植物的說明文

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的植物的說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物的說明文1

　　我一直希望我有一只非�？蓯鄣男」罚�放學(xué)后我可以和它一起玩，在我孤獨的時候陪著我。十歲生日的時候?qū)崿F(xiàn)了這個夢想。

　　他的名字叫豆豆，是一只非�？蓯鄣男」�。它有一件很高貴的深黑色“棉襖”。他有一雙有神的大眼睛。像兩顆發(fā)光的黑葡萄。小鼻子有點像三角形。它的嘴幾乎總是張開的，讓人看不清楚，因為它的'舌頭總是在外面。它有短短的四英尺。最有特點的就是尾巴。它的尾巴像一朵盛開的菊花，很有趣。

　　我家的狗雖然可愛，但也是真正的吃貨。看，它還沒吃，但豆豆已經(jīng)在餐桌下等著了。他一聞到香味，立刻站起來，伸出舌頭，搖搖尾巴，等待食物。今天它的午餐是一盤牛奶和一塊骨頭。它早就被香味陶醉了。我端著食物向它走去，它搖著尾巴伸著舌頭，好像在說:快點，我好餓，別壞了我的胃口。我一放下碗，他就高興地對我喊:王！汪汪！就像說謝謝一樣。之后，他開始狼吞虎咽。他舔了舔牛奶，很快就喝光了，但豆豆最喜歡骨頭。他用前爪抓住骨頭。他舔了一會兒，咬了一會兒。他放不下。

　　我家狗狗的另一個特點就是喜歡和我一起在沙發(fā)上散步，看電視。記得有一個周六，我終于看電視了，打開電視，津津有味的看著海綿寶寶。我不知道它是怎么知道我在看電視的，甚至跳到沙發(fā)上安靜的坐在我身邊，聚精會神的陪我看電視，完全是在享受生活！

　　我愛我的狗豆豆，它給我?guī)�來了很多快樂�?/p>

植物的說明文2

　　印象中的老虎花有著暗紅色的花瓣，每次見到她都在清晨，毛絨絨的花瓣上附著著一層薄薄的霜，暗紅色的壓抑被薄霜所中和，竟有了幾分新意；她那深綠色的莖也是毛絨絨的，但并不似其他花莖般生硬，而是在花莖處彎成一個精美的弧度，所以，老虎花并不像她的'名字一樣張牙舞爪，相反，那精確的剛剛好的弧度不僅沒有使花染上絲毫的萎靡不振之氣，更使得花枝羞答答的含著頭，倒像個還未出閣的姑娘。

　　老虎花本不稀奇，只因少有機會回家，而每次又都錯過其盛開的時節(jié)，所以，能看見老虎花倒成為了一種奢望。老虎花朵在早春時節(jié)開放，總是三三兩兩的散落著，從不像蒲公英一樣聚在一起，花形就更不相像了，蒲公英總是展現(xiàn)給我們一大盤花瓣，黃色的花蕊清晰可見，而老虎花的花形更像玫瑰，比較拘束，有漂亮的流線，但顏色卻不似玫瑰妖艷，暗紅色，更顯出了花朵少有的莊重與肅穆，可能也正因如此，才與老虎起名吧———老虎花。

　　記憶中手拿老虎花，顛兒顛兒地跟在姥姥身后的畫面已被時間蒙了塵，無法看清。是啊，好久沒有回家了，不知今年的老虎花開的是否繁盛？

植物的說明文3

　　我最喜歡的植物是仙人掌。我們家養(yǎng)了一些仙人掌，我每天從學(xué)�；貋砭蜁�去看看它們。它們被放在一個個小瓷花盆里。每個星期我會給它們澆一次水。仙人掌不用澆很多的水，因為它是熱帶植物，可以在沙漠里生存的，非常耐旱，也不需要什么特別照顧，很好養(yǎng)活。

　　仙人掌有各種形狀大小的，有的像柱子，有的像雨傘，有的像蘑菇，有的高大有的矮小。我想有些動物可能會在仙人掌旁邊搭個窩住在里面吧，遇到敵人了就能躲在仙人掌下面，保護自己。

　　我們家的'仙人掌是淡綠色橢圓柱的，上面有很多紅的小尖刺。有一個上面還開了三朵漂亮的小紅花，花摸上去像紙做的一樣。不過在澆水的時候要很小心，如果手一不小心碰到尖刺了，就會很疼的呢。我覺得仙人掌有點像個小刺猬，可愛好看但又不敢去碰它。

　　我猜想仙人掌它們是把水存放在下面的身體里吧。這樣，它們就可以在很干的地方長期生存，渴了再喝點，就像沙漠里的駱駝一樣，先把食物儲存起來，餓了的時候就吃駝峰里的食物吧。有的時候我假裝自己是個生長在沙漠里的仙人掌。在金色的沙漠里，我像一個高大勇敢的守護神。灼熱的太陽在把我的身體照得好燙。在我渴的時候，我就喝我自已身體里儲存的水。哇，突然我看見有一只小老鼠從地里爬出來了，把我嚇了一大跳!沙漠真是個刺激好玩的地方!

　　我希望有一天我能到廣闊的沙漠里去看看那些有著頑強生命力的仙人掌!

植物的說明文4

　　今天，我的爸爸媽媽，哥哥姐姐帶我來到了老家附近的大花園里，這里有各種各樣的花，有美麗的桃花，有五顏六色的玫瑰，還有全白的玉蘭花……但是我最喜歡的是那金黃色的油菜花。

　　我漫步在油菜花田地里，從遠處看油菜花就像是一片金色的海洋，但是你從近處看，他們就像是一群小蜜蜂在開運動會。這么多的油菜花，一朵有一朵的美，朵朵都不同。看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把我眼前所看到的風(fēng)景看作一幅活的話，那這位畫家的'本領(lǐng)可真大呀!因為這幅畫真的是美不勝收，讓人流留忘返。

　　漫步在油菜花田里的我，忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著淡黃的衣裳隨風(fēng)飄動。霎時間，我學(xué)會了如何舞蹈，跟隨著所有的油菜花們都開始跳舞了。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那感受自然，蜜蜂飛過來告訴我采蜜的快樂，蝴蝶也飛過來告訴我跳舞的快樂……

　　過了一會兒，我才想起來我不是油菜花，我是在看油菜花呢!油菜花的美，深入人心，讓我不禁沉迷于此，油菜花真美啊!

植物的說明文5

　　去年夏天，媽媽買回來一株形狀怪怪的草，媽媽說：“它叫豬籠草。”為什么叫豬籠草呢?我?guī)е�這個問題上網(wǎng)查資料。我發(fā)現(xiàn)原來它身上那些“籠子”是專門用來吃蟲子的。

　　剛開始，我和媽媽把豬籠草放在客廳里，因為我們經(jīng)常開空調(diào)，所以沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)豬籠草的葉子有點枯萎了，于是我和媽媽把豬籠草移到了陽臺上。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)不但以前的葉子已經(jīng)恢復(fù)了，葉子中間的莖也變紅了，小“籠子”都長成了大“籠子”，“籠子”上面母親右泊蚩了，而且還長出了幾個捕捉蟲子的新“籠子”

　　我每天都定時按媽媽教我的.方法跟它澆水，慢慢的我跟這株奇怪的草成了好朋友，我有什么心里話都會跟它說，它和陽臺上別的植物不一樣，因為它有“籠子”可以捉蟲子。我也要像豬籠草捉蟲子一樣捕捉知識，填充自己的大腦，用來好好學(xué)習(xí)。

植物的說明文6

　　我們小區(qū)里有很多株絲瓜,我家陽臺上也有絲瓜,沿著墻往上爬,一直爬到四樓的窗戶邊上.

　　絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長大就變成深綠的.絲瓜的葉子就像一只只手掌,大的“手掌”挨著小的“手掌”,小的“手掌”挨著大的“手掌”,就像大手牽著小手.葉子重重疊疊的',不留一點兒空隙.一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子隨風(fēng)飄動,漾起波紋,好看得很.

　　每到六七月,絲瓜就會開出一朵朵黃色的小花.每當(dāng)開出一朵小花,就會引來許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地叫著,忙著采蜜,蝴蝶在葉叢里翩翩起舞,若隱若現(xiàn).絲瓜花枯萎后,在小花的底部就會結(jié)出一根絲瓜,新長出來的絲瓜跟手指般大小,后來越長越粗,越長越長,最后,絲瓜就像一根綠色的棍子,一直垂到地上.只要把絲瓜摘下來,炒一炒吃,美味極了.

　　以前,我只知道這種植物叫絲瓜,可不知道它怎樣能爬.今天,我注意了,原來絲瓜的細絲可以纏繞住障礙物爬,莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的一根細絲,每根細絲就像蝸牛的觸角.細絲跟新葉子一樣,也是嫩綠的.這就是絲瓜攀爬的工具.

　　絲瓜的細絲碰到障礙物時,細絲就彎曲了,一圈一圈地纏繞起來.細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把絲瓜的嫩莖一拉,使它緊緊地貼在障礙物上.絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的.

　　你千萬不要小瞧那些細絲,那些細絲纏繞在障礙物上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下絲瓜的一根莖.

植物的說明文7

　　黃秋葵，大家都不知道吧！今天，我就帶領(lǐng)大家來認識一下黃秋葵。

　　在爺爺菜園的一角，種了幾株奇怪的植物，一人多高，葉子長得蓖麻似的，果實形狀像辣椒，顏色青綠色，頭頂有個把，它是什么植物呢？我就在腦袋中貧乏的蔬菜知識中搜索著，還是沒有個究竟，只能去問爺爺了。爺爺說這是黃秋葵。

　　黃秋葵，也叫芙蓉葵，羊角豆。原來在非洲的埃及種植較多，是非洲、美洲及東南亞人們極喜愛的.食物。我國從印度引進，已經(jīng)種植60年，現(xiàn)在各城市周邊都有少量栽培，你知道大家為什么喜歡黃秋葵嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告訴你吧！它不僅是人民為了營養(yǎng)保健所追求的高檔蔬菜，還是老年人青睞的保健食品，從引進種植以來便迅速風(fēng)靡全球，它的營養(yǎng)成分遠遠超過芝麻油和花生油。

　　黃秋葵不僅營養(yǎng)高，還能治病哦，可以助消化，治療胃炎、胃潰瘍，保護肝臟及增強我們的耐力，因為黃秋葵中含有豐富的鋅和硒等多種微量元素，能增加我們身體的抵抗力和防癌力，如果你肥胖的話，也是你的不二選擇呦！

　　黃秋葵去蒂后放入沸水中三十秒左右，切成一厘米厚的片備用。先取瘦豬肉切片放入鍋中爆炒，隨即放入黃秋葵片，旺火速炒，加入調(diào)料，起鍋裝盤即可。如果有機會，你也一定要嘗嘗哦！

植物的說明文8

　　告訴你我家有一個小小植物園哦！一起來看看吧。

　　我家的植物園有許多種植物。比如，有蘭花，有牡丹，有鐵樹，有文竹，有紅杉，布吊蘭，有玫瑰，有茶花，有月季，有仙人掌，還有我剛種的綠豆，以及一些我叫不出名來的植物。

　　說說桂花吧！桂花樹的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時，只能見到滿樹的葉子，開花時，得仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，是怎么也藏不住的，只能說實在是太迷人了。每當(dāng)掛桂花盛開的季節(jié)，總會迎來一群勤勞的'小蜜蜂，圍著它轉(zhuǎn)。在那時，不僅僅只是小蜜蜂在忙碌，我和家人也在忙著收獲。我們拿來梯子，抓住有花朵的枝干，輕輕地一搖，花朵就被搖下來了。桂花用途可多了，可以做湯圓餡，可以做糕點，還可以做食物的佐料，等等。

　　說完了桂花，再來談?wù)劦跆m吧。吊蘭是一種十分樸素的植物，它并沒有濃妝艷抹，只是一株普普通通的翠綠色植物。到了秋天，你就能發(fā)現(xiàn)它那單純白色花瓣，黃色花蕊的小花。在那忖，常常會看到不少正在脫皮，脫完皮或在草叢中跳躍的各科顏色的蟈蟈。

　　好了，就聊到這了。再見，歡迎下次再來玩！

植物的說明文9

　　我愛校園里的建筑，愛校園里的桌椅，但對美麗可愛的校園植物情有獨鐘。

　　在所有的植物中，松樹最顯眼，挺拔的松樹巍然屹立，就像守衛(wèi)校園不被入侵的士兵。樟樹看起來很奇怪，有些像一個苗條的女孩問候她的同學(xué)，有些像一個小男孩靜靜地站在校園里，有些像一個巨人看著遠方。幾只鳥停在樹梢，嘰嘰喳喳，仿佛在快樂地歌唱。紅葉楓樹就像紅頭發(fā)的小女孩，笑著看著大家，仿佛在鼓勵大家好好學(xué)習(xí)。

　　野火不會把它燒光，春風(fēng)的.吹可以讓它復(fù)活。草的頑強生命力真的令人敬佩。春天，它把自己的小腦袋從地上戳出來，向四周看了看，好像它不會從地下出來。夏天，綠草如茵，每一根草都不容易像尖針一樣折斷。秋天，草變黃，像一個丟球沮喪的足球運動員，也像一個站在街上幻想的幻想家。冬天，下了一場大雪，草地像一套新的白色衣服。一年四季，草都以它頑強的生命力生長著，這讓我很吃驚。

　　秋天到了，校園里的桂花香氣四溢，小星星一樣的桂花點綴在樹梢。來看的年輕同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家邊看邊贊。牡丹花粉如霞，我立刻就被它吸引住了。有的牡丹盛開，有的牡丹含苞待放，似乎很快就會綻放出美麗的笑臉。有些牡丹還在盛開，像一個害羞的小女孩躲在樹葉中間。

　　��！我愛這美麗的校園植物！我愛這可愛的校園植物！我喜歡這種獨特的校園植物！

植物的說明文10

　　【葡萄的自述】

　　大家好，我是葡萄，是水果王國中的一員。人們都說我和櫻桃的口感差不多。但其實我和櫻桃口味還是有很大的區(qū)別的。

　　我可不像櫻桃那樣，常年穿一件大紅外衣，像一位小紅帽一樣。我身穿一件紫色又顯年輕的風(fēng)衣。里面是飽滿可口的果肉。美味極了!櫻桃可不像我一樣那么團結(jié)一致(一串一串的)櫻桃它是一個一個的。和其它的櫻桃一點也不團結(jié)友愛。你們可別認為我的口感比櫻桃差十萬八千里，其實，我的味道可不比櫻桃差呢!

　　人們都說：“櫻桃的果實飽滿，吃起來十分美味可口�！逼鋵嵨业�.口感也是名列前茅的。

　　我的品種有很多，在春天的時候，我表面十分暗淡。在夏天的時候，人們就會大量的買葡萄冰鎮(zhèn)來吃。櫻桃的營養(yǎng)成分，占百分之五十，葡萄的營養(yǎng)成分占百分之七十以上。

　　除了榨汁，我們還可以做成水果拼盤。首先把我洗干凈，然后再把我弄成各種形狀，放在盤子中，放入自己喜歡的各種水果，就可以做成水果拼盤了。

　　你們認為我就這么一點好處嗎?其實，我的品種繁多，我也是一位“魔術(shù)師”，可以變成非常多種顏色的葡萄，我可以變成暗淡的紫色，也可以變成鮮艷的青綠色。

　　我就是水果王國中的一位居民——葡萄。

植物的說明文11

　　近年來，越越多的植物學(xué)家認識到，植物除了能利用陽光進行光能合成外，還有更多的功能。植物通過許多復(fù)雜手段獲取并解讀陽光攜帶的各種信息，這些信息反映了周圍環(huán)境的變化情況。植物不僅能感覺到其他植物的存在，并以各種方式最大限度地提高生存幾率，而且還能通過陽光確定春天是否已經(jīng)臨，冬天是否已經(jīng)結(jié)束。通過陽光，種子知道什么時候應(yīng)該發(fā)芽，成年植物知道什么時候應(yīng)該開花。

　　植物的開花過程是一個非常有趣的事情，因為大多數(shù)植物能做到與季節(jié)變化保持高度一致。如果白天時間太長，某些種類的植物就不會開花；而另一些植物只有在白天持續(xù)足夠長的情況下才會開花。觀察結(jié)果表明，植物能隨著季節(jié)的變化估算出白天的變化長度。而要做到這一點，它們必須會區(qū)分白天和黑夜，測量時間長度，綜合各種信息。植物真的具有這種能力嗎？研究表明答案是肯定的。就像植物通過受光體測量光線一樣，它們也能測量時間，準確地說是通過生理鐘測量的。

　　早在很多年前，植物學(xué)家就已認識到，光在決定植物的生長速度和開花時間上起著至關(guān)重要的作用。但是那時的科學(xué)家認為，光合作用是促進植物生長的關(guān)鍵因素。目前許多科學(xué)家認為，這個結(jié)論有些過于簡單化。實際上植物不是通過聚集光的能量，而是通過搜集和加工光攜帶的信息促使其生長。雖然植物沒有感覺器官感知光，但其體內(nèi)的每個細胞內(nèi)都生有受光體。受光體就像它的眼睛，能使植物感覺到光的存在、強度、持續(xù)時間、方向以及顏色的相對比率。

　　光攜帶了大量信息，而植物能夠解讀這些信息。植物是通過“研究”白色環(huán)境光（由各種顏色組成）開始解讀光所攜帶的各種信息的。葉綠素有選擇地從白光中吸收顏色或波長。綠葉能吸收大部分紅光和藍光，并通過葉片反射，傳播一種被稱做“遠紅光”的光線，這種光的波長恰好在可見范圍之外。

　　植物不僅能測量各種顏色的密度，而且還能測量某種顏色配對的比率。科學(xué)家們曾做過一項實驗，最終得出一個結(jié)論：植物通過測量紅色與遠紅色之間的比率能“看見”其他植物葉子的'陰影。這一觀點認為，植物所處的環(huán)境如果過于濃密，其他植物反射的遠紅色光就會增多，而吸收的紅色光就會減少。因此，植物只要檢測出紅色和遠紅色光之間的比率，馬上就會知道它是否被遮擋了。

　　隨著植物視覺系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們一直在努力尋找植物在分子層面的工作原理。地球上的大部分生物都適應(yīng)了一天24小時的循環(huán)形式，植物當(dāng)然也不例外。大部分生理過程都是按一天的生理節(jié)奏進行的，早在1930年，德國生理學(xué)家歐文·勃寧就認為植物通過其體內(nèi)的生理鐘測量一天的長度。但是生理鐘并不像機械鐘那樣準確，其循環(huán)周期只是大致接近24小時。因此，生理鐘必須不斷進行調(diào)整，以與太陽的循環(huán)周期保持同步。植物的感光受光體就起這種作用。

　　1998年，植物生物學(xué)家史蒂夫·凱和他的研究小組第一次鑒定了一種能讓植物生理鐘保持同步的受光體。這些分子就是光敏素和隱秘色素。植物學(xué)家克林·皮特恩認為，生理時鐘直接促進植物生成一種能對光的季節(jié)變化產(chǎn)生反應(yīng)的分子。同時他又指出，無論是這種分子還是受光體都無法單獨發(fā)揮作用，二者必須結(jié)合起才能促使植物開花。

　　植物學(xué)家對近取得的成功感到非常高興，他們發(fā)現(xiàn)了植物通過一個復(fù)雜的信號網(wǎng)絡(luò)使其生長與環(huán)境變化保持一致的秘密。

　�。ㄟx自《百科知識》，有刪改）

　　7．下列對文中植物“生長與環(huán)境變化保持一致的秘密”的理解，不正確的一項是（）

　　A．植物能夠聚集光的能量進行光能合成。

　　B．植物能夠獲取并解讀陽光攜帶的各種信息。

　　C．植物能夠通過體內(nèi)細胞的受光體感知光線。

　　D．植物能夠借助光體調(diào)解自己的生理時鐘。

　　8．下列表述中，符合原文意思的一項是（）

　　A．植物雖然沒有眼睛，但其體內(nèi)生有類似動物眼睛的用以感受光的器官。

　　B．陽光在植物的生長過程中起著至關(guān)重要的作用，植物的發(fā)芽、生長、開花都與陽光密切相關(guān)。

　　C．光能合成是植物的一個次要功能，獲取并解讀陽光中負載的各種環(huán)境信息是植物最主要的功能。

　　D．生理鐘促進植物生成能對光的季節(jié)變化產(chǎn)生反應(yīng)的分子，從而促使植物開花。

　　9．什么是植物的“眼睛”？為什么這樣說？（3分）

　　參考答案：

　　7．A（解答本題，應(yīng)將各選項表述同文本相關(guān)文字比照，以發(fā)現(xiàn)異同，確定正誤。其中，A項錯誤在于，“植物利用陽光進行光能合成”并不是植物學(xué)家最近取得的研究成果；其次，根據(jù)文本第三段中“實際上植物不是通過聚集光的能量，而是通過搜集和加工光攜帶的信息促使其生長”一語，可知“光能合成”不是植物“生長與環(huán)境變化保持一致的秘密”。）

　　8．B（解答此題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容進行比較，以發(fā)現(xiàn)異同，確定正誤。其中，A項，由文本第三段“雖然植物沒有感覺器官感知光，但其體內(nèi)的每個細胞內(nèi)都生有受光體”可知，受光體并不是器官。C項，由第一段中“近年來，越越多的植物學(xué)家認識到，植物除了能利用陽光進行光能合成外，還有更多的功能”可知，此項所說的兩種功能并沒有主次之分。D項錯誤在于，無論是這種分子還是受光體都無法單獨發(fā)揮作用，二者必須結(jié)合起來才能促使植物開花）

　　9．植物的細胞內(nèi)的受光體就是植物的“眼睛”。（1分）因為受光體能使植物感受到光的存在、強度、持續(xù)時間、方向及顏色的相對比率。（2分）

植物的說明文12

　　今天陽光明媚，景色宜人。我們?nèi)�年級的所有學(xué)生都很高興參觀植物園。

　　我一進大門，就被鳥兒清脆的叫聲包圍了。筆直的松柏，像英勇的戰(zhàn)士，列隊歡迎我們。進去，哇，好美！一片片楓葉隨風(fēng)飄落，像秋女送給我們的郵票。走在滿地燃燒的落葉上，一個寬闊的斜坡映入眼簾。閉著眼睛聽著，風(fēng)吹楓葉的沙沙聲就像是秋姑娘陪著我們演奏的音樂。很快，我們終于來到了大草坪。草坪上的'小花早已枯萎，一陣微風(fēng)徐來，越來越黃的草被吹彎了。草坪上的楓樹高昂著頭，像站崗的士兵，舉著鋼槍，一起守護著自己的家園。不遠處，一條林蔭小路伸向遠方。它的兩邊有幾棵銀杏樹。有些學(xué)生躺在樹下乘涼，有些學(xué)生坐在銀杏樹下看書。不時有幾片銀杏葉從樹上落下來，學(xué)生們蜂擁而至。如果他們得到了寶藏，每個人都在奔跑，制造噪音和玩耍，他們很開心...

　　時間悄悄地從我們身邊溜走了。我們多么想留住它！總是在那個快樂的時刻安定下來，可是時間過得飛快，時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們就要在龔老師的召喚下離開植物園了。

　　回家的路上，思緒萬千，仿佛回到了植物園，回到了斜坡，回到了草坪，回到了林蔭小道……我拾起一片火紅的楓葉，面朝太陽，透過楓葉望去，那是一片殷紅，就像無數(shù)的小孩子跳起來，興高采烈，朝氣蓬勃地歡呼著，迎接我們祖國的美好未來！

　　六年級:董浩鑫

植物的說明文13

　　我叫火，從在樹木中誕生時，我便知道我的一生將于人類糾纏不清。幾百萬年前，古人類鉆木取火，有了我。我，使他們在漫漫長夜中有了一絲光明的希望，在凄凄寒冷中有了溫暖的依靠，在原始野獸前有了驅(qū)趕的力量。有了我，人類才逐漸擺脫茹毛飲血的野獸生活，走進了最值得珍惜的文明和進步的圣殿，擁有發(fā)達的科技，超凡的智慧。我有著柔軟的身段，靈活的手腳，以及那耀眼的，唯恐灼傷別人的光環(huán)……我是誰？我就是火！

　　俗話說“水能載舟亦能覆舟”，時光流逝，穿著舒適衣衫，搭乘現(xiàn)代化交通工具往來穿梭于摩天大廈之中，發(fā)明了電燈電腦飛機輪船，有著復(fù)雜龐大社會結(jié)構(gòu)的人類，不再是自然界中充滿野性的生物。然而，人類忽略了他們的好朋友——我，火。每一次去野外，總會把我忘記帶回；每一次當(dāng)狂風(fēng)來襲，總會忘記我的存在……于是，一片片古老的森林在我眼前化為灰燼，于是，一種種珍稀物種在我腳下消失不再；于是，一團團空氣在我的手下變得渾濁，不復(fù)純凈……

　　永遠不敢忘懷的那一幕，那凄凄慘慘戚戚的一幕！

　　那是一個狂風(fēng)肆虐的黃昏，落日的余輝灑在這密密的樹林中，一時間，除了偶爾傳出的幾聲鳥啼，竟十分寂靜�！拔覀冏甙�，天要黑了”一位游人說。話落，他們離開了。我剛想呼喊，突然一陣狂風(fēng)掠過，攜起小小的我落到了干草上，剎那間，我小小的身軀獲得了一股不可遏制的巨大的力量，我不斷地膨脹，蔓延……我以飛快的速度向四面向空中迸發(fā)！我瘋狂的撲向樹枝上的幼雛，我裹住了他還未成長的翅膀！雖然我心里不愿，大片大片的森林在我的觸手下化為烏有，我仿佛聽到了那些葬身火海的奇花異草，珍禽走獸們的哀嚎……消防車的警笛在寂靜的上空回蕩，巨大的水龍張牙舞爪地壓到我身上，我才漸漸失去那股瘋狂的力量復(fù)歸平靜。此時，面含愧疚的我抬頭看見滿目蒼夷，支離破碎的土地，滿眼燒焦的黑色以代替那生機勃勃的綠，無數(shù)動物的`尸體化為一堆堆焦炭……

　　我哭泣！哀嚎�。≡鴰缀螘r，我那一簇簇一點點跳動的火苗，竟吞沒了整片森林，毀滅了無數(shù)生靈��！曾幾何時，我竟成了人類的敵人，人們恨我咒我�？烧l又知，當(dāng)大火在肆無忌憚的燃燒時，我的心也在滴血啊，我也不想這樣，可是，我控制不了自己，一遇到枯草干柴，我便會情不自禁的燃燒。我恨，恨自己雖然并不想這樣兇殘，卻常常無奈地身不由己。可是，人類啊，難道你們真的一點責(zé)任都沒有嗎？難道不是你們的防火意識太淡薄了，忽視了火災(zāi)隱患，才屢屢發(fā)生了這些慘案嗎？如果人類能讓消防的警鐘長鳴，時時注意著我的行蹤，那這樣的事還會發(fā)生嗎？

　　人們啊，切莫一味陶醉于我的溫暖和光明，而遺忘了我那時時處處即可使你們懺悔終生的危險性！請你為了自身生命財產(chǎn)的安全，保持你“清醒”的防火頭腦，杜絕火災(zāi)的再次發(fā)生。讓這樣的慘劇成為歷史，我們將會是好朋友吧，對吧？

植物的說明文14

　　自然界有許多植物的葉子會運動，比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子，晚上會合上葉子“睡眠”；捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物

　　的這種“睡眠運動”自古以來就受到人們關(guān)注，可是植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎。

　　18世紀，法國生物學(xué)家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里，發(fā)現(xiàn)它的葉子依然以24小時為周期開合。這說明含羞草體內(nèi)存在一種不受外界光線等環(huán)境因素影響的“生物鐘”。19世紀，達爾文在《植物的運動本領(lǐng)》中說，植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護自己免受夜晚低溫之害”。20世紀80年代，德國希爾德奈希特的研究報告指出，葉子的開合是由一種稱為“膨壓素”的植物激素控制的。此后，日本上田實等人從植物中抽出包含數(shù)千種化合物的.萃取物，最后成功分離出兩種活性物質(zhì)，一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質(zhì)”，另一種是可使植物葉子張開的“興奮物質(zhì)”。

　　植物睡眠之謎之所以長期不得其解，就是因為此前沒有人想到使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)。人們進一步了解到，豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體，白天配糖體水解，安眠物質(zhì)濃度降低，夜晚配糖體重新合成，興奮物質(zhì)濃度相對降低，而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的。相反，鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體，在夜晚配糖體水解，興奮物質(zhì)濃度降低，葉子隨之閉合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在鐵掃帚體內(nèi)不會水解，反而會成為一種睡眠阻斷劑，使鐵掃帚始終不能睡眠，以致兩個星期之后因缺水枯萎而死。

　　解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科植物，研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實驗結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對田菁起作用，因此不會影響大豆的生長。

　　10.從原文看，以下對“植物睡眠”的理解，正確的一項是( )

　　A.指植物的葉子為適應(yīng)外界環(huán)境而自動閉合起來的現(xiàn)象。

　　B.指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動閉合起來的現(xiàn)象。

　　C.指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現(xiàn)象。

　　D.指豆科植物和捕蠅草等所具有的葉子閉合起來的現(xiàn)象。

　　11.以下理解符合原文意思的一項是( )

　　A.葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解。

　　B.鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖在夜晚合成，于是興奮物質(zhì)濃度相對降低。

　　C.合歡、田菁等豆科植物如果長期得不到睡眠的話，就將枯萎而死。

　　D.目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長的“綠色”農(nóng)藥已經(jīng)研制出來了。

　　參考答案：

　　10. B(對“植物睡眠”這一概念在文章第一段中已做了解釋了，注意將作者用的實例闡述提升到理論層面上。

　　11. C(分析：

　　A.由原文第二段“可使植物葉子閉合的(是)‘安眠物質(zhì)’”“可使植物葉子張開的是‘興奮物質(zhì)’”，由第三段“豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體”“而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的”可知，葉子珠體內(nèi)的生物鐘控制的僅為“安眠物質(zhì)”，選項表述“葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解”與此意不符，可排除。

　　B.選項“鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖體”與原文“鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體”恰恰相反，可排除。

　　D.“‘綠色’農(nóng)藥已經(jīng)研制出來”的說法與原文的“田菁枯萎”僅是“實驗結(jié)果”不符，也可排除。)

植物的說明文15

　　今天我介紹的是有“沙漠之花”美譽的仙人掌。雖然很丑，但是我特別喜歡。

　　仙人掌一棵接一棵的生長。每一塊都很硬，又肥又厚，像一只深綠色的手掌。爸爸告訴我，一片片“棕櫚”就是它的莖。可能這就是仙人掌名字的由來吧，我是這么認為的�！笆终啤鄙嫌幸�(guī)律地排列著尖而細的小刺。當(dāng)父親告訴我那些刺是仙人掌的葉子時，我真的`很驚訝——又尖又硬的刺是植物的葉子？！永遠不要低估這樣一片葉子。如果不小心碰到了，不僅會被刺傷發(fā)癢，還會留下疤痕。

　　仙人掌生命力頑強。

　　有一次，我不小心用木棍打掉了它的一根莖，扔到院子的角落里。兩個月過去了，仙人掌幾乎干成了“神仙”。我媽找到了，倒了一點水。一個星期后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，干仙人掌上出現(xiàn)了一小截鮮綠色的莖干。莖越長越大，吸收營養(yǎng)后長成新的仙人掌。

　　父親指著盆中的仙人掌，語重心長地對我說:“仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū)，它們已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，后來我才恍然大悟！

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