老師我想對你說四年級作文400字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的老師我想對你說四年級作文（精選10篇），歡迎大家分享。
老師我想對你說四年級作文1
王老師，或許你從來都沒有留意到那一次你給我的故勵與信任的目光。可我卻永遠都無法忘記。
記得那一次，由我來主持第十四周的升旗儀式，雖然我在家中早已不知演練了多少多少次，可當我拿著話筒走上司令臺時，我感覺我的手在發(fā)抖，心也跳到了嗓子眼。也許是熟練的緣故吧，我把升旗儀式進行到了一半，就在這時，辛運女神似乎離我而去了，我，我竟然忘記了接下來應(yīng)該如何，任憑我怎樣去想，怎樣去回憶，可它們卻像一個個頑皮的孩子在玩捉迷藏一樣，就是不讓我想起，我的手變得冰冷，頭上也沁出了汗珠，它們卻似乎在對我說：“賈璐陽，你可要在臺上出丑了，哈哈哈�！边@下，我原本懸著的心，這下跳得更快了，似乎一只在亂蹦亂跳的.兔子。不，我一定不能認輸，那，就在臺上即興發(fā)揮？這時，我和你的目光相遇了，你似乎并沒有責怪我，而給了我鼓勵與信任我的目光，你仿佛在對我說：“我相信你，你一定能行的，加油！”你的目光給了我力量，我將即興的話語脫口而出，令我驚訝的是，同學(xué)，老師們無一不投給了我熱烈的掌聲，你也不例外，而你還給了我一個甜甜的微笑。
那對我鼓勵與信任的目光令我無法忘記，此時此刻我想對你說：“王老師，謝謝你！”
老師我想對你說四年級作文2
教師節(jié)快到了，這是每一個學(xué)生對老師送出祝福的日子，也是學(xué)生們對老師說出，肺腑之言的時候！曾經(jīng)有許多老師教過我，但在我心中印象最深刻的就是教了我兩年的陳玉香老師了。
剛上三年級的我是個并不出色學(xué)生，仿佛是艷麗的花園中的一朵矮小而又內(nèi)向的.小米蘭花。當時，我第一眼見到您時，您非常的兇，所以給我的第一印象很不好。但是當您上課時您是那么的和藹可親，講課津津有味讓人好像身臨其境，課后，您像我們的大姐姐，找我們聊天，討論……漸漸地，我在您的"領(lǐng)導(dǎo)"下成了您的小助手，學(xué)習(xí)成績也提高了。
記得有一次，您感冒了，嗓子發(fā)炎了，您每講一句話如同一把鋒利的刀刺入您的喉嚨，我們都看得出來，所以那一節(jié)課我們聽得特別認真。那時我真的想對您說："老師，您休息吧找別的老師來代客，減輕您的痛苦！"
老師啊，老師，我在教師節(jié)前，衷心祝福您節(jié)日快樂！我永遠也不會忘記和您相處了兩年的點點滴滴！
老師我想對你說四年級作文3
老師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當老師我想對你說四年級作文我傷心時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關(guān)懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來！”我趕緊收起卷筆刀，溫習(xí)起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時，就會想起您嚴厲的目光……我當時就覺的'你太關(guān)心我了，你當時應(yīng)該點我的名，給我一個教訓(xùn)！
老師，我想對您說，您不僅是我的嚴師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
老師我想對你說四年級作文4
時間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的三年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。
老師，回想起這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，鍛煉了身體，你對我所付出的一切，我都歷歷在目，心情久久不能平靜。
一學(xué)期來，在學(xué)習(xí)方面，碰到難題不想寫的'時候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。
在生活方面，無微不至地關(guān)心我，記得有一天下午，天空烏云密布，沒有一絲風，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學(xué)的時候，雷聲轟隆隆的響，一道閃甩劃破長空，接著，瓢潑大雨傾瀉下來，這時，我想：“糟了，沒帶傘，該怎么回家呢？”
看著好多同學(xué)一個一個的打著傘回家，我焦急萬分沒有辦法的時候，老師是您走到我身邊，親切的說：“我送你回家吧！”于是老師打開傘撐在我的頭頂上，拉著我的手，在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走著，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那時，望著慢慢離去的身影我不由自主，發(fā)自內(nèi)心的說出：“謝謝！”
老師，我想給你說的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎么表達，我真想讓你繼續(xù)給我們上課，永遠做我們的老師。
老師我想對你說四年級作文5
我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍天；我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋；我想做一只活潑的小鹿，奔跑在無邊的草原；我想做一個快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不會什么事情都如意。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊�，使我很苦惱�?/p>
我是一個很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意。做作業(yè)時，我總會粗心大意，一不小心就寫錯了。有時候一篇作文寫不出來，就一直想，一直想，一寫就是大半天。為了這些事我苦惱極了。
我想成為班上學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。我想把作業(yè)寫得快一些，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些，讓老師覺得賞心悅目。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。
我想做數(shù)學(xué)題時做對每一道題。我想默寫語文的字詞時，都能全對，我想將書里的名詩好文都背得滾瓜爛熟。我想學(xué)會唱音樂課上的每一首歌，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭。
我喜歡畫畫，我想將來能夠當一名鼎鼎大名的'畫家。我可以游遍祖國的山山水水，將各地的美景都留在我的畫里。
很多人說童年是快樂的，是美好的，是幸福的，但我現(xiàn)在卻有很多很多的煩惱。不過我相信：風雨過后總會出現(xiàn)彩虹。
老師我想對你說四年級作文6
從前我是一個膽怯的小女孩，我得內(nèi)心里充滿了無限的憧憬。我什么事都害怕，因此我認為哭將是我的“解悶坊”。
四年前，我來到了這座美麗的學(xué)校遇見了您。是您！把我的心靈滋潤，使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂了；活潑了；愛說愛笑了。在您的鼓勵下我變得勇敢了；自信了。在您寬大的臂膀下我長大了！
老師您還記得嗎？有一次，我去參加比賽，我有些緊張，去之前你一再的鼓勵我：“加油！相信你是最棒的！我期待你的成功�！币部赡苣呀�(jīng)忘了，但他卻深深印在我的心里。
還有一次，同學(xué)們在外面站隊，你看見我的'上衣扣沒有系，便幫我系好。我深深的望著那綠綠的扣子，他流露著您對我無限的關(guān)懷。
敬愛的老師您就像大地，而我們就像小草，我們茁壯成長，吸取了你的養(yǎng)分，我們長大了而您卻憔悴了。此時此刻我想對您說：老師我現(xiàn)在已不是那個膽怯的小姑娘了，我現(xiàn)在敢舉手發(fā)言了；我敢上臺演講了；我敢與別人爭論問題了。這都是您的關(guān)心，老師您辛苦了！
老師我想對你說四年級作文7
這是一個很小的故事，是我剛轉(zhuǎn)到青島臺東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的。當時學(xué)校的`一切對我來說還很生疏。
那天下午放學(xué)后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業(yè)還沒寫幾個字就想起還沒有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近，于是我飛快地跑回學(xué)校，沖到二樓。推了推門，發(fā)現(xiàn)門已被鎖死了。雖然我可以透過門上的玻璃看見作業(yè)沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺真叫人心急如焚。這時一位留著一頭飄逸長發(fā)的年輕女老師走了過來，她問我：“這么晚了，你怎么還不回家？”我心中一喜，因為終于來了一個能幫助我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位老師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來時，她語重心長地說：“下次細心一點！”并到教導(dǎo)處問明傳達室有我們班的鑰匙。
我當即沖下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負，心情一下子輕松了好多。這時我才猛然想起還沒有對老師說聲謝謝呢！
可我心里實在太感謝這位老師了。老師，我想對你說：“太感謝你啦！”
老師我想對你說四年級作文8
謝老師，我想對你說……
自從我跨進校園的那一刻起，得到的就是您那無微不至的關(guān)心，當我走進教室的那一刻起，便是您為我日夜操勞的背影。
您還記得嗎？一年級的時候，大家開始學(xué)拼音，其他同學(xué)都學(xué)會了，就剩下我和其余兩個同學(xué)沒學(xué)會。您就鼓勵我們多說、多練，還用一些課余時間給我們幾個補習(xí)。在您和我們?nèi)齻�一段時間的努力下，我們終于透徹地掌握了拼音的知識。
在平時一些活動中，您激勵我要積極參加，給予了我不少的勇氣。學(xué)校里每個學(xué)期都有一次書法大賽。在這段時間里，您會專門抽出一些時間給我和一些同學(xué)講寫一些字的技巧、要領(lǐng)和怎樣才能寫好等方面的知識，真是操碎了心。您先讓我們拿出自己之前練的字，再逐一抽出寫得還不夠好的`字給我們講解，最后再讓我們把寫得不好的幾個字多練幾遍。
為了我們的成長，老師們?nèi)找共賱冢瑖I心瀝血，對學(xué)生們也是點點滴滴的關(guān)愛。或許一些人根本無法用語言形容“老師”這個神圣的職業(yè)，我也只能用幾句詩句來形容：“落紅不是無情物，化作春泥更護花；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
感謝的話有千言萬語，但我只想對那些敬業(yè)、熱愛孩子的老師們說一聲：“老師，你們辛苦了！”
老師我想對你說四年級作文9
從四年級起，老師您就接受了我們班，開始用心的教育我們，呵護我們，現(xiàn)在已教我們快一年半了，我們班在老師的精心關(guān)照下變得越來越好。
老師您對我們班付出了太多了。在每天早上，您都會在最早的時候，您就來到了學(xué)校，一有同學(xué)來了，老師就會布置早上需要做得事，讓同學(xué)們認認真真的完成，維持著班級的紀律，如果有同學(xué)不守紀律，老師就會嚴肅的'批評，所以每天早上的紀律都非常好，沒有一個敢說一句話，天長地久，我們班早上的紀律就日漸增好。在老師的用心努力下，我們班的紀律已經(jīng)變好了。可是衛(wèi)生卻時常要扣分，不是教室衛(wèi)生，就是包干區(qū)衛(wèi)生，為了不讓衛(wèi)生扣分，老師采取了一有扣分，當天做值日的小組就罰做一星期的值日，實施后，老師每天會看電腦上的扣分記錄，只要一有扣分，那個組就要受到懲罰。在每天做好廣播操，老師的手里總會有一些垃圾帶上來，盡量不讓班級扣分，老師是多么關(guān)心班級呀！
老師您像我們的“媽媽”，用心的哺育我們，愛護著我們，我們永遠會記得您的！
老師我想對你說四年級作文10
老師，我想對您說："您教我們學(xué)習(xí)新課文時能不能再有意思一點呢？比如可以猜一些謎語，可以創(chuàng)造一個生字小火車的游戲，這樣，同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了新課程，而且體會到了玩中學(xué)的樂趣，這樣不是很好嗎？
老師，我想對您說："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過，您盡量少給我們寫題目，因為這樣不但可以提高同學(xué)的想象力，而且可以指導(dǎo)同學(xué)多寫日記，，還可以讓同學(xué)們回家后回憶今天做了什么不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？
老師，我想對您說："當學(xué)生意外送來東西時，您能問清楚嗎？
我想，您應(yīng)該還記得山菊花的.事嗎。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈ǎ徒o您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對你說："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識。"
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