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尺子的說(shuō)明文（精選15篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文，說(shuō)明文體是一種客觀的說(shuō)明事物，闡明事理的一種文體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的尺子的說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尺子的說(shuō)明文 1
它是一個(gè)神奇的東西，又軟又硬，它能區(qū)別對(duì)錯(cuò)，能區(qū)別大小，它，也能衡量人生......大小，你要衡量大小，要去絕從你的心來(lái)，不能把錯(cuò)誤量的大如天空，也不能把正確量的小如皮球，他是個(gè)靈性的東西，不能從心底里去量，要實(shí)事求是，那就是衡量出一個(gè)人的人品的'東西，若以惡小而為之的話，尺子會(huì)告訴你，你究竟有多錯(cuò)。
人有善惡，尺子也有長(zhǎng)短，假如有人在你危機(jī)的時(shí)候救了你，你會(huì)因此去報(bào)答他嗎，不會(huì)的，從來(lái)不會(huì)，兩面三刀的人從來(lái)不會(huì)的，因?yàn)樗溃约夯钕聛?lái)是蒼天有眼，上天有靈，自己還沒(méi)到要死的地步，去救他的人是個(gè)小插曲罷了，患了病后病死，心中含著怨，試問(wèn)自己當(dāng)初何必救他，那是自己有一顆良心，為什么他不來(lái)看望我那是他沒(méi)有心。
尺子的硬軟起到好處，不要掰斷了它，毀了自己的心。
尺子的說(shuō)明文 2
我有一把心愛(ài)的尺子。尺子的頭上有一顆淡紫色的心形寶石，它全身上下是紫色的，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，十分美麗。
尺子上有三位美麗的公主，公主們?cè)诨▓@里賞花，花園里還有美麗的蝴蝶。尺子是長(zhǎng)方形的，是塑料做的，怎么摔也摔不壞。尺子有十五厘米長(zhǎng)，大約三厘米寬。尺子住在文具盒的第二層，文具盒是尺子的家，書(shū)包也是尺子溫暖的家，沒(méi)事的時(shí)候它總在家里睡覺(jué)。尺子的用途可多了，上語(yǔ)文課時(shí)，張老師讓我們畫(huà)直線，尺子從文具盒里跳了出來(lái)，尺子對(duì)我說(shuō)：“小主人，用我來(lái)畫(huà)直線吧!”我對(duì)尺子說(shuō)：“謝謝你，尺子�！鄙蠑�(shù)學(xué)課的.時(shí)侯，杭老師讓我們?cè)卺斪訄D上作文畫(huà)一個(gè)直角，一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。尺子又從文具盒里跳了出來(lái)，尺子對(duì)我說(shuō)：“小主人，用我來(lái)畫(huà)直角、銳角、鈍角吧!”我說(shuō)：“謝謝你，尺子!”我用直尺畫(huà)出了漂亮的角。數(shù)學(xué)課上，杭老師讓我們畫(huà)線段，尺子對(duì)我說(shuō)：“小主人，還是用我來(lái)畫(huà)線段吧!”我對(duì)尺子說(shuō)：“謝謝你，尺子!”我用尺子畫(huà)出的線段筆直筆直的，分毫不差。
數(shù)學(xué)課的時(shí)侯，老師讓我們做每日數(shù)學(xué)，上面有一題讓我們量這條線段有多長(zhǎng)，尺子跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，您還是用我來(lái)量吧!”我一量，看到這條線段有五厘米長(zhǎng)，我對(duì)尺子說(shuō)：“謝謝你，尺子!”尺子已經(jīng)陪我有兩年了，尺子是我的好伙伴，我喜歡我的尺子。
尺子的說(shuō)明文 3
說(shuō)起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說(shuō)最親密的伙伴就要數(shù)我過(guò)去的小小。
從二年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，常�；ハ鄮椭H密得就像一對(duì)好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶�！皼](méi)有尺子哪行啊?回家去拿一定會(huì)來(lái)不及�！蔽壹钡靡蘖似饋�(lái)，正在這時(shí)候，我的好伙伴小小看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦?”我心急如焚地說(shuō)：
“都怪我，偏偏在這時(shí)候忘記帶尺子�！毙⌒】匆�(jiàn)我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見(jiàn)小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的.手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀�！蔽疑钋榈赝艘幌滦⌒�，手里緊緊地握住那截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧。”這時(shí)候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛(ài)不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來(lái)，因?yàn)樵诙潭痰陌娼爻咦幽壑覀冎g的深厚友誼和小小那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
尺子的說(shuō)明文 4
在我房間里的一個(gè)柜子里，一直存放著一把尺子。每當(dāng)我看到這半把尺子的時(shí)候，我就會(huì)想起我的一個(gè)朋友——陳章文。
有一天，輔習(xí)班的老師來(lái)了一次突然考試，把同學(xué)們殺了個(gè)措手不及，我更是心亂如麻。該不會(huì)很難吧!我忐忑不安�？荚嚨�.時(shí)間到了，試卷發(fā)下來(lái)，我整個(gè)瀏覽了一遍，心想很簡(jiǎn)單嘛，這能難到我嗎?舒了一口氣，就開(kāi)始埋頭做題了，不一會(huì)兒，就只差一題了。
老天好像看我太順利了，有些不服氣，故意和我做對(duì)——最后一題要用尺子!可我恰恰沒(méi)有帶，只好找別人借尺子。我用筆點(diǎn)了點(diǎn)前面人的后背，沒(méi)反應(yīng)，我再點(diǎn)了點(diǎn)，他不耐煩地說(shuō)：“上課時(shí)不能交頭接耳!”沒(méi)辦法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地說(shuō)：“不�！蔽矣峙み^(guò)頭，對(duì)后面的人說(shuō)：“你能把量角器給我用一用嗎?”只見(jiàn)她笑瞇瞇地抬起頭，拿出了尺子。我原以為她會(huì)借給我用一用，可不一會(huì)兒，我就覺(jué)得這個(gè)想法荒.唐可笑了。她伸出了5根手指，用她那妖精般的聲音說(shuō)：“5元。”我看了看她，心想，我哪會(huì)有那么多錢(qián)呀，貪財(cái)鬼!
快下課了，而我還是沒(méi)有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，陳章文看見(jiàn)了我，給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：“怎么了?”我連忙在紙條上寫(xiě)上：“我沒(méi)有尺子�！眲倢�(xiě)完，就把紙條給了她。她看了，把一把尺子給了我。我連忙寫(xiě)完了最后一題。
試卷發(fā)了下來(lái)，我得了100分，而她卻只得85分，在下課的時(shí)候，我走過(guò)她的座位時(shí)，看到了她的試卷，她最后一題沒(méi)有做!
雖然只是一把小小的尺子，但這把尺子讓我明白了什么是真正的友情!
尺子的說(shuō)明文 5
尺是一種大家都熟悉的學(xué)習(xí)用具，它扁扁的。
我們家庭很大，就意味著有很多不同類(lèi)型，就比如：長(zhǎng)尺、短尺、軟膠尺、折疊尺等等，就連我們的顏色都不一樣哩！就比如：紫色、藍(lán)色等等……當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)種尺中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福，因?yàn)樗钟袡C(jī)會(huì)為人類(lèi)服務(wù)了！它也可以給人們帶來(lái)好成績(jī)，這就是它最大的幸運(yùn)。當(dāng)你走過(guò)“一片尺區(qū)”時(shí)，它“誘人”的作用就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的`眼睛乃至你的全身來(lái)吸引你。
人類(lèi)，現(xiàn)在知道我們的魅力和作用有多大了吧！
尺子的說(shuō)明文 6
從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個(gè)吻。
這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來(lái)，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說(shuō)，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說(shuō)尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。
我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜�？僧�(dāng)有一天，我們回家面對(duì)著干鍋冷灶的時(shí)候，卻首先想到的是無(wú)飯可吃。沮喪之余，面露慍色，甚至開(kāi)口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒開(kāi)水的`力氣也沒(méi)有了。而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬(wàn)分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無(wú)法丈量出愛(ài)的深遠(yuǎn)。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？
每到冬天她就半夜起來(lái)，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營(yíng)：有人說(shuō)老漢不該撒野，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。誤解，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開(kāi)縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險(xiǎn)情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠?shù)跳進(jìn)冰冷刺骨的水中，砸開(kāi)車(chē)窗將19名乘客全部救出。金有樹(shù)患有肺病，舉債治療，最后病逝。有媒體報(bào)道說(shuō)，19名幸存者無(wú)一人去為他送行。遺憾，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無(wú)盡的感慨。
每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來(lái)衡量別人，更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)于律己，寬厚待人，人間終會(huì)灑滿陽(yáng)光，灑滿愛(ài)。
尺子的說(shuō)明文 7
從前，鉛筆盒里有一把尺子，有一天，尺子買(mǎi)了一個(gè)新玩具，尺子遇到了他的朋友橡皮，橡皮對(duì)尺子說(shuō)"我能跟你一起玩玩具嗎？"尺子驕傲的說(shuō)"你這個(gè)傻瓜，想玩我的玩具，沒(méi)門(mén)！"橡皮垂頭喪氣的走了。
又有一天，尺子最好的朋友鉛筆來(lái)找尺子玩，鉛筆看著尺子的新玩具目不轉(zhuǎn)睛的說(shuō)："能給我玩一下你的玩具嗎？"尺子傲慢的對(duì)鉛筆說(shuō)："你這個(gè)爛尺子，你沒(méi)有資格玩我的玩具"鉛筆謙虛的`對(duì)尺子說(shuō)："求你了，讓我看一下吧。"尺子說(shuō)："滾開(kāi)！我不想擁有像你一樣的朋友，你根本不配做我的朋友，和你在一起我感到羞恥！"鉛筆嚎啕大哭的離開(kāi)了。
從此以后，尺子一個(gè)朋友也沒(méi)有了，他也不想玩他自己的玩具了，尺子自言自語(yǔ)的說(shuō)："以前，我不應(yīng)該這么做，趕他們走，現(xiàn)在他們都走了，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，現(xiàn)在，我一定要把他們找回來(lái)，像他們道歉。"橡皮和鉛筆又一次來(lái)到了尺子家，尺子說(shuō)："對(duì)不起，橡皮，對(duì)不起，鉛筆，我們還能一起玩嗎？"橡皮和鉛筆說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，做錯(cuò)了事情，只要改正過(guò)來(lái)，還是非常棒。"從此，尺子在也不那么自私，那么驕傲了。
尺子的說(shuō)明文 8
金色的陽(yáng)光灑滿了校園，新的一天又開(kāi)始了。
“這次一定要考出理想的成績(jī)�！蔽姨ь^望了一眼那充滿生機(jī)的朝陽(yáng)，心里默默地說(shuō)。“快看，那里貼著什么？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。這時(shí)，我才注意到教學(xué)樓前面圍著一群同學(xué)。我懷著好奇的心情，匆匆走了過(guò)去。
“請(qǐng)同學(xué)們自備……”原來(lái)，那里貼著一張考生須知。在它的提醒下，我從書(shū)包里掏出文具盒，打開(kāi)一看，不由得大叫一聲：“壞了，我忘帶尺子了！”唉，瞧我這記性，昨天晚上我還特意把尺子放在床頭，今天早上起來(lái)怎么就忘記往文具盒里裝了呢？老師說(shuō)這次考試有用尺子測(cè)量的`題，這考生須知上也要求我們“自備尺子”，沒(méi)帶尺子，考試時(shí)我拿什么測(cè)量呀？而現(xiàn)在去買(mǎi)已經(jīng)來(lái)不及了，再說(shuō)我也沒(méi)有帶錢(qián)，這該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，把文具盒打開(kāi)，扣上，再打開(kāi)，再扣上，嘴里不停地念叨著“尺子、尺子”。
“喀嚓”，一聲清脆的、東西被折斷的聲音傳入我的耳朵�！耙�(jiàn)一面，分一半。給，拿著！”隨著這句關(guān)切的話語(yǔ)，半截淺綠色的塑料尺子已遞到了我面前。我有點(diǎn)遲疑地接過(guò)來(lái)，滿懷感激地向它的主人看去：比我略高的個(gè)子，藍(lán)色校服上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微胖的臉上忽閃著一雙善解人意的眼睛。對(duì)這個(gè)男生，只是面熟，但叫不上他的名字�！皠e愣著了，進(jìn)考場(chǎng)吧�！彼f(shuō)完，沖我一笑，跑了，身后傳來(lái)他的祝福：“祝你考個(gè)好成績(jī)！”
握著那半截尺子，一股溫暖從心底涌起……
尺子的說(shuō)明文 9
說(shuō)起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說(shuō)最親密的伙伴就要數(shù)我過(guò)去的小小。
從二年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，常�；ハ鄮椭H密得就像一對(duì)好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶�！皼](méi)有尺子哪行��？回家去拿一定會(huì)來(lái)不及。”我急得要哭了起來(lái)，正在這時(shí)候，我的好伙伴看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦？”
我心急如焚地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這時(shí)候忘記帶尺子�！笨匆�(jiàn)我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見(jiàn)手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的'一截尺子呀�！蔽疑钋榈赝艘幌�，手里緊緊地握住那截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧�！边@時(shí)候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛(ài)不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來(lái)，因?yàn)樵诙潭痰陌娼爻咦幽壑覀冎g的深厚友誼和那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
尺子的說(shuō)明文 10
看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫(huà)面。
星期六，我來(lái)到奧林匹克學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。這是開(kāi)班的第二節(jié)課，班里的同學(xué)基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎？”一個(gè)唯美的聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)的.女生正微笑的望著我。我不由的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來(lái)，所以我們便成為了朋友。
一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經(jīng)向很多人問(wèn)過(guò)了，可他們都沒(méi)有多余的了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，她手中握著一把精致的直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來(lái)到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長(zhǎng)的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國(guó)給她帶來(lái)了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。“別忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。
尺子的說(shuō)明文 11
尺子我相信大家并不陌生，它在我們的生活很常見(jiàn)，像在工地里有的比例尺，數(shù)學(xué)課上用的直尺量身高的米尺等，但我們可以把它們歸結(jié)為一種名稱(chēng)，叫刻度尺在我手中的`尺子，不僅僅是用來(lái)量東西的，他還可以用來(lái)卸東西，再做下打斗，還可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的尺子投石機(jī)。
我有時(shí)會(huì)用尺子來(lái)切橡皮，再切的過(guò)程中不是一下就能下去，像切菜一樣，他是來(lái)回前后拉動(dòng)才能切開(kāi)，每次都非常麻煩，但我還是在那切切的時(shí)候要注意橡皮這個(gè)東西，切完之后有很多橡皮殘?jiān)�，這非常難弄，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們正在做橡皮泥，就是用一塊橡皮每次的殘?jiān)鼇?lái)做一次，只能捏出螞蟻般大小，可我沒(méi)有那么耐心，就沒(méi)有去弄，發(fā)現(xiàn)我真的是吃大虧了，早知道我就把那些橡皮殘?jiān)脕?lái)做純正的橡皮泥，現(xiàn)在真的很后悔。
有事下課，我和同桌在做下玩尺子，互相打斗，反正很無(wú)聊，我們?nèi)グ殉咦涌醋魇潜�，有時(shí)他也不講武德，直接來(lái)打手，我也還回去，就這樣打來(lái)打去很開(kāi)心，有時(shí)打疼了，我們也是笑一笑，尺子投石機(jī)這個(gè)有趣，很久之前就知道每次放一團(tuán)紙向別的地方射，雖然有時(shí)會(huì)著人，但還是很高興的玩著，每次都停不下來(lái)，但這個(gè)東西打到別人的幾率還是很大，最好少玩。
尺子雖然很好玩，但是他是學(xué)習(xí)用的，但是這些實(shí)在是無(wú)聊才會(huì)玩，我相信尺子在以后會(huì)有很多用處。
尺子的說(shuō)明文 12
你知道小主人最喜愛(ài)的文具是什么嗎？那就是我——一把尺子。
我的身體方方正正的，披著綠油油的衣裳，上面有各種鏤空的圖案，有小小的杯子、可愛(ài)的電話、熊熊的烈火、鋒利的剪刀……讓人愛(ài)不釋手。
我的作用可大了，平時(shí)，我都躺在鉛筆盒里呼呼大睡。小主人要畫(huà)橫線了，我就像離弦之箭一樣，沖出鉛筆盒，躺在作業(yè)本上，小主人沿著我的四肢畫(huà)線，畫(huà)出來(lái)的`線又長(zhǎng)又直。畫(huà)波浪線對(duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟，因?yàn)槲业牧硪贿吺浅什ɡ司�型。我身上有許多刻度，小主人無(wú)論量物體的長(zhǎng)度還是畫(huà)線段我都可以準(zhǔn)確無(wú)誤地完成任務(wù)。
我和小主人親密無(wú)間，每天，小主人回到教室，第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠心耿耿地為小主人服務(wù)。
親愛(ài)的小主人，愿我能永遠(yuǎn)伴隨你，共度美好時(shí)光。
尺子的說(shuō)明文 13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，卻因?yàn)橐患∈赂业耐腊l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的有點(diǎn)過(guò)分了，想著怎么挽回。
他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒(méi)帶錢(qián)，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學(xué)，我去午托班睡覺(jué)，躺在床上，我翻來(lái)覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。
下午我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校。在教學(xué)樓下徘徊，不知怎么面對(duì)我的同桌。就在這時(shí)陳渝非出現(xiàn)了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問(wèn)道：“你買(mǎi)尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒(méi)有�！�
正在我愁眉不展的時(shí)候，聰明的.他卻靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“要不我借你一把吧。”他的話就像一陣春風(fēng)一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說(shuō)：“謝謝你了，我一定會(huì)還給你的。”他微笑著，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過(guò)那把閃亮的尺子，給了我的同桌。
放學(xué)后我立即回到家拿了點(diǎn)錢(qián)，去超市買(mǎi)了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時(shí)第一個(gè)伸出援手。他樂(lè)于助人的品質(zhì)在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
尺子的說(shuō)明文 14
有一天，小剛正在畫(huà)畫(huà)，他把一棵樹(shù)畫(huà)錯(cuò)了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干凈了。橡皮有點(diǎn)沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的邁進(jìn)鉛筆盒，自得地對(duì)這鉛筆盒里的用具說(shuō)：“哼，你們這些沒(méi)用的東西，主人用我一下就把畫(huà)錯(cuò)的樹(shù)擦掉了。你們有什么用處啊？”鉛筆聽(tīng)了，不服氣的說(shuō)道：“沒(méi)有我?guī)椭魅水?huà)畫(huà)，小主人能用上你！”尺子聽(tīng)了，反駁鉛筆：“你還說(shuō)你好呢，你看你，每次都在我身邊蹭來(lái)蹭往，都畫(huà)臟了我的`新衣服。我卻能把一條一條的彎曲線調(diào)整的筆挺，小主人肯定喜歡我！”鉛筆和橡皮一起反問(wèn)尺子：“你扁扁的，個(gè)沒(méi)我們沒(méi)高，外表哪有我們漂亮。你等著吧，過(guò)不了幾天，你就會(huì)被主人掰成兩半，扔進(jìn)垃圾箱的！”尺子生氣極了，傷心地跑走了。
過(guò)了幾天，小剛要畫(huà)屋子的屋頂，卻找不到尺子，小剛再也畫(huà)不直線了。小剛心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，終于在學(xué)校的花園里找到了尺子。他問(wèn)尺子：“你為什么要走呢？”尺子一邊哭一邊講：“鉛筆和橡皮欺負(fù)我，說(shuō)我長(zhǎng)得不好看，不如它們。”小剛說(shuō)：“大家都是好朋友，何必為了這么小的事情而傷了和氣。大家都有各自的用處，要看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。記住一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一定要虛心接受別人的意見(jiàn)�。 �
從此，鉛筆、橡皮和尺子再也不驕傲了，它們之間互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，再也不爭(zhēng)吵了，一起協(xié)助小剛學(xué)習(xí)。
尺子的說(shuō)明文 15
“哎呀！好痛��！”我狠狠地掉到了地上，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在認(rèn)真聽(tīng)課，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的呼救，我看著天花板，心想：誰(shuí)來(lái)救救我��？
“�。 蔽乙豢矗骸颁摴P老兄，你怎么來(lái)了？”鋼筆回答“我正在睡覺(jué)，不知不覺(jué)就掉下來(lái)了。”“救命呀！”語(yǔ)文書(shū)大喊�！罢Z(yǔ)文書(shū)哥哥，你怎么也掉下來(lái)了？”我問(wèn)道。語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我是被……”“��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我？”又一個(gè)重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽?zhuān)阍趺匆驳粝聛?lái)了？”只聽(tīng)小主人的老師說(shuō)“請(qǐng)大家把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，記一下筆記�！蔽倚南耄禾昧�，小主人快找到我吧！這時(shí)，文具袋、課外書(shū)、紙團(tuán)、美術(shù)本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓(xùn)了一頓，責(zé)問(wèn)他為什么不把東西有序地排放好？過(guò)了一會(huì)，小主人把東西一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，當(dāng)他找到我時(shí)，我開(kāi)心地手舞足蹈。突然，我感覺(jué)我臉上少了些什么，小主人生氣地說(shuō)：“這個(gè)尺子上個(gè)星期才買(mǎi)的呀，怎么現(xiàn)在有的'地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會(huì)這樣了。
我的小主人還是很細(xì)心的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。終于，當(dāng)我不小心掉到地上時(shí)，他就立刻把我撿起來(lái)了，我真是太開(kāi)心了！
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