挖番薯四年級(jí)作文300字（通用32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的挖番薯四年級(jí)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　挖番薯四年級(jí)作文 1

　　那是一個(gè)秋高氣爽的日子，陽光溫柔地?fù)崦�著大地，一大早，四年�?jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到鄉(xiāng)村，開始豐富有趣的學(xué)農(nóng)之旅。

　　下午，教官領(lǐng)著大家來到一片番薯地，大家扛起鋤頭，挽起褲管，一起沖向田地�！皝硌�！”幾個(gè)男生大聲喊道。不過一會(huì)兒，我們便投入到挖番薯的樂趣中，同學(xué)們?nèi)�三兩兩聚在一起，大家說說笑笑，還發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的小昆蟲！幾個(gè)男生還把蟲子放到別人手里、頭上，還嘻嘻哈哈大聲笑著，玩著惡作劇……一個(gè)個(gè)紅薯娃娃都已被“捉”了出來，頭頂紅紅的'，還頂著一頂“綠帽子”，身上圓溜溜的，好像一個(gè)又一個(gè)“小胖子”出現(xiàn)在我們面前。

　　漸漸地，天黑了下來，大家歡聲笑語地抱著自己的戰(zhàn)利品走了出來。褲子上、衣服上、甚至臉上、頭發(fā)上都沾上了泥巴，幾個(gè)人還把身上的泥亂甩到別人身上，一副樂呵呵的樣子。

　　半天下來，有趣的挖番薯給我們帶來了美好的回憶，身上雖然臟兮兮，可是這一段挖番薯的體驗(yàn)，至今都讓我們記憶猶新……

　　挖番薯四年級(jí)作文 2

　　今天下午，天氣晴好。外婆帶著我準(zhǔn)備去蕃薯園里挖蕃薯。

　　我們帶著鋤頭、筐子和鐮刀一起來到了田園里。只見滿園的番薯靜靜地躺在地里，等著我們來挖呢！外婆放下手中的鋤頭，拿起鐮刀先把所有的蕃薯葉子割掉，放在田邊，堆成一堆，像座綠色的小山。

　　接著，外婆拿起鋤頭開始挖蕃薯了，不一會(huì)兒，我看見一大堆蕃薯呈現(xiàn)在我們面前，有大的、小的，形狀各異，一個(gè)個(gè)像穿著粉紅睡衣的小娃娃。

　　我欣喜若狂地跳了起來，跟外婆說：＂我也要挖！我也要挖�。⑼馄沤o了我一把小鋤頭并提醒我要小心，千萬不要弄傷自己的.手。

　　我就學(xué)著外婆的樣子挖了起來，挖著挖著，我看見一個(gè)白色的東西，仔細(xì)一看，哦，原來蕃薯被我刮破了，我把旁邊的土用鋤頭弄到一邊，拿出蕃薯，一個(gè)蕃薯就這樣誕生了。

　　一個(gè)多小時(shí)后，我和外婆挖了整整一筐蕃薯�？粗�這么多的果實(shí)，心里別提有多高興了。

　　這個(gè)周末過得真有意義啊！

　　挖番薯四年級(jí)作文 3

　　10月3日，我、爸爸和阿公、叔叔四人，一起去挖番薯。

　　頂著炎日，走過藍(lán)莓基地，穿過橘子林，我們終于來到番薯田。那好長(zhǎng)時(shí)間沒活兒干的生銹鋤，硬是要從我們的肩上下來，與番薯田大戰(zhàn)300回合。鋤頭似乎占了優(yōu)勢(shì)，只聽“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”幾聲，連土帶著番薯們，一起挖了上來。

　　不知為什么，一連幾次都是小番薯。我開始順藤摸瓜，見藥就抓——拔莖。我抽到一根莖，用力一拔，拔不出來。我憋足氣用盡吃奶力氣，才把它拔出來。于是我連滾帶爬跑到大人面前，報(bào)告起來。只見他們一鋤子下去，一個(gè)大番薯就滾了出來。

　　我如法炮制，又一次找到大番薯，老爸一鋤下去，鋤頭和桿子分離了!不知是我們讓它繼續(xù)，還是它好斗，在鋤頭和桿子接上后，它又一次發(fā)出挑戰(zhàn)，大番薯全滾了出來，一個(gè)又一個(gè)進(jìn)了麻袋。

　　挖番薯，需要竅門也需要體力，這下我才能體會(huì)，農(nóng)民的`辛苦，我不敢再輕視他們那辛苦的勞作。

　　挖番薯四年級(jí)作文 4

　　10月3日下午，陽光燦爛，我們?nèi)�家到杭州良渚野蘆灣玩。

　　首先我們?nèi)ネ诜�薯，票價(jià)：10元一人。我們買完票就趕緊沖向挖番薯的地方。挖番薯的'地方就是一大片，一大片的田野。我們主要挖的是紅寶寶（紅番薯）。

　　我第一個(gè)沖向田埂，田埂很滑，我差點(diǎn)摔跤。我拿起小鋤頭一下又一下地挖著番薯，真開心！不久，半個(gè)小番薯出來了。正當(dāng)一個(gè)小番薯出來時(shí)一個(gè)大籬笆鏟了出來，所有的泥土都撲了出來。天哪，我心里想。

　　我眼睜睜地看著一大堆地紅番薯不知誰是誰的堆積在那里。我趕快跑上去找，找啊找，哦！就是它！不長(zhǎng)不短，就是它！

　　我特別開心！接下來我按照前面的樣子又挖了兩大串出來，真是大豐收！

　　我太高興了！我真希望下次可以再去挖番薯。

　　挖番薯四年級(jí)作文 5

　　秋假中的一天下午，我和爸爸、媽媽還有我的幾個(gè)好朋友，一起去余杭中泰鄉(xiāng)茶亭村挖番薯。

　　我們來到番薯地旁，只看見一大片綠色的番薯莖蔓匍匐在地面上，卻不見一個(gè)番薯。我好奇地問媽媽：“媽媽——媽媽，番薯在哪里？”媽媽笑著說：“傻孩子！番薯是植物的根，它長(zhǎng)在土里我們是看不見的，上面的是番薯的葉和莖”。聽完媽媽的話，我們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)番薯地。我們先要用鐮刀割去上面的'莖和葉，再用鋤頭挖。剛開始的時(shí)候大家都不熟練，不是挖不到番薯，就是就把番薯掘成兩半。慢慢的，我掌握了技術(shù)小心翼翼地挖，終于挖到了一個(gè)完整的大番薯。我興奮地把番薯舉到頭頂大聲呼喚好朋友過來看。

　　時(shí)間過得很快，遠(yuǎn)看太陽要下山了，我們收拾好工具滿載而歸。

　　挖番薯四年級(jí)作文 6

　　有一天，我和王自豪一起去挖番薯。

　　我們拿了工具，騎著三輪車來到一塊番薯地邊。我們停下車子，下來了。接著，我們各自拿了一把鋤頭，來到地里。我們先把地面上的番薯藤弄開，然后，我們就開始挖番薯了。王自豪拿住鋤頭的下面挖。我看到后對(duì)他說：“你這樣的拿鋤頭方法不對(duì)，應(yīng)該拿在中間，這樣才能夠省力�！彼�說：“知道了�！彼�就按照我說的方法拿鋤頭來挖番薯。我右手拿住木柄的中間，左手也拿在木柄的稍微上面一點(diǎn)的地方，雙手不緊也不松，接著把鋤頭舉過頭頂用力向下挖。我們挖了好多好多的番薯。這時(shí)。我們兩個(gè)人已經(jīng)成了兩個(gè)小泥人。我們把挖出來的番薯全部搬到三輪車上。然后回家去了。

　　在車上，我不等清洗，拿起番薯在衣服上擦了一下，就大口大口地吃了起來。啊，自己動(dòng)手挖出來的'番薯要比買來的甜。

　　我們兩個(gè)人，今天可真開心��！

　　回到家里，爸爸還表揚(yáng)我說：“孩子，你能夠下地干活了，真是好樣的�！�

　　挖番薯四年級(jí)作文 7

　　爺爺有一片很大的菜地，在他的菜地里有幾畦番薯。星期天，爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說：“怡人，下午爺爺要去地里挖番薯，你想去嗎？”我聽說要挖番薯，高興地說：“想，我想去！”

　　吃過午飯，我已經(jīng)等不及了，爺爺帶上鋤頭，我和奶奶拎著袋子出發(fā)了。來到菜園，我看到碧綠碧綠的一片。我好奇地問：“爺爺，番薯在哪兒？”爺爺笑了笑：“等一下就知道了�！闭f完?duì)敔斁烷_始除藤了，不一會(huì)兒，地上變得光禿禿的.。爺爺瞅準(zhǔn)目標(biāo)，一耙下去終于看見番薯了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼油诜�薯，但是我挖的番薯老是破的。奶奶開玩笑說：“老王小王挖番薯，誰挖破了就誰吃�！焙髞恚�我們小心翼翼地挖番薯，就再也沒有挖破過。

　　夕陽西下，我們裝了滿滿七袋番薯，高高興興地回家了。

　　挖番薯四年級(jí)作文 8

　　過年了，我自然會(huì)去給奶奶拜年。奶奶家就是快樂的樂園，最讓我暢快淋漓的，還是到菜地挖番薯。

　　那次，我和奶奶一起去拔番薯，由于奶奶的`菜地在山頂，我就跟著奶奶一步挨著一步爬上山頂。走進(jìn)菜園子，我就迫不及待地下地挑番薯。我一個(gè)一個(gè)地瞅，咦？這個(gè)好大喔，那邊有個(gè)更大的，�。∵@邊還要大一些……我就這樣徘徊在一個(gè)個(gè)番薯邊，再看看奶奶，哇，沒幾分鐘，已經(jīng)挖了一大袋了。這下我急了，掄起一旁的小鋤頭，睢準(zhǔn)一個(gè)“目標(biāo)”，一下砍過去，不料不但沒有砍到土，反而將番薯砍成兩段。我呢，由于用力過猛，連個(gè)帶鋤栽倒在泥土中。奶奶見狀，更是哭笑不得，教育我，挖番薯要低下身子，要用巧勁……我哪有心思聽，又掄起鋤頭繼續(xù)一通亂砍，菜地被我弄得天翻地覆，我也弄得像條泥鰍渾身是泥，可是這一點(diǎn)也不影響我愉快的心情。

　　每每回憶起這段往事，我總會(huì)不由得一笑，慢慢品賞其味，慢慢體會(huì)生活的美趣。

　　挖番薯四年級(jí)作文 9

　　星期六下午，我跟著媽媽一起去挖番薯。我們騎著大大的三輪車來到了一塊番薯地邊上。

　　下了車，我拿了鋤頭，走到地里開始挖番薯。媽媽拿了一把大鐮刀割番薯的葉子。我們把它拉到地邊。接著，我挖番薯。媽媽繼續(xù)割葉子。

　　我挖的時(shí)候，媽媽抬起頭看了我一下，走過來對(duì)我說：“你拿鋤頭的`樣子不對(duì)頭。應(yīng)該這樣拿�！闭f著她給我做了一個(gè)樣子，并且翻給我看。她右手拿鋤頭上面的木棒，左手拿住下面的部分。鋤頭要拿在中間一點(diǎn)，挖的時(shí)候要用力。我們就挖呀挖。不久，我們就挖出了許多番薯。我這個(gè)人也快變成一個(gè)小泥人了。

　　后來，我跟著媽媽，坐在三輪車上回家去了。我想回到家我可以生吃番薯，也可以削去皮切成塊燒來吃，甚至可以煨著吃……

　　挖番薯四年級(jí)作文 10

　　有一天，我和王子豪一起去挖紅薯。

　　我們帶著工具，騎著三輪車來到一片紅薯地里。我們停下車，下了車。然后，我們每人拿了一把鋤頭，去了田里。我們先把地上的紅薯藤打開，然后開始挖紅薯。王子豪拿著鋤頭在下面挖。我看了之后，對(duì)他說：“你拿鋤頭的`方式不對(duì)。你應(yīng)該把它放在中間，這樣你就可以節(jié)省精力�！彼�說：“我明白了�！蔽腋嬖V他，他用鋤頭挖紅薯。我右手握著木柄中間，左手握著木柄上方一點(diǎn)點(diǎn)。我的手不緊不松，然后我把鋤頭舉過頭頂，使勁往下挖。我們挖了很多紅薯。此時(shí)。我們倆成了兩個(gè)小泥人。我們把挖出的紅薯都搬到三輪車上了。然后就回家了。

　　在車上，我把紅薯撿起來，在衣服上擦了擦，才洗，然后就鏟了。啊，自己挖的紅薯比買的甜。

　　我們兩個(gè)今天真的很開心！

　　回到家，父親夸我說：“孩子，你能下地干活真好�！�

　　挖番薯四年級(jí)作文 11

　　今天，我和爸爸還有弟弟一起到鄉(xiāng)下挖番薯。

　　到了田里，我們看見那里到處都是番薯，番薯藤的樣子是這樣的：一根又細(xì)又長(zhǎng)的藤上有很多葉子。

　　我們開始挖了，我看見那個(gè)泥土好像破裂了一樣的地方，心想：一定是番薯寶寶成熟了，要想從土里“鉆”出來了吧！于是，我就用鋤子把泥土刨開，刨了半天，也沒見一個(gè)番薯出來，正在我灰心喪氣的.時(shí)候，不想挖了，覺得這里已經(jīng)沒有番薯的時(shí)候，番薯卻出來了，讓的心情一下子很開心，于是，我就使勁地挖呀，挖呀，就把番薯挖破了，當(dāng)我第二次挖的時(shí)候，我就小心翼翼地把旁邊的泥土刨開，就把番薯挖出來了。

　　后來我們把番薯挖好了，就滿載而歸地回到了家。今天我們很開心，因?yàn)槲覀兺诹艘淮蠖逊�薯回家�?/p>

　　挖番薯四年級(jí)作文 12

　　天陰陰的'，下著毛毛細(xì)雨。我們?nèi)�班自駕游去埭頭古村進(jìn)行親子活動(dòng)。

　　其中有一項(xiàng)是挖番薯，我們身上穿著雨衣，腳上套著尼龍袋，跟著導(dǎo)游來到一片菜地，導(dǎo)游說：“這里就是番薯地了�！蔽揖拖耄悍�薯地上怎么看不見番薯呢？導(dǎo)游接著說：“番薯在泥土里，每個(gè)人分一把小鐮刀，我先去問問小鐮刀在哪里。”導(dǎo)游回來說：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農(nóng)民伯伯幫我們把番薯挖出來，讓我們摘。”我們站在農(nóng)民伯伯的身邊，農(nóng)民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開后，里面露出又大又肥的番薯。媽媽說：“夏涵，這個(gè)番薯很大，快來摘。”同學(xué)們聽到了，趕緊跑過去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學(xué)搶走了。

　　在田里，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的番薯，我們母子倆滿載而歸。

　　家長(zhǎng)們看見我們提著這么多番薯回來，都說我們今天是番薯大豐收。

　　挖番薯四年級(jí)作文 13

　　周六早上，媽媽說：“我?guī)�你挖番薯去吧！”我聽了高興得跳了起來，連忙拉著媽媽的手問：“我們?nèi)ツ睦锿谘�？”媽媽說：“快去準(zhǔn)備兩把小鋤頭跟著媽媽出發(fā)吧�！�

　　我扛著小鋤頭跟著媽媽來到番薯地，番薯藤長(zhǎng)得很茂盛，綠綠的鋪滿了菜地。我心想這番薯一定是很大個(gè)的吧！我迫不及待地拿起小鋤頭使勁往土里挖，鋤頭卻被番薯藤給纏繞住了。媽媽看到此景，笑呵呵地對(duì)我說：“不要太心急，先扒開葉子拉開藤蔓，然后把周圍的土挖開，再用你的'小鋤頭使勁往下挖�！�

　　聽了媽媽的話，我照著她教我的方法繼續(xù)用小鋤頭使勁挖，不一會(huì)兒，就挖出了許多形狀各異的大番薯來，有圓圓胖胖的，有長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的……

　　我和媽媽挖了很多很多的番薯，裝了滿滿一大袋，我們高高興興地回家了。這次挖番薯雖然很累，但是我很快樂！

　　挖番薯四年級(jí)作文 14

　　秋天來了，秋天是金色的，秋天是豐收的，秋天是涼爽的，不再有火辣辣的'太陽，給我們送來了陣陣清風(fēng), 還飄散著淡淡的桂花香，讓我們感到心情舒暢。

　　長(zhǎng)假的一天，我和姐姐一家來到郊外租的小木屋度假，那里的空氣是那么的清新，雖然太陽公公一早就普照了大地，但是，我們還是感受到了陣陣秋風(fēng)帶著濃濃的泥土氣息向我們襲來。木屋前面有一個(gè)大池塘，可以釣魚，還有一片土地，可以種蔬菜和水果，我和姐姐正商量著種什么好呢？那里的管理人員告訴我們，前面有塊番薯地，可以自己去挖，我和姐姐興奮地拿著鋤頭奔過去，我們掰開藤葉，彎下腰仔細(xì)尋找番薯的根，終于找到了一個(gè)大番薯，我們繼續(xù)挖呀挖，總算找到了六個(gè)，累得我們滿頭大汗，但是，我們還是挖得很開心，下次我們還要種更多的蔬菜水果，雙休天可以過來給它澆水，施肥，等明年一定可以吃到許多香甜的水果和沒有污染的新鮮蔬菜。

　　挖番薯四年級(jí)作文 15

　　前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。

　　第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點(diǎn)的`農(nóng)作物都彎了腰。

　　我們過了“紅星塢”水庫，看見一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時(shí)還看見番薯葉下一個(gè)個(gè)洞，拒公公說是被野豬搞了破壞�！翱禳c(diǎn)嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。

　　到了田里，我沖上去亂挖一通，不過還好我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。我爸爸教我要周邊先挖開來，再把番薯扳出來。我照作一個(gè)較小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個(gè)番薯周邊挖起來。挖了一會(huì)兒，番薯松動(dòng)了，可是怎么也不出來，我爸爸憑經(jīng)驗(yàn)往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它挖了出來。

　　我們拎著番薯滿載而歸了。

　　挖番薯四年級(jí)作文 16

　　周末，妹妹約我一起去挖番薯。今天一早，我們就興致勃勃地出發(fā)了。

　　到了外婆家，我迫不及待地扛起鋤頭，妹妹拿起小鏟子，一路小跑來到地里，咦?番薯在哪兒呢?只見外婆“唰唰唰”地割掉一些心形的葉子和藤，說：“挖吧，每一根藤下面都是番薯�！�

　　我用盡吃奶的力氣，舉起鋤頭挖下去，泥土里露出一點(diǎn)紫紅色，“番薯!番薯!”大家興奮地叫起來，我又挖了幾下，大半個(gè)番薯露出地面來，我一把抓住它，像拔蘿卜一樣用力拉，“喀嚓”番薯斷成了兩截，真可惜!我太心急了。

　　我馬上換了一根藤，小心翼翼地一邊挖一邊刨土，直到周圍的土都松了，我才抓住根部，輕輕抖動(dòng)著把沉甸甸的番薯從土里拎了出來，哇!原來是三個(gè)連在一起的`胖番薯�！肮�，快看，我的大番薯!”這時(shí)妹妹也挖出了番薯，正樂得大叫�！澳銈冋婺芨�!”外婆連聲稱贊。

　　我挖!我挖!我挖挖挖!

　　勞動(dòng)是辛苦的，勞動(dòng)也是快樂的。

　　挖番薯四年級(jí)作文 17

　　“挖番薯去嘍，挖番薯去嘍！”周末，秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我戴上一頂小草帽，坐上爺爺?shù)碾娖寇嚭笞�，聞著一路的稻花香，欣賞著兩旁的好風(fēng)景，很快來到了爺爺?shù)牡乩铩?/p>

　　我一下子被地里的景色迷住了。番薯的葉子長(zhǎng)得真是茂盛極了。一片片紫中帶綠的番薯葉你擠我挨地連在一起，在秋風(fēng)中搖曳舞蹈，密密麻麻的番薯葉連著一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、彎彎曲曲的番薯藤，把土地都給遮住了，不留一點(diǎn)縫隙，多精神��！

　　要把番薯從土里挖出來必須先把番薯藤全部割掉。我和爺爺拿起鐮刀，蹲下身子，開始割番薯藤了。我小心翼翼地割著藤，沒等我割上幾根，爺爺就把一大塊地的藤都給消滅了。爺爺真厲害！

　　開始挖番薯了，只見爺爺拿起鋤往土里用力一挖，再往前一翻，三四個(gè)粘著泥土的番薯滾了出來�！巴郏�好大的番薯��！”我歡呼著，立即搬起一個(gè)比我的腦袋還要大的番薯往地頭搬。爺爺挖番薯，我一趟趟地搬番薯。忙了一個(gè)上午，看著像一座小山一樣的.番薯堆在一起，我真想吃上幾口。我一邊歡笑，一邊用滿是泥巴的小手抹了一下滿頭大汗的臉。爺爺見了哈哈大笑起來：“今年的番薯豐收了，連我家寶貝的腦袋也成番薯嘍！”

　　挖番薯很累，但也很快樂！

　　挖番薯四年級(jí)作文 18

　　這周，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)樂學(xué)農(nóng)基地。在那里，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，其中，我最感興趣的是挖番薯。它不僅有趣，還能體驗(yàn)收獲番薯的喜悅。

　　幾天前，我們常常聽一至六班談?wù)撍麄兺诘姆�薯有多么大、多么好，真叫人羨慕！所以，大家都期盼著挖番薯的到來。

　　周四下午，我們終于拿著鋤頭走在地里了。遠(yuǎn)看田野，雖然前面的班已經(jīng)挖走了許多番薯，但剩下的部分仍然綠油油的。大家沖進(jìn)田里，立刻干得熱火朝天，不一會(huì)就傳出一些喜悅的叫聲：“挖到了，挖到了！“這里有個(gè)大的！”“好多番薯�。　比缓笠粋�(gè)個(gè)跑過來，把手中的番薯扔進(jìn)筐里，然后興高采烈地走了。

　　我沒有鋤頭，所以我只好用手挖。過了一會(huì)兒，顧語桐也來幫忙。過了大約一分鐘，我的`手碰到一個(gè)硬東西，我急忙小心翼翼地刨開土壤，發(fā)現(xiàn)底下有一個(gè)好大好大地番薯！我和顧語桐欣喜若狂，使勁地抓、刨、挖，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它扒了出來。更為驚奇的事情發(fā)生了：這個(gè)大番薯被我們扯出來時(shí)，還帶出來一串小番薯！我們大喜過望，手忙腳亂地抱起他們?nèi)フ倚炖蠋�。徐老師看到了，也哈哈大笑�?/p>

　　回家后，媽媽把番薯烤給我吃，我吃得津津有味，似乎從來沒有吃過這么好的番薯。因?yàn)�，這是我親手挖的番薯呀！

　　挖番薯四年級(jí)作文 19

　　今天，我和媽媽一起開車去西三農(nóng)場(chǎng)采摘蔬菜。汽車大約開了40分鐘，終于來到了菜地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜地里一片翠綠。

　　我下了車走到了田里。只見舅舅迎面走來。我好奇地問：“舅舅，這一百畝田里種了幾種蔬菜�。俊薄胺N了蘿卜，番薯，雞毛菜，大豆、蠶豆……年年，你要什么呀？”舅舅笑著問我�！拔乙�挖番薯�！蔽颐摽诙�出。

　　我跟著舅舅，扛著鐵鍬，一腳深一腳淺地走進(jìn)了番薯地。只見舅舅熟練地把鐵鍬插入泥土里，向下一壓。泥土像花一樣爆了開來，一個(gè)個(gè)又大又胖的.番薯一下子露了出來。我看看舅舅那輕松的樣子，手癢了，也拿起了鐵鍬想露一手。結(jié)果，我試了幾次都以失敗告終，不是鐵鍬插不進(jìn)去，就是鐵鍬卡在那兒，根本壓不下去�？磥�，我的臂力還要增強(qiáng)，真是看看容易，做做難��！

　　經(jīng)地一個(gè)半小時(shí)地奮斗，我和舅舅一起挖了整整一麻袋�！肮�哈，滿載而歸啰！”我高興地喊了起來，迫不及待地想扛回家。我伸手一試，天哪！好沉�。〔挥谜f扛了，就是挪動(dòng)一下也很困難。這時(shí)，舅舅笑著說：“我?guī)湍惚车杰嚿先グ�！”我松了一口氣，扛起鐵鍬，哼著小調(diào)往回走。

　　夕陽照在身上，暖暖的，很舒服。

　　挖番薯真好玩，我下次還要來！

　　挖番薯四年級(jí)作文 20

　　今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。當(dāng)我還在作著我的美夢(mèng)時(shí)，忽然，門外傳來了爸爸和藹的聲音：“陽陽，快起床了，今天我?guī)�你去爺爺家�！卑职值脑捯魟偮�，我就馬上穿好衣服出來了。隨后，我們就坐在爸爸的'小轎車上出發(fā)了。在路上，我看見許多農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的勞作。小鳥們?cè)谔炜绽镒杂勺栽诘仫w翔，嘰嘰喳喳地叫著。一路上，我無時(shí)無刻不在感受著豐收季節(jié)帶給我們的喜悅。大概經(jīng)過半個(gè)小時(shí)，我們就到了南溪村—一我美麗可愛的家鄉(xiāng)。我一開車門，就看見爺爺在門口迎接我們了。我箭一般地沖過去，一頭扎進(jìn)爺爺?shù)膽牙铩?/p>

　　在這里休息了一會(huì)兒，爺爺笑著對(duì)我說：“陽陽，等會(huì)兒爺爺帶你｛去挖番薯，再回來烤給你吃好不好？”“好�。　蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了。接著，我們就帶著鋤頭，鐮刀，袋子等出發(fā)了。才一會(huì)兒我們就到了爺爺?shù)姆�薯地。爺爺先放下鋤頭和袋子，用鐮刀把番薯滕給割了，再用鋤頭用力的刨開地，一棵棵大大小小的番薯就隨著爺爺?shù)匿z頭露出了臉。不一會(huì)，就挖了滿滿的一大袋子，我們今天的收獲可真不少。我和爺爺抗著這一大袋子番薯走在回家的路上，抬頭看著天，一排排大雁有時(shí)排成一字行，有時(shí)排成人字行朝著南方飛去�？捎腥ち�！

　　挖番薯四年級(jí)作文 21

　　又到了挖番薯的時(shí)節(jié)了，今天爺爺去地里挖了一籃子番薯。

　　說到番薯，那可是一種家喻戶曉的經(jīng)濟(jì)作物。它長(zhǎng)在地底下，橢圓形，兩頭尖尖的，外表粗糙。番薯有好些品種，如果從顏色來分，它可以分為紫番薯，這種番薯的顏色是茄子紫的；南瓜番薯，它的顏色是黃色的；還有白色的.香蕉番薯，吃起來特別香。

　　你可別小看這些番薯表面上很不起眼，但它可是寶貝呢。電視上和報(bào)紙上都說番薯能防癌，特別是紫番薯，它對(duì)人的腸胃消化系統(tǒng)很有幫助。紫番薯里面的淀粉含量很高，吃起來可以增加人的糖分，到市場(chǎng)上去買這種番薯，價(jià)格還不菲呢！

　　一般，我們吃番薯以煮、蒸、烤為主。每次走在街上，如果聞到烤番薯的香味，我都會(huì)忍不住流口水。我們農(nóng)村里番薯種得多的人家還會(huì)用它曬干，或是煮熟了用炭火烘干，那個(gè)味道最好。

　　聽媽媽和奶奶說以前條件不好的時(shí)候經(jīng)常吃番薯都吃膩了�，F(xiàn)在生活水平提高了，像城里的人還吃不到了。你如果送他們這些土貨，他們就會(huì)高興得不得了。

　　我想也是，現(xiàn)在送番薯已經(jīng)成為一種時(shí)尚了。

　　挖番薯四年級(jí)作文 22

　　聽說八卦田里有美國的番薯好挖，我央求媽媽帶我去。

　　今天，媽媽帶我來到八卦田。一進(jìn)門，我就看見旁邊立著一個(gè)小木板，上面寫著“番薯地”�？晌铱匆姷膮s是光禿禿的'黃土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐莖，葉子爬在土地上。我急得直跺腳，說押“完了，完了！我們來遲了。番薯都被挖完光了！”這時(shí)，我看見田間站著一位老爺爺頭戴草帽，皮膚曬得黝黑。他向我走過來，說：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我為了方便你們挖番薯，把番薯藤清理干凈了。”他用腳尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截莖，莖下就有番薯。我請(qǐng)教老爺爺怎么挖番薯。他教我拿起鏟子，把莖周圍的土挖松，推開，就出現(xiàn)了一個(gè)小山包。這時(shí)候就要小心翼翼地往小山包里挖，我終于看見了番薯紅紅的外皮。我抓住莖，左右搖晃，就像拔蘿卜一樣，把番薯拔了出來。我興奮地大叫押“哇！這么大的番薯！”這個(gè)莖上結(jié)了兩個(gè)番薯，足足有一斤多重。引得別人投來羨慕的眼光。這下我來勁了，一連挖了緣棵莖。我大豐收了，可媽媽要大出血了，因?yàn)橐豢们o要猿塊錢。

　　我背著沉甸甸的番薯，高興地回家了。

　　挖番薯四年級(jí)作文 23

　　“預(yù)備開始!”一聽到爸爸宣布比賽開始，我就精神百倍地回答:“一切準(zhǔn)備就緒，開戰(zhàn)�！�

　　話音剛落，我媽媽就急不可耐地沖向番薯地。

　　我找準(zhǔn)一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話不說，扔下番薯藤，掄起小鋤頭，用力地挖了起來�？尚′z頭像個(gè)淘氣包，一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒又向右，我怎么也擺不準(zhǔn)方向。我抬頭看看媽媽，神采飛揚(yáng)得她已經(jīng)挖了好幾個(gè)大大的番薯了，那淘氣的鋤頭，在她手里成了一個(gè)乖孩子，總是那么聽她的話。

　　我心里暗暗著急，拼命地向爸爸眨眼，希望他能幫我一下，可爸爸像個(gè)鐵面無私的法官，一本正經(jīng)地站在旁邊，理也不理我。沒辦法了，我只好垂頭喪氣地又掄起淘氣包繼續(xù)挖。終于，“淘氣包”在我手里一點(diǎn)也不頑皮了，一個(gè)番薯從泥地里被我挖了出來。我一下子又生龍活虎起來，大聲地喊道：“我挖到啦！我挖到啦！”這時(shí)，爸爸和媽媽不約而同地為我鼓起掌來……

　　“時(shí)間到�！彪S著爸爸一聲令下，比賽結(jié)束了。我們提著籃子，迎著涼爽的`秋風(fēng)，踏著太陽的余暉，走在了回家的路上。

　　挖番薯四年級(jí)作文 24

　　時(shí)間的長(zhǎng)河在不斷流逝，往事如煙隨行。而在奶奶家的挖番薯經(jīng)歷，一直深深地刻在我的腦海里。

　　那是金秋十月的一天早上，我們?nèi)�家�(guī)�上鐵鍬、鋤頭和水桶興致勃勃地去田里挖番薯。整個(gè)路程，我就像踏著輕風(fēng)一般，洋洋得意。

　　不一會(huì)兒，我們來到了番薯田地，映入眼簾的是綠油油的番薯葉，密密麻麻地布滿了田間。我二話不說，挽起衣袖準(zhǔn)備大干一場(chǎng)！挖著挖著，我發(fā)現(xiàn)番薯都是形狀各異的：有圓的、有長(zhǎng)長(zhǎng)的、有短粗的……沒有一個(gè)番薯是相同的。最令我驚喜的是，我挖出了一個(gè)手心形狀的番薯。我大喊一聲：“爸爸，快來看，我挖到了一只手番薯！”爸爸立馬趕了過來，看到我疑惑不解的神情，他拿起番薯定睛一看，露出了微笑，對(duì)著我說：“兒子，我小時(shí)候跟你一樣，有同樣的想法。后來經(jīng)過老人家的指點(diǎn)我就明白了。只要我們?cè)谕诜�薯坑種番薯的時(shí)候，我們挖的'坑是怎么樣的，它就會(huì)長(zhǎng)成什么樣�！蔽衣犃酥�后，覺得這簡(jiǎn)直是太神奇了！爸爸看到我兩眼發(fā)光的樣子，一直笑個(gè)不停。

　　一次挖番薯的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我收獲到的是親自下田的體驗(yàn)過程，還有那好奇心所帶來的樂趣……

　　挖番薯四年級(jí)作文 25

　　“哦！太棒了！我們要去屋頂生態(tài)園過收獲節(jié)啦！”我興高采烈地叫著。

　　整好隊(duì)伍，每個(gè)同學(xué)臉上都是神采飛揚(yáng)，楊老師帶領(lǐng)我們來到五樓屋頂生態(tài)園。一到這兒，我們每個(gè)人都躍躍欲試。這里，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說：“這就是我們班的種植地……”我只聽到這么一句，因?yàn)槠炔患按��?心已經(jīng)顧不上聽老師說其它的了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來。興奮過度，我差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。

　　你看，有一些同學(xué)一用力，連著把番薯也給拔出來了，真是大力士�。≈�后，老師又派了一些同學(xué)開始挖番薯�？粗�他們挖出一個(gè)個(gè)胖乎乎的番薯，我的眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續(xù)說：“你們可以上去了，上面的人下來繼續(xù)挖吧�！痹捯魟偮洌�我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有一點(diǎn)收獲，好失望啊。我們正想放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)番薯，于是又加大了馬力干活！哈哈……我們一挖就是一個(gè)六胞胎來，太幸運(yùn)了。我們高興地笑了，正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！”

　　挖番薯四年級(jí)作文 26

　　今天，我們?nèi)ネ诜�薯，我挺不自信的想：能挖出來嗎？這厚厚的土里有什么寶貝？

　　我們拿著老師發(fā)給我們的工具——頭上尖尖的竹子。挖呀挖……看見身邊的同學(xué)都挖出了紫紅色、胖乎乎的“大石頭”�，F(xiàn)在我的心里沒有底了。同學(xué)們挖到番薯的歡呼聲催促著我，我又開始起勁的挖了，我的挖法不像在挖寶藏，倒像“考古挖掘”。

　　這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“石頭”，“清理”了一下，再次發(fā)現(xiàn)另外幾個(gè)“石頭”，（小心有毛毛蟲�。�，我興奮地想大喊，那種感受恐怕只有你親身體驗(yàn)過才有感受！現(xiàn)在番薯只露出一個(gè)頭，你千萬不要直接把番薯拿出來哦！——因?yàn)樗鼤?huì)斷掉的。（嘿！一分為二，欲速則不達(dá)嘛�。┻@時(shí)你要把旁邊的土拋開（這個(gè)活有點(diǎn)費(fèi)力氣），不一會(huì)兒一個(gè)紫紅色的`小腦袋便露出身來。好長(zhǎng)，特激動(dòng)！

　　我們?cè)诔剡呄锤蓛暨@胖乎乎的番薯，就可以燒著吃了，一想到杭州路邊賣番薯的，口水就會(huì)直流，（嘿嘿）那噴鼻的氣味�。≌媸菬o可抵擋！希望火旺一點(diǎn)！這鍋番薯燒的太漫長(zhǎng)了！

　　蓋子掀開后，金燦燦的番薯特別耀眼，水蒸氣給它了神秘面紗。我拿了一個(gè)小的——真好吃，一會(huì)兒功夫就吃光了，這是我們用勞動(dòng)換來的！叫我吃100個(gè)也行！番薯的味道在我嘴里回味無窮……

　　挖番薯四年級(jí)作文 27

　　陽光暖和極了，仿佛在預(yù)示著我的好心情。知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槲覀兘裉煲�去淀塘畈挖番薯啦�?/p>

　　終于到了，這里安逸的沒有一絲城市的喧囂，地上鋪滿了紅薯藤，襯上藍(lán)色的天空，再加上一陣陣泥土的氣息，我感受一種回歸大自然的愜意。拿著老師給我的鋤頭，像戰(zhàn)士沖鋒一般，大吼一聲沖向了離我最近的番薯藤，我使出九牛二虎之力鋤了下去，“呼呼呼”我開始喘氣了。

　　這時(shí)，我扭頭看看其它人，有的`人緊鎖眉頭，眉頭成了一個(gè)“幾”字；有的人滿頭大汗，汗水順著臉頰流了整張臉；還有的人眉開眼笑，大喊道：“哈哈！我的這個(gè)番薯好大呀！”我也繼續(xù)低頭挖了起來，因?yàn)槠渌�人都挖了好幾個(gè)了，而我連一個(gè)也沒挖起來。

　　突然，我想到了科學(xué)課學(xué)過的“杠桿原理”有了用武之地，我先把鋤頭深深地扎進(jìn)泥土，再用手使勁地撬。果然，不少泥土都被撬開了，番薯也終于露出了它的腦袋，我又用這個(gè)方法挖了許多個(gè)番薯。直到老師提醒我們結(jié)束了，才紛紛停下手中的活兒，依依不舍地離開了番薯地。

　　通過這件事，我感受到農(nóng)民們真的很辛苦，因?yàn)橹煌诹诉@么一會(huì)兒，我的手就已經(jīng)生疼了，更何況是農(nóng)民們呢。

　　挖番薯四年級(jí)作文 28

　　秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。

　　在這一天的早上，我一大早就起了床。準(zhǔn)備了挖番薯的工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠(yuǎn)處的菜地里。番薯葉長(zhǎng)得很茂盛，只是原來綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來，并對(duì)我說：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來�！蔽艺f：“番薯藤還有什么用�！睜敔斦f：“這既能做綠肥，又能做豬飼料�！蔽抑�才明白原來番薯藤還能派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒，爺爺把藤全割完了。

　　捆完了番薯藤，接著我們就開始挖番薯。只見爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個(gè)紫紅色的番薯就從地里滾了出來。爺爺笑著說：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個(gè)，啊!足足有一斤重。我笑著喊著：“奶奶，快來看番薯豐收了�！蹦棠炭戳艘残Φ煤喜粩n嘴，笑著說：“亮亮，這里也有你的功勞�！蔽衣犃朔浅８吲d。

　　的確，這些番薯是我和爺爺一起種下的`，以后的除草、施肥、除蟲、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬耍�他是要我感受一下勞�?dòng)的辛勞。我也明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。

　　挖番薯四年級(jí)作文 29

　　周日，好不容易空下來的我拉著爸爸、媽媽，來了一次說走就走的旅行。去哪兒呢？――杭州八卦田。

　　我們一路上走走停停，看著八卦田中的`甘蔗、水稻……，竟覺得厭煩起來。于是，我用我的“火眼金睛”一掃，二點(diǎn)鐘方向有一片番薯地！“番薯！我來啦！……”我立刻向它跑去。

　　付了錢，我們一家立刻扛著小鋤頭，隨意地挑選了五株薯藤挖了起來。我站在一株番薯藤前，用鋤頭使勁往番薯根上刨，頓時(shí)泥土四濺，在一旁的人都說我活像一只土刨鼠……

　　挖番薯四年級(jí)作文 30

　　我們的腳步聲越來越沉重，大家都累得氣喘吁吁。忽然，前面的.同學(xué)停了下來，我也不由自主地停下了腳步，我發(fā)現(xiàn)眼前就是蕃薯地！

　　我拿起竹簽就開始挖，才發(fā)現(xiàn)挖土并不輕松，厚厚的泥土，不知什么時(shí)候才能挖完，再說也不是什么地方都有蕃薯。這時(shí)，科學(xué)課學(xué)過的“杠桿原理”有了用武之地，我把竹簽深深地扎進(jìn)泥土，再用手使勁地撬，果然，不少泥土都被撬開了，蕃薯也終于露出了它的腦袋了，挖到第一個(gè)了！我興奮著，又順藤摸瓜地挖了兩個(gè)，不費(fèi)吹灰之力，哈哈！

　　這塊地方是挖不到了，我又到別的地方去挖，途中還撿到了一個(gè)，真幸運(yùn)。

　　挖番薯四年級(jí)作文 31

　　周六下午，我和媽媽去挖紅薯。我們騎著一輛大三輪車來到一片紅薯地里。

　　下了車，我拿著鋤頭去地里開始挖紅薯。母親拿起一把鐮刀，割下紅薯的葉子。我們把它拉到了地面的邊緣。然后，我挖紅薯。媽媽一直在剪樹葉。

　　我在挖的.時(shí)候，我媽抬頭看我，走到我面前說：“你拿鋤頭看起來不太對(duì)。應(yīng)該是這樣拍的�！彼�給我做了一張照片給我看。她右手拿著鋤頭上的棍子，左手拿著鋤頭的下部。把鋤頭握在中間，使勁挖。我們只是挖啊挖。很快，我們挖出了許多紅薯。我要做一個(gè)小泥人。

　　后來我跟著我媽，騎三輪車回家了。我想當(dāng)我回到家，我可以生吃紅薯，去皮，切成塊，然后燒，甚至煨。

　　挖番薯四年級(jí)作文 32

　　今天去挖番薯了，媽媽跟我說那個(gè)挖番薯的地方叫八卦田。

　　八卦田不就是三年級(jí)去秋游的地方嗎，聽他們說在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，坐車都要三個(gè)小時(shí)。媽媽說還好，不是很遠(yuǎn)，坐車時(shí)間長(zhǎng)可能是因?yàn)槎萝�。挖番薯的人很多，我一個(gè)人就挖了好多，袋子里都滿了。挖好了之后我們?nèi)フ伊藗�(gè)地方休息，在那里做聽寫和數(shù)學(xué)口算。不知道怎么回事，握筆的`時(shí)候總感覺手指頭疼。媽媽看了一下之后說，因?yàn)槟猛诜�薯的工具時(shí)間長(zhǎng)了，所有都起泡了�？磥砦医裉煺娴母闪撕芏嗷睿�是吧……

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