可能嗎四年級(jí)作文
“可能嗎？”“肯定不可能！”咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)是作文課上，同學(xué)們?cè)谘芯磕葹跛弓h(huán)呢。
上課了，老師走進(jìn)教室，拿出一張白紙，把白紙撕成兩半，再將一條邊粘在一起。老師舉起長(zhǎng)條白紙，提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把兩個(gè)面變成一個(gè)面？”這時(shí)，教室里像是炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)魔術(shù)師，有的說(shuō)活神仙，還有的說(shuō)張老師……這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“還有一個(gè)人也可以做到，就是德國(guó)數(shù)學(xué)家——莫比烏斯可以。”聽(tīng)到這里，我感到特別驚訝，竟然有人可以把兩個(gè)面變成一個(gè)面，真是太神奇了！咦，把兩個(gè)面變成一個(gè)面有點(diǎn)兒不可信呀。老師仿佛猜到了我的'心思一樣，說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”只見(jiàn)老師兩只手拿著長(zhǎng)條白紙的兩邊，一只手繞了一個(gè)彎，把手上拿著的紙和另一只手上的紙粘在了一起，在紙上畫(huà)了一條線，沒(méi)有換過(guò)手，竟然一下把兩面都畫(huà)好了。老師又問(wèn)：“沿著這條線剪下去，會(huì)變成幾個(gè)環(huán)？”“兩個(gè)！”“不對(duì)不對(duì)，是四個(gè)！”“是一個(gè)！”“一個(gè)可能嗎？”“肯定不可能！”我認(rèn)為是兩個(gè)。老師開(kāi)始剪了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著環(huán)。只見(jiàn)老師一刀一刀慢慢地剪著。終于剪好了，啊！只有一個(gè)環(huán)呀！這不可能吧！老師繼續(xù)問(wèn)：“再剪下去，會(huì)變成幾個(gè)環(huán)呢？”“一個(gè)！”“兩個(gè)！”有很多同學(xué)說(shuō)一個(gè)，只有三四個(gè)同學(xué)說(shuō)兩個(gè)。老師又剪了起來(lái)，剪好了，居然有兩個(gè)環(huán)，還是環(huán)套環(huán)呢！
這個(gè)莫比烏斯環(huán)真是太神奇了！
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