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神奇的教室四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的教室四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的教室四年級作文1
我希望：學(xué)校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個人都有著神奇的魔法。
如果學(xué)校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會去神奇的教室里玩。每個班可以在神奇的教室里上一節(jié)課，必須是一周上一節(jié)課，如果每天上一節(jié)，一個學(xué)校有許多個班，根本不行，所以要一周上一次。
這個教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學(xué)實驗室，它配備的有先進的設(shè)備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動化的機器人……
神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的時候，小精靈們會幫我們排憂解難；在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時候，小精靈們會告訴我們在學(xué)習(xí)上要勞逸結(jié)合；在我們考試不理想時，小精靈們會安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法，比如做人要謙虛，學(xué)習(xí)要上進。
1．有肚量去忍受那些不能改變的事。
2．有毅力去改變那些可能改變的事。
3．有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。
4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。
5．有恒心去完成那些看似無望的事。
6．有勇氣去面對那些已經(jīng)做錯的事。
這間教室在我們最天真爛漫的年紀陪伴著我們一起成長！
神奇的教室四年級作文2
一眨眼，50年過去了。世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺得變化最大的是我們的教室。
走進教室，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板。這塊黑板看起來沒什么特別的，但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光，還能自動調(diào)節(jié)顏色。你的視覺就不會有什么影響了。最神奇的還在于：如果黑板寫滿了字，只要摁一個按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。
未來，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個按鈕，桌椅自動上升，地板上的微型吸塵器會幫你把地下的垃圾清理干凈。那那些垃圾怎么辦呢？沒關(guān)系，垃圾會運往一個變廢為寶的裝置那里。那個裝置會用高科技和先進的技術(shù)，把垃圾變成作業(yè)本、鉛筆、橡皮。
每張桌子上，還配有一個計算機。計算機不是用來玩的。計算機里面有許多教學(xué)視屏。老師布置了作業(yè)，我們可以在計算機上完成。
未來的老師都是機器人，他的腦子里有一個智能芯片，可以說像人類一樣說一口流利的普通話。下課后，老師也可以陪學(xué)生做游戲。
你看到講臺上2個按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內(nèi)體育課了。摁下第一個按鈕，會出現(xiàn)一個樓梯，你沿著樓梯下去，會發(fā)現(xiàn)一個運動場。運動場中間是個足球場，足球場兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場上一樣上體育課了。還有一個按鈕，那是一個籃球場。大家可以打籃球。旁邊還有6個乒乓球臺。
未來的窗戶不僅防曬，而且在冬天會散發(fā)出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶還不易碎。
沒有做不到，只有想不到！我們要好好學(xué)習(xí)，讓這些想想變成現(xiàn)實！
神奇的教室四年級作文3
同學(xué)們都有自己夢寐以求的教室吧，是什么樣的呢？是派對型的還是鬼屋型的？接下來我來告訴你們我心中的教室吧。
我心目中的教室是一個會飛的教室，上面綁著一堆大大的氣球，能把教室飄起來！教室分兩層，下面一層是主控室，主控室是用來操縱氣球的，上學(xué)的時候這個教室會停在一個固定的地方，垂下一個梯子接同學(xué)們上來。上面一層是上課的地方，里面非常神奇，老師講課的時候，講桌上的凹槽放了很多粉筆，如果凹槽里的粉筆用完了，只要輕輕按一下旁邊的紅色按鈕，講桌旁邊就會出現(xiàn)一個電腦面板，老師只要在面板上輸入粉筆的根數(shù)與顏色，然后按下確定鍵，凹槽里立馬就會出現(xiàn)數(shù)量與顏色相符的粉筆。當老師講完課以后，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，就會有一個黑板擦自動把黑板擦得干干凈凈，老師和值日生再也不用擔(dān)心黑板擦不干凈了。
再來講一講我們的課桌吧，課桌右上角有白色和藍色兩個按鈕，按下白色的按鈕，課桌旁邊立即彈出小熊文具盒，盒子里面裝滿事先準備好的文具，按下藍色的按鈕的話，桌子的另一邊會彈出一個大盒子，里面裝的是課本，這些文具和課本如果不小心被你弄丟了，系統(tǒng)會自動補上缺失的課本和文具，同學(xué)們再也不用擔(dān)心丟東西了。
我們的椅子更神奇，只要你坐姿不對，旁邊就會突然彈出一個機械手，會強行把你糾正到一個正確的坐姿（聽起來有點嚇人吧）。
接下來，再講講我們進出教室的門。上課前，老師只要輕輕點一下門旁邊的橙色按鈕，教室門就會立即打開，當上課時間一到，門自動搜索遲到的同學(xué)，只要探測到一個遲到的同學(xué)，門就會立即關(guān)上，旁邊會彈出一個彩蛋抽取器，讓遲到的同學(xué)隨機抽出一個彩蛋，遲到的同學(xué)必須打開彩蛋，里面顯示對遲到同學(xué)的懲罰，當放學(xué)的時候門就會自動掃描那位遲到的同學(xué)，并查看這位同學(xué)是否完成了懲罰，如果沒有完成的話，當這位同學(xué)接近門的時候，門就自動發(fā)出警報，叫來老師，直到這位同學(xué)完成懲罰之后才解除警報，才能出門回家。
教室里配備了非常結(jié)實牢固的值日工具：掃帚、拖把等都非常結(jié)實，根本不用擔(dān)心用壞了。另外，值日生是會被門監(jiān)視的，只有值日生做完清潔衛(wèi)生之后門才能打開讓值日生出去。
這就是我心目中神奇的教室，怎么樣，有沒有心動？你心目中的教室是什么樣的呢，也請給我講一講吧。
神奇的教室四年級作文4
我的暢想，未來我想有一間用所有科技代表一切事物的教室。
教師里有使用機器手臂的課桌，有使用保護眼睛的按摩手臂的椅子、有自動的一種系統(tǒng)應(yīng)用文件可以自動打開班班通的投影機、有使用醫(yī)療檢查工具的醫(yī)療檢查機、有使用水變成水蒸氣在變?yōu)檠鯕獾膬艋鳌?/p>
還有，教室要是一個圓形，每一個班級需要一個大大的圓形教室。每間教室最少需要有十瓶的凈化空氣的植物。
每一個年級要有各種科目的教室，要有很好的書本、要有很一流的教師資源，還有需要許許多多優(yōu)秀的教師。
學(xué)生們要了解許許多多的科技，要把教室里面提高科技，完善科技設(shè)備，學(xué)習(xí)更多的科技知識并加以運用。一個教室里面必須要有科技設(shè)備。
我們的教室還應(yīng)該具有一個學(xué)生放學(xué)的時候，自動出來打掃、清潔班級，讓學(xué)生們可以節(jié)約很多的時間和力氣，把精力放到學(xué)習(xí)上面。
還可以在講臺上面安置一臺電腦，老師們不用再用粉筆寫字，有一個小話筒可以講老師上課時說的話同時的顯示在黑板上。
更神奇的事情還有，課桌左右兩側(cè)有兩個不同的按鈕，一個可以拿出你要上課的學(xué)習(xí)用品和工具，第二個按鈕可以打開一個神秘通道，直接通往操場上。
在這個教室里我們還可以隨時和老師溝通、可以看老師講課時的回放、可以在專用的教室里面配置AR設(shè)備，全方位的體驗書本中的內(nèi)容……
這是我暢想未來的教室，我也相信在不久的將來也會實現(xiàn)的。
神奇的教室四年級作文5
我想未來的教室是什么樣的呢？我想它一定有很多功能。
我剛來到學(xué)校，看到這里鳥語花香，百花齊放真是美麗。我向正門走去，看到學(xué)校教室樓層很高，天天上下樓梯很費勁，當我走進隱形電梯時，電梯會自動打開，因為電梯里裝有感應(yīng)器和人體磁性編號到達自己的班級。來到教室門口，亮綠燈時們會自動打開，同時還會說：“歡迎來到教室”，如果你遲到了就會亮紅燈，并且說“請同學(xué)下次早點到教室”然后才開門。
走進教室，桌子和椅子是連體自動的，為人體升高胖瘦而定制的。上課時，黑板是一塊屏幕，老師心里想的什么白板就出現(xiàn)什么，同學(xué)們聽懂老師講會自動過關(guān)，如果有20%的同學(xué)沒聽懂老師會在講一遍，有不聽話的同學(xué)或者瞌睡的，桌子上有一種震動和一種電磁療觸動你，讓你感覺精神十足。下課時，有一種歡快的音樂想起，讓同學(xué)們放松心情。
教室的溫度是由窗戶上安裝自動調(diào)節(jié)的，春天到了，會把外面的清新空氣換送進來，夏天到了，天氣悶熱會把熱氣送出去自然涼風(fēng)散花出來，一年四季的圖畫在墻壁游覽著，讓我們天天在這詩情畫語中收獲滿滿，大家說：這樣神奇教室你們喜歡嗎？
神奇的教室四年級作文6
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽到我的家用機器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時，門上的感應(yīng)器已經(jīng)識別了我的身份，又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士，它已經(jīng)準備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著同學(xué)們的到來。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來，讓我坐下。過了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴肅的開始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對應(yīng)的習(xí)題，讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
神奇的教室四年級作文7
哇！時間過得飛快，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個大樂園。
教室特別神奇，外表看來仿佛是一個軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小�？偠灾�，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，輕松愉快。
這間教室是小孩子們愉快學(xué)習(xí)的良好地方，它的黑板是講桌上的液晶電腦所控制的，這就相當于一臺80寸的液晶大電視。不過最神的就是在老師手里的時候了。它不僅有這些功能，它還能自我保護，比如上到《海底世界》這課時，到了海底，它不可能讓海水進來把我們給淹死吧！所以科學(xué)家考慮到這點，給教室安上了保護系統(tǒng)，這樣，水淹不進來，火也燒不到里面了，這樣就可以安心的`觀賞美麗景色了。這間教室還有一種能保護人類的功能，假如你上到了《宇宙》這一課時，到了宇宙，肯定有百分之九十八的人想出去看看吧！但是，又沒氧氣，別擔(dān)心，這時，你只要按下你桌面右上角的保護按鈕，這時，系統(tǒng)就會從你的腳下放出一個充滿氧氣和無比堅硬的氣泡，你只要一進入氣泡，氣泡就會馬上隱形，這樣，你就可在太空中漫游了。它還可以像變色龍一樣隨意變換顏色，它的顏色庫里輸入了870多種顏色，它還可以混合兩種顏色，或者三種到四種一起混合，甚至更多。它還有奇形怪狀的變化功能，比如說：機器人、火箭、宇宙飛船等。
怎么樣，聽了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？
神奇的教室四年級作文8
未來的科技已經(jīng)非常發(fā)達了，在未來已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來的教室是什么樣子的嗎？那就來看看吧。
走進學(xué)校，你只能看見一些掛著牌子的木頭門，可別小看這些門和牌子，他們可都是未來最偉大的發(fā)明呀！門叫空間門，因門后有一個二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因為你想讓空間成為什么樣子，只要把名字寫在牌子上就可以了。
讓我們走進教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹葉做的，但實際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫你的作業(yè)，那么書桌上的樹葉就會發(fā)出沙沙的聲音，他會提醒老師；再比如，上課的時候，老師讓學(xué)生抄寫的東西沒有抄完，下課的時候書會自動翻到那一頁，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶往下看，你會發(fā)現(xiàn)教室是在樹上的，而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎？因為老師為了讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時候大家是可以到樹下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個神奇的教室早日變成現(xiàn)實。加油吧，未來正在向我們招手呢！
神奇的教室四年級作文9
未來的教室是一個很神奇的教室，你是不是很想去看一看呢？那我就帶你去看一看吧。
來到校門口，把手放到保安的胸部，保安就會向你禮貌的問好，如果你是外面的人，想到學(xué)校里探個究竟。保安就會嚴肅的說:學(xué)校里沒有你的指紋，你不能進入學(xué)校。如果那個人一直要進入學(xué)校的話，保安就會直接把它趕走，讓他離開學(xué)校。
來到教室，你準會說:這里的景色真美呀！白色的墻壁成了一片綠色的小草，小花星星點點，競相開放，仿佛又吸收到了新鮮，又干凈的空氣，像在公園里一樣。
看講臺上還有四個按鈕，而且還是四個不同的顏色，第一個按鈕是綠色的，可以讓在教室里的人感覺到像在春天里一樣溫暖，第二個按鈕是黃色的，可以讓在教室里的人感覺像是夏天一樣炎熱，第三個按鈕是橘色的，可以讓在教室里的人感覺到像秋天一樣涼爽，第四個按鈕就是藍色的了，可以讓在教室里的人感覺到十分的寒冷。
神奇教室里的窗戶也十分的神奇，大家可能會說，窗戶有什么神奇的呢？原來神奇教室里面的窗戶和普通教室里面的窗戶不一樣，神奇教室里面的窗戶可以像空調(diào)一樣放出風(fēng)來，可以放出熱的風(fēng)也可以放出冷的風(fēng)，窗戶里放出來的風(fēng)還可以調(diào)大，還可以調(diào)小。說這樣的教室神奇嗎？
我相信經(jīng)過我的努力，我們以后一定可以住上這樣的教室。
神奇的教室四年級作文10
某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課，認真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時，地面上會出現(xiàn)一雙雙無形的手，把這個學(xué)生托起來；上課時，如果有的學(xué)生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學(xué)生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗證，小偷也光顧不了。
我期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
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