我的學(xué)校說(shuō)明文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校說(shuō)明文1
我的學(xué)校位于鄉(xiāng)村，校園里充滿了快樂(lè)的氣氛和溫暖的氣息，每天一早，有著老師和警察幫助我們過(guò)馬路和指揮交通。等等，還有晨間媽媽說(shuō)故事給我們聽(tīng)，掃地時(shí)還有著輕快的音樂(lè)，讓我們不會(huì)有煩燥的心情，反而有輕松的想法。
學(xué)校四周，有著高高低低的花草樹(shù)木，有形狀像布袋一樣的“布袋蓮”，還有媽媽煮菜所需的橄欖油“橄欖樹(shù)”，還有葉片像笑臉的“鳳凰木”，還有生長(zhǎng)在印度的“印度紫檀”，和圣誕節(jié)的“圣誕紅”等等還有許多奇異的植物呢！
另外，圖書(shū)館有著溫柔的愛(ài)心媽媽幫助我們，教我們?cè)趺磳?duì)待書(shū)本，還準(zhǔn)備輕柔的音樂(lè)給我們聽(tīng)，彷彿置身在高級(jí)餐廳中享受呢！
學(xué)校的游樂(lè)器材還精心替我們?cè)O(shè)計(jì)，有分低年級(jí)、中高年級(jí)的游樂(lè)器材，樣樣不同，簡(jiǎn)直可說(shuō)是位我們量身打造的呢！而且，還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，讓想玩籃球的同學(xué)或上體育課的場(chǎng)地都可以選擇！
另外還有幾位廚工媽媽?zhuān)刻熘笾銍妵姷奈绮偷戎覀�，有時(shí)還有對(duì)身體健康有幫助的水果給我們吃呢！有時(shí)星期二的`下午，還有小朋友最?lèi)?ài)的點(diǎn)心迎接著我們，讓我們填飽我們大家的小肚子。
操場(chǎng)旁，有間體育館，像這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)就是在這舉辦的。我想，我有這樣的學(xué)校應(yīng)該算很幸福了吧！所以，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)這么好的資源。
我的學(xué)校說(shuō)明文2
我的學(xué)校是第一小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校。我喜歡學(xué)校里的教學(xué)樓、圖書(shū)樓、桃李園等漂亮的地方，尤其是校園里的操場(chǎng)。
一進(jìn)校門(mén)，就看到門(mén)口的兩棵榕樹(shù)正站在那兒迎接你呢！兩棵榕樹(shù)就像守衛(wèi)一樣，在門(mén)前守護(hù)著我們的學(xué)校。
榕樹(shù)的后面就是我們那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)東邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。升旗臺(tái)的四周有許多盆鮮花，把升旗臺(tái)打扮得更加美麗。每周星期一，全校師生都面向升旗臺(tái)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
操場(chǎng)的中間有三個(gè)籃球場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)就變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的.跳繩，有的踢球，還有的在做游戲……
操場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭，有榕樹(shù)、桉樹(shù)、還有許多不知道名字的樹(shù)……最引人注目的是操場(chǎng)南邊的大樟樹(shù)。它有六層樓那么高，四個(gè)小朋友手拉手才能把它的樹(shù)干圍起來(lái)呢！它的枝葉蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了陽(yáng)光。我們?cè)谙奶斓臅r(shí)候最?lèi)?ài)坐在在大樟樹(shù)下乘涼了。
我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園，我們是這座花園中的花朵，老師是勤勞的園丁，而操場(chǎng)就是培育我們的土壤，使我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我的學(xué)校說(shuō)明文3
我的學(xué)校是一所“小”學(xué)校，雖然不大，但是教室里的設(shè)施應(yīng)有盡有，可說(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”。由于是鄉(xiāng)下的小學(xué)校，所以四周?chē)际蔷G油油的稻田，沒(méi)有車(chē)水馬龍的`街道，喧鬧的市集，因此能夠提供學(xué)生有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校里有一項(xiàng)具有特色的解說(shuō)員活動(dòng)，而我也是解說(shuō)員之一，雖然說(shuō)當(dāng)解說(shuō)員有點(diǎn)辛苦，但是透過(guò)解說(shuō)校園的過(guò)程，卻也讓我學(xué)習(xí)到了很多生態(tài)環(huán)境的知識(shí)，能參與這項(xiàng)活動(dòng)，我覺(jué)個(gè)相當(dāng)有意義。
在校園里許多的地方，其中我喜歡的地方就是“榕樹(shù)下”，他就像是一支綠色的大洋傘，每當(dāng)我們要找地方乘涼或聊天時(shí)，就會(huì)找上它，榕樹(shù)上還掛了幾顆蘭花，當(dāng)他開(kāi)花時(shí)，就會(huì)把榕樹(shù)點(diǎn)綴得美不勝收，讓這里的榕樹(shù)增添一些色彩。
這小而美的學(xué)校，是我們大家共同學(xué)習(xí)的地方，就讓我們好好的珍惜，好好的愛(ài)護(hù)她吧。
我的學(xué)校說(shuō)明文4
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!
于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花!在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……
在校園里，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的.畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來(lái)。
振興中學(xué)，使你伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
我的學(xué)校說(shuō)明文5
我的學(xué)校呈“工”字形。
“工”字形最上面一橫是五層教學(xué)樓，第四層的第二間就是我們的教室。我們每天都在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，享受知識(shí)帶給我們的快樂(lè)，書(shū)架上幾盆生機(jī)勃勃的植物給教室增添了不少樂(lè)趣。教學(xué)樓下方有“小太陽(yáng)種植帶”，里面種上了鳳仙花、迎春花，每當(dāng)盛開(kāi)的季節(jié)，花園里香氣襲人，盛開(kāi)的花兒猶如一位花仙子在四周婀娜。在種植帶的后面，是一塊四季常綠的竹林，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，眼睛可以在綠色的竹葉間享受著舒服。
“工”字形的一豎是一座兩層的天橋，天橋上的玻璃像衛(wèi)士一樣為我們抵擋著大風(fēng)大雨；一樓天橋豎著十根榮譽(yù)柱，是廣濟(jì)學(xué)子展示自己風(fēng)采的好地方。在一豎的東面是用大理石砌成的國(guó)旗臺(tái)，上面鑲嵌著四個(gè)時(shí)刻激勵(lì)著我們的黃色大字“好好學(xué)習(xí)”。
“工”字形的下面一橫就是行政樓，那是一座黃藍(lán)相間的大樓，幾乎學(xué)校所有的指令都從這里傳出。說(shuō)是行政樓，其實(shí)在四、五層里還“藏”著多功能教室，那里也是我們的天地。有翰墨飄香的`書(shū)法教室，墻上貼著同學(xué)們揮毫潑墨的作品。在剪紙教室里，時(shí)常傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音，一幅幅精美的作品在這里完成。當(dāng)然還有制作動(dòng)漫的天地，瞧：同學(xué)們點(diǎn)著鼠標(biāo)，敲打著鍵盤(pán)，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，一本精美的動(dòng)畫(huà)集就新鮮“出爐了”。在下面行政樓前面有一個(gè)小水池，水池里種著荷花。一到夏天，池子里就成了荷葉和荷花的天地。不時(shí)有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒在荷葉間穿梭游玩。
這就是我們的學(xué)校，他像一艘大船，帶著我們遨游知識(shí)的海洋，揚(yáng)帆啟航！
我的學(xué)校說(shuō)明文6
我的學(xué)校位于鄉(xiāng)村，校園里充滿了快樂(lè)的氣氛和溫暖的氣息，每天一早，有著老師和警察幫助我們過(guò)馬路和指揮交通……等等，還有晨間媽媽說(shuō)故事給我們聽(tīng)，掃地時(shí)還有著輕快的音樂(lè)，讓我們不會(huì)有煩燥的心情，反而有輕松的想法。
學(xué)校四周，有著高高低低的花草樹(shù)木，有形狀像布袋一樣的“布袋蓮”，還有媽媽煮菜所需的橄欖油“橄欖樹(shù)”，還有葉片像笑臉的“鳳凰木”，還有生長(zhǎng)在印度的“印度紫檀”，
和圣誕節(jié)的.“圣誕紅”……等等還有許多奇異的植物呢！
另外，圖書(shū)館有著溫柔的愛(ài)心媽媽幫助我們，教我們?cè)趺磳?duì)待書(shū)本，還準(zhǔn)備輕柔的音樂(lè)給我們聽(tīng)，彷彿置身在高級(jí)餐廳中享受呢！
學(xué)校的游樂(lè)器材還精心替我們?cè)O(shè)計(jì)，有分低年級(jí)、中高年級(jí)的游樂(lè)器材，樣樣不同，簡(jiǎn)直可說(shuō)是位我們量身打造的呢！而且，還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，讓想玩籃球的同學(xué)或上體育課的場(chǎng)地都可以選擇！
另外還有幾位廚工媽媽?zhuān)刻熘笾銍妵姷奈绮偷戎覀�，有時(shí)還有對(duì)身體健康有幫助的水果給我們吃呢！有時(shí)星期二的下午，還有小朋友最?lèi)?ài)的點(diǎn)心迎接著我們，讓我們填飽我們大家的小肚子。
操場(chǎng)旁，有間體育館，像這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)就是在這舉辦的。我想，我有這樣的學(xué)校應(yīng)該算很幸福了吧！所以，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)這么好的資源。
我的學(xué)校說(shuō)明文7
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫(xiě)著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的`小生命也出來(lái)了，柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳�！�
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹(shù)下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“啊!柳樹(shù)啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了�！蔽颐鴺�(shù)說(shuō)道。
雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹(shù)太美了。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林!
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……
看!這就是我的校園。
我的學(xué)校說(shuō)明文8
星期天。我?guī)П砻镁昃甑綄W(xué)校去參觀。剛進(jìn)校門(mén)，迎面吹一陣輕風(fēng)，感到十分涼爽。
“舒服！”娟娟閉著眼睛，深深地吸了一口氣。
“是啊，我們學(xué)校綠化得很好，空氣格外新鮮�！蔽矣悬c(diǎn)得意了。
“走，到操場(chǎng)去！”我牽著娟娟跑到了操場(chǎng)的旗臺(tái)。我指指劃地向表妹介紹著：“旗臺(tái)左邊是舞臺(tái)，每逢節(jié)日，我們?cè)谏厦姹M情地唱啊、跳啊，表演各種節(jié)目。舞臺(tái)正面墻上拉起銀幕就可以放電影，右邊是老師的辦公室，后面的兩棟房子是低年級(jí)的.教室，每棟房前都栽了樹(shù)，現(xiàn)在都成材了。你看，這操場(chǎng)多大，課余時(shí)間我們還把它當(dāng)旱冰場(chǎng)呢�！�
“真好！”
“我們學(xué)校搞了多次活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、舞蹈比賽，可豐富了。最近，我們搞了‘講文明’的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外為大家服務(wù)，受到了大人的好評(píng)。”
娟娟邊聽(tīng)邊點(diǎn)著頭。她說(shuō)：“你說(shuō)了半天，還沒(méi)告訴我你們的教室在哪里呢�！�
“在樓上�！蔽抑钢t墻紅瓦的樓房，拉著娟娟，穿過(guò)走廊，上了二樓。邊走邊向她敘述：“我們班主任姓吳，她最喜歡們了，我們也最?lèi)?ài)她。吳老師很愛(ài)學(xué)習(xí)，在她的教育和影響下，我們班的同學(xué)差不多都成‘書(shū)迷’了。我們中隊(duì)是優(yōu)秀中隊(duì)。你看，那面獎(jiǎng)旗上寫(xiě)著呢�！�
“你們的老師多好�。 �
我指著后墻上掛得滿滿的獎(jiǎng)旗和獎(jiǎng)狀說(shuō)：“我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)之間非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)。比如哪個(gè)同學(xué)病了，大家都去關(guān)懷他。哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，大家都去勸解幫助他。有個(gè)同學(xué)家境困難，大家伸出了援助的手……”
“你們班真好！”娟娟羨慕極了。
“是啊，我們生活在這樣的班集體，感到很溫暖，很幸福。我們學(xué)校就是由許多個(gè)這樣的班集體組成的�！蔽彝砻米匝宰哉Z(yǔ)道：“我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)我的學(xué)校�！�
我的學(xué)校說(shuō)明文9
我的學(xué)校位于充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的半山腰，可以從高處眺望整個(gè)學(xué)校，校園里就像是一座森林，森林里有一座游樂(lè)場(chǎng)和游泳池，不管走到哪里，有時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)五色鳥(niǎo)求偶的聲音，可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，可以聽(tīng)見(jiàn)教室里清脆的讀書(shū)聲；有時(shí)可以看見(jiàn)赤腹松鼠在樹(shù)梢上跳躍的蹤影，可以看見(jiàn)大冠鷲飛向無(wú)際的藍(lán)天，可以看見(jiàn)操場(chǎng)上，學(xué)生們上課、嬉戲身影，到處都充滿希望與活力。
學(xué)校的老師不但溫柔又親切，而且還很有耐心，老師們?cè)O(shè)計(jì)了許多有創(chuàng)意及有趣的課程，讓我們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的'意愿；夏天有好玩又沁涼的游泳課，冬天有好玩又刺激的自然課；每天中午，從餐廳飄出來(lái)的香味，總是讓我們垂涎三尺，我們五年級(jí)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)照顧低年級(jí)的小弟弟和小妹妹們用餐，每一桌就像一個(gè)家庭一樣，那么的溫暖，那么的快樂(lè)，表現(xiàn)出一家親，兄弟姐妹情”的精神。
感謝老師們用各種方式鼓勵(lì)我們，要我們做一個(gè)有禮貌、愛(ài)整潔和守秩序的好少年；感謝學(xué)校給我們一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境，學(xué)校如此的美好，我們應(yīng)該要好好的珍惜，讓喜歡的人都來(lái)這個(gè)擁有美麗自然環(huán)境的學(xué)校。
我的學(xué)校說(shuō)明文10
我的學(xué)校像一座公園，處處開(kāi)滿了漂亮的花，處處長(zhǎng)滿高大的樹(shù)木，還有許多生物。而且學(xué)校還特別用一個(gè)"藥草步道"，其中有許多花，草，樹(shù)木，當(dāng)然也包含很多生物。
每棵樹(shù)都有很多年的`歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹(shù)，桑樹(shù)，琵琶樹(shù)……很多，其中我對(duì)橘子樹(shù)印象很深，因?yàn)橛幸淮危谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來(lái)，結(jié)果大家把橘子撥開(kāi)，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇?biāo)廊�，而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺(jué)得好一點(diǎn)。
還有一次學(xué)校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了更多植物的功效。學(xué)校里的植物，讓我們所有的學(xué)生都能像是在森林上課一樣，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)上課時(shí)還會(huì)有麻雀一起來(lái)聽(tīng)課，讓人上課時(shí)也能心曠神怡，都是多虧了每一朵的植物，吸引了昆蟲(chóng)及小動(dòng)物以及給我不排斥上學(xué)的感覺(jué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，上學(xué)是快樂(lè)的事，能結(jié)交朋友，跟朋友聊天，這一切都是美好的，或許大家會(huì)認(rèn)為上學(xué)很討厭，但我能確定我們的校園因?yàn)槟切┲参�，生物能夠帶給我們一個(gè)能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)的園地。
我的學(xué)校說(shuō)明文11
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營(yíng)高中，這座學(xué)校對(duì)面是岐山縣高級(jí)中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽(yáng)”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣(mài)部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽(tīng)說(shuō)這幾座房子還有一個(gè)來(lái)歷：據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉�(gè)外國(guó)人來(lái)到這里以后沒(méi)地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經(jīng)過(guò)雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過(guò)巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽(tīng)說(shuō)這座雕像叫做“奔向未來(lái)”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。
順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場(chǎng)，操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)約100米寬約80米的一個(gè)長(zhǎng)方形。操場(chǎng)上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還有一個(gè)弧形的跑道。
這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語(yǔ)墻、雕像、墻上的字畫(huà)等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩(shī)句、字畫(huà)或標(biāo)語(yǔ)出來(lái)。
這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的學(xué)校 我們的學(xué)校是綿陽(yáng)市第十三中學(xué)，位于綿陽(yáng)科技城西大門(mén)——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書(shū)的地方。
我們的學(xué)校修建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全
校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的`黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書(shū)室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，安裝了許多健身器材。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，周?chē)瞧古仪蜃�。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來(lái)自磨家片區(qū)，還有部分來(lái)自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我的學(xué)校。
我的學(xué)校說(shuō)明文12
我的學(xué)校在金平區(qū)桂花園旁邊，叫作桂花小學(xué)，我就是在這里讀書(shū)。
學(xué)校里空氣清新，綠樹(shù)成蔭。早晨，同學(xué)們穿著潔白的'校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，同學(xué)們還未進(jìn)校門(mén)，一陣清香立刻撲鼻而來(lái)，原來(lái)是學(xué)校里種著玉蘭呀！一走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了一座雕像，那座雕像是兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩，一個(gè)男孩手里拿著一束花，另一個(gè)男孩夾著一本書(shū)，女孩托著一個(gè)皮球，三個(gè)人正往前沖，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。”雕像周?chē)N著花。你看，同學(xué)們正在活動(dòng)呢！有的在拍皮球，他玩得可激烈了，東邊的籃球場(chǎng)上有幾個(gè)五六年級(jí)的學(xué)生在打籃球，他們累得滿頭大汗，他們休息了一會(huì)兒，然后又打起來(lái)了。而中間卻有幾個(gè)女生正在踢毽子，毽子在她們腳上跳來(lái)跳去。走到三樓，一陣清脆而又動(dòng)聽(tīng)的朗讀課文聲使我陶醉，來(lái)到教室里，之間講臺(tái)上老師正在批該作業(yè)，窗戶外有一盆花，那朵花散發(fā)著淡淡的清香，桌子擺得整整齊齊。
我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校說(shuō)明文13
我就讀的小學(xué)——南京市小市中心小學(xué)是陶行知爺爺1991年創(chuàng)辦的，距今已經(jīng)有100年的歷史了。它是一座非常美麗的校園，下面我就帶大家參觀一下我美麗的校園吧。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，醒目的校訓(xùn)“天天進(jìn)步”幾個(gè)大字蒼勁有力地鐫刻在教學(xué)樓的東墻上，它的下面還有一塊寬大的電子顯示屏。只要你迎著它們走進(jìn)校園，便能聽(tīng)見(jiàn)從那明亮整潔的教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲。教學(xué)樓的東北邊有一個(gè)小花園，里面有兩棵臘梅樹(shù)和一個(gè)刻有“真”字的石球，時(shí)刻提醒著全校師生要秉承陶爺爺“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的諄諄教導(dǎo)。教學(xué)樓對(duì)面有兩棟教輔樓并排而立，就像兩個(gè)威武的將軍正在為同學(xué)們的全面發(fā)展保駕護(hù)航。教輔樓里有科學(xué)室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、電腦室、體育器材室……同學(xué)們?cè)谶@些功能教室里就像海綿一樣汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
三棟樓房的中間空地就是操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上，首先映入眼簾的便是碧綠碧綠的人造草坪，踩上去軟軟的，舒服極了。操場(chǎng)的東面是主席臺(tái)。每周一的清晨，我們都會(huì)在這里迎著朝陽(yáng)舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。操場(chǎng)的南邊有一條塑膠跑道，它是同學(xué)們體育課上大顯身手的好地方。操場(chǎng)四周還有幾棵高大的.廣玉蘭樹(shù)和梧桐樹(shù)，到了炎熱的夏季，它們化身為一把把巨大的遮陽(yáng)傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下看書(shū)、游戲、淺聲交談……
我的學(xué)校是個(gè)可愛(ài)的大家庭，這里有我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谶@里共同度過(guò)了許許多多的歡樂(lè)時(shí)光。
啊!我美麗的校園，我愛(ài)您!
我的學(xué)校說(shuō)明文14
走進(jìn)校門(mén)，便看到了一塊有電腦控制的大屏，上面清楚地寫(xiě)著我校的新聞?dòng)蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀時(shí)上面寫(xiě)著親切的話語(yǔ)，使人有一種賓至如歸的感覺(jué)。再向前走便來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上鋪著綠和白兩種顏色構(gòu)成的10厘的小方格地磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去顯得十分整潔。正中是一個(gè)雕塑，也是我校的標(biāo)志。上面有三個(gè)少先隊(duì)員胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，男同學(xué)手拿一個(gè)鐵球；一個(gè)女同學(xué)蹲著另外一個(gè)女同學(xué)手拿風(fēng)琴，這表示我校是一個(gè)音、體、美全面發(fā)展的學(xué)校。下面是有大理石上面清楚地寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”是鄧小平爺爺親筆題詞的。廣場(chǎng)的東邊是科藝樓，這學(xué)期學(xué)校為了讓同學(xué)上好音樂(lè)課，特別在音樂(lè)教室里添置了多媒體，有電腦、被頭彩電等等。西邊是宣傳窗，上面寫(xiě)著“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十個(gè)字，，它，教育著我們要遵守校紀(jì)班規(guī)，只有現(xiàn)在把建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)學(xué)到手將來(lái)才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的繁榮富強(qiáng)。宣傳窗旁有一個(gè)花壇在花圃爺爺?shù)木恼樟舷赂鞣N花兒茁壯成長(zhǎng)；有那火紅的月季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)火焰正熊熊得燃燒著；在一旁有一棵棕櫚樹(shù)，它全身被麻繩包圍著，高大挺拔好不威武，所以這兒也成了我校的一道亮力的風(fēng)景線。后邊是教學(xué)樓兩旁用金筆寫(xiě)著“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”八個(gè)大字。第一教學(xué)樓造型奇特，兩邊是弧形的平臺(tái)。是四、五、六年級(jí)學(xué)習(xí)的好去處。下雨天的早晨天氣陰暗，可教室里卻燈火通明書(shū)聲瑯瑯。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)榱擞由虺踔械拿卓荚缭鐏?lái)到學(xué)校做作業(yè)、朗讀課文真正做到了老師在與不在一個(gè)樣。值日生們把走廊拖干干凈凈，連一片樹(shù)葉也見(jiàn)不著，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們把學(xué)校當(dāng)作自己的家讓人看著就舒服。
穿過(guò)大廳，我們便來(lái)到了小廣場(chǎng)。西邊是一盆盆美麗的菊花，菊花的顏色多種多樣，有紅的、有白的、有粉紅的、還有黃有的；菊花的形狀也無(wú)奇不有：有的像媽媽的卷發(fā)；有的像一個(gè)小絨球；有的像一個(gè)太陽(yáng)；還有的像那翩翩起舞的蝴蝶的長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”。正中是兩棵高大的雪松，活像兩個(gè)不可欺侮的巨人守衛(wèi)著我們的校園，東邊是一個(gè)圖書(shū)樓，每逢周二周三這兩天圖書(shū)樓顯得特別熱鬧，有借書(shū)的、還書(shū)的還有閱覽圖書(shū)的等等。正前方是第二教學(xué)樓，這里是一、二、三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)之地。他們可和六年級(jí)的大哥哥大姐姐不一樣，一年級(jí)小朋友早早到校見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)便閑著沒(méi)事兒去外面玩玩兒，一見(jiàn)老師便大呼小叫去‘通風(fēng)報(bào)信’真叫人哭笑不得。第二教學(xué)樓緊挨著電教樓。一樓是體育辦公室。二樓是電腦教室，我校隨著科技技術(shù)的`發(fā)展引進(jìn)了60多臺(tái)新電腦，一年級(jí)老師也每人發(fā)了手提電腦。教室也裝上了電腦，使我們的教室煥然一新。三樓是曙光電視臺(tái)的集中地也是一個(gè)多媒體教室。沿階梯往上走便來(lái)到了四樓階梯教室，這兒可真大，看來(lái)容納1000人開(kāi)個(gè)會(huì)是不會(huì)感到擁擠的。
穿過(guò)風(fēng)雨操場(chǎng)便來(lái)到了大操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)整個(gè)暑假地改建，面積也擴(kuò)大了，一邊的圍墻也漆上了漂亮的綠油漆，跑道也長(zhǎng)了許多由以前的150米到了現(xiàn)在的200米，塑膠也重新建造。在操場(chǎng)上我們會(huì)常�？吹教飶竭\(yùn)動(dòng)員們颯爽的英姿。后邊是一座大禮堂，也是重新建造的。一樓是給中善生建的食堂，二樓是羽毛球練‘兵’場(chǎng)。還有一個(gè)舞臺(tái)是用來(lái)在我校的“傳統(tǒng)風(fēng)俗”周末文藝演出設(shè)置的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我為你而自豪；實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我為能在這所學(xué)校讀書(shū)而驕傲。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的學(xué)校說(shuō)明文15
我的校園是很漂亮的，它是官橋小學(xué)，接下來(lái)我就來(lái)給大家寫(xiě)寫(xiě)我的校園。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的是學(xué)校國(guó)旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚(yú)，各種各樣：有金魚(yú)，有鱸魚(yú)，有像我們平時(shí)見(jiàn)得鯖魚(yú)等;還有許多小石子在魚(yú)的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見(jiàn)魚(yú)，就會(huì)猛地跳上來(lái)，搖搖尾巴，好像在說(shuō)："看我多漂亮啊!"
接著，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)性S許多多的桂花樹(shù)種在那里，每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí)，我們聞見(jiàn)有許多桂花樹(shù)在向我們招手 ，好像在說(shuō):"同學(xué)們，加油!加油!我們都在鼓勵(lì)你�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點(diǎn)。
最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的'：竹林。竹媽媽好像在說(shuō)：“我的孩子你出來(lái)吧!”竹子就探出了頭，驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于看清楚了這個(gè)世界�！敝駤寢屝α诵�。又過(guò)了一年，竹子把身上的衣服脫下來(lái)了，小竹子非常高興。
看看吧!這就是我的校園，漂亮嗎?你的校園是怎樣的，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?
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