“過(guò)年啦！”今年我家過(guò)春節(jié)，可是其樂(lè)融融。因?yàn)槿�家都在為過(guò)新年、吃團(tuán)圓飯而忙碌。
　　 “滋……”爺爺正在炒菜，鍋下那藍(lán)色的火苗不時(shí)往上竄。爺爺可厲害了！只需把菜放入鍋中，再放些調(diào)味品，翻炒幾下，一道色、香、味俱全的菜就做好了。“咚……咚……”聽(tīng)聲音就知道，肯定是媽媽在切菜。因?yàn)榧依镏挥袐寢尣拍馨巡饲械眠@么有規(guī)律這么好看；“嘩啦啦……”爸爸正在洗菜。那一顆顆小水珠就象一個(gè)個(gè)小精靈在那寬大的葉子上舞蹈。
　　家門(mén)口，我正在和鄰居家的小朋友韜韜一起放煙花：“噼里啪啦”看，一個(gè)個(gè)“彩菊煙花”正在地上不停地旋轉(zhuǎn)著，還不時(shí)噴射出淡藍(lán)色的火花，好象是一朵朵金黃色花中的淡藍(lán)色花蕾。“汪汪！”嗬，我家的小狗妞妞也來(lái)了，它不停的搖著尾巴晃著頭，好像在唱：“煙花真好看，真呀真好看！”�！肮�哈……”原來(lái)是太太，她在看電視時(shí)被逗樂(lè)了，正笑得合不攏嘴，那滿臉的皺紋就象一朵盛開(kāi)的菊花。
　　爺爺?shù)某床寺�、媽媽的切菜聲、爸爸的洗菜聲、太太的笑聲……�?gòu)成了一首充滿著幸福、快樂(lè)的新年交響曲。我喜歡這個(gè)有著“音樂(lè)”相伴的春節(jié)！我愛(ài)這個(gè)溫馨的家！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：初中作文說(shuō)明文順序三大熱點(diǎn)】
　　首先要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，其次最重要的是運(yùn)用合理的說(shuō)明順序。所謂合理的說(shuō)明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認(rèn)識(shí)事物、事物規(guī)律的順序。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：
　　1、時(shí)間順序。即按照事理發(fā)展過(guò)程的先后來(lái)介紹某一事物的說(shuō)明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開(kāi)時(shí)間，如說(shuō)明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等，都應(yīng)以時(shí)間為序。比如我們中學(xué)課本中有一篇《景泰藍(lán)的制作》，它就是按照景泰藍(lán)的制作過(guò)程中“做胎——掐絲——燒制——點(diǎn)藍(lán)——燒藍(lán)——打磨——鍍金”的時(shí)間順序來(lái)說(shuō)明的。
　　2、空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹，這種說(shuō)明順序有利于全面說(shuō)明事物各方面的特征。一般說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體(如建筑物等)，常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體——船頭——船尾——船背的空間順序來(lái)寫(xiě)的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門(mén)——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮——御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣，是最合理的順序。
　　3、邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說(shuō)明。不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹(shù)木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來(lái)說(shuō)明。如課本中的《死海不死》、《向沙漠進(jìn)軍》，都是運(yùn)用邏輯順序來(lái)說(shuō)明事物的。凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。