小松鼠露露小學(xué)四年級(jí)作文

　　在動(dòng)物天堂里，住著一只聰明、可愛、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長著兩個(gè)小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來一陣風(fēng)，露露就覺得身體很不舒服。過了一會(huì)，露露覺得電視變大了許多。后來，才發(fā)現(xiàn)自己變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自己渺小的身體，不由的著急起來。嘴里還不停地說著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來，看見我變得這么小，一定會(huì)很著急，而且還會(huì)睡不著覺的。我一定要想出辦法來。過了一會(huì)，露露跑到自己房間里，爬到書桌上，書桌上剛好有筆和紙。它吃力的拿起筆，在紙上寫：

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個(gè)星期后，我會(huì)回來的。你們不用擔(dān)心我。

　　你們的女兒：露露

　　寫完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門了。

　　露露來到一棵樹下，看見一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動(dòng)作，有的摸著腦袋，有的走來走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的問：“你們?cè)趺戳�？怎么各各無精打采的？有什么地方需要我?guī)兔�嗎？”螞蟻回答說：“你看，在那有一條小溪，在小溪對(duì)面有許多食物，是一只鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過這條小溪�！�

　　“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去。”露露說。

　　“這個(gè)方法剛才我們?cè)囘^了，不行。我們一爬到鳥媽媽身上，它就說“癢”。螞蟻回答。

　　“對(duì)了！我想到了一個(gè)好辦法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當(dāng)作小船，把樹枝當(dāng)作船槳�！甭堵杜d奮的說。

　　螞蟻們想了一會(huì)，個(gè)個(gè)都說這個(gè)辦法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水里，然后爬到樹葉上去，劃到對(duì)岸。然后上岸找到了鳥媽媽說的食物。螞蟻們把食物運(yùn)到樹葉上，再劃回來。它們把食物都到自己家后，都非常感謝露露想出的好辦法。露露幫助完螞蟻后，就離開了。露露走著走著碰到了一個(gè)小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸�？鞓返纳�活在一起。

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