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我學會了新本領四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我學會了新本領四年級作文，希望能夠幫助到大家。
我學會了新本領四年級作文1
寒假里，我每天過得都很開心，但我覺得最開心的莫過于我又學會了一個新本領。
平時，我看到別的同學打起羽毛球來，蹦蹦跳跳，雙手上下舞動，羽毛球在天空飛來飛去的，我真是羨慕極了。于是，我就下定決心等到寒假我一定要學打羽毛球。
剛開始學打羽毛球的時候，我常常發(fā)不準球，發(fā)球和接球的動作總是不協(xié)調。因此，球常常落在地上，我急得滿腦門冒汗。
這可怎么辦呢？“不打了�！蔽覛夂艉舻刈诘厣�。爸爸看見了，連忙走到我跟前對我說：“你怎么能生氣呢？生氣能解決問題嗎？記住，接球的時候，眼睛一定要盯準球，打的時候要用力，身手要靈活。抓住這些要領，打起羽毛球來就得心應手了。快站起來，接著練�！甭犃税职值脑�，我又重新練來。
我按照爸爸告訴我的方法去做，果然一連接了好幾個球，我初次嘗到了成功的喜悅。心里比吃了蜜還甜。
“怎么樣？還放棄嗎？”爸爸問�！罢婧猛妫〔环艞壛�。以后，我每天都要堅持打一個小時的羽毛球。這樣下去，我肯定會打敗你的，爸爸！”爸爸開心地說：“好好好，我就等著你這句話呢�！�
從那以后，我每天都堅持不懈地打羽毛球，十幾天過去來了，我的球技大有長進。連爸爸都對我刮目相看了。有時候，爸爸還是我手下的敗將呢。
打羽毛球不僅鍛煉了我的身體，而且增強了我的毅力，使我每天的生活充滿活力。
我學會了新本領四年級作文2
那一天我特別可憐，那種喜悅一直在我腦中徘徊。
那是一個烈日炎炎的上午，我開心地走進快樂作文學校，看到大家手中都有一條繩子，我納悶地問老師他們在干什么，老師告訴我說今天要學挑花繩。由于上次課我沒來，所以也沒準備，我失落的上了位，老師讓我先邊看邊學。過了一會兒，大家都叫了起來，原來大家已經(jīng)都學會了挑花繩，可我看的`眼花繚亂還沒學會，愁眉苦臉坐在那。
老師看見了走過來柔聲細語地問我怎么啦，“我不會”我看著老師�！皠e難過了，其實一開始大家都不會，后來才慢慢學會的”，老師的話讓我又鼓起了勇氣。
老師給我做了一個示范，老師把繩子弄了一個框，把這個框套在手掌上露出了兩條線，拉直使那兩條線形成平行線，接著把手掌從兩條線中間穿過去繞回來，然后用中指穿過中線拉緊就行了。我學著老師的步驟慢慢也學會了。接著把兩手拇指和食指撐開成八字形，捏住兩個交叉的線往外拉，形成了一個長方形。中間還有菱形和好幾個三角形。我漸漸領悟了挑繩的訣竅，越挑越快越挑越開心。繩子在我們手中千變?nèi)f化，時而像一條長長的面條事兒，時而像一座座雄偉的大橋，時而像一個個可愛的鳥巢，時而像一架架翱翔的飛機，時而像一顆顆亮晶晶的寶石……
哈哈，我終于學會了挑花繩兒，還深刻的理解了“苦盡甘來”這個成語的意思，這個游戲給我?guī)砹颂嗟目鞓贰?/p>
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