破了，但是它并沒有放棄，又繼續(xù)織起網(wǎng)來，但和上一次的結(jié)果一樣，剛要完成的時(shí)候，一滴水滴了下來，又一次弄破了它的網(wǎng)。我以為它會(huì)放棄，但是，它依然沒有放棄，繼續(xù)織起網(wǎng)來。我大吃一驚，想：這么小的一只蜘蛛，都能有堅(jiān)持不懈的精神，要是我，肯定已經(jīng)不行了。最后，這只蜘蛛成功地把網(wǎng)織起來了，而我也被這只蜘蛛的精神給震撼了了。
通過這次觀察，我從這只蜘蛛身上懂得了這樣一個(gè)道理：做什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)成功。
大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文 篇71
大自然會(huì)給我們很多啟示，如：螞蟻搬食讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。大雁成群結(jié)隊(duì)地飛過天涯，飛往南方，是啟示我們要目標(biāo)一致。梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅(jiān)貞不拔……今天，我決定給大家講講我從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中受到的啟示吧!
有一天，我去公園玩，在一棵大樹上，發(fā)現(xiàn)有一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，它非常緩慢的吐著絲，好像什么東西都不會(huì)干擾到它結(jié)網(wǎng)似的。過了半個(gè)多小半，蜘蛛結(jié)到了一半的網(wǎng)，忽然，刮起了一陣大風(fēng)，把蜘蛛剛結(jié)的網(wǎng)給吹破了，那只蜘蛛也重重地摔在了一根樹桿上，我以為它會(huì)放棄了，但只見蜘蛛又爬了起來，爬到了原來結(jié)網(wǎng)的地方，繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，但比之前迅速了許多，不一會(huì)兒，就織了一大半，我忽發(fā)奇想，再干擾它一次，看它會(huì)堅(jiān)持嗎?于是，我拿起一根樹枝，摧毀了幾次它結(jié)到了一半的網(wǎng)，幾次下來，蜘蛛只選了一條：繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，對(duì)峙不懈!最后，蜘蛛終于把一張精美的網(wǎng)給結(jié)好了。
從這次觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)，讓我明白了：做什么事只有持之以恒、堅(jiān)持不懈，才有成果!
【大自然的啟示四年級(jí)的優(yōu)秀作文（通用71篇）】相關(guān)文章：
大自然的啟示作文素材03-19
大自然的啟示日記01-24
《大自然的啟示》說課稿03-25
大自然的啟示作文素材摘抄06-30
大自然的啟示高考作文09-22
大自然的啟示四年級(jí)作文(15篇)02-24
《大自然的啟示》教學(xué)反思03-25