我家三代四年級(jí)作文
人生的路，有寬有窄，有彎有直，不同的人會(huì)選擇不同的路。
爺爺走的是勤勞之路。爺爺是一名退休教師，一年四季，總是在忙碌著。很多人退休后，會(huì)選擇養(yǎng)花遛鳥，享受悠閑生活，而我的.爺爺也許從未想過(guò)要如此度過(guò)晚年生活。從退休那天起，爺爺就主動(dòng)承擔(dān)了接送照顧我的任務(wù)。從幼兒園到小學(xué)，從學(xué)校到家，從家到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻，那條路上留下了爺爺忙碌的身影。太公太婆年事已高，體弱多病，需要有人照顧。每天，爺爺奔波于我家和太公太婆家，給太公太婆燒飯，搞衛(wèi)生，忙得不亦樂(lè)乎。你可別以為爺爺?shù)耐诵萆顑H止于這些，勤勞的爺爺還有一畝三分的蔬菜基地！他總是擔(dān)心買來(lái)的蔬菜不夠綠色有機(jī)，只要一有空，爺爺就會(huì)種菜施肥，我家的所有蔬菜，都是爺爺親手種出來(lái)的。
爸爸走的是奮斗之路。爸爸在銀行工作，每天天蒙蒙亮起床，常常在我入睡了才回家。節(jié)假日，爸爸經(jīng)常在單位加班加點(diǎn)，稍有點(diǎn)空閑，一定在書房看書。在我的記憶里，爸爸從未好好陪我外出旅游過(guò)，周末偶爾陪我看場(chǎng)電影，陪我去周邊一些風(fēng)景區(qū)走走，這已經(jīng)是他最大的享受了。爸爸總和我說(shuō)，你看，你爺爺退休了，都不曾有時(shí)間逛公園，爸爸媽媽在上班，就更需要努力了。
我走的是求知之路。我是一名學(xué)生，每天都在汲取知識(shí)。踏著去教室的走廊，和同學(xué)們一起識(shí)字、算數(shù)；踏著去圖書館的林蔭道，在書中汲取課外知識(shí)的養(yǎng)分；踏著去培訓(xùn)班的小巷道，掌握了書法和音樂(lè)等技能。當(dāng)我遇到困難想偷懶打退堂鼓時(shí)，爺爺?shù)那趧�，爸爸的努力，成了我求知路上的引路燈，讓我永不放棄�?/p>
爺爺、爸爸和我，現(xiàn)在走的路炯然不同，但是我們都選擇了勤勞、奮斗和執(zhí)著，因?yàn)橹挥羞@樣，人生的路，才會(huì)顯得更有意義！
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