下跳棋四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的下跳棋四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下跳棋四年級(jí)作文1
今年暑假，我到姐姐家玩，我們每天的事情就是起床洗漱，吃飯寫(xiě)作業(yè)，玩跳棋，下午五點(diǎn)半就下樓運(yùn)動(dòng)。晚上吃完晚飯后看會(huì)電視，就這樣，暑假中的一天就過(guò)去了。
其中，我最喜歡玩的是下跳棋，那是因?yàn)閺那拔也粫?huì)下，結(jié)果我從一無(wú)所知到會(huì)玩跳棋，一玩就玩上癮了，過(guò)程是這樣的：
剛到姐姐家的那一天，沒(méi)什么事做，忽然，我看到沙發(fā)上有一盤(pán)棋，我走過(guò)去，拿起來(lái)一看，喲！是跳棋，我高興的想，可以玩跳棋！可是我不會(huì)玩呀，就在這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“會(huì)玩嗎？咱們來(lái)下一盤(pán)吧！”我無(wú)奈的說(shuō)：“我不會(huì)，怎么辦？”姐姐爽快的說(shuō)：“不會(huì)我來(lái)教你！”“好啊好啊”，我高興的答。
姐姐說(shuō)：“跳棋就是走自己身邊的障礙棋，自己棋的位置與障礙棋隔著幾個(gè)洞，那么棋就跳到障礙棋對(duì)面隔幾個(gè)洞的位置。下跳棋其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是要思考�！�
某次，我和姐姐“對(duì)擂”了一決，我自豪的走出了我的第一步棋，姐姐緊跟其后，但不一會(huì)兒，看到姐姐那么認(rèn)真，我就分心了，滿不在乎的想：“干嘛這么認(rèn)真，看到可以走哪顆就走哪顆不是更簡(jiǎn)單�！庇谑俏腋硬粚Ｐ牧�，一會(huì)兒唱唱歌，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，不知不覺(jué)，兩盤(pán)棋下完了，可是我都輸了，我仔細(xì)的反思了一下，覺(jué)得是我不認(rèn)真，又沒(méi)有思考就下棋的結(jié)果。哎，真是一招不慎，滿盤(pán)皆輸！我不服輸，下決心要專心對(duì)待每一步棋，于是我又叫姐姐來(lái)下一盤(pán)，這次，我認(rèn)真思考，仔細(xì)比較，終于如愿以償?shù)昧斯谲姟?/p>
這次我明白了，無(wú)論下棋還是學(xué)習(xí)，都要專心致志地去完成，不能一心兩用！
下跳棋四年級(jí)作文2
自從我得了一副跳棋后，全家便為此熱鬧了起來(lái)。每天下午做完作業(yè)后都要下兩盤(pán)，吃完飯休息時(shí)也要?dú)杀P(pán)過(guò)過(guò)癮。
自從領(lǐng)教了老爸和老媽的“等距離跳”之后，我的水平突飛猛進(jìn)，自己也摸索出一套方法來(lái)。以前跟老爸下時(shí)，老爸棋子都很快進(jìn)入了老窩，弄得干著急。現(xiàn)在，我的'棋子已紛紛歸隊(duì)，而老爸的棋還在通往老巢的路上。若不信，請(qǐng)看下面的兩輪惡戰(zhàn)。
第一輪戰(zhàn)斗打得輕輕松松。開(kāi)局時(shí)，我穩(wěn)妥的開(kāi)始“搭橋”。別看我前面的幾個(gè)棋子氣勢(shì)磅礴，好像要大干一場(chǎng)似的，其實(shí)這是我的老招法，看著子多，只不過(guò)搭了一座橋而已，只是為了“偷渡”老爸的橋。這樣才能跑得又快，又可以在亂中拆橋、堵橋。好日子可終于等到了，等我的橋和老爸的橋接通后，搭橋結(jié)束的號(hào)角就吹響了，我的“過(guò)橋號(hào)”也吹響了。隨著號(hào)角聲，第一個(gè)準(zhǔn)備“過(guò)橋”的棋子順利到達(dá)了對(duì)面的老窩，又順勢(shì)擋住了老爸的路。這可把老爸急壞了，思考了好一番，才趕緊集中兵力，欲重搭一座小橋，好與大橋相連。我又靈活地拆了橋，又借助了他的棋跳入老窩，第一局就這么贏了。
第二輪，我的橋還沒(méi)造好，老爸就鬼使神差的為我搭了一個(gè)跳臺(tái)，這個(gè)跳臺(tái)只能讓我跳，他卻不能利用。于是，我的搭橋計(jì)劃提前收工，早早地去他的老窩里喝茶了。氣得老爸直叫喚，卻什么也說(shuō)不出，我諷刺到：“這可不是當(dāng)年的老爸喲！”
現(xiàn)在，我最大的愿望就是下贏厲害的老媽，這樣我就是家里的跳棋第一人了。
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