我和爸爸還有虎仔一起去劃船，我們可不是坐的公園里的那種，是鄉(xiāng)村喂魚的那種。我們拿著竹桿劃來劃去。
　　一開始我以為水很深，我就拿出了游泳圈帶在身上，大家哭笑不得，我卻說：“安全第一嘛�！睕]想到誰連二十厘米都沒有。我的嘴都快能塞兩個漢堡了。
　　這時我想起了一曲歌《讓我們蕩起雙槳》。（聯(lián)想非常棒，如果能再詳細就好了。）我們劃到了一個長滿菜的地方，我拿起一根吃了，我一下把他吐了出來。爺爺說：“要炒了才能吃�！蔽倚α诵�，我看見水里還有魚在游，如果我是魚，我會喝我的好朋友玩、吃，多快活啊。
　　我們的水上游結(jié)束了，我們又要回家了。今天劃船真好玩。
【寫作指導(dǎo)：中小學(xué)生怎么去寫好幻想作文】
　　我們小學(xué)生現(xiàn)在都愿意幻想，那么我們怎么去看看小學(xué)生在寫幻想作文的時候我們應(yīng)該去注意什么。下面大家就一起來看一下怎么去寫好幻想作文？
1、生活中選取真實的材料
　　生活中，每個星期天每個家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學(xué)們仔細斟酌一番。要么寫輕松的星期天；要么寫忙碌的星期天；要么寫快樂的星期天；要么寫一家人過星期天時，有的人輕松；有的人忙碌；有的人快樂，這樣安排材料會更有特點。另外，從生活中選取真實的、具有親身感受的材料，寫出的文章會更具體、生動。
2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)
　　同學(xué)們可能會寫一家人共同參與同一項活動或娛樂；或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過星期天，使我感覺忙碌得很，是因為媽媽依舊一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題；還可以寫家人為自己過生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險�？傊�，還有許多值得同學(xué)們?nèi)�寫的材料，但要有所選擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
　　無論是寫一家人從事同一項活動，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過程中要注意抓住人物的特點，即抓住人物的語言、動作、表情等細節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個星期天是過得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動之間的銜接與過渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。
　　你家的星期天怎樣過的？拿起筆來寫一寫吧，看誰寫得更有意義、更有意思。