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我們的教室很神奇四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們的教室很神奇四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的教室很神奇四年級(jí)作文1
我們的教室是易間神奇的教室那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么它很神奇吧！
今年是20xx年已進(jìn)入科技化時(shí)代了，暑假過(guò)完了我們都回到了教室里我一看大吃一驚。教室里怎么什么也沒(méi)有��？桌椅板凳黑板都沒(méi)有了就一間空的教室同學(xué)們都在相互議論著，這可怎么上課啊，有的還在開(kāi)玩笑的說(shuō)是不是走錯(cuò)教室了回家吧！
大家還在議論紛紛的時(shí)候老師不慌不忙的來(lái)了，只見(jiàn)她輕輕的按了一下門(mén)后的.開(kāi)關(guān)教室里先是出現(xiàn)了一排排整齊地書(shū)桌又出現(xiàn)了所有的凳子！同學(xué)們都帶著好奇地眼光看著老師，只見(jiàn)老師面無(wú)表情的說(shuō)了句：“別愣著了都回到自己的座位上去”。我慌忙的到了自己的座位上后把書(shū)包放進(jìn)了抽屜里�？沙閷吓赃呥�有個(gè)按鈕上面寫(xiě)著報(bào)警器，我問(wèn)過(guò)同學(xué)后才知道是防止我們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候坐姿不正確而安置的一個(gè)報(bào)警系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)真的很人性化！比如說(shuō)有人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不注意把頭低的太狠得時(shí)候它會(huì)報(bào)警，還有的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)把腰彎著的時(shí)候也會(huì)報(bào)警！還有我們的黑板也很神奇哦！老師只要說(shuō)的這句要記下來(lái)時(shí)！
黑板就會(huì)自動(dòng)的把老師要寫(xiě)的字打到黑板上！我心里在默默的高興這樣的以后老師就不會(huì)每天都在黑板上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去的這么辛苦了！這就是我們的教室一間神奇教室，也是我和同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴！
我們的教室很神奇四年級(jí)作文2
20xx年的教室是一個(gè)能去往各地，里面又有神奇功能子桌的教室。我們一起來(lái)看看吧！
一進(jìn)門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室和平常的教室沒(méi)什么兩樣。但你沒(méi)有注意，每一個(gè)課桌右上角都有三個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、綠。紅色是關(guān)閉課桌，只有在課桌左上角，找到輸密碼的鍵盤(pán)，輸上自己設(shè)的密碼就能開(kāi)啟課桌。如果自己忘記了密碼，在輸密碼的旁邊有一個(gè)指紋鍵，將自己一個(gè)手指放在指紋鍵上，就能開(kāi)啟課桌。藍(lán)色按鈕是課前準(zhǔn)備，只要一按，課本、學(xué)習(xí)用品就會(huì)整齊地?cái)[放在你課桌上。綠色按鈕是清理課桌，會(huì)把你沒(méi)有用的垃圾扔進(jìn)你準(zhǔn)備的垃圾袋。
講桌上有五個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、綠、黃、紫。前三個(gè)和同學(xué)們的課桌功能一樣。黃色按鈕可以讓黑板上出現(xiàn)字、圖片等。還可以讓黑板清空，一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。紫色按鈕是：如果老師想帶我們?nèi)ケ本┕蕦m，只要按下紫色按鈕，我們立刻到了北京故宮。
教室如果需要通風(fēng)，窗戶就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果地板太臟了，會(huì)有自動(dòng)吸塵器清理。環(huán)境美美的！
怎樣才能進(jìn)入這神奇的教室呢？教室的門(mén)上記錄了同學(xué)們和老師的指印。如果沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間，有人要進(jìn)來(lái)是不會(huì)開(kāi)的。門(mén)上還有感應(yīng)系統(tǒng)。上課的時(shí)候，等同學(xué)們都到齊了門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。
時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，期望能早日在這神奇教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我們的教室很神奇四年級(jí)作文3
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會(huì)到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫(xiě)錯(cuò)的字不用擦，按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽(tīng)到老師講話，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)，他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見(jiàn)，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來(lái)了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
我們的教室很神奇四年級(jí)作文4
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習(xí)知識(shí)。但你有沒(méi)有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當(dāng)你站走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)會(huì)自動(dòng)識(shí)別身份并打開(kāi)，進(jìn)教室后，機(jī)器人會(huì)通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶，它的警報(bào)系統(tǒng)會(huì)一直響，提示你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，直到你把作業(yè)寫(xiě)完為止。坐到座位上后，把書(shū)包放到相應(yīng)的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書(shū)包就會(huì)被收好保護(hù)起來(lái)；上課準(zhǔn)備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會(huì)像運(yùn)輸車一樣把你這節(jié)課需要的課本和學(xué)習(xí)用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的，如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)，提示你要注意聽(tīng)講；如果你在上課期間犯困或睡覺(jué)，椅子就會(huì)給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會(huì)有一下刺痛，時(shí)刻提醒著你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書(shū)包就自動(dòng)出來(lái)了；等教室里空無(wú)一人時(shí)，機(jī)器人就會(huì)開(kāi)始打掃教室衛(wèi)生，并開(kāi)啟消毒系統(tǒng)，最后電燈和空調(diào)也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷啊！
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