匆匆四年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的匆匆四年級(jí)作文，歡迎大家分享。

匆匆四年級(jí)作文1

　　天氣冷了，有再暖的時(shí)候；草兒黃了，有再綠的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；小河凍了，有再化的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他們出去旅游了罷：去了哪里？什么時(shí)候回來(lái)？是他們?cè)趨擦种忻月妨肆T：現(xiàn)在在哪里？回來(lái)了嗎？

　　我不知道自己虛度了多少日子，但我確實(shí)在一天天長(zhǎng)大。靜靜地想著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像一粒渺小的沙子掉在廣闊的沙漠里，無(wú)影無(wú)蹤。我不僅對(duì)時(shí)間消逝的匆匆感到深沉的惋惜與無(wú)奈。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早上鬧鐘響的時(shí)候，我還在做著香甜的夢(mèng)，全然不知有個(gè)古怪的小精靈已經(jīng)竄進(jìn)了屋子里。過(guò)了五分鐘，我起床了，那小精靈飛快的溜向別處，我也懵懂地追著他跑。于是，穿衣服的時(shí)候，日子從沒(méi)睡醒、睜不開(kāi)的眼前過(guò)去；刷牙的時(shí)候，日子從滿口白沫正準(zhǔn)備漱口的嘴巴前過(guò)去；喝水的時(shí)候，日子從水杯里過(guò)去；玩耍時(shí)，便從蹦跳的腳邊過(guò)去。上課發(fā)呆，一遍遍地看鐘表時(shí)，日子就和滴答滴答的鐘聲一起走過(guò)。看書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從呆呆的雙眼前大搖大擺的經(jīng)過(guò)，為一些煩惱而哭泣時(shí)，日子便從哭紅的眼睛，浸濕的紙巾旁快速跑過(guò)了。

　　在逃去如飛的日子里，在千奇百怪、多姿多彩的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在三千多日的匆匆里，除漫不經(jīng)心的徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如塵土，被風(fēng)兒吹走了；如水滴，被太陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著難以忘懷的成就呢？我“赤”著身子來(lái)到這世界上，難道也將“赤”著成就回去嗎？我不甘心虛度年華，不要白白走這一遭。

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不不復(fù)返呢？

匆匆四年級(jí)作文2

　　“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄�…這些關(guān)于珍惜時(shí)間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開(kāi)了一條珍惜時(shí)間的光明之路。瞧，他說(shuō)得多好�。骸把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”

　　是啊，任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，惟獨(dú)時(shí)間沒(méi)有。呵，他是多么的吝嗇啊，連游絲般的痕跡都沒(méi)有留下。呵，他是多么公正啊，無(wú)論貧窮富貴，高貴低賤，每個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)，分秒不差。他是不受賄的。 時(shí)間一天天地流逝，我一天天地長(zhǎng)大，父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間，第十二個(gè)春秋又開(kāi)始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住�？咳瞬蝗缈考�，只有自己把時(shí)間當(dāng)作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來(lái)之不易的寶貴時(shí)間，為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。

匆匆四年級(jí)作文3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了，真是快呀，不知道經(jīng)歷了多少個(gè)日升日落，月亮日升的日子，每天早上匆匆趕去熟悉的校園，而每天晚上又拖著疲倦的'身體在夜晚的寧?kù)o中，行人們匆忙趕路回家，路燈的幽暗下回家，不知道經(jīng)歷了多少個(gè)歲月了。每天都像是在和時(shí)間趕著節(jié)拍，匆匆忙忙的穿梭在時(shí)間的指針上，走在命運(yùn)的齒輪上。

　　日月星辰，晝夜交替，這就是大自然的神奇之處。春暖花開(kāi)，百花齊放，夏日陽(yáng)光炎炎，綠樹(shù)成蔭，秋高氣爽，紅葉楓飛，冬天寒風(fēng)冷冽，白雪漫漫。不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)年頭了，不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春秋，不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)歲月，不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。我只知道的是地球在公轉(zhuǎn)著，時(shí)間在流逝著，而我仿佛坐在時(shí)間的飛盤(pán)上，在一點(diǎn)點(diǎn)的向前飛，而兩旁的過(guò)去卻隨著我的前進(jìn)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我看不到時(shí)間的盡頭，看不到我的未來(lái)，但我卻能自己掌控自己的未來(lái)。

　　又是一個(gè)陰雨天，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，猛然間才想起來(lái)今天已經(jīng)是快年末了，又是一個(gè)冬天，一年是那么的快，又快過(guò)節(jié)了，新的一年又快來(lái)到了，看著窗外在雨中來(lái)來(lái)往往的人，我心中突然生出一種莫名其妙的想法：時(shí)間會(huì)不會(huì)也像來(lái)往的人們?cè)诳焖俚内s著路呢？也許吧，在我不經(jīng)意間，時(shí)間就悄悄的從我的手縫中溜走了，來(lái)的匆匆，去的也匆匆，讓我想起了朱自清的文章匆匆，而我卻總是在時(shí)間溜走了才開(kāi)始懷念起時(shí)間來(lái)�；叵肫饋�(lái)，多少美好的時(shí)間在我不經(jīng)意間從我手縫中溜走了，唉，時(shí)間一去不復(fù)返，可悲呀，留不住時(shí)間的腳步。

匆匆四年級(jí)作文4

　　春赤著腳丫，悄悄的來(lái)了。她用她那修長(zhǎng)的手指拂去樹(shù)枝頭上早已被寒風(fēng)肆虐過(guò)的枯枝爛葉。她用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子橫掃過(guò)荒涼毫無(wú)生機(jī)的平原，她用她那嬌嫩的嘴唇呼出一口溫暖的呼吸。風(fēng)，穿越過(guò)白皚皚的雪地，一路向前延伸，延伸，再延伸……

　　晨曦，薄如蟬翼的陽(yáng)光安靜的照耀著大地，接著透過(guò)滿是冰霜的玻璃窗，交錯(cuò)的折射在桌子上，顯露出斑駁的影子。我打開(kāi)窗子，一種花草混合在一起的空氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)。我猛的一吸，想把這空氣留在肺里的最深處，留在心里的最深處，留在記憶里的最深處。

　　我睜開(kāi)雙眼，看到的并不是滿天飄忽的白雪。而是滿眼的綠色，美的刺傷眼，綠的是那么的可愛(ài)。密密的枝頭上吐出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)新翠，在毫無(wú)生命力的枯枝上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)新芽。像是一雙長(zhǎng)滿老繭的大手中哺育著一顆顆鮮活的小生命。雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)，零零星星。雖然這一些些深深淺淺的綠色，輕輕一抬手就能抹的一干二凈。但是這一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，正為這顆樹(shù)編織著手套，編織著充滿活力的綠色，象征著欣欣向榮，象征著勃勃生機(jī)，象征著一切世間萬(wàn)物生命的開(kāi)始！

　　春是個(gè)細(xì)膩的季節(jié)，第一絲溫暖吹過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春天。她所從嘴里吐出一口溫暖的氣，無(wú)私的超我臉上吹來(lái)，是那么的醉人。那時(shí)，無(wú)論心中有多少的不愉快，怨恨都可以任著這溫暖吹走。第一縷陽(yáng)光投下，是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。春的陽(yáng)光是一小朵一小朵的雛菊，明亮的可以融化一切。這陽(yáng)光充滿了甜美，是多么的勾魂。第一抹綠色灑下來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物，是瀟瀟的春雨。當(dāng)雨灑下來(lái)時(shí)，雨水和滿眼清新的綠色融合在了一起。霎時(shí)，周圍的一切像極了水墨畫(huà)，若有若無(wú)。萬(wàn)物在春雨的滋潤(rùn)下，變得模糊不清。眼前的景色變得朦朧，在為這場(chǎng)雨披上神秘的薄紗。

　　春是那么的美，然而一年四季變化的又是那么的快，那么的匆忙。上帝并沒(méi)有因?yàn)榇旱拿利惗�停下腳步同我們一齊享受者美好的景色。他仿佛走的更加匆忙了。時(shí)間啊，停下腳步吧！同我們一起享受，一起感受春天的美好！

匆匆四年級(jí)作文5

　　時(shí)間像一列火車，急匆匆地帶走了我童年許多美好的時(shí)光。我多么希望時(shí)間能放慢腳步，多讓我感受感受四季美麗的風(fēng)景��！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的同學(xué)抱怨：“為什么時(shí)間過(guò)得這么快？一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有就已經(jīng)上三年級(jí)了，多么想在一二年級(jí)停留一下啊，那時(shí)的課余時(shí)間多么有趣！而現(xiàn)在，作業(yè)那么多，老師也變得更加嚴(yán)厲了！”

　　每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨，我就會(huì)回答道：“你不要這么唉聲嘆氣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，再也不像以前那樣是小孩子了。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。還有三年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，大家就會(huì)分開(kāi)了�！�

　　同學(xué)聽(tīng)了我的話，似乎也有了一些感觸，也就不再繼續(xù)抱怨了。我正暗自佩服自己也能這么貼心地安慰別人了，沒(méi)想到家里的電話又“叮叮，叮�！�…”地響了起來(lái)。一看，又是剛才的那位同學(xué)。我拿起電話，還沒(méi)開(kāi)口，對(duì)方又開(kāi)始嘆氣了：“真懷念一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)不多，又簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就做完了，哪像現(xiàn)在每天都這么多作業(yè)，每次都做到晚上十點(diǎn)多，好累�。　�

　　我笑了笑，回答道：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是三年級(jí)的學(xué)生呢！趕緊做作業(yè)吧，再不做就跟不上升級(jí)的節(jié)奏嘍！”我放下電話，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)……

　　時(shí)間就像一條小河，永不停息地流淌，流過(guò)每個(gè)人的身邊，就再也回不來(lái)了。希望大家都能珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的身邊偷偷地溜走，自己卻一事無(wú)成。

匆匆四年級(jí)作文6

　　如果你要是問(wèn)我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)回答：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說(shuō)的選擇：時(shí)間！古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去了一寸又一寸的光陰。

　　我之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，我記得去年有一件事令我記憶猶新，暑假里老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫(xiě)吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫(xiě)吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫(xiě)完！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了，但是下次一定不能這樣了。

　　珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，盡量做到最好。望著時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一分有一分，可我們有沒(méi)有想到過(guò)：如果把它節(jié)省下來(lái)，發(fā)呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，那能做些什么？慢慢地看完一本書(shū)？還是……例如大發(fā)明家——愛(ài)迪生，他平均每三天就有一項(xiàng)的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找做電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗(yàn)；“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！闭�是這樣，時(shí)間又匆匆地閃過(guò)。來(lái)也匆匆，去也匆匆——時(shí)間。時(shí)間是不會(huì)等人的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西。

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