援助小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-15 10:19:01 雪桃四年級(jí) 我要投稿

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援助小學(xué)四年級(jí)作文（通用16篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的援助小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

援助小學(xué)四年級(jí)作文（通用16篇）

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 1

　　地球時(shí)間2888年09時(shí)09分，天剛亮，人們醒來(lái)時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)整個(gè)城市浮在空中，大家都感到特別恐懼，都不約而同地?fù)硐蚴姓髽�，可市長(zhǎng)也不能給大家一個(gè)合理的解釋。

　　正當(dāng)全市人民亂作一團(tuán)時(shí)，突然天被蓋住了，出現(xiàn)了一束藍(lán)光把市政大樓包圍了，一個(gè)跟傳說(shuō)中的UFO差不多的飛行物緩緩地降落在市政在樓樓頂。他們的出現(xiàn)把聚集的市民嚇呆了都一動(dòng)不動(dòng)地儍站著。不明飛行物里面出來(lái)了幾個(gè)“小鐵人”他們的打扮就像太空人，可身材特別矮小跟八九歲的小孩子差不多高。他們的首領(lǐng)終于發(fā)話了，他用著一種很奇怪的聲音說(shuō)：“我們是S星球的居民，在三千年前我們國(guó)家就發(fā)射了一顆人造探測(cè)器，探測(cè)到這里是一個(gè)有生命的星球，近三千年的觀察我們發(fā)現(xiàn)你們的科技水平比我們差得多，我們今天是來(lái)對(duì)你們進(jìn)行友好援助的。我們的儀器探測(cè)到這里的地球會(huì)在今天中午發(fā)生8級(jí)以上的大地震，見(jiàn)你們完全沒(méi)有防備，為了避免造成人員傷亡，我們用‘祛引器’把你們這個(gè)地區(qū)的地心引力暫時(shí)祛除，所以你們才會(huì)被懸在空中�！�

　　沒(méi)等首領(lǐng)把話說(shuō)完，只見(jiàn)地球劇烈的抖動(dòng)了起來(lái)，中間還裂開(kāi)一道大口，遠(yuǎn)處高山開(kāi)始落下巨石，橋梁垮塌�？罩械娜藗兛匆�(jiàn)自己的家鄉(xiāng)遭到如此破壞，不覺(jué)地掉下了熱淚，人們不敢再往下看！大約搖了三分鐘地球平息了。

　　這時(shí)首領(lǐng)發(fā)話了：“你們不用難過(guò)，我已經(jīng)派人去城市地下部分，進(jìn)行地殼修補(bǔ)了�！敝灰�(jiàn)隨從的'幾個(gè)“鐵人”嗖地一聲飛響地球開(kāi)始對(duì)地殼上破壞的地方進(jìn)行復(fù)原。經(jīng)過(guò)一下午的努力山川、河流、橋梁都恢復(fù)了原樣，人們此時(shí)激動(dòng)地相擁而泣。

　　“鐵人”們帶著全市民參觀了他們的飛船，首領(lǐng)把一包白色粉末送給市長(zhǎng)，說(shuō)這是特效的污水凈化劑，僅用1豪克就可以清理300萬(wàn)立方米水�！拌F人”還給了市長(zhǎng)一粒紅色種子，說(shuō)種子能很快發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)。最后還中肯地勸慰人們要注意保護(hù)環(huán)境。正當(dāng)我們參觀時(shí)，飛船里響起了音樂(lè)，一個(gè)“鐵人”說(shuō)：“下面發(fā)來(lái)信息說(shuō)地核已經(jīng)修好了�！�

　　又一束藍(lán)光全城都降落在地上，飛船緩緩地升起越飛越遠(yuǎn)，全市人民向他們投去感激的目光。

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 2

　　希望是一種很神秘又單純的感覺(jué)，幾乎每個(gè)人都有這一種感覺(jué)，有人可以為它花上辛辛苦苦所賺來(lái)的錢；有人可以為它，斷送掉自己的大好前途；有人甚至可以為了實(shí)現(xiàn)它，不惜斷送自己的生命。

　　希望的大小、多少、強(qiáng)弱都是由生活中的情況來(lái)分的，例如：人如果生長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗，他只希望自己家人平安就好了；人如果生活在安居樂(lè)業(yè)的國(guó)土上相對(duì)的'希望就會(huì)多一點(diǎn)，向有些人不只希望平安而已，還希望生活能夠舒適；生長(zhǎng)在富裕的家庭中舒適，溫飽只是一些基礎(chǔ)的要求，因?yàn)楦队械娜藥缀跬ㄍǖ南Ｍ枷雽?shí)現(xiàn)所以人只要多滿足一個(gè)希望，就會(huì)有下一個(gè)希望或要求，所以人應(yīng)該放下自己做白日夢(mèng)的時(shí)間，拿來(lái)幫助有需要的人。

　　給受凍的人一件大衣、給生病的人一包藥、給餓昏的人一點(diǎn)食物和水，給有需要的人一些有用并需要的東西，幫助世界上每一個(gè)有需要幫助的人，讓全部的人們都有自己的希望，這就是我的希望，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一些經(jīng)驗(yàn)，所以特別這種有感覺(jué)，才覺(jué)定要幫助世界上每一個(gè)沒(méi)有希望的人，讓全部的人們都有自己的希望。

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 3

　　記得有一次，在校門口有一位老爺爺身上有幾十個(gè)補(bǔ)丁，臉上失去了青春的笑容，身體不能移動(dòng)，胳肢窩里夾著一根樹(shù)枝，才不至于摔倒，手里拿著一個(gè)破舊不堪的鐵碗，苦苦哀求每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)，可是他們并不理睬乞丐，可是我覺(jué)得不能幫助老爺爺太內(nèi)疚了，我只好萬(wàn)般無(wú)奈的走開(kāi)了。

　　周五到了，我又看見(jiàn)那位老爺爺了，還是拿著那個(gè)破鐵碗，臉上露出無(wú)奈的樣子，動(dòng)著他的手說(shuō)：“漂亮的`夫人、夫婦們勞光一個(gè)吧”可是守著這么多人一個(gè)先生卻說(shuō)：“煩人，破老頭子”�？墒沁@位老爺爺什么也不說(shuō)繼續(xù)要錢，在這種情況下，我伸出了援助之手，給了老爺爺1元錢，這位老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝你了，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子”，這時(shí)我的眼里涌出了熱淚默默地走開(kāi)了。

　　我通過(guò)這件事感覺(jué)到了幫助別人是無(wú)比的快樂(lè)、無(wú)比的興奮、無(wú)比的溫暖原來(lái)幫助別人的滋味太好了。我覺(jué)得世界上有太多的貧窮人，希望全世界的人都幫助別人，都幫助這些老爺爺老奶奶們。

　　希望你也幫助這些老爺爺老奶奶們，這樣他們就會(huì)美好的生活了，希望這些老爺爺老奶奶都能過(guò)上幸福的生活，身體健康、萬(wàn)事如意。

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 4

　　一天放學(xué)后，我和媽媽順路來(lái)到了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，我看見(jiàn)了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著他的父親賣菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著單薄的衣服，他倦曲著身子，跺著腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱菜。當(dāng)我從他身前走過(guò)時(shí)，他那雙無(wú)神的雙眼一直在跟隨著我，緊緊的盯著我背上的'書包，他好像在渴望著什么，我不由的問(wèn)自己：他是在渴望著和我一樣每天背著書包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書嗎？他是在渴望著能和我一樣從書本中獲取知識(shí)嗎？我從電視中和報(bào)紙上了解到，我們國(guó)家的偏遠(yuǎn)山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書，他們是多么的渴望能和我一樣有書讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友捐贈(zèng)圖書、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書讀。

　　讓我們所有的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 5

　　生活中，總會(huì)有幾件事震撼著我們的心靈，溫暖著我們。

　　我記憶中的一件事是在暑假的一個(gè)下午。那個(gè)下午，火辣辣的太陽(yáng)毫無(wú)遮擋的'射向大地，地面像著了火一樣。雖然已是下午四點(diǎn)，但世界仍然像在蒸籠里。媽媽要帶我去逛街，本來(lái)我是一百個(gè)不愿意，但是經(jīng)不住媽媽的威逼利誘，只好就范。街上的人可真不少，晚上擺地?cái)偟亩汲鰜?lái)了，看把我媽忙的，東看看，西摸摸，我無(wú)聊地隨著，汗流浹背。突然，一個(gè)老奶奶不小心摔倒了，只見(jiàn)老奶奶痛苦地呻吟著，發(fā)出求救的目光。路過(guò)的人們沒(méi)有一個(gè)把老奶奶扶起來(lái)，雖然我有幾次想把老奶奶扶起來(lái)，但在人們的腳步聲中，我還是沒(méi)有勇氣扶起那位老奶奶。

　　事后，我很后悔，沒(méi)有伸出一雙手幫助那位摔倒的老奶奶。如果，生活中發(fā)生那些事情后，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助、問(wèn)候一下，我們的社會(huì)將會(huì)變得怎樣呢？

　　每個(gè)人都有愛(ài)，為什么沒(méi)有人獻(xiàn)出心中的一份愛(ài)呢？關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。如果你是一塊煤炭，那就請(qǐng)你奉獻(xiàn)出一點(diǎn)光熱，溫暖他人。如果你是一片白云，那請(qǐng)你化作甘霖，滋潤(rùn)他人。一次摔倒后的扶起就是一朵花，讓自己的生命為別人開(kāi)一次花吧！

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 6

　　我從電視中和報(bào)紙上了解到，我們國(guó)家的偏遠(yuǎn)山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書，他們是多么的渴望能和我一樣有書讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友捐贈(zèng)圖書、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書讀。

　　讓我們所有的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 7

　　今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢讓我去買面包。

　　我來(lái)到十字路口等紅燈時(shí)，看到了面包店門口感人的一幕：一位老奶奶抱著一個(gè)小男孩跪在面包店前。這么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的衣服。過(guò)了一會(huì)兒，面包店老板出來(lái)了，老奶奶似乎在和老板說(shuō)著什么，老板隨后進(jìn)去拿了一個(gè)面包出來(lái)扔到了地上，老奶奶撿起地上的面包，撕下了帶有一點(diǎn)塵土的面包皮咽了下去，把剩下的干凈部分遞給小男孩。

　　我過(guò)了馬路，來(lái)到面包店前，毫不猶豫地將原本要買面包的五元錢全部給了那個(gè)老奶奶和小男孩。

　　回到家，媽媽問(wèn)我要買的面包呢，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽以為我遇到了困難，忙問(wèn)我怎么了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，舒展了下眉頭，笑著表?yè)P(yáng)我這件事做得很對(duì)。

　　通過(guò)這件事，我在想：如果當(dāng)時(shí)口袋里的錢能多一點(diǎn)就好，那樣就可以多買幾個(gè)面包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時(shí)候無(wú)意中伸出的援助之手，對(duì)于需要幫助的'人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認(rèn)識(shí)，但是，你給予對(duì)方的好，他們會(huì)在心底里記住。

　　所以，伸出援助之手，讓愛(ài)來(lái)充滿整個(gè)人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 8

　　什么是學(xué)習(xí)援助？就是別人在學(xué)習(xí)上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學(xué)習(xí)。

　　前幾日，爺爺回老房子看看，回來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)一套課外讀物。這套書有十本，開(kāi)始我不怎么喜歡，因?yàn)槲液苡憛捵x書。在媽媽的.強(qiáng)迫下，我不得不讀，可后來(lái)不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的內(nèi)容我現(xiàn)在還沒(méi)忘，雖然內(nèi)容很少，但讀起來(lái)十分有趣。

　　昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來(lái)已經(jīng)是五點(diǎn)半了。我問(wèn)媽媽在哪里？他說(shuō)還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒(méi)想到媽媽回來(lái)時(shí)，帶了高高一摞書，看到這當(dāng)時(shí)我非常震驚，怎么有這么多的書？我拿一本隨手一翻，沒(méi)想到居然是第一版，當(dāng)時(shí)我興奮的不得了，一看印刷時(shí)間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書里面開(kāi)篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。

　　我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學(xué)習(xí)上的援助。

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 9

　　你有困難嗎？需要我們的幫助嗎？我猜，你肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我有困難，我需要你的幫助�！蔽也碌脤�(duì)吧！其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都需要?jiǎng)e人的幫助。包括我，我有時(shí)也需要?jiǎng)e人伸出援助之手來(lái)幫助我。我有了困難，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也該伸出援助之手去幫助別人。不僅僅是別人幫助了我，所以我才去幫助別人。而是因?yàn)閯e人需要我的幫助，所以我就會(huì)幫助別人。幫別人又不是一件壞事，你為何不去幫助別人呢？近來(lái)，我們學(xué)校舉行了“紅十字”獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。老師一說(shuō)，我們班的許多同學(xué)都積極的獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。這個(gè)舉動(dòng)表明了我們班的同學(xué)都有一顆高尚無(wú)私的愛(ài)心。樂(lè)于助人是我們小學(xué)生的必修之課；也是我們小學(xué)生的一個(gè)非常好的`品德。聽(tīng)老師說(shuō)，世界各地都有“紅十字”。這說(shuō)明了世界上的人都充滿了愛(ài)心。

　　你覺(jué)得一元錢是個(gè)很小的數(shù)目，但它并不是的。你可別小瞧這一元錢。如果你將這一元錢捐給了需要這一元錢的人，說(shuō)不定這一元錢就給那個(gè)人帶來(lái)了再活下去的勇氣。雖然這只是一元錢，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是個(gè)非常小的數(shù)目，但它救了一個(gè)人。與其白白浪費(fèi)一元錢，還不如用了一元錢去做些善事�！凹t十字”遍布大江南北，就是要讓每個(gè)人都過(guò)上好日子。

　　讓我們大家都伸出援助之手吧！

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 10

　　人人都有一顆關(guān)愛(ài)的心，在我們身邊，每天都有人為我們默默付出著，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，都包含著他們真誠(chéng)的祝愿。有時(shí)在我們遇到困難時(shí)候，陌生人伸出的一雙援助的手，都是對(duì)我們最大的幫助。

　　記得有一天，那是在我放學(xué)回家的.時(shí)候，放學(xué)后我興高采烈地回家了，今天是我第一次自己回家，心里有點(diǎn)興奮，一路蹦蹦跳跳�？墒�，當(dāng)我來(lái)到家門口，掏掏口袋，咦，鑰匙怎么不見(jiàn)了呢？這下我可急了，要知道，沒(méi)有鑰匙我怎么進(jìn)家門呀！我東掏西挖巴望著能找到鑰匙，找著找著我忽然想起來(lái)，早上我匆匆忙忙去上學(xué)把鑰匙給忘拿了，這下可急得我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　“怎么辦呢？”正著急時(shí)，一個(gè)溫和的聲音傳到我耳邊，“小妹妹，是不是鑰匙不見(jiàn)了呀？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是位阿姨，因?yàn)槲姨绷�，所以結(jié)巴著說(shuō)：“是——是的�！蹦俏话⒁逃终f(shuō)了：“別擔(dān)心，來(lái)，用我手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話，讓她來(lái)給你開(kāi)門，好嗎？”我說(shuō)了聲謝謝后，趕緊接過(guò)電話撥通了媽媽的號(hào)碼。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我和阿姨揮揮手說(shuō)再見(jiàn)就跟媽媽上了樓，阿姨看著我們的身影笑了笑，走了。

　　這雖然是件小事，但這一個(gè)小小的舉動(dòng)卻給了我春天般的溫暖，被我留在了記憶的最深處。從那件事以后我就暗暗下了決心，要像那位阿姨一樣，在別人遇到困難的時(shí)候伸出一雙援助的手，讓別人感受到一份溫暖，讓生活變得更美好！

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 11

　　幫助別人，是常有的事，但在我們有困難的時(shí)候，別人是怎樣向我們伸出援助之手的呢？我曾被別人幫助許多次，他們的做法也會(huì)令我感動(dòng)，就讓我講一件給你聽(tīng)吧！

　　在我五、六歲時(shí)，第一次到沙湖公園騎自行車，爸爸跟在我后面。那里的道路彎彎曲曲的，地面很潮濕。我騎在一條林蔭小道上，遇到了一個(gè)拐角，我連忙把車頭向左擺，突然，輪子一滑，車身傾斜，我想：糟了！我得趕緊用腳把車身?yè)巫�，不然我肯定�?huì)摔在地上的�？晌夷菚r(shí)還小，只能勉強(qiáng)用腳尖撐住地面，但這種力量是完全不夠的。正當(dāng)危急關(guān)頭，一只援助之手伸過(guò)來(lái)，一下子把我的'自行車扶正了。我心想：好險(xiǎn)！一定是爸爸把自行車扶穩(wěn)的。我轉(zhuǎn)頭一看，爸爸一只手穩(wěn)住自己的自行車，另一只手扶住我的自行車，還用擔(dān)心的目光看著我，關(guān)切地問(wèn)：“有沒(méi)有摔疼……”我感激地說(shuō)：“謝謝爸爸，我沒(méi)事，只不過(guò)擦破一點(diǎn)兒皮而已�！卑职诌€是不放心，扶著我回了家�；丶液螅职帜托牡亟o我涂藥�？吹竭@種情形，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)那么嚴(yán)重啦！過(guò)幾天就好了�！爆F(xiàn)在想起這件事，我還是十分感激爸爸。

　　不過(guò)想到那危急的情形，我都會(huì)衷心地感謝爸爸，如果沒(méi)有這援助之手，就不是擦破一點(diǎn)兒皮那么簡(jiǎn)單了。這件事讓我感受到了父子之間的情誼，我還明白其實(shí)幫助別人和受別人幫助都會(huì)使人感到快樂(lè)，拉近人與人之間的距離。這件事真讓我難以忘懷！

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 12

　　今天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空看得我滿心歡樂(lè)。我來(lái)到車站。2路車像和我約好一樣緩緩駛?cè)�，我開(kāi)心極了。

　　上了車，不久就來(lái)到南湖橋站。上來(lái)一位看上去已經(jīng)七十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身材矮小，臉上有著一道道歲月的皺紋，拎著一個(gè)比她身子還大的麻袋，正吃力的往車上推。旁邊的叔叔阿姨見(jiàn)了都厭惡地往邊上移，我彎下腰幫老奶奶把那個(gè)大包袱拎了上來(lái)，包袱并不是很重，可是為什么沒(méi)人幫老奶奶一下呢？為什么有人還要往邊上移？我們應(yīng)該將心比心，社會(huì)需要你的援助之手，當(dāng)你需要他人的援助之手時(shí)請(qǐng)先做好自己。讓我們?cè)囅胍幌�，�?dāng)你也七十幾歲了，拎著一個(gè)大包袱上車，可是所有的人都往邊上移，你會(huì)有怎樣的心情？假如有人熱心地幫助你，你的`心情又會(huì)怎么樣？我相信有人幫助你，你的心情一定會(huì)很好。我們還沒(méi)老，我們有充足的時(shí)間和精力，為什么不去幫助那些老人呢？只有付出才有回報(bào)呀！“我需要?jiǎng)e人幫助，別人也需要我的幫助”假如每個(gè)人都這樣想，我們身邊的悲劇就會(huì)變少！

　　現(xiàn)在都說(shuō)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，你不要空想：假如有人在路上暈倒了，我一定會(huì)幫助他，假如有人被車子撞了，我一定會(huì)叫救助車。

　　我們應(yīng)該從身邊小事做起，不要讓灰塵遮住你的愛(ài)心，行動(dòng)吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛藍(lán)的天空。

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 13

　　一天正直下班高峰期，在馬路上車來(lái)來(lái)往往，川流不息。一位殘疾老伯伯坐在輪椅上，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)啊，殘疾老伯伯要過(guò)馬路，可車太多，過(guò)不去，殘疾老伯伯已經(jīng)心急如焚了。

　　突然，一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)來(lái)了一群小學(xué)生，他們精神飽滿地走過(guò)馬路。拿著紅旗的領(lǐng)頭小明發(fā)現(xiàn)了殘疾老伯伯，于是，他帶著隊(duì)伍來(lái)到殘疾老伯伯身邊，問(wèn)：“老伯伯你怎么了？”老伯伯答：“我要過(guò)馬路，可是車多，我過(guò)不去�！边@句話被后面的小朋友聽(tīng)見(jiàn)了。

　　小學(xué)生們立刻異口同聲地說(shuō)：“老伯伯，我們來(lái)幫你過(guò)馬路吧�！崩喜饝�(yīng)了。一位小朋友提出：“我們?cè)趺磶屠喜�？”大家�?tīng)了，就抓耳撓腮、絞盡腦汁地想辦法，當(dāng)然老伯伯也在冥思苦想。突然，一位小朋友靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法：“我們過(guò)馬路，只要領(lǐng)頭揮舞紅旗，車就會(huì)停下。要不，我們排成兩列，老伯伯在中間。我們走，老伯伯只要也走就能過(guò)馬路了�！贝蠹矣X(jué)得行，就行動(dòng)起來(lái)。他們排倆列，左列看右邊的車，右列看左邊的.車。同時(shí)大家一起為老伯伯加油：“老伯伯加油！老伯伯加油！”終于老伯伯過(guò)了馬路。

　　老伯伯非常感謝小朋友們，說(shuō)：“謝謝你們。”小朋友說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)當(dāng)做的�！�

　　讀過(guò)這個(gè)故事的小朋友們，請(qǐng)你想一想，那些小朋友做對(duì)了沒(méi)？如果你遇到了這種事，你會(huì)怎么樣？是退避三居、默默逃走，還是伸出那溫暖的援助之手，得到別人的答謝？

　　援助小學(xué)四年級(jí)作文 14

　　這幾天，我每天都看新聞聯(lián)播，因?yàn)槲覈?guó)的西南五省區(qū)市，都嚴(yán)重干旱，那里的小朋友都沒(méi)有水喝，我看了以后，心里可真難受。

　　西南地區(qū)，土地干裂，河水干枯，現(xiàn)在已經(jīng)到了春耕的`時(shí)候，可農(nóng)民伯伯根本沒(méi)水種田。記者采訪那里的人們，他們都生活得十分艱難。農(nóng)民伯伯說(shuō)，他們現(xiàn)在連日常的生活用水都要跑到很遠(yuǎn)的地方去挑。現(xiàn)在土地都裂出了很大的地縫，去哪弄那么多的水種莊稼呀，可不種莊稼，來(lái)年吃什么呢?

　　解放軍叔叔知道了消息后，連忙趕到災(zāi)區(qū)，他們不但從很遠(yuǎn)的地方給農(nóng)民伯伯運(yùn)水，還幫助農(nóng)民伯伯打井，即使他們累得滿頭大汗，口干舌燥，他們也不喝農(nóng)民家的水，而是喝自己帶的水，他們的行為和愛(ài)心多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校也組織了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)和老師們紛紛伸出了援助之手，為災(zāi)區(qū)捐了款，錢雖然不多，但是我們的心意，只要我們每個(gè)人都想著一方有難，八方支援，相信所有的難關(guān)都會(huì)過(guò)去，我們的祖國(guó)也會(huì)更加強(qiáng)大。