讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文（精選46篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 1

　　今天，我與媽媽去街上逛街。

　　路過(guò)一家商店，那家的墻上貼著一張大大的海報(bào)，應(yīng)有盡有，上面寫(xiě)著：“凡在商場(chǎng)購(gòu)物滿28元的`免費(fèi)送大米兩斤�！蔽铱匆�(jiàn)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“凡在商場(chǎng)購(gòu)物滿28元的兔費(fèi)送大米兩斤�！眿寢屄�(tīng)了，連忙哈哈大笑起來(lái)。我迷惑不解，問(wèn)：“您笑什么呀？”“不是‘兔費(fèi)’而是‘免費(fèi)’啊，卓芳�！谩钟幸稽c(diǎn)，而‘免’字沒(méi)有一點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)。

　　唉，這就是讀錯(cuò)字的笑話。小朋友可別像我一樣哦！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 2

　　我和爸爸媽媽去外婆家，想到馬上可以見(jiàn)到外公外婆了，我的心像只小鹿一樣歡跳著。

　　去外婆的路邊有家小店，店外放著的`一塊招牌吸引了我的注意，上面寫(xiě)著“炒雞旦”，好大一個(gè)錯(cuò)別字��！我忍不住笑起來(lái)�！翱炜�，‘雞旦’是什么意思��？這家店主連‘蛋’字都不會(huì)寫(xiě)，怎么寫(xiě)成‘旦’了呢？”媽媽也笑了。我跑過(guò)去告訴店主這是個(gè)錯(cuò)字。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)寫(xiě)的嘛，大家都看得懂�！蔽铱杀凰愫苛耍覐臎](méi)學(xué)過(guò)“蛋”可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“旦”，明明是兩個(gè)不同的字�。�

　　后來(lái)，我又在路邊看到了一些錯(cuò)別字，什么“仃車場(chǎng)”，“賣磨菇”……我看了心里真不是滋味，漢字怎么可以亂點(diǎn)鴛鴦譜呢？這要是寫(xiě)在作業(yè)本上，肯定會(huì)被老師批評(píng)的。爸爸也說(shuō)：“國(guó)家明文規(guī)定要寫(xiě)規(guī)范字，但有些人不重視，連寫(xiě)字都要偷懶。你可別像他們，要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，認(rèn)真寫(xiě)好方方正正的中國(guó)文字�！�

　　哎，錯(cuò)別字真別扭！我真想拿支筆把那些別扭的錯(cuò)別字一一改過(guò)來(lái)，還它們廬山真面目！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 3

　　在日常生活中，你肯定也見(jiàn)到過(guò)在商店里的牌子，現(xiàn)在的老板文化水平真好，取的名字也特別有詩(shī)情畫(huà)意，有些名字真是別有一番趣味。

　　今天我在一家賣衣服的店里看到一個(gè)店名是“百衣百順”。我知道這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是“百依百順”呀！這個(gè)老板是怎么當(dāng)?shù)模烤尤话炎约旱恼信粕系米侄紝?xiě)錯(cuò)了，真是太沒(méi)有水平，取了這種名字，應(yīng)該把這個(gè)名字改改。可我當(dāng)去跟媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽卻笑著跟我說(shuō)：“你呀，真是不懂，你不知道呀，現(xiàn)在當(dāng)老板多不容易，要考慮多賺錢，當(dāng)然就要考慮顧客能都回來(lái)買，更為了吸引更多的顧客注意，所以老板取自己的店名時(shí)肯定要考慮到這些。你看，這個(gè)店名取‘百衣百順’是有道理的'，店里是買衣服的，顧客走進(jìn)這家店里當(dāng)然要順承顧客，顧客看了這個(gè)名字當(dāng)然順自己心愿多好，所以“百衣百順”對(duì)老板，對(duì)顧客來(lái)說(shuō)是恰到好處。原來(lái)是這樣的，我懂了。

　　其實(shí)在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多出乎意料的錯(cuò)別字。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 4

　　在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。

　　有一本《讀者》書(shū)上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。

　　有一次，報(bào)紙上說(shuō)有人被歹徒捅死了。我說(shuō)成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說(shuō)了這個(gè)壞消息，爸爸說(shuō)：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了。“我這才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。

　　好笑的事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽(tīng)到好消息，我連忙跑到家里說(shuō)：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)這樣掛起來(lái)的嗎？我聽(tīng)了感覺(jué)真倒霉。

　　最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)：你長(zhǎng)大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說(shuō)：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說(shuō)道：你見(jiàn)過(guò)身上跳著蛋的.人嗎？他這一說(shuō)，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說(shuō)話都說(shuō)不好，長(zhǎng)大了怎么做人呀！

　　錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 5

　　縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術(shù)精華和交流必須的工具——語(yǔ)言，在其中占有舉足輕重的地位。語(yǔ)言包括人們說(shuō)話，問(wèn)題及文章，因而文字又占了語(yǔ)言的一部分。

　　人們寫(xiě)信，發(fā)電報(bào)，創(chuàng)作都離不開(kāi)文字。但是近幾年，社會(huì)上出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象：寫(xiě)錯(cuò)別字越來(lái)越多。前些年，北京市少先隊(duì)員對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說(shuō)明牌等進(jìn)行普查，5天就查出了26.8萬(wàn)個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。多么驚人的數(shù)字��！也許，有些人認(rèn)為寫(xiě)幾個(gè)錯(cuò)別字無(wú)傷大雅，甚至?xí)f(shuō)：“并沒(méi)有多大關(guān)系。”但是我認(rèn)為，這中間存在著極大的.錯(cuò)誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫(xiě)了1、2個(gè)錯(cuò)別字的話，那將會(huì)是撲朔迷離的千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的“瓶”寫(xiě)成“餅”的話，別人一定會(huì)笑掉大牙的。我決定也去找找錯(cuò)別字。于是我到了各大車站、火車站，一天下來(lái)，就給我找到21個(gè)錯(cuò)別字。

　　有：車牌上把“湖南”寫(xiě)成“湖蘭”，火車上“軟座”寫(xiě)成“亂座”等。我想：寫(xiě)錯(cuò)別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛(ài)，不損國(guó)格。必須讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身，所以我號(hào)召人們：請(qǐng)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 6

　　“祖先創(chuàng)造了美好的漢字，個(gè)個(gè)端正又獨(dú)立，橫豎撇捺點(diǎn)折鉤提，嚴(yán)肅認(rèn)真活潑有趣，假如你粗心擺錯(cuò)了位置，它就會(huì)變成錯(cuò)別字來(lái)報(bào)復(fù)你。”這是我最近正在讀的一本書(shū)里寫(xiě)的一句話。這本書(shū)的名字叫《錯(cuò)別字的故事》（童話卷），書(shū)中講的關(guān)于錯(cuò)別字的故事都非常有趣。比如“日”和“曰”誤會(huì)；“弛”和“馳”異同；“斑”和“班”的笑話……

　　其實(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中，也有很多寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候。

　　記得有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)小區(qū)超市的門(mén)囗立著一個(gè)廣告牌子，上面寫(xiě)著“風(fēng)狂甩賣……”我看了半天也沒(méi)看明白是什么意思，難道是“刮大風(fēng)的'時(shí)候才甩賣？”我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，他們本來(lái)要寫(xiě)“瘋狂甩賣”，結(jié)果把“瘋”給寫(xiě)成“風(fēng)”了。我聽(tīng)了以后都笑出眼淚來(lái)了，那些工作人員也太不注意了吧。

　　希望我們以后可不要鬧出這樣的笑話來(lái)，寫(xiě)字的時(shí)候一定要認(rèn)真，不然，字典公公會(huì)生氣，字朋友也會(huì)生氣的。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 7

　　在生活中人們會(huì)把許多字寫(xiě)錯(cuò)，使人理解成別的意思。

　　那大家就來(lái)開(kāi)一個(gè)錯(cuò)別字醫(yī)院吧！大家輪流當(dāng)醫(yī)生，今天是我當(dāng)醫(yī)生。我早在診斷室坐著等病人，不一會(huì)，濕、溫兩位病人來(lái)到病房找我給它倆看病，我先對(duì)溫說(shuō)：“你的病太好醫(yī)了。”說(shuō)著把濕拿過(guò)來(lái)和它一比就知道了，它們有什么病。它們笑著說(shuō)：“對(duì)不起，麻煩你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)第，看病是我的.職責(zé)�！�

　　一會(huì)又來(lái)兩位病人，一個(gè)叫“虛”，還有一個(gè)是“虛”的冒牌化，把橫鉤寫(xiě)成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”，我對(duì)錯(cuò)的一個(gè)虛字說(shuō)：“你快回去，你是怪字，世上沒(méi)有這個(gè)字。”他說(shuō)：“好吧！回去就回去，以后我不會(huì)把‘橫鉤’寫(xiě)成‘橫’了，我會(huì)成為原來(lái)的樣子�！薄板e(cuò)的”這個(gè)“虛”字走了，正確的這個(gè)“虛”字也不會(huì)再錯(cuò)了。

　　今天，我遇見(jiàn)四位病人，我及時(shí)采取了正確措施將它們分開(kāi)。我希望下一次我當(dāng)醫(yī)生可以做得更好。同時(shí)我也祝愿在錯(cuò)別字醫(yī)院工作的人們，今后利用更好的手段給病人采取行動(dòng)，讓病人們相信我們開(kāi)的是一個(gè)醫(yī)院——錯(cuò)別字醫(yī)院！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 8

　　最近，我們?cè)凇皾h字”的邀請(qǐng)下，到了這個(gè)神奇而有趣的王國(guó)里遨游了一番，學(xué)到了很多的知識(shí)，這一天，我們正暢游其間，突然，王國(guó)里的“居民”向我們發(fā)來(lái)“求救信號(hào)”，聲稱王國(guó)里發(fā)生了嚴(yán)重的“病毒”。這還得了，我們偉大祖國(guó)的文化瑰寶怎么能被玷污呢？我們義不容辭地想保護(hù)文化，清除“病毒”。

　　同學(xué)們躍躍欲試，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，帶上書(shū)包、相機(jī)……立刻行動(dòng)上起來(lái)。不一會(huì)兒，“偵察兵”小楓匆匆趕來(lái)報(bào)告：前方第二條街的第二家店鋪上發(fā)現(xiàn)了“敵人”，我們急忙趕過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，這是一家服裝店，上面四個(gè)醒目的大字寫(xiě)著“衣衣不舍”，“依”字被改成“衣”了。我們立刻記錄下來(lái)，“小攝影師”小穎也舉起攝像機(jī)“咔嚓”一照。隨后，我們的“火眼金睛”陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“敵人”，如：咳（刻）不容緩，一明（鳴）驚人，一見(jiàn)鐘琴（情），騎（其）樂(lè)無(wú)窮……“記錄師”小朱的.筆在紙上刷刷地記著，把它們一一記錄在案；小穎的相機(jī)更是一刻不停，她說(shuō)要把這些發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，讓更多的人知道，讓更多的人都來(lái)為凈化祖國(guó)文化出一份力呢！

　　回到“總部”，我們紛紛拿出各自的“戰(zhàn)績(jī)”，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，“病毒”的確很多，隨處可見(jiàn)，看來(lái)這個(gè)“敵人”我們非早日消滅不可。大家還想給有關(guān)部門(mén)發(fā)一份倡議書(shū)呢！讓大家明白，本來(lái)我們的祖先創(chuàng)造文字是為了傳播文明，為了方便溝通、記憶，但是，這些商家卻在文字上大做文章，隨意改動(dòng)，以此來(lái)推銷、來(lái)賺錢，這種行為是可恥的！

　　我多么希望每個(gè)人都尊重祖國(guó)的文化，正確使用漢字，讓這一文化瑰寶更加璀璨！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 9

　　同學(xué)們，你吃過(guò)雞蛋“罐”餅嗎？看過(guò)“爪”子臉嗎？這些可都是錯(cuò)別字鬧出的笑話。如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，那就請(qǐng)聽(tīng)我的慢慢道來(lái)！

　　之一：有天晚上，我們?nèi)业綇V場(chǎng)散步，走著走著我又餓了，為了補(bǔ)充體力，決定吃點(diǎn)夜宵。沒(méi)走幾步，見(jiàn)前面有一個(gè)灌餅鋪?zhàn)�，我們大步流星地朝前走去。�?dāng)看到攤主的招牌時(shí)，我們不禁哈哈大笑。原來(lái)“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐里做的雞蛋餅嗎？噢，原來(lái)是錯(cuò)別字�。�

　　之二：上學(xué)期老師布置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫(xiě)道：“我的媽媽苗條的身材，中等的'個(gè)頭，高挺的鼻梁，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉�！币幌氲竭@樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。只見(jiàn)媽媽那張?jiān)拘呛堑哪樕贤蝗挥杉t變白，問(wèn)到：“蘭蘭，什么是‘爪’子臉�。俊蔽冶粏�(wèn)得不知所措。細(xì)心一看，原來(lái)是粗心的我把“瓜子臉”寫(xiě)成了“爪子臉”！

　　同學(xué)們，漢字是我國(guó)特有的文化，作為中國(guó)人，寫(xiě)好中國(guó)字是多么重要呀！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 10

　　一年級(jí)時(shí)，我識(shí)字還不多，錯(cuò)別字連篇，鬧出不少笑話，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)仍讓大家禁不住大笑。

　　《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當(dāng)成了“兵馬桶”，當(dāng)時(shí)百思不得其解，不明白秦始皇為什么要用馬桶來(lái)陪葬，便問(wèn)爸爸：“秦始皇是不是買馬桶的呀？有那么多兵馬桶陪葬�！崩习职櫫艘幌旅碱^：“馬桶，什么馬桶？”我一指書(shū)，大聲念道：“秦始皇兵馬桶�！崩习止笮Γ骸皸钸h(yuǎn)程，秦始皇用得完那么多馬桶嗎？那個(gè)字讀”兵馬俑“�！睆拇�，我記住了一個(gè)歪理，半邊有“甬”的字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報(bào)道說(shuō)，有人被歹徒捅死了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“真恐怖，一個(gè)人被涌了七刀�！崩习植](méi)有直接指出我讀錯(cuò)了，他只是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“對(duì)，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯(cuò)了。

　　好笑的是一件接一件。一次，學(xué)校評(píng)選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的.同學(xué)，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣布：“我要當(dāng)十掛少年�！眿寢尪挍](méi)說(shuō)，拎著我的領(lǐng)子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’�！�

　　錯(cuò)別字就像一件漂亮的衣服上打了補(bǔ)丁，讓我“才子”的名譽(yù)大打折扣。我可要把錯(cuò)別字當(dāng)做我的最大敵人，消滅錯(cuò)別字刻不容緩。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 11

　　漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語(yǔ)的文字。它是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國(guó)家統(tǒng)一的象征，中華文化的.瑰寶。

　　我們國(guó)家幅員遼闊，各地方言復(fù)雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，漢字適應(yīng)漢語(yǔ)的特點(diǎn)，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。

　　假期里的一天，我和爸爸，走上街頭開(kāi)始尋找不規(guī)范的用字。我們來(lái)到了步行街，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題：雞蛋寫(xiě)成雞“旦”，停車收費(fèi)寫(xiě)成了“仃”車收費(fèi)。

　　不少商家為了制造噱頭，胡亂改編成語(yǔ)、詞語(yǔ)，比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”，雖然看上去有點(diǎn)意思，但是這樣很容易造成誤導(dǎo)。

　　錯(cuò)別字，就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個(gè)頭，有的又少一只腳，千奇百怪，各式各樣呢。記得有一次考試，我把撕扯的撕寫(xiě)成了反文旁，把刊物的刊寫(xiě)成了開(kāi)旁，把扎蝴蝶結(jié)的扎字又寫(xiě)成了木字

　　旁……鬧了不少的笑話。錯(cuò)別字，就像一個(gè)個(gè)死纏的敵人一樣，一但出現(xiàn)了就很難改正。除非你天天聽(tīng)寫(xiě)、抄寫(xiě)、默寫(xiě)，然后再大聲朗讀……只有這樣，錯(cuò)別字才會(huì)越來(lái)越少，不過(guò)必須要堅(jiān)持才行。如果只堅(jiān)持一兩天的話，那時(shí)絕對(duì)沒(méi)有效果的。

　　錯(cuò)別字——我們要把它看成是一群必須消滅的敵人。

　　總之，只要自己認(rèn)真讀書(shū)和勤寫(xiě)字勤復(fù)習(xí)，做題時(shí)仔細(xì)不粗心，錯(cuò)別字就會(huì)和我們說(shuō)拜拜。告別這個(gè)可惡的壞蛋也就OK了！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 12

　　聞名于世的漢字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力無(wú)窮。今天，越來(lái)越多的外國(guó)人慕名前來(lái)學(xué)習(xí)，漢字越來(lái)越被推廣。但是，我們社會(huì)上的一部分人不僅沒(méi)有掌握它，而且胡亂使用，使街頭巷尾出現(xiàn)不少錯(cuò)別字，不規(guī)范字。少先隊(duì)員們?yōu)槭裁匆呱辖诸^開(kāi)展查找錯(cuò)別字，不規(guī)范字的活動(dòng)呢?原因在于這些錯(cuò)別、不規(guī)范字會(huì)給社會(huì)的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，甚至造成不可彌補(bǔ)的損失。我們青年正處在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，如果我們學(xué)習(xí)時(shí)不注辨認(rèn)字的音、形、義，不注意消滅錯(cuò)別字，那么當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，會(huì)對(duì)社會(huì)造成種種危害，而且漢字這一寶貴文化遺產(chǎn)將會(huì)毀在我們這一代人手中，我們?cè)跄苓@樣做呢?所以，消滅錯(cuò)別字、不規(guī)范字是很有必要的`。

　　少先隊(duì)員們走上街頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)量之多實(shí)在令人驚詫。街頭竟是如此，那么其它地方更是可想而知�？梢�(jiàn)社會(huì)上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書(shū)寫(xiě)漢字是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，只有這樣，街頭巷尾的錯(cuò)別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而規(guī)范的漢字。

　　常言道，錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后如何對(duì)待它。社會(huì)上的教育部門(mén)、出版社為我們提供了很多工具書(shū)。當(dāng)我們書(shū)寫(xiě)、閱讀感到疑惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用工具書(shū)。

　　凡事就怕“認(rèn)真”二字.我想，讓我們都認(rèn)真起來(lái)，從自身做起，努力培養(yǎng)不寫(xiě)鍺別字的好習(xí)慣，正確寫(xiě)好漢字，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字而奮斗，那錯(cuò)別字也就無(wú)處藏身了。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 13

　　中國(guó)字有許多，常常使人分不清，而鬧出了很多笑話。我在四年級(jí)的時(shí)候，我是副班長(zhǎng)，但是因?yàn)閯偡职�，有許多同學(xué)的名字我還不清楚，所以老師有一天叫我發(fā)本子。一開(kāi)始的時(shí)候，情況都很良好，沒(méi)有出差錯(cuò)，但是，當(dāng)我看到一位同學(xué)的本子時(shí)，我大叫一聲：“劉弘戈!”結(jié)果引起全班捧腹大笑，起初我還章二金剛摸不著頭腦， 愣在一旁， 后來(lái)老師才笑著跟我說(shuō)：“是劉弘弋�！边@時(shí)我才恍然大悟，自己也笑了起來(lái)。

　　還有一次，是 在我二年級(jí)的.時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)燒去小兒科看醫(yī)生，后來(lái)，醫(yī)生在叫名字的時(shí)候，叫了一聲“張紅齊”，當(dāng)時(shí)大家都你看看我，我看看你，做出一副“不是我!是誰(shuí)?”的表情，我才想起我的名字中間的“紜”，常常有人錯(cuò)念“紅”，所以在我確定不是別人之后，才慢慢的站起來(lái)，并且小聲的對(duì)醫(yī)生說(shuō)，那是紜字，不是 “紅”哦!

　　錯(cuò)別字真是麻煩，有時(shí)一字之差，就會(huì)鬧出大笑話，所以我希望大家能把每一個(gè)字都分得清清楚楚，才不會(huì)被別人拿來(lái)當(dāng)作笑柄。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 14

　　在早上的第一節(jié)課上我們學(xué)習(xí)了關(guān)于錯(cuò)別字的.文章。天哪!在第一篇文章中，因?yàn)楣S的工人們沒(méi)有仔細(xì)檢查，將“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊就”。結(jié)果就是因?yàn)檫@一點(diǎn)就損失了18萬(wàn)!如果出口公司的工作人員能夠認(rèn)真檢查一下就不會(huì)讓這18萬(wàn)付之東流了。

　　漢字時(shí)使用人口最多的文字，可卻有很多人將它寫(xiě)錯(cuò)，錯(cuò)別字也開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。語(yǔ)文老師讓我們?yōu)閯e人的日記本中找到錯(cuò)別字，我發(fā)到了金子煜的。一翻開(kāi)，哇!錯(cuò)別字雖然不是很多，但都不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)啊!看!把“拿”寫(xiě)成了“難”!把“盡”寫(xiě)成了“拼”。我納悶了，明明不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)的阿，這些自應(yīng)該是常用的呀!如今，手寫(xiě)100字，總會(huì)有人寫(xiě)很多錯(cuò)別字。但我相信!只要認(rèn)真檢查，世上 就會(huì)沒(méi)有了錯(cuò)別字!和錯(cuò)別字說(shuō)再見(jiàn)吧!

　　認(rèn)真檢查!遠(yuǎn)離錯(cuò)別字!讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)離這個(gè)世界吧!

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 15

　　錯(cuò)別字是每個(gè)人在寫(xiě)作上都會(huì)犯的錯(cuò)誤，而這個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)使你一生都會(huì)寫(xiě)這個(gè)錯(cuò)別字，除非你改正過(guò)來(lái)了。

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)王國(guó)，這王國(guó)叫“錯(cuò)別王國(guó)”。

　　“錯(cuò)別王國(guó)”的國(guó)王叫“錯(cuò)字”，王后叫“別字”�！板e(cuò)別王國(guó)”里的大臣和百姓都是錯(cuò)別字。

　　在“錯(cuò)別王國(guó)”的鄰國(guó)是“字王國(guó)”�！白滞鯂�(guó)”里沒(méi)有一個(gè)是錯(cuò)字。別字。

　　“錯(cuò)別王國(guó)”的`百姓特別好客，可是沒(méi)人愿意去它們王國(guó)，因?yàn)樗鼈兘胁怀鏊鼈兊拿�，“錯(cuò)別王國(guó)”沒(méi)有一個(gè)客人，而“字王國(guó)”天天都有客人。

　　再一次寫(xiě)作時(shí)，我寫(xiě)《仙人掌》時(shí)，“錯(cuò)別王國(guó)”的百姓來(lái)到我家串客，他們一共來(lái)了四個(gè)人。我的作文紙上多了四個(gè)紅色的圈。

　　“錯(cuò)字王國(guó)”里的百姓真不好，也許你一不小心，“錯(cuò)別王國(guó)”里的百姓就會(huì)去你家“串客”哦!

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 16

　　如今，雖然文字規(guī)范化了，但是錯(cuò)別字還是能見(jiàn)到的�，F(xiàn)在“嘮嘮新聞”就來(lái)議一議錯(cuò)別字的危害。

　　錯(cuò)別字又稱白字，是以字形近而搞混的字，或者正常字動(dòng)了“手腳”，也就是多一筆或者是少一筆，就如同金塊中摻了銀。

　　我記得有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，看見(jiàn)了一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：各種顏色的.手怕紙，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！

　　于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，手為什么怕紙��？”媽媽說(shuō)：“你這孩子在胡說(shuō)些什么啊？”我便指了指招牌。媽媽說(shuō)：“哎，這商家怎么這么粗心啊，竟然把‘手帕紙’寫(xiě)成了‘手怕紙’！”

　　后來(lái)，這件事一傳十，十傳百。像瘟疫一樣散開(kāi)，連記者都趕來(lái)了，登上了報(bào)紙。這個(gè)商家整天被采訪，沒(méi)空做生意，只好關(guān)門(mén)了�？烧媸侨伺鲁雒i怕壯啊！

　　之后，我還發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，如：急（及）時(shí)、蝶（碟）子、暑（薯）條等。

　　我們今后如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，就要千方百計(jì)地去消滅掉，這樣就不會(huì)鬧笑話了�！皣Z嘮新聞”到此結(jié)束。謝謝閱讀！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 17

　　在我們的生活中，有著許多的“害蟲(chóng)”，這些“害蟲(chóng)”無(wú)處不在，有時(shí)候給我們的生活帶來(lái)許多的麻煩，這就是——錯(cuò)別字。

　　話說(shuō)幾年前，戒備森嚴(yán)的故宮博物院文物被盜，公安局在幾天里就抓到了犯罪嫌疑人，故宮博物院感激極了，于是給公安局送了一幅錦旗，上面寫(xiě)道：“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”呃……這個(gè)送錦旗的照片一上網(wǎng)，網(wǎng)友立刻炸鍋了，這哪個(gè)有文化人寫(xiě)的啊，“撼”明顯錯(cuò)啦，應(yīng)該是“捍”啊，這樣一錯(cuò)，意思完全變了，關(guān)鍵是這個(gè)錯(cuò)誤還發(fā)生在那么有文化的單位——故宮博物院！我心里想，我要是那個(gè)館長(zhǎng)，可真是想入地三尺了……

　　我們?cè)賮?lái)看一條誤人的“害蟲(chóng)”吧！

　　當(dāng)你有一天看到一條橫幅，上面赫然寫(xiě)著：“車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)上當(dāng)呢？是不是就將自己的愛(ài)車停到城市里的“無(wú)人區(qū)”呢？只要你這么干，我想你的愛(ài)車一定會(huì)成為小偷先生的專享啦！在你正摸不著頭腦的時(shí)候，我來(lái)告訴你吧，這條橫幅里也藏著一只“害蟲(chóng)”，那就是“切記”應(yīng)該是“切忌”�。�

　　還有一條更加可怕的'“害蟲(chóng)”！“森林防火，人人有責(zé)”這條橫幅，“防火”也不知道被哪個(gè)沒(méi)有文化的寫(xiě)成了“放火”，你想啊，要是哪個(gè)不懂事的小朋友看到，按照橫幅上的做，拿起打火機(jī)“嗶……”，后果不堪設(shè)想……

　　其實(shí)，在我們的生活中，這些“害蟲(chóng)”還有許多許多，作為一個(gè)中國(guó)人，寫(xiě)好字，寫(xiě)對(duì)字可是最基本的要求哦！我們一定要努力學(xué)習(xí)，少寫(xiě)錯(cuò)別字！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 18

　　記的從一年級(jí)開(kāi)始，我就有寫(xiě)錯(cuò)別字的壞毛病，因?yàn)槲疫@毛病，老師可沒(méi)有少批評(píng)我，這個(gè)不好的壞毛病一直徘徊在我身邊，我怎么也擺脫不了它。

　　在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在歷史書(shū)上看到了秦始皇兵馬俑的來(lái)歷，我把俑字看成看成了桶字，于是就鬧出了笑話。我問(wèn)媽媽：“媽媽，秦始皇要這么多馬桶干嗎？難到它是賣馬桶的嗎？”媽媽聽(tīng)了，大笑起來(lái)說(shuō)：“是你把俑字看成了桶字了，”她還說(shuō)我是小笨蛋。

　　還有一次我在看新聞，電視里正在播出一名司機(jī)被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)司機(jī)被涌了七刀死了，真可憐呀！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“是呀，人的血涌完了，當(dāng)然會(huì)死了呀�！边@時(shí)我才想過(guò)來(lái)我把捅字看成了涌字了，又鬧出了一個(gè)大笑話。

　　直到上五年級(jí)了，老師把我調(diào)到她那里背書(shū)寫(xiě)字時(shí)，我才想到寫(xiě)好字多么重要了。于是我想了一個(gè)辦法：每次寫(xiě)完作業(yè)，讓媽媽檢查，只要發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字就每個(gè)罰寫(xiě)十個(gè)，這樣一直堅(jiān)持下來(lái)。雖然現(xiàn)在在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我有時(shí)還是會(huì)寫(xiě)一些錯(cuò)別字，但是我的'錯(cuò)別字確實(shí)比以前少多了。我相信，只要我一直這樣堅(jiān)持下去，一定能擺脫寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣的。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 19

　　我是個(gè)馬虎小姐。時(shí)不時(shí)的就寫(xiě)錯(cuò)別字。老師經(jīng)常說(shuō)：“改你的錯(cuò)別字，我都改煩了”。其實(shí)我也在為錯(cuò)別字而煩惱，可我這雙胖胖的小手就是不爭(zhēng)氣。我也沒(méi)辦法。

　　記的有一次。學(xué)校開(kāi)了“捉”錯(cuò)別字活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我害怕極了。心想：“如果被“捉”到，會(huì)不會(huì)罰掃一個(gè)星期的操場(chǎng)。會(huì)不會(huì).......................”總而言之，我所有的'可怕懲罰都想過(guò)。于是，我下定決心，一定改掉這個(gè)毛病。開(kāi)始我一篇作文有十幾個(gè)錯(cuò)別字。后來(lái)慢慢的才出現(xiàn)幾個(gè)了。在經(jīng)過(guò)我不斷的努力和警戒。最后一個(gè)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。這次的活動(dòng)我也沒(méi)被“捉”到。

　　這件事，令我欣喜若狂。我幻想著爸媽鼓勵(lì)我的場(chǎng)面。不過(guò)我還需要再接再厲。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)。都要抽出幾分鐘時(shí)間自己反復(fù)檢查�，F(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)陪伴著我跟錯(cuò)別字打了這么久的“戰(zhàn)”從沒(méi)輸過(guò)�？偹闩c錯(cuò)別字告別了！這真所俗：“不見(jiàn)風(fēng)雨，何來(lái)彩虹�！�

　　如果你們也在為錯(cuò)別字煩惱的話。建議你們也像我這樣吧。不過(guò)要堅(jiān)持不懈哦！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 20

　　錯(cuò)別字大家都會(huì)有，可就是這錯(cuò)別字，讓我吃盡了苦頭。

　　上星期四下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的可擦黑筆快沒(méi)墨了，那天的任務(wù)也快完成了。我想，就用剩下的墨寫(xiě)完作業(yè)吧。于是我把其他的筆都放回盒子里，關(guān)上門(mén)開(kāi)空調(diào)到房間里去寫(xiě)作業(yè)�？蓪�(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)“弊”字。這下可苦惱了，該怎么辦？本來(lái)就只剩這么點(diǎn)墨水了，再擦再寫(xiě)不是更少了么？權(quán)量衡思，我還是擦掉了那個(gè)錯(cuò)別字。重新執(zhí)起筆，我再一次重寫(xiě)那個(gè)“作弊”。咦？這回是作字錯(cuò)了，少了一橫就直接寫(xiě)一豎了。怎么辦？地方這么小，想再加一筆是很困難的，可如果再擦掉的話一定又要耗不少墨水。我打開(kāi)筆管，發(fā)現(xiàn)里面的墨水只剩下不到百分之四了�？粗倭艘粰M的'“作”字，我只能又一次狠狠心，用橡皮將它擦掉。不是我懶，大熱天的出去實(shí)在太難受了。再說(shuō)我把其他的筆放在課桌里面，要找還得費(fèi)一番功夫呢�？偸�，“作弊”寫(xiě)對(duì)了。接下來(lái)就是最后兩個(gè)字：好了。好字寫(xiě)完了，可了字寫(xiě)了一半，墨水終于油盡燈枯了，任我怎么甩也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。沒(méi)辦法，只好出去拿筆了。

　　外面真熱啊，我掀開(kāi)桌蓋，可是筆又不知道被我放哪里去了……等我找到筆回房間時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗了。

　　唉，這要命的錯(cuò)別字。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 21

　　在我們身邊會(huì)發(fā)生很多事情，從中受到很多啟示，使我們?cè)谌松纷叩酶谩?/p>

　　暑假期間，鎮(zhèn)海教育局舉辦了一次規(guī)范漢字的書(shū)法比賽，我參加并獲毛筆組二等獎(jiǎng)。這使我想起了四年級(jí)時(shí)學(xué)校組織“尋找錯(cuò)別字”的活動(dòng)。

　　那是一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)炙烤著大地，我和任雨哲頂著烈日，開(kāi)始了尋找錯(cuò)別字的旅程。沒(méi)走多久，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來(lái)：“任雨哲，快看，這里有個(gè)錯(cuò)別字！”在一家點(diǎn)心店門(mén)口的招牌上發(fā)現(xiàn)“饅頭”的“饅”竟寫(xiě)成了金字旁的.“鏝”。不一會(huì)兒，任雨哲也找到了一個(gè)錯(cuò)別字，原來(lái)把“禁止停車”的“停”字寫(xiě)成了單人旁加一個(gè)丁字……不到兩個(gè)小時(shí)，我們的收獲頗豐，找到了近十來(lái)個(gè)錯(cuò)別字：如“裝潢”寫(xiě)成“裝璜”；“焗油”寫(xiě)成“局油”；“湯圓”寫(xiě)成“湯元”等等。

　　不僅如此，在電視廣告上也經(jīng)�？梢钥吹健膀T（其）樂(lè)無(wú)窮”、“默默無(wú)蚊（聞）”等字眼，以至于我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)類似情況。

　　寫(xiě)錯(cuò)別字看起來(lái)是一件微不足道的小事，但有些時(shí)候，一個(gè)錯(cuò)別字，會(huì)鬧出許多笑話，也許會(huì)給你帶來(lái)許多麻煩，甚至?xí)䦃牧舜笫隆?/p>

　　漢語(yǔ)是最優(yōu)美的語(yǔ)言，作為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該尊重漢字，并規(guī)范使用漢字。同學(xué)們，讓我們一起改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣吧！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 22

　　漢字，有著六千年左右的歷史，我們時(shí)時(shí)處處都能見(jiàn)到它的身影，可以說(shuō)，只要有中國(guó)人的`地方，就一定有漢字。然而，有些人，卻錯(cuò)誤地使用漢字。

　　面對(duì)街頭，你常常能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。如：依依不舍、隨心所欲、刻不容緩、一往情深……漢字，是文明的象征，一橫一豎、一撇一捺都散發(fā)著它奇特的魅力。而那些商家卻毫不在意，將博大精深的漢字改成了不規(guī)范的錯(cuò)別字。

　　古往今來(lái)，還有些人因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字造成了不良后果。1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了十八萬(wàn)從日本購(gòu)進(jìn)一千卷十噸的塑料包裝袋，可是當(dāng)這批塑料袋漂洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)成了“鳥(niǎo)”魯木齊。于是，這一點(diǎn)之差，使價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋付之東流。真是一點(diǎn)值萬(wàn)金啊！課件，錯(cuò)別字的危害有多么大。

　　漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 23

　　在去南嶺的路上，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一輛鬧了笑話的卡車。是一輛藍(lán)色的小卡車，它和別的.車沒(méi)什么兩樣，它鬧的笑話只因?yàn)閽熘囊粡執(zhí)貏e的牌子。

　　我看了它一眼，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)牌子，轉(zhuǎn)頭再一看，我看到了“木車轉(zhuǎn)讓”四個(gè)字。本以為自已看不仔細(xì)，把“本”看成“木”了。我又細(xì)看了一眼，這下，我才注意它的不對(duì)勁。但一下子不明確是什么地方不對(duì)勁。后來(lái)，總算看出了一個(gè)十分十分可笑的錯(cuò)誤——“木車轉(zhuǎn)讓”。我想：這輛車是用木頭做的？但不管我這么看，還是那樣看，都覺(jué)得這車是用鐵皮做的！

　　應(yīng)該那位寫(xiě)牌子的人粗心把“本”字寫(xiě)落了一筆了，寫(xiě)成了“木”字。我大笑不止，可老媽不知我的葫蘆里賣什么藥，忙問(wèn)：“什么事這么好笑��？”我因大笑話說(shuō)不清楚，過(guò)了許久，我才把事情講給她聽(tīng)。老媽聽(tīng)了也大笑，我們估計(jì)這“木車”的質(zhì)量是：開(kāi)不出一千米，立刻全車散架。還轉(zhuǎn)讓？保證沒(méi)有人要！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 24

　　在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我寫(xiě)出過(guò)很多的錯(cuò)別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫(xiě)成“撥”，被爸媽批評(píng)一頓后，我想：以后再不能寫(xiě)錯(cuò)別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的`“以”寫(xiě)成了“已”，再次被爸媽批評(píng)了。心想：以后一定不能再寫(xiě)錯(cuò)別字了。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點(diǎn)，但有時(shí)不爭(zhēng)氣的眼睛不聽(tīng)使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥(niǎo)”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。

　　所以我下定決心不能再寫(xiě)錯(cuò)別字，作業(yè)時(shí)每寫(xiě)一個(gè)字都用心用意，寫(xiě)好后檢查，雖然還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)但是要比以前寫(xiě)的錯(cuò)別字少多了。原來(lái)幫助我們克服常寫(xiě)錯(cuò)別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語(yǔ)文老師，不用說(shuō)大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯(cuò)別字全都找出來(lái)并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫(xiě)字，所以我們寫(xiě)錯(cuò)別字的機(jī)率越來(lái)越小，有時(shí)寫(xiě)了錯(cuò)別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會(huì)開(kāi)一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。

　　徐老師對(duì)于寫(xiě)字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫(xiě)錯(cuò)別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯(cuò)別字的“克星”了。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 25

　　11月19日，我“奉旨”來(lái)到校外尋找錯(cuò)別字。

　　一出校門(mén)，我就看到不遠(yuǎn)處的墻上寫(xiě)著“吉它”倆字，我尋思：“吉它”的“它”不是單人旁的“他”嗎，怎么寫(xiě)成了這個(gè)“它”呢？我趕緊把它們記錄了下來(lái)。

　　我隨著班級(jí)隊(duì)伍一直走到校門(mén)右側(cè)的橫桿那里，大家齊聲高喊：“森林防火，人人有責(zé)！老師們?cè)僖?jiàn)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”喊完了口號(hào)，我一抬頭，看見(jiàn)一輛賣麻花的三輪車，車廂側(cè)面寫(xiě)著“麻花”倆字，可是“麻”字最后一個(gè)“木”字竟然少寫(xiě)了一撇。唉——我還來(lái)不及感嘆呢，邊上又有一個(gè)錯(cuò)別字，“香酥”的“酥”字左邊本來(lái)是個(gè)“酉”字，他卻寫(xiě)成了“西”字。真是尷尬呀，總共才四個(gè)字竟然錯(cuò)了倆兒，難道這位老板的語(yǔ)文是體育老師教的？不對(duì)，體育老師也是文化人，肯定是他自己當(dāng)初不認(rèn)真讀書(shū)了！

　　到了小賣部那里，我的嘴又饞了，就進(jìn)到里面買了一根棒棒糖。我看到包裝紙上的“阿爾卑斯”也有一個(gè)錯(cuò)別字，“卑”字“白”里面的撇竟然超過(guò)了下面“十”字的一橫，我覺(jué)得不應(yīng)該撇得太長(zhǎng)。同行的曾秀蘋(píng)說(shuō)：“你的眼睛真好，不像我，近視得都要戴400度的.眼鏡了。”我微微一笑，心里想：咱眼睛好就是任性。

　　我們?cè)诨丶业耐局羞€發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)別字：“出租”的“租”字右邊寫(xiě)成了三橫；“早餐”的“餐”只寫(xiě)左上角那部分等等�？磥�(lái)，我們生活的文字環(huán)境可不怎么樣��！

　　第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我把自己找到的錯(cuò)別字展示給全班同學(xué)看，老師大大表?yè)P(yáng)了我。不過(guò)，老師說(shuō)，“吉他”一詞是從外國(guó)翻譯過(guò)來(lái)的，叫音譯詞，可以寫(xiě)成“吉他”，也可以寫(xiě)成“吉它”。老師還說(shuō)這樣的詞還有很多，比如：“魯濱孫”“魯濱遜”其實(shí)都是一回事。

　　噢，原來(lái)我們的漢字還真有學(xué)問(wèn)在里面呢！如果自己不好好學(xué)習(xí)，在笑話別人的時(shí)候，可不要又被別人笑話哦！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 26

　　錯(cuò)別字就像一個(gè)個(gè)害蟲(chóng)，不捉住，不除掉，就會(huì)慢慢繁殖。到最后不起眼的“害蟲(chóng)”就會(huì)把你辛勤勞動(dòng)的“果實(shí)”吃掉，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)別字的危害。

　　錯(cuò)別字我們?nèi)巳硕紩?huì)犯的錯(cuò)誤，就看誰(shuí)有心捉住它。寫(xiě)作也就是刪去不好的東西，保留最有特色的東西。但這個(gè)修改，是老師修改還是學(xué)生修改呢？不庸質(zhì)疑，應(yīng)該是學(xué)生自己修改�？墒乾F(xiàn)在普遍的做法是：學(xué)生寫(xiě)完由老師進(jìn)行幫忙修改——捉“害蟲(chóng)”。老師捉“害蟲(chóng)”的本領(lǐng)越來(lái)越厲害，可學(xué)生呢？還是一竅不通。老師就是教學(xué)生捉“害蟲(chóng)”的本領(lǐng)，但卻幫學(xué)生捉“害蟲(chóng)”，到最后實(shí)際上是做了一件舍本求末的事。

　　而且還是一些值得我們?cè)俅稳リP(guān)注的'錯(cuò)別字。在高考有一項(xiàng)新規(guī)定——一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，你覺(jué)得這是一件小事情嗎？其實(shí)不然，高考0.5分就是幾十人相差，所以分?jǐn)?shù)是多么的重要，在一不小心恐怕錯(cuò)的就不是一個(gè)錯(cuò)別字了，再加上以往高考的規(guī)定不變，所以光就要扣除這么多分，可想而知，怎么可能名列前茅呢？所以說(shuō)，我們要引起高度的重視，做個(gè)學(xué)習(xí)上有心的人，生活中的細(xì)心人，改掉寫(xiě)錯(cuò)別字，除去文章中的“害蟲(chóng)”。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 27

　　蟑螂、老鼠、蒼蠅……這些給人類帶來(lái)不便、惡心，甚至疾病的蟲(chóng)子，我們稱之為“害蟲(chóng)”。而，在我們文章中也有“害蟲(chóng)”，它們就是一個(gè)常常給人鬧笑話的“大家族”——錯(cuò)別字。

　　在歷史上還有這么一個(gè)故事：中原大戰(zhàn)時(shí)，兩個(gè)部隊(duì)要一起攻打蔣介石。他們約定在沁陽(yáng)會(huì)師，可他們部隊(duì)的參謀長(zhǎng)在擬定命令時(shí)，把“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”。這兩個(gè)地方都是河南省的縣，可相距數(shù)百千米。就這樣，他們的軍隊(duì)錯(cuò)誤的.進(jìn)入了泌陽(yáng)，導(dǎo)致最后沒(méi)有順利會(huì)師。唉，最后都被蔣介石部隊(duì)給全部殲滅。如果當(dāng)時(shí)不是參謀長(zhǎng)多寫(xiě)那一撇，可能中原大戰(zhàn)的結(jié)局就會(huì)改寫(xiě)，你看看錯(cuò)別字的危害可真大呀！

　　曾經(jīng)有一個(gè)吃貨寫(xiě)了一句話：我一天吃“三噸飯”。哈哈，一天吃三噸飯，你還要不要活了，現(xiàn)在想來(lái)他定是把“三頓飯”，寫(xiě)成了“三噸飯”。

　　有一天我在街上走著，突然看到一個(gè)掛的高高的警示牌“森林放火，人人有責(zé)”。咦，怎么覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，再定睛一瞧，原來(lái)上面的“防”被寫(xiě)成了“放”。哈哈，我真想在森林里面大肆放火一番，給寫(xiě)這個(gè)牌子的人一個(gè)巨大的教訓(xùn)。

　　還有一次，我和媽媽去吃餛飩。吃完后閑著沒(méi)事兒我就看著墻上的價(jià)目表：牛肉面18元，獅子頭面15元。剛看到，餛飩那一欄時(shí)，上面寫(xiě)著“餛鈍”。哼，好一碗美味的“南京特色”小吃，果然有特色。這碗“餛鈍”可真是黑暗料理呀，金屬餡的餛飩可真不敢吃。

　　下面該我們給同學(xué)的文章里面找錯(cuò)別字啦！沒(méi)想到李簡(jiǎn)樂(lè)，這位大神的文章里居然藏了七只“肥蟲(chóng)”。他把“媽呀”，寫(xiě)成了“媽呀”，把“任務(wù)”寫(xiě)成了“認(rèn)務(wù)”，把“監(jiān)獄”寫(xiě)成了“監(jiān)猶”，錯(cuò)別字還真是無(wú)孔不入啊。

　　面對(duì)錯(cuò)別字，我們一定要多看書(shū)積累漢字，平時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，一定要認(rèn)真查字典，這樣才能消滅這些“害蟲(chóng)”！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 28

　　隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，開(kāi)店的人越來(lái)越多，而他們開(kāi)店的店名往往會(huì)有許多的錯(cuò)別字在其中，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　一些賣水電器的人，往往會(huì)使用“隨心所欲”這個(gè)成語(yǔ)而改變，改變成了“隨心所浴”來(lái)形容水電器。一些賣車的人往往會(huì)使用“其樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)成語(yǔ)改成了“騎樂(lè)無(wú)窮”，甚至還有一些賣衣服的人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就憑這些就能證明生活中的錯(cuò)別字真是不可計(jì)數(shù)！

　　那現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)用錯(cuò)別字的后果。

　　一、對(duì)自己會(huì)受終生影響，比如填空時(shí)，每次都會(huì)填成錯(cuò)別字。

　　二、對(duì)自己的傷害小，可對(duì)社會(huì)的人傷害大，你一人寫(xiě)錯(cuò)雖然小，但一群人寫(xiě)錯(cuò)非常不好。

　　三、對(duì)小孩不好，等小孩上小學(xué)時(shí)，小孩做作業(yè)，你家店的`名字叫隨心所浴，填空：小孩就會(huì)寫(xiě)“浴”字，所以店名是關(guān)鍵！

　　所以我們要努力改變這樣的事件。我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)辦法：

　　一、見(jiàn)到有人使用錯(cuò)別字可以阻止他，要求他把錯(cuò)別字給換了。

　　二、把錯(cuò)別字收集起來(lái)，和同學(xué)討論，一起想辦法阻止。

　　三、或者可以告訴媒體，讓媒體宣傳宣傳用錯(cuò)別字的后果會(huì)有多么的嚴(yán)重。

　　如果人類都是用錯(cuò)別字的話，那么可能社會(huì)就沒(méi)救了。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 29

　　一個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書(shū)包，坐下來(lái)，拿出筆和書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　其他作業(yè)都寫(xiě)完了，只有一個(gè)特別的作業(yè)：“尋找錯(cuò)別字”沒(méi)有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。

　　紙巾的外包裝上有一只小熊，小熊的手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛(ài)。可惜的是上面的`字寫(xiě)錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點(diǎn)不見(jiàn)了，沒(méi)了那一點(diǎn)就成了“小熊與小免”了，真是好笑。

　　我對(duì)表嫂說(shuō)：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個(gè)‘兔’字沒(méi)了一點(diǎn)，成了‘免’字�！�

　　表嫂笑道：“我也發(fā)現(xiàn)了，明天我跟那個(gè)工廠說(shuō)一下，希望他們能夠改正過(guò)來(lái)�！�

　　這時(shí)雨停了，我急忙背上書(shū)包，跟表嫂說(shuō)了一聲再見(jiàn)就走了。

　　回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我在表嫂家把其他作業(yè)都寫(xiě)完了，只剩一個(gè)‘尋找錯(cuò)別字’的特別作業(yè)沒(méi)有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“一個(gè)大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”

　　不行就不行。我站在家門(mén)口，看見(jiàn)對(duì)面一家廢品店，門(mén)口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門(mén)都要看不到了�？磥�(lái)，生意好得不得了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫(xiě)錯(cuò)字了：“高價(jià)收廢品”寫(xiě)成了“高價(jià)收度品”，錯(cuò)得離譜，真是無(wú)語(yǔ)！

　　外表好看的東西因?yàn)橐粋€(gè)字而變丑了，外表本來(lái)就丑的小店因?yàn)樽皱e(cuò)了就會(huì)變得丑上加丑。所以大家要學(xué)到知識(shí)來(lái)，千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)字呵！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 30

　　隨著我的年齡不斷增大，煩惱也如影隨形。親愛(ài)的同學(xué)們，我想傾訴一下我心中的煩惱，來(lái)減輕一下我的負(fù)擔(dān)。

　　一年級(jí)時(shí)，我的媽媽和老師就發(fā)現(xiàn)：我的錯(cuò)別字就像細(xì)菌一樣多，作業(yè)上全都是因錯(cuò)別字打的紅叉叉，當(dāng)時(shí)我并不以為然。多拓展一些字詞就行了，這些細(xì)節(jié)不用太在意，但到了中年級(jí)我才發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)才是我真正的“天敵”。我因錯(cuò)別字產(chǎn)生了很多笑話，比如一次中，本想寫(xiě)：媽媽的衣太大，結(jié)果把它寫(xiě)成了大；還有《水滸傳》寫(xiě)成了《水許傳》；在我寫(xiě)這篇文章時(shí)也出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，“不斷”和“不段”，同學(xué)們都說(shuō)我是錯(cuò)別字大王。no！但錯(cuò)別字給我?guī)?lái)的煩惱也不止這些。

　　10歲的時(shí)候我的語(yǔ)文成績(jī)下滑迅速，老師在對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)指出了我的問(wèn)題�；A(chǔ)太差，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低�！岸际清e(cuò)別字”我想，它讓我看拼音寫(xiě)漢字錯(cuò)，課文填空也錯(cuò)得多，錯(cuò)字一抓一大。把這種尷尬的情況，使我在同學(xué)和朋友面前抬不起頭來(lái)。我對(duì)考試越來(lái)越?jīng)]有自信心了，出門(mén)上課也老是要問(wèn)別人這個(gè)字怎么寫(xiě)？那個(gè)字怎么寫(xiě)？老這樣下去怎么辦呢？看來(lái)要改，但這個(gè)過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的'，也有別樣的煩惱。

　　一開(kāi)始媽媽打了很多張《中國(guó)漢字表》回來(lái)，墊在我學(xué)習(xí)做的墊子下，我每天背半張，這上邊還有一些有助于記字的小口訣。就這樣“錯(cuò)別字攻堅(jiān)戰(zhàn)”打響了，接著錯(cuò)別字發(fā)起反擊，每天語(yǔ)文書(shū)大本營(yíng)都會(huì)派出新士兵加入戰(zhàn)斗，每次我背完了以前的老字，又有許多新字氣勢(shì)洶洶的朝我殺來(lái)。于是我拿出第二套方案，每天我將字典放在旁邊，只要有不會(huì)的字立刻查然后做上記號(hào)�？上е袊�(guó)文化博大精深，我也想放棄，但我堅(jiān)信只要一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)總能戰(zhàn)勝困難。

　　終于我見(jiàn)到了勝利的曙光，我現(xiàn)在寫(xiě)的錯(cuò)別字比以前少多了，成長(zhǎng)中有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有很多煩惱。但在煩惱中我成長(zhǎng)了，我的毅力更強(qiáng)了，我定力更好了，我成績(jī)也提升了，我煩惱著成長(zhǎng)著。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 31

　　“雖然最近我們班的寫(xiě)作水平有所提高，但錯(cuò)別字連篇！我給大家看幾個(gè)句子，大家就會(huì)知道錯(cuò)別字的危害了�！标惤芾蠋熯呎f(shuō)邊打開(kāi)電腦。

　　第一句：他的媽媽今天36歲。此句一出，世無(wú)寧日！笑聲在同學(xué)群中炸開(kāi)了：“哈哈哈哈……”同學(xué)們有的貼在桌上，有的捂著肚子，還有的大聲喊道：“今天36，明天37，后天38！”

　　第二句：這就是尾大的.母親，她為家庭付出了多少心血。“撲哧……”大家又笑開(kāi)了，不約而同地對(duì)電腦屏幕里的那句話說(shuō)：“就你媽媽尾巴這么大！”

　　第三句：我右手抓住瓶把，左手托住瓶底，熱手從瓶子里流了出來(lái)。“罪過(guò)，真是罪過(guò)！”同學(xué)們故意生氣地說(shuō)，“你每天都喝手，用手沖馬桶，燒手，洗澡時(shí)全是手沖下來(lái)，殘忍了！”

　　第四句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲。大家一看，立刻嘰嘰喳喳議論開(kāi)來(lái)，還擺出一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子說(shuō)：“李慶啊李慶，你小小年紀(jì)不學(xué)好，天天改名字。改成李床也就算了，還敢改成李白。像你這么低的智商，簡(jiǎn)直是侮辱了大詩(shī)仙李白呀！”

　　笑歸笑，寫(xiě)作歸寫(xiě)作。陳杰老師趕緊趁熱打鐵：“錯(cuò)別字的危害，大家也看見(jiàn)了。希望大家在以后的寫(xiě)作中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字！”“嗯！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，陷入了沉思……

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 32

　　在生活中，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。

　　以前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。

　　一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾，這是多么可怕啊！就是因?yàn)閰^(qū)分不開(kāi)形近字，所以，我們更要引起注意，做個(gè)生活中的細(xì)心人，改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的惡習(xí)。

　　我們要在上課的`時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再細(xì)心些，不要太粗心，學(xué)好了才能區(qū)分開(kāi)形近字。細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，一定能消滅錯(cuò)別字，成為一名生活中的細(xì)心人！

　　錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大，只要細(xì)心點(diǎn)就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 33

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我只得了一個(gè)93分。我一看，原來(lái)是錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！

　　到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個(gè)錯(cuò)別字跳了出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國(guó)里吧！我驚奇地說(shuō)：你們還有家？錯(cuò)別字高興地說(shuō)：當(dāng)然有嘍！剛說(shuō)完，錯(cuò)別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國(guó)。

　　我一到漢字王國(guó)就驚呆了，到處都是漢字�？墒俏铱傆X(jué)得錯(cuò)別字和那些漢字長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣。錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的.家去了。有一個(gè)錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：主人，您去我們家看看吧！

　　于是，我跟在他后面，錯(cuò)別字大搖大擺的走在我前面，還不時(shí)，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個(gè)錯(cuò)別字是衣字旁的，于是便他說(shuō)：你是衣字旁的吧！錯(cuò)別字說(shuō)：是的。錯(cuò)別字的家到了，還沒(méi)等錯(cuò)別字敲門(mén)，里面就走出一大堆漢字。漢字們對(duì)錯(cuò)別字生氣地說(shuō)：你是誰(shuí)呀？好像不是我們王國(guó)的居民，你錯(cuò)別字傷心極了，對(duì)我說(shuō)：主人，這都怪你，你把我們寫(xiě)錯(cuò)了，我們回不了家！我對(duì)漢字說(shuō)：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅(jiān)定地說(shuō)。

　　我們回到家給錯(cuò)別字好好的去洗了個(gè)澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來(lái)，婧婧，醒醒！我一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　這次又考試了，我終于得了一百分。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 34

　　“唉……”一陣嘆息聲從家里傳來(lái)，原來(lái)是王一點(diǎn)又挨老師批評(píng)了，原因是字寫(xiě)得東倒西歪，而且老錯(cuò)字。王一點(diǎn)心里可真難受��！

　　又到了做作業(yè)的時(shí)間，王一點(diǎn)做完了作業(yè)，伏在桌上休息。突然，他聽(tīng)到一陣慌亂的叫喊聲：“唉呦呦，救命�。　薄熬茸o(hù)車！擔(dān)架！快！”哪里來(lái)的聲音？王一點(diǎn)仔細(xì)一聽(tīng)，是作業(yè)本里傳出來(lái)的。真奇怪！作業(yè)本里難道還有人？王一點(diǎn)打開(kāi)作業(yè)本，只見(jiàn)“白”“小”“護(hù)”“士”四個(gè)字正把王一點(diǎn)寫(xiě)的“今天”的“今”字抬上擔(dān)架，塞進(jìn)方格救護(hù)車，風(fēng)馳電掣地開(kāi)走了�！敖瘛弊值昧耸裁醇辈�？王一點(diǎn)尋思著。眨眼間，救護(hù)車開(kāi)出作業(yè)本，開(kāi)進(jìn)《新華字典》里。

　　救護(hù)車經(jīng)過(guò)時(shí)，一陣風(fēng)向王一點(diǎn)吹來(lái)，王一點(diǎn)一不小心，一個(gè)跟頭跌在地上。誰(shuí)知，當(dāng)他爬起來(lái)時(shí)變成了和字一般大的小人。王一點(diǎn)跟上救護(hù)車，悄悄鉆進(jìn)了字典。拐了幾個(gè)彎，救護(hù)車停在一幢大樓前。大門(mén)的招牌上寫(xiě)著“錯(cuò)字醫(yī)院”。哦，“今”字被送到錯(cuò)字醫(yī)院里來(lái)了。

　　王一點(diǎn)正準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)大胖子堵住了門(mén)。他認(rèn)出來(lái)了，這是自己寫(xiě)的“八寶粥”的“粥”字，因?yàn)閷?xiě)得太松散，變成了“弓米弓”。大胖子喘著粗氣，咬著牙，恨恨地說(shuō)：“這肥胖癥真折磨人，大半夜還要出門(mén)減肥。都怪王一點(diǎn)這個(gè)粗心的家伙，如果讓我見(jiàn)到他，我一定會(huì)……！”大胖子一邊走一邊嘟囔著。王一點(diǎn)羞的滿臉通紅，生怕讓大胖子看到自己。

　　王一點(diǎn)溜進(jìn)急診，一打聽(tīng)，原來(lái)“今”得了心臟病，不，應(yīng)該說(shuō)一生下來(lái)就沒(méi)有心臟。王一點(diǎn)知道，是因?yàn)樽约阂粫r(shí)粗心，忘記寫(xiě)中間的一點(diǎn)，所以讓“今”吃盡了苦頭。突然，旁邊的殘廢字，呢喃道：“哎，造孽��！這王一點(diǎn)給我們帶來(lái)了多大的痛苦啊！”說(shuō)著，它流下了眼淚。那眼淚像一把把利劍，插在王一點(diǎn)的.心中。忽然，他看到了王一點(diǎn)，大喊：“同胞們，殘害我們的兇手在這，快抓啊！”王一點(diǎn)倉(cāng)皇逃命。他心想，這里的病人都是被我弄?dú)垙U的！那我王一點(diǎn)會(huì)被多少人追呢？

　　突然，他摔一個(gè)跟頭，啊！王一點(diǎn)醒了。他出了一身冷汗，打開(kāi)作業(yè)本，將作業(yè)本上的錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 35

　　每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)別字，但讓我痛苦的就是這個(gè)錯(cuò)別字。

　　上周四下午做作業(yè)的時(shí)候，我的可擦筆快沒(méi)墨水了，當(dāng)天的任務(wù)也差不多完成了。我想用剩下的墨水完成作業(yè)。于是我把其他的筆都放回盒子里，關(guān)上門(mén)，開(kāi)了空調(diào)，去房間寫(xiě)作業(yè)�？梢詫�(xiě)可以寫(xiě)，還有一個(gè)錯(cuò)字“弊”。這是非常令人痛心的。我該怎么辦？墨水只剩這么一點(diǎn)了，再擦再寫(xiě)不就少了嗎？權(quán)衡輕重和思考，還是把錯(cuò)別字擦掉了。當(dāng)我重新開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我又把那個(gè)“出軌”重寫(xiě)了一遍。嗯？這次我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，寫(xiě)了一個(gè)豎的沒(méi)有橫的。怎么辦？因?yàn)榈胤侥敲葱�，再加一支筆是很難的，但是再擦掉就要消耗很多墨水了。我打開(kāi)筆管，發(fā)現(xiàn)里面只剩下不到4%的墨水了�？粗灰�(jiàn)的橫字“左”，只能用橡皮擦掉。不是我懶。大熱天出去太難了。另外，我把其他的`筆放在我的桌子上，我需要一些時(shí)間來(lái)找到它們�！膀_”總是寫(xiě)對(duì)的。然后就是最后兩個(gè)字：好。好詞寫(xiě)了，但是寫(xiě)了一半，墨跡終于干了。反正我一個(gè)字也不會(huì)寫(xiě)。我別無(wú)選擇，只能出去拿支筆。

　　外面真的很熱。我打開(kāi)了桌子蓋，但我不知道我把筆放在哪里了.當(dāng)我找到筆回到房間的時(shí)候，我已經(jīng)是汗流浹背了。

　　唉，這個(gè)可怕的錯(cuò)別字。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 36

　　暑假當(dāng)了回“啄木鳥(niǎo)”先生。我手拿相機(jī)，在川流不息的人流中尋找著錯(cuò)字，正在完成我的一項(xiàng)暑假作業(yè)——找街頭錯(cuò)別字呢！

　　大街上可真是熱鬧�。∵@正是我做“偵探”的好機(jī)會(huì)，我拿著相機(jī)來(lái)到楊家巷，突然一個(gè)賣服裝的店名“依時(shí)尚”，嘿嘿！這個(gè)“依”字應(yīng)該寫(xiě)成“衣”字，店名是用了諧音了，我趕緊拍了下來(lái)。又走了十幾分鐘后，來(lái)到了南街，我的第二個(gè)目標(biāo)便出現(xiàn)在我的眼前。那是一家正在削價(jià)衣物的店，廣告牌上面寫(xiě)著：“女中褲、短褲一律虧削15元”。他們把“褲”字“衣”字旁寫(xiě)成了“示”字旁了，這成了錯(cuò)別字了。拍下后我喜出望外，心想：只要用心還能找到錯(cuò)字的。

　　我又邁開(kāi)了腳步，東張西望地看著四周，只要是有字的地方，我都不會(huì)放過(guò)。��！真是可惜！大街上基本很難找到錯(cuò)字了，我坐著車來(lái)到江濱路賣家具的地方，哈哈！被我看到了，這些家具店的店名上寫(xiě)的家具二字都是寫(xiě)錯(cuò)的.，他們都寫(xiě)成了“家俱”二字，正確的應(yīng)該是“家具”。功夫不負(fù)有心人，大功告成啦！

　　中國(guó)的漢字太神奇，太有魅力了，我發(fā)現(xiàn)大街上店名和廣告牌的錯(cuò)別字越來(lái)越少了，可真是不好找�。⊥ㄟ^(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得社會(huì)是個(gè)大家庭，大家都來(lái)提倡：不要寫(xiě)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字，讓衢州更加美麗。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 37

　　童年是一個(gè)五彩斑斕的錦盒，里面裝著許多有趣的回憶，打開(kāi)它，便能勾起我心中無(wú)窮的快樂(lè)。

　　在我四歲那年，我對(duì)一切都充滿了好奇，看見(jiàn)什么都想尋個(gè)究竟。

　　一次午睡后，我迷迷瞪瞪的看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)半圓的塑料片在畫(huà)些什么？我很好奇，從床上一躍而起，一溜煙跑到爸爸身邊。

　　“爸爸！爸爸！”爸爸被我嚇了一跳兒，責(zé)怪道：“干什么啊？不好好睡午覺(jué)，跑到這兒來(lái)�！蔽姨痤^，舉著胳膊，好不容易夠到了放在一堆書(shū)上的那片半圓的塑料片，好奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么��？”“哦，這個(gè)啊，是量角器。”那時(shí)，電視上正插播一句廣告：“腳氣，腳氣，快用……”我仔細(xì)想了想，隨后拿著量角器一本正經(jīng)地說(shuō)：“爸爸，我知道了，量角器就是量腳氣的一種工具，量一量，就知道有沒(méi)有腳氣了�！闭f(shuō)完，我還認(rèn)真地往自己的腳上量了量，一副理直氣壯的樣子。爸爸先是愣了愣，隨后發(fā)出一陣爆笑，我此時(shí)真是丈二和尚—摸不到頭腦了。我說(shuō)的不對(duì)嗎？爸爸笑什么�。�

　　看我一副不解的`樣子，爸爸忍住笑，仔細(xì)地給我講解起來(lái)：“它叫‘量角器’，不叫‘量腳氣’，是用于量角的度數(shù)的工具�！甭�(tīng)了爸爸的解釋，我很不好意思，恍然大悟地說(shuō)了聲“噢，”便跑開(kāi)了。

　　除了這個(gè)，我曾經(jīng)還把“俊”讀成了“傻”；在乒乓球上寫(xiě)“我是一只黃色的地球”；望著“太陽(yáng)能”三個(gè)字感嘆太陽(yáng)真能啊。

　　想起童年這些趣事，我便忍不住笑起來(lái)，童年的美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 38

　　語(yǔ)文那博大精深的海洋，讓我盡情遨游。語(yǔ)文就像一股泉水，滋潤(rùn)了我的心靈，語(yǔ)文就像一首歌謠，安定了我的思緒。語(yǔ)文啊，你就像一位導(dǎo)師，教導(dǎo)我很多道理，可是，生活中語(yǔ)文被扭曲了。

　　一天，我看見(jiàn)電視上有一個(gè)廣告是推銷衣服的：“百衣百順”。咦，這個(gè)詞好像在哪見(jiàn)過(guò)？我一拍腦袋原來(lái)是“百依百順”。只把一個(gè)字變了就發(fā)生了這么大的變化：“百依百順”這個(gè)詞原來(lái)指事事都順從別人，現(xiàn)在改后成了衣服的撤銷廣告，當(dāng)今人們?yōu)榱烁淖兓�，例如篡改成語(yǔ)。

　　又一日，我偶見(jiàn)一蚊香廣告“默默無(wú)蚊”把原本“默默無(wú)聞”變成了“默默無(wú)蚊”�！奥劇弊兂伞拔谩庇刑卮蟛町悺！奥劇笔浅雒�，而“蚊”是蚊子，這能一樣嗎？

　　還有，某一摩托車廣告“騎樂(lè)無(wú)窮”是說(shuō)騎起這一品牌的摩托車很快樂(lè)，而原本“其樂(lè)無(wú)窮”指其中的樂(lè)趣沒(méi)有止盡�！耙圾Q驚人”改成“一名驚人”等這類的錯(cuò)字在我們生活中隨處可見(jiàn)，這些錯(cuò)別字對(duì)孩子們有多大的影響��！孩子們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中，剛接觸語(yǔ)文，有些還不懂，當(dāng)他們看了這些廣告時(shí)，不是會(huì)把它們當(dāng)作正確的來(lái)寫(xiě)嗎？那不正是語(yǔ)文被扭曲的行徑之一嗎？

　　當(dāng)今社會(huì)，錯(cuò)別字的現(xiàn)象普遍存在。這些亂改的根本不顧及語(yǔ)文的`精髓，隨意篡改語(yǔ)文把語(yǔ)文弄得滿目全非，這還叫語(yǔ)文嗎？這還能學(xué)嗎?

　　現(xiàn)在的人啊，趕緊改吧，把我國(guó)引以為傲的語(yǔ)文，博大精深的語(yǔ)文拯救回來(lái)吧！把即將墜入懸崖的語(yǔ)文，搖搖欲墜的語(yǔ)文拉回來(lái)吧！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 39

　　漢字從古代到現(xiàn)在，已經(jīng)流傳了幾千年的歷史，但是人們對(duì)漢字的含義一知半解，所以鬧出了許多令人哭笑不得的笑話，接下來(lái)，就讓我為你們講解一下我自己的經(jīng)歷吧！

　　超市錯(cuò)字

　　春節(jié)前夕，我和媽媽一起去超市買東西，來(lái)到超市，我想買瓶雪碧，于是問(wèn)老板：“老板雪碧在哪兒？”“那兒！”老板斜著眼一指，我走過(guò)去，定睛一看，雪碧的位置上放了一瓶“雷碧”，我納悶地問(wèn)老板：“這雷碧是什么？”。媽媽也問(wèn)道：“六個(gè)核彈又是什么？能喝嗎？”老板一拍腦袋說(shuō)：“哎呀，這是盜版，忘了換了�！睍�！看來(lái)飲料是買不成了！

　　理發(fā)錯(cuò)字

　　我和媽媽來(lái)到了理發(fā)店，剛走入店內(nèi)，我就看見(jiàn)了一個(gè)十分奇怪的`名字“染斗”，媽媽問(wèn)店員：“這個(gè)染斗什么呀？”？店員納悶的說(shuō)：“染斗？哦，寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是染頭吧，應(yīng)該是印錯(cuò)了�！蔽矣肿屑�(xì)看了一下“離子燙”成了“離子湯”，理發(fā)的價(jià)格竟成了七十四元！店員對(duì)我們說(shuō)：“是十六元，印錯(cuò)了，下班后一定要改一改，要不然真鬧出了笑話�！�

　　坐車錯(cuò)字

　　逛了一圈后，我們準(zhǔn)備坐公交車回家，上了車后，我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)座位上有一個(gè)提示牌，禁止“做”人，我想，這年頭什么世道，人都不能做了嗎？難道要做狗？做貓？我又看了看，哦，應(yīng)該是司機(jī)太粗心了，把字寫(xiě)錯(cuò)了，嚇我一跳。

　　這幾次見(jiàn)聞讓我明白：漢字書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，會(huì)給我們生活帶來(lái)許多不便，我們一定要規(guī)范書(shū)寫(xiě)，讓規(guī)范漢字走進(jìn)千家萬(wàn)戶！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 40

　　丁鈴鈴……”，上課鈴響了，班主任老師捧著一堆作文本走進(jìn)教室，他掃視了一遍教室，然后開(kāi)口說(shuō)：“現(xiàn)在我念一篇文章給你們聽(tīng)聽(tīng)。”說(shuō)著，就念了起來(lái)：“爸爸的回來(lái)使我驚喜萬(wàn)分，我抱到爸爸跟前……不只哪位同學(xué)‘抱’到爸爸跟前呀？”

　　我的臉?biāo)⒌丶t了，緩緩地站了起來(lái)，說(shuō)道：“應(yīng)該是跑到爸爸跟前�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“‘抱’和‘跑’，一個(gè)提手旁，一個(gè)足字旁，你居然會(huì)搞錯(cuò)這兩個(gè)字，所以你這篇作文，只能打‘合格’！”

　　有些同學(xué)看著我，捂著嘴偷笑，我羞愧地想找個(gè)地洞鉆進(jìn)往。也正由于這樣，能打“優(yōu)”的文章，也變成“合”。

　　下課了，我做在位子上，悶悶不樂(lè)，看著這個(gè)“合”字，我心里暗暗責(zé)備自己：叫你寫(xiě)作文時(shí)不認(rèn)真，居然寫(xiě)錯(cuò)了這兩個(gè)字，害這作文的質(zhì)量受到這么大影響。

　　還有一次，我正在看電視，看到一則新聞：有一家至公司，向國(guó)外出售高質(zhì)量產(chǎn)品，可就在檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一行字：中國(guó)總經(jīng)經(jīng)銷，就由于在包裝上，多打印一個(gè)“經(jīng)”字，這批產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)被返回公司，要求重新做過(guò)。

　　就因如此，這家公司要重新包裝過(guò)這些產(chǎn)品，造成損失10萬(wàn)元！

　　看到這兒，我驚呆了：10萬(wàn)元！就因多了一個(gè)字��！

　　是啊，生活中給了我們多少的教訓(xùn)，一個(gè)錯(cuò)字，它所帶來(lái)的`損失是不可估量呀！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 41

　　從前有兩個(gè)國(guó)家，這兩個(gè)國(guó)家分別是錯(cuò)字國(guó)和正字國(guó)。錯(cuò)字國(guó)的大王是個(gè)無(wú)惡不赦的大壞蛋，他一直嫉妒正字國(guó)的人數(shù)比自己國(guó)的多，所以他一直想方設(shè)法的把正字國(guó)的人搶過(guò)來(lái)，增加自己國(guó)的人數(shù)。這件是大家眾所周知的事。

　　一天夜里錯(cuò)字國(guó)大王派了一支錯(cuò)字行動(dòng)小組去綁架正字國(guó)的人，錯(cuò)字行動(dòng)小組趁正字國(guó)警察熟睡之際，就摸黑混進(jìn)了正字國(guó)的居民區(qū)，錯(cuò)字行動(dòng)小組一共綁架了5個(gè)居民。

　　5個(gè)居民分別是“藏”。“直”�！吧洹�。“字”�！版�(zhèn)”。錯(cuò)字行動(dòng)小組立刻把它們帶回了錯(cuò)字過(guò)那個(gè)，請(qǐng)來(lái)了它們國(guó)那邪惡的醫(yī)生超級(jí)大馬虎來(lái)給從正字國(guó)的居民灌下了他調(diào)制的粗心大意湯，喝完湯后藏少了一點(diǎn)，直少了一橫，字多了一點(diǎn)，正少了一豎，之后它們變成了大家根本就不認(rèn)是的字。

　　第二天一早，正字國(guó)大王發(fā)現(xiàn)少了5個(gè)居民，正子大王最先懷疑的.是那可恨的錯(cuò)大王，經(jīng)過(guò)調(diào)查正大王確定是錯(cuò)大王綁架了自己的子民，于是正大王趁夜黑之際讓自己的正字行動(dòng)小組混進(jìn)錯(cuò)字國(guó)，救加了居民并請(qǐng)了正家最出名的醫(yī)生：“仔細(xì)”和“認(rèn)真”給它們看病，“仔細(xì)”和“認(rèn)真”調(diào)制了“正字還魂湯”喝完之后，居民都變回了原樣。之后“100分”大臣相增強(qiáng)了正字國(guó)的保安系統(tǒng)。

　　從此以后，再也沒(méi)有居民不見(jiàn)了，居民們都過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 42

　　語(yǔ)文，語(yǔ)文，重在平時(shí)的積累，但你有沒(méi)有想過(guò)積累也有可能積累個(gè)錯(cuò)的。今天我為大家整理了幾個(gè)易錯(cuò)詞匯，看看你能對(duì)多少?

　　1.熟悉的熟。這個(gè)字有兩個(gè)讀音，一個(gè)是二聲的(shu),一個(gè)是二聲的(shou)。其實(shí)，shou同shu，只是(shu)是書(shū)面用于，(shou)是口語(yǔ)。當(dāng)然，試卷上就是(shu)啦。

　　2.如火如荼的荼。這里的荼可別看成茶了(我絕對(duì)不會(huì)告訴你我以前一直讀茶滴)。這里的荼讀二聲(tu)。荼在如火如荼中的`意思是茅、蘆等植物開(kāi)的百花。這個(gè)成語(yǔ)的意思就是像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。

　　3.嫉妒的嫉。注意啦，這里的嫉是讀二聲的(ji),注意是二聲，二聲!我們?cè)诳谡Z(yǔ)中一般都讀四聲，這其實(shí)是錯(cuò)誤的讀法,真正正確的讀音是二聲的(ji)。不過(guò)妒忌中的忌是讀四聲的。

　　4.碩果累累的累。累是個(gè)多音字，它有三個(gè)讀音：第一個(gè)是二聲的(lei)，可組詞為累贅。第二個(gè)是三聲的(累)，組詞為積累。第三個(gè)就是最常見(jiàn)的讀音四聲(lei)，可組詞為勞累。那么問(wèn)題來(lái)了：說(shuō)了這么多還是沒(méi)有說(shuō)到碩果累累。這樣，你猜一下它讀幾聲。我想大部分同學(xué)都會(huì)說(shuō)三聲，其實(shí)不然，它讀二聲。二聲!二聲!是不是讀起來(lái)有些別扭，但正確讀音就是二聲。

　　好了，今天就先給大家介紹這四個(gè)字吧。四個(gè)字看起來(lái)少，可真正記住的人我敢保證沒(méi)有幾個(gè)。你是那個(gè)記住的人嗎?相信你，一定記住了。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 43

　　今天是星期五，我寫(xiě)完作業(yè)躺在床上睡著了。

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，天上有一個(gè)大大的大陽(yáng)，路邊有一棵棵小村，路邊的牌子上寫(xiě)著“錯(cuò)字王國(guó)”，我恍然大悟，難怪“太”寫(xiě)成了“大”，“樹(shù)”寫(xiě)成了“村”。

　　我走在路上，發(fā)現(xiàn)以前的市民廣場(chǎng)不見(jiàn)了，取而代之的`是一座高聳入云的城堡，路邊還有一個(gè)人在叫賣：賣小免了，賣小免了，買小免送小烏了，看一看吧。”我走上前一看，什么小免小烏啊，分明是小兔和小鳥(niǎo)�。“�，讓人真無(wú)語(yǔ)��！

　　到了城堡門(mén)口，上面寫(xiě)著，五元線才可以進(jìn)去。我哈哈大笑，五元線不是五元錢嗎？幸虧我聰明，不然根本看不懂。我拿出五元，想去看看這個(gè)國(guó)王長(zhǎng)什么樣。

　　城堡里面可熱鬧了，聽(tīng)說(shuō)在舉行錯(cuò)別字大比賽，需要寫(xiě)一篇文章，逗笑國(guó)王后，就能看見(jiàn)國(guó)王長(zhǎng)什么樣了。

　　我大筆一揮，不到半小時(shí)，一篇文章就寫(xiě)完了。寫(xiě)錯(cuò)別字，我如果認(rèn)第二，沒(méi)人敢認(rèn)第一。我來(lái)到門(mén)前，大聲地念道：“今天是星期五，我出門(mén)就看見(jiàn)了一團(tuán)狗的便便，我大吃一斤，來(lái)到爺爺家，平里樹(shù)上結(jié)滿了大大的平里，經(jīng)經(jīng)的，可美味了�！崩锩娴膰�(guó)王一下子打開(kāi)了門(mén)，笑得合不攏嘴。我一看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，短短的頭發(fā)，那個(gè)人就是我，原來(lái)我就是那位錯(cuò)別字大王！我一下從夢(mèng)中驚醒。

　　寫(xiě)錯(cuò)別字的文章真的會(huì)鬧出笑話，我以后一定要用心學(xué)習(xí)漢字，摘掉“錯(cuò)別字大王”的帽子！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 44

　　我不但喜歡寫(xiě)作也喜歡書(shū)法，然而寫(xiě)錯(cuò)字也是經(jīng)常發(fā)生的！今天就給你講一講。

　　記得是在星期五上午，學(xué)校的書(shū)法小“精英”都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了書(shū)法室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)今天的書(shū)法。我們都知道書(shū)法有四樣工具分別是:筆、墨、紙、硯。其中最難駕馭的就是筆，有時(shí)候手一個(gè)不小心就會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，有的人面對(duì)這樣的問(wèn)題是嚎啕大哭而有的人是很冷靜，就好像沒(méi)有看到一樣繼續(xù)寫(xiě)下去。

　　有一天兩個(gè)書(shū)法老師在寫(xiě)字一個(gè)書(shū)法老師突然寫(xiě)錯(cuò)字了，對(duì)另一個(gè)說(shuō):“在參加比賽的作品寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？”另一個(gè)老師十分鎮(zhèn)定地說(shuō):“沒(méi)事兒，書(shū)法無(wú)錯(cuò)字嘛�！蹦莻€(gè)老師也欣然接受了，因此，我十分深刻的記住了“書(shū)法無(wú)錯(cuò)字”這個(gè)書(shū)法中的“名句”！在今后的書(shū)法生涯中無(wú)論寫(xiě)錯(cuò)什么字我都鎮(zhèn)定的往下寫(xiě)因?yàn)闀?shū)法無(wú)錯(cuò)字！我也在書(shū)法中堅(jiān)持了下。

　　不過(guò)有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就變成了千古流傳的故事，比如避暑山莊的避多寫(xiě)了一橫，當(dāng)時(shí)沒(méi)人敢指出來(lái)，可能是因?yàn)榛噬嫌性熳值臋?quán)力吧？不過(guò)多出了這一橫還挺有藝術(shù)風(fēng)味的，也因?yàn)檫@一橫每年都會(huì)有很多游客到那里參觀呢！還有古時(shí)候一個(gè)有名的官員為了紀(jì)念一位逝世的'官員，他提筆寫(xiě)出了“風(fēng)流尚在”四個(gè)字來(lái)紀(jì)念他，不過(guò)這個(gè)“流”頭上的一點(diǎn)跑到了“在”的右下角，多數(shù)人認(rèn)為是想讓這個(gè)逝世的官員:少一點(diǎn)風(fēng)流，多一點(diǎn)實(shí)在。

　　今后的日子里，我在書(shū)法中不斷的試錯(cuò)不斷的進(jìn)步，都讓我想起書(shū)法無(wú)錯(cuò)字，錯(cuò)字也風(fēng)趣這句話來(lái)。

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 45

　　寫(xiě)錯(cuò)字的啟示

　　星期五中午，在上完《一面》這課后，老師布置我們做《同步練習(xí)》，因?yàn)檫@課的練習(xí)在我生病休息期間已經(jīng)做好了，所以在徐老師與我們核對(duì)答案時(shí)，我也就隨手改正了做錯(cuò)的題目。當(dāng)老師說(shuō)：大家要仔細(xì)檢查，如果等批改下來(lái)有錯(cuò)誤的話，是要把整課練習(xí)抄兩遍的！對(duì)此，我很自信，覺(jué)得自己不會(huì)有錯(cuò)誤的，所以草草地看了一遍了事，也沒(méi)把老師的話放在心上。

　　“叮鈴鈴”，在第六節(jié)課下課后，徐老師抱著作業(yè)本神情嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，說(shuō)這次作業(yè)錯(cuò)誤很多，所以要履行諾言，凡做錯(cuò)題的同學(xué)要抄作業(yè)！頓時(shí)，我的心里有了一絲不安，這時(shí)我的'作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我的心一下子涼了半截，我顫抖著打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我把“脊梁”的“梁”字少寫(xiě)了一點(diǎn)！唉，我悔恨極了，如果我在檢查時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤了，也就不用抄作業(yè)了，這“一點(diǎn)”的代價(jià)真大��！

　　回家后，我就開(kāi)始抄寫(xiě)作業(yè)了，抄得我手心發(fā)紅，手腕發(fā)酸。雖然抄寫(xiě)作業(yè)很辛苦，也很不是滋味，但我也從這件事中受到了一個(gè)啟示，這就是在寫(xiě)字時(shí)要精力集中，弄清每個(gè)漢字的形體，了解它們是怎樣組合起來(lái)的，不可馬虎潦草，書(shū)寫(xiě)規(guī)范了就可以減少錯(cuò)字的出現(xiàn)率。更重要的是做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能盲目的自信，否則就會(huì)功虧一簣，付出的代價(jià)將是非常大的啊！

　　讀錯(cuò)字的笑話四年級(jí)作文 46

　　人家都說(shuō)“字如其人，”一個(gè)字代表著一個(gè)人的氣度修養(yǎng)。那你們知道嗎，若是一個(gè)店主，把招牌上的字寫(xiě)錯(cuò)了，那又會(huì)是怎樣的影響呢？

　　有一天，我去村里的商店買東西，忽然看到門(mén)前的牌子上寫(xiě)著：“買元旦”。買元旦？誰(shuí)買元旦？元旦是什么？元旦節(jié)？元旦節(jié)怎么可以用來(lái)買呢？哦，我明白了，那是“賣”不是“買”�？墒悄莻€(gè)元旦又是什么呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。無(wú)可奈何之中，我走進(jìn)商店，疑惑不解的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)元旦是什么？”“元旦？”我們商店不賣元旦，我怎么會(huì)知道元旦是什么？”“可門(mén)前的牌子上清清楚楚的寫(xiě)著‘元旦’呀！”“是嗎？我去看看�！崩习迥镲L(fēng)度翩翩，大搖大擺向門(mén)口走去。當(dāng)他看到牌子上的字時(shí)，禁不住面紅耳赤。

　　突然，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地出來(lái)，指著那幾個(gè)字說(shuō)：“那個(gè)字是我改的！”小男孩說(shuō)著還得意洋洋地昂昂頭。“你改的？”“對(duì)呀！我看到牌子上寫(xiě)著這個(gè)‘旦’，前面不知道是什么字，老師說(shuō)過(guò)‘元旦’的‘旦’就是這個(gè)‘旦’。老板娘說(shuō)：“我寫(xiě)的是雞旦。”那也不對(duì)呀，瞧，你是賣雞蛋的.，并不是買雞旦的。而且，雞蛋也不是這個(gè)‘旦’。老板娘啞口無(wú)言，慌亂之中改掉這個(gè)字。

　　后來(lái)，我漸漸的明白事情的嚴(yán)重性。漢字是祖先留給我們的財(cái)產(chǎn)，我們?cè)趺纯梢噪S便濫用呢？被別人看到，還不笑掉大牙？我們是中國(guó)人，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都應(yīng)該正確使用祖國(guó)文字，把中國(guó)漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！

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