愛我你就抱抱我四年級作文
今年春晚有一個兒童節(jié)目《愛我你就抱抱我》吸引了我，原因是三歲的兒子整天在家嘟嚕吟唱，因此當主持人一報出節(jié)目，我和兒子就緊盯著電視屏幕一直觀看到聯(lián)唱結束，前幾天又看元宵晚會，得知這個節(jié)目獲得了“我最喜歡的春晚節(jié)目”觀眾投票評分二等獎，可見“愛我你就抱抱我”在人群中所產(chǎn)生的共鳴。
“愛我你就夸夸我 /愛我你就抱抱我/愛我你就陪陪我/愛我你就親親我”，親愛的朋友們，聽聽吧，這童稚的聲音：爸爸媽媽/如果你們愛我 就多多的陪陪我/如果你們愛我就多多的親親我/ 如果你們愛我 就多多的夸夸我 /如果你們愛我 就多多的抱抱我，“陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我 ”多么純樸而又熾烈的呼喚，它在呼喚著一種人性，更在呼喚著一種理性，做為老師，做為家長，我們該怎樣回答孩子稚嫩的童心？再聽聽孩子們無助的提問：“媽媽總是對我說，爸爸媽媽最愛我，我卻總是不明白，愛是什么？爸爸總是對我說，爸爸媽媽最愛我，我卻總是搞不懂，愛是什么？”朋友們，到底該給孩子怎樣的愛？我們自己明白嗎？我看很多時候，家長以及老師的答案會是模糊又無法界定的。
讓我們從大師們的作品中找找答案吧！洛克的《教育漫話》中有一段話給我的印象很深：“你對兒子制定的規(guī)則應該愈少愈好，比表面看去好似絕對不可缺少的還要少。規(guī)則應該少定，一旦定下以后，便得嚴格遵守。小小的年齡只須少少的規(guī)則，待他年歲漸長，一種規(guī)則經(jīng)過練習，打定基礎之后，才可以再去增加另外一種規(guī)則�！毕胂胱约�，無形中好像一直有種壓力在“鞭策”著自己：害怕教育不好自己的孩子，害怕自己的學生不夠規(guī)范，于是乎條條框框，啰啰嗦嗦，嘮叨孩子，評判學生，收獲著看似成效的`收獲，到今天才發(fā)現(xiàn)，孩子多么需要的是一個熱情的擁抱！
再看看洛克對于智慧的解釋：“智慧使得一個人能干并且有遠見，能很好地處理他的事務，并對事務專心致志。這是一種善良的天性、心靈的努力和經(jīng)驗結合而成的產(chǎn)物，所以不是兒童所可以企及的。對于兒童的智慧最能做得一件大事就是，要盡力阻止他們變狡猾�！瓚挂粋�兒童習于獲得關于事務的真實觀念，不獲得就不滿足；應使兒童把精神用在偉大的有價值的思想上，不要接近虛假和具有大量虛假成分的狡猾，這才是兒童對于智慧的最合適的準備�！毕胂胛覀儯遣皇菫榱顺扇说睦硐�，正在自作聰明地開發(fā)著兒童根本不可能企及的“智慧”？再看：“兒童從出世起，一直到十歲止，全都是一絲不掛，既沒有衣，也沒有褲，頭上也沒有遮蓋�！蔽覀冊撛鯓羽B(yǎng)育自己的孩子？這確實是個學問，想想，即使不為學生，不為教育，只為自己的孩子，我們也應該學習、更新、改進，不能誤了自己再誤了孩子，就這樣一代又一代。
尊重童心，和著孩子的節(jié)奏，蹲下身來和孩子一起成長，多陪陪孩子，多親親孩子，多夸夸孩子，多抱抱孩子！讓我們的孩子幸福健康的長大。
【愛我你就抱抱我四年級作文】相關文章：
我喜歡抱抱說課稿11-03
如果你愛我散文11-09
四年級我愛我家春節(jié)作文04-01
《有種你愛我》經(jīng)典臺詞12-21
想起哪件事，我就感到作文08-24
我愛我家高一作文09-01
我愛我家1000字03-12
你就毀在等有時間在做勵志故事12-01
初二我愛我家作文800字03-23