印象深刻的人四年級作文

　　篇一：記一個印象深刻的人

　　站在旋轉(zhuǎn)木馬前，記憶的枷鎖突然被打開。那最溫柔的記憶席卷著內(nèi)心最纖細(xì)的銘脈。

　　記憶中好象總有一抹身影，始終揮之不去，是你嗎？是你這個在我記憶刻下永恒的刀疤的你嗎？每次想起你，為什么腦海里總會浮現(xiàn)得很多、很多關(guān)于你的記憶？一定是你，我印象最深刻的你，我最愛的你。

　　在一個微風(fēng)輕撫的秋天，我認(rèn)識了你。

　　在一個細(xì)雨綿綿的春天，你離開了我。

　　這是不是所謂的命運。

　　我總是這樣，凝望著在旋轉(zhuǎn)木馬上盡情歡笑的孩子，他們是快樂的，那么單純釋然。直到音樂停下來，我才邁進(jìn)我的世界。即使我并不想離開。

　　記得那時，我很喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬。因為旋轉(zhuǎn)帶來不一樣的愉快，更因為那是你我重要的回憶。我們幾乎天天都是在旋轉(zhuǎn)木馬上度過。

　　那時我天天牽著你的'手，到公園去坐旋轉(zhuǎn)木馬。你就站在柵欄前看著我一圈一圈旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我依稀記得你滿臉燦爛與笑容。小的時候，我問你，為什么你總是在旁邊看卻不坐上去呢？你告訴我，你想成為一匹旋轉(zhuǎn)木馬，讓我爬上你的背，帶我在風(fēng)雨中翱翔。

　　有一次，音樂停了，我從旋轉(zhuǎn)木馬上下來，天空下起小小的雨，于是你用你的大手牽著我的小手，走在溫暖的雨中。我看見你手中的傘不斷偷偷地往我那邊偏，后來，你半邊身體都濕了。

　　再后來，有一天，下著綿綿細(xì)雨。我討厭雨天出門。你卻堅決要帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬，后來還是拗不過我。沒想到那一次以后，你再也沒有帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬。天空不斷下

　　雨，好幾天沒停過。那次以后我不再坐旋轉(zhuǎn)木馬了。

　　現(xiàn)在我長大了，更不坐旋轉(zhuǎn)木馬，怕人笑話。這么大個人了，還坐什么木馬啊！我開始像你一樣看著坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的孩子旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。似乎也明白你為什么喜歡這樣做了。

　　時間像裝在有漏洞的玻璃里的水，落在鞋子上一滴一滴。漸漸的，對你的印象淡了，似乎已經(jīng)忘了。

　　有一次，我走在路上，一間店名吸引了我。它叫“旋木”，很奇怪吧。我走了進(jìn)去，店里到處擺放著各樣的旋轉(zhuǎn)木馬裝飾。有一首歌，飄進(jìn)我的耳朵，穿透我的心。

　　“擁有華麗的外表和絢爛的燈光

　　我是匹旋轉(zhuǎn)木馬身在這天堂

　　只為了滿足孩子的夢想

　　爬到我背上就帶你去翱翔

　　我忘了只能原地奔跑的那憂傷

　　我也忘了自己是永遠(yuǎn)被鎖上

　　不管我能夠陪你有多長

　　至少能讓你幻想與我飛翔”

　　爺爺，身在天堂的你，你感受到嗎？

　　篇二：印象深刻的人

　　我有一個非常好的作文老師，她是一位非常美麗又漂亮的亢老師。

　　她的頭發(fā)像花瓣一樣彎曲，像樹葉一樣彎曲又整齊，她的皮膚像白云一樣潔白，她的睫毛與眾不同，像彎彎的柳條，她的微笑像月亮一樣彎彎，她的笑聲，像全班一樣響亮。

　　亢老師有一顆善良的心。我在神筆作文開學(xué)時，作文還寫得不夠多，不夠好，但是在亢老師的關(guān)心之下，使我一天天努力，又使我寫出了更璀璨的詩篇。

　　亢老師還非常啰嗦。每當(dāng)我們班放學(xué)，亢老師總會問我們，你們的家長來了嗎？是誰來接你？放學(xué)路上一定要小心，過馬路的時候一定要注意安全……

　　亢老師真好，我喜歡我們神筆作文的亢老師。

　　篇三：那個印象深刻的人

　　家人、老師、親友、同學(xué)，每個人都在我的心中留下了或多或少的印象，當(dāng)然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相處的老師和同學(xué)了。在這里我要寫的就是我的同學(xué)——朱慧琳。

　　時光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年時光已經(jīng)悄悄流走。而我和朱慧琳之間發(fā)生的故事好似才發(fā)生在昨日。

　　朱慧琳，她有一頭烏黑的頭發(fā)，個子不高，臉上的青春痘一點兒也不少。

　　記得一年級的我是一個愛害羞，內(nèi)向膽小的小女孩。上幼兒園的時候，我就因為害怕老師訓(xùn)斥調(diào)皮的男孩子的樣子所以轉(zhuǎn)了好幾個班。而一年級的朱慧琳和我正好相反，她是一個熱情開朗，活潑的女孩子。一年級去班級報道的時候，老師先讓我們這些孩子進(jìn)到教室里，自己到走廊里和家長們談話。我就一個人安安靜靜的坐在座位上，朱慧琳帶了一包書，她就一邊拿著包，一邊吆喝著：“快來看，多好看的“報紙”呀！大家快來看呀！”我和其他一些小朋友就拿了幾本“報紙”津津有味的讀了起來。過了一會兒老師進(jìn)來了，老師讓我們自己找個座位坐下，朱慧琳毫不猶豫的做到我的身邊。然后對我說：“我很喜歡你，我們做個朋友吧。”正好，我也十分想和朱慧琳做朋友就同意了。就這樣我和我朱慧琳的友誼開始了一直持續(xù)到現(xiàn)在。

　　四年級的我因為有些原因哭了，朱慧琳看到了就趕緊跑過來。一邊拍著我的背，一邊安慰我：“好了，好了。我們不哭了，再哭就不漂亮了�？薜臅r候還很難過，我們不哭了。”

　　朱慧琳在這小學(xué)六年的時光里，是你讓我從一個不自信，內(nèi)向的人慢慢變成了一個開朗的人。是你讓我在小學(xué)六年時光里充滿了更多的歡樂。朱慧琳，謝謝你。

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