關(guān)于校園說(shuō)明文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文的內(nèi)容具有高度科學(xué)性，語(yǔ)言具有嚴(yán)密準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于校園說(shuō)明文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于校園說(shuō)明文 1
我們的校園位于長(zhǎng)虹北路在建的長(zhǎng)虹觀邸商業(yè)住樓的正對(duì)面，是襄陽(yáng)市教育部中級(jí)優(yōu)良的學(xué)校，名叫四十二中學(xué)。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校大門(mén)前時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)許多高大的雪松昂首挺胸地立在校園的周?chē)�，像一個(gè)個(gè)巨人保護(hù)著校園。
進(jìn)入校園，你首先看見(jiàn)的是升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，全校2700多位師生同在空地上向國(guó)旗行禮，目光緊緊盯著迎著風(fēng)緩緩升起的紅旗，直到音樂(lè)結(jié)束。
升旗臺(tái)的北方是教學(xué)樓，五層的，墻上還掛著“活到老，學(xué)到老”這幾個(gè)醒目的大字，一看就讓人精神抖擻。
升旗臺(tái)的東面是田徑場(chǎng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都要在這里舉行呢！空閑時(shí)，每當(dāng)有人跑步，或有白鴿落下，田徑場(chǎng)便熱鬧起來(lái)，給校園增添了不少生機(jī)。
升旗臺(tái)的西北面是小池塘，閑時(shí)來(lái)這兒走走，一天的疲倦都會(huì)被小池塘淹沒(méi)了。一陣風(fēng)拂過(guò)池塘，池里的水就泛起層層波紋，有的水花拍打著假山，好像一定要把它磨穿一樣，有的在漫天卷地地跳著，好像在比跳高一樣，旁邊的白楊都在為它們加油，努力地拍著手。
這就是我的校園，很美吧！歡迎你來(lái)這里參觀！
關(guān)于校園說(shuō)明文 2
說(shuō)起我的學(xué)校，實(shí)在是一個(gè)裝嚴(yán)肅的地方，恩，學(xué)知識(shí)嘛，總得認(rèn)真，所以這次，我要用說(shuō)明文來(lái)闡述我們學(xué)校的這些。
濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，河南省濮陽(yáng)市勝利路中段地處全國(guó)第二大油田——?jiǎng)倮吞餀C(jī)關(guān)駐地，創(chuàng)建于1982年。學(xué)校占地面積50274平方米，建筑面積17302平方米。擁有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、多媒體教室、校園網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施，是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1500余名在校生。
如此多的學(xué)生，足以看出學(xué)校的能力，我們每一個(gè)孩子，都在老師的哺育下快樂(lè)的生活著，在這里，我真正感受到什么叫做祖國(guó)的花朵，我們就像是那花朵，老師就像是那園丁，為我們修枝剪葉，為我們澆水施肥，要我們快樂(lè)的生長(zhǎng)，要我們成為祖國(guó)的棟梁，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望啊！
想想上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班有好多運(yùn)動(dòng)員都積極向上的參加各種比賽，尤其是在長(zhǎng)袍完了以后，好多同學(xué)都難受的上吐下瀉，老師及安裝，看盡使勁各種辦法來(lái)給他解！問(wèn)題，果然不久之后這些同學(xué)就都好轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁的感謝老師高妙呢！看看學(xué)校，也不僅僅是一個(gè)學(xué)知識(shí)的地方，也交給我們做人的道理，陶冶情操，豐富了我們的課余生活，是我們的生活更加豐富多彩！
站在操場(chǎng)上，不由得想起了初一時(shí)的在一所陌生的學(xué)校的軍訓(xùn)生活，操場(chǎng)很大，塑膠的，但是從有一種空寬的塊感覺(jué)，再加上老師對(duì)于勢(shì)利的強(qiáng)弱程度大，沒(méi)有朋友的失落讓我轉(zhuǎn)會(huì)了六中，在這里，我感受到了家庭版的溫暖，老師的關(guān)懷，老師曾說(shuō)，這所學(xué)校每年最少考上一中的學(xué)生是七十個(gè)人呢，這讓我對(duì)這所充滿(mǎn)神秘色彩的學(xué)校又多了一份信任！
從外觀上看，這所學(xué)校除了莊嚴(yán)，最大的特點(diǎn)就是顏色十分協(xié)調(diào)，。讓我看見(jiàn)肅然起敬，從而喜歡上這所學(xué)校，走進(jìn)去，有一一種層出不窮的感覺(jué)，因?yàn)楹秃⒆釉谝黄�，所以十分中滿(mǎn)升級(jí)，加上花草樹(shù)木的映襯，減少了一個(gè)學(xué)校的枯燥感，操場(chǎng)被一般的教學(xué)樓給占掉了，這讓我們覺(jué)得不爽，因?yàn)樵诳臻g上給了我們一種壓抑感！
關(guān)于校園說(shuō)明文 3
走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的便是香氣怡人的菊花香，那盛開(kāi)在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風(fēng)中搖曳，競(jìng)相開(kāi)放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起；有的像一個(gè)小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛(ài)。太陽(yáng)花仍是每天向著太陽(yáng)，朝開(kāi)暮合，發(fā)出像太陽(yáng)似的粉紅。小花園旁邊有一個(gè)葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來(lái)，仿佛一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場(chǎng)上那兩棵高大挺拔的楊樹(shù)再也沒(méi)有昔日的風(fēng)光，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S，微風(fēng)一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們?nèi)允侵艺\(chéng)的'衛(wèi)士，保衛(wèi)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走進(jìn)教學(xué)樓，便會(huì)聞到一種醉人的花香，噢，原來(lái)是那桂花樹(shù)花開(kāi)啦、一簇簇純潔的小白花散發(fā)出濃濃的芳香彌漫在空氣當(dāng)中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時(shí)，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園上空……
關(guān)于校園說(shuō)明文 4
我們的學(xué)校座落在小山腳下，校門(mén)左側(cè)鑲嵌著五個(gè)金燦燦的字――學(xué)園路小學(xué)。它就像一座美麗的花園。走過(guò)朱紅色的彈簧門(mén)就來(lái)到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團(tuán)錦簇。
走過(guò)臺(tái)階梯，往右看是“一”字形教學(xué)樓，有五個(gè)樓層，它就像一艘大船，校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，老師們是副手，指揮著我們揚(yáng)帆起航，快樂(lè)地去探索知識(shí)的新大陸。
不過(guò)這是四年級(jí)上學(xué)期的事了。下學(xué)期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教學(xué)樓的四樓。這棟教學(xué)樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂(lè)室，美術(shù)室……各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶領(lǐng)我們到無(wú)窮的宇宙中歡樂(lè)地探索著知識(shí)的奧秘。
當(dāng)然，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻是冷酷無(wú)情的。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，以前非常喜歡美術(shù)這一類(lèi)課，而現(xiàn)在希望所有的副課都換成自習(xí)課，悶在教室里寫(xiě)作業(yè)。如果作業(yè)能少幾樣，我們就會(huì)在朱紅色的教學(xué)樓里開(kāi)心玩耍。
我們的教室在教學(xué)樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹(shù)，時(shí)刻給我們輸送新鮮空氣。教學(xué)樓的左下邊還有著一排排桂樹(shù)，春天留心觀察，可以看見(jiàn)樹(shù)上有鳥(niǎo)窩哦！
教學(xué)樓上還掛著不少宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“說(shuō)好普通話”，“創(chuàng)一流學(xué)�！薄纱丝梢�(jiàn)，學(xué)校目標(biāo)遠(yuǎn)大。我作為學(xué)校一份子，應(yīng)該為她爭(zhēng)光添彩才是。
因此，雖然作業(yè)挺多，但我們依然開(kāi)心上學(xué)。在這里，我還結(jié)識(shí)了不少同學(xué)朋友；在這里，我遇到了關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，真幸福！
關(guān)于校園說(shuō)明文 5
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谝宦暵曋赡鄣淖x音回放中，我們漸漸長(zhǎng)大。六年級(jí)的我們，突飛猛進(jìn)，已經(jīng)快要跨出小學(xué)的大門(mén)。迎接我們的，將是初中那已微張的長(zhǎng)臂。
你是否還記得，當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當(dāng)老師講解難題時(shí)，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺(jué)到慈母般溫暖的感覺(jué)？微風(fēng)徐徐，吹動(dòng)稚嫩的雙頰，掀開(kāi)時(shí)光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風(fēng)吹掃了我們踏過(guò)青石板的腳印。卻珍藏了我們一點(diǎn)一點(diǎn)變化的聲音。
是的，她，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的校園，每一點(diǎn)，一滴，她都小心珍藏，呵護(hù)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她愛(ài)惜過(guò)的我們……
當(dāng)我們背起書(shū)包，永遠(yuǎn)的離開(kāi)這生活了六年的校園時(shí)，她在遠(yuǎn)處凝望，微笑，看著我們離開(kāi)的背影，感慨萬(wàn)分。
若果說(shuō)，地球是母親，祖國(guó)是母親，校園，這盈滿(mǎn)知識(shí)的校園，又何嘗不是母親呢？
她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們?cè)谒木暮亲o(hù)、陪伴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愈走愈遠(yuǎn)，直到走向陽(yáng)光的社會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)，我們的步伐離開(kāi)了小學(xué)大門(mén)時(shí)，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學(xué)校園——偉大的母親呢？
關(guān)于校園說(shuō)明文 6
我們的學(xué)校是二十一小學(xué)，坐落在草坪的旁邊，這里一年四季都非常美麗。
春天，校園里的爬墻虎偷偷吐出嫩嫩的小芽，似乎害怕別人發(fā)現(xiàn)，而它們下面的小草也從土里探出頭來(lái)，抬頭張望外面的世界。操場(chǎng)旁邊的樹(shù)也爭(zhēng)著發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，惹人喜愛(ài)。
夏天，小操場(chǎng)旁的樹(shù)不僅長(zhǎng)出了綠綠的葉子，還結(jié)出了一種很粘的果實(shí)，我們就喜歡把它粘在藍(lán)球桿上玩。大操場(chǎng)旁的爬墻虎長(zhǎng)出了一片一片的大葉子，有的爬墻虎還和墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”后又爬到了松樹(shù)上，圍成了一個(gè)“洞”，許多低年級(jí)的同學(xué)常常在那里鉆進(jìn)鉆出，玩得不亦樂(lè)乎。最好玩的是，下雨后，這里還會(huì)出現(xiàn)蝸牛，于是許多同學(xué)去抓，但因?yàn)槲伵２欢�，所以只有極少數(shù)運(yùn)氣好的同學(xué)才會(huì)抓住，手拿蝸牛的同學(xué)就會(huì)引來(lái)很多同學(xué)的圍觀。
秋天，樹(shù)葉金黃金黃的，格外漂亮。爬墻虎開(kāi)始變紅了，從淡紅變到深紅，紅得那么鮮艷，那么誘人，會(huì)引得許多同學(xué)去摘回來(lái)做書(shū)簽。
冬天，是四季中最熱鬧的一個(gè)季節(jié)。只要下雪，同學(xué)們必然打“雪仗”，你包一個(gè)“拳頭”，我就團(tuán)一個(gè)“包子”，互相攻擊，有的同學(xué)被灌了一脖子雪，只好投降。有的同學(xué)帶著幾個(gè)“士兵”，以雪作武器，攻擊“敵人”，雙方會(huì)打得十分激烈。上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有麻雀來(lái)湊熱鬧，它們停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，像在做游戲，又像在對(duì)同學(xué)們?cè)u(píng)頭論足，小樹(shù)枝被它們壓彎了，反而把它們嚇得亂飛，還以為遇到什么危險(xiǎn)了，十分好玩。
我們的校園不僅景色美麗，更是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，歡樂(lè)的樂(lè)園。
關(guān)于校園說(shuō)明文 7
我們的校園――上高學(xué)園路小學(xué)，一年四季景色宜人，各種花草樹(shù)木伴常盛常開(kāi)，伴我走過(guò)四季，走向成長(zhǎng)，走向成熟。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，瞧，秋姑娘邁著輕盈歡快的腳步，滿(mǎn)面笑容，來(lái)到了人間，來(lái)到我們的校園。
在這美好的日子里，我來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)，大門(mén)寬闊，氣派。走過(guò)大門(mén)就到了臺(tái)階上，臺(tái)階兩旁有各種各樣茂盛的樹(shù)木，裝扮著我們的校園。
站在臺(tái)階上，一眼望去就是我們美麗的教學(xué)樓，聳立在校園中央，高大雄偉。每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，還有各種各樣的體育設(shè)施。操場(chǎng)西頭有一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿上面有一面五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。每當(dāng)上體育課，同學(xué)們就在那里玩耍，打鬧，鍛煉身體，好玩極了。
在這美不勝收的校園里，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，貪婪地吸吮著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想努力奮斗。
關(guān)于校園說(shuō)明文 8
我的學(xué)校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛(ài)的校園。
走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，載歌載舞。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的氣根含有多種酚類(lèi)、氨基酸、有機(jī)酸、糖類(lèi)等，榕樹(shù)的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。�。￠艠�(shù)一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。
我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽(tīng)小朋友說(shuō)怎么夸獎(jiǎng)它；還有的三五成群的簇?fù)碓谝黄�，好像在說(shuō)悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更有精神，學(xué)校的花壇給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣。
校園里最有生機(jī)的還要數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎著初生的太�?yáng)，踏著歡快的腳步。我們就像太陽(yáng)，把光明帶進(jìn)了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無(wú)數(shù)珍奇。我們滿(mǎn)
懷激情地在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng)。因?yàn)槲覀�，校園成了一座活力四射的樂(lè)園。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿(mǎn)生機(jī)與活力的校園，我們?cè)谶@里愉快的讀書(shū)，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。
關(guān)于校園說(shuō)明文 9
豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿(mǎn)童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù)，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。
小學(xué)歡樂(lè)無(wú)比的生活令我留戀，是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：協(xié)力運(yùn)氣球和綁腿齊步走的活動(dòng)讓我知道了什么叫團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么叫互助互愛(ài)這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛(ài)的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，為了我們的未來(lái)和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說(shuō)什么呢？唯有萬(wàn)千思緒匯成的感激！感激！再感激！
再見(jiàn)了，可親可敬的老師！再見(jiàn)了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
關(guān)于校園說(shuō)明文 10
我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫(xiě)著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。
百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹(shù)旁種滿(mǎn)了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳�！�
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹(shù)下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。
涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞�！鞍�！柳樹(shù)啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了�！蔽颐鴺�(shù)說(shuō)道。
雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹(shù)太美了。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林！
關(guān)于校園說(shuō)明文 11
我的校園五彩繽紛、環(huán)境幽雅、清香四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座“游樂(lè)園”錯(cuò)落有致、整潔大方。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，就聞到了書(shū)的芳香，書(shū)聲瑯瑯、清脆悅耳。我的腳步走得飛快，仿佛要迫不及待走進(jìn)教室，進(jìn)行我們的第一項(xiàng)活動(dòng)。
正當(dāng)早讀的音樂(lè)響起，我們回到座位，開(kāi)始我們的演奏，蜜蜂聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)給我們助興，扇動(dòng)著它們的翅膀來(lái)幫我們打節(jié)奏；蝴蝶看見(jiàn)了，來(lái)給我們添加色彩，揮舞著它們的根須和我們跳舞，這多像是一場(chǎng)有趣的派對(duì)。
叮叮�！蓪�(duì)結(jié)束了，不要覺(jué)得掃興，還有呢！這一節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)チ松飯@，我們剛踏進(jìn)這大自然的公園，就聞到了自然的芳香。在這里，老師是導(dǎo)游，我們是游客，剛進(jìn)來(lái)這，就感覺(jué)我們縮小了好幾倍，這一幕似曾相似，猶如我們就像《熊出沒(méi)——變形記》出現(xiàn)在屏幕一樣。
又到了我們第三節(jié)——體育課，同學(xué)們都樂(lè)得差點(diǎn)蹦起來(lái)。我們歡快地來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)正在舉行足球?qū)官悺⒂械耐瑢W(xué)在打籃球、有的同學(xué)在玩跳繩，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一股刺般的響聲叮鈴叮鈴叮鈴的從我耳邊鬧起�！鞍�！”我大叫了一聲從床上驚醒，原來(lái)是我的鬧鐘，我恍然大悟，才意識(shí)到這是一場(chǎng)——夢(mèng)。
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我們的校園非常漂亮！你會(huì)問(wèn)，是真的嗎？不信，那我?guī)闳タ纯础?/p>
一進(jìn)校門(mén)，向東看去，就是我們的塑膠操場(chǎng)，紅色的跑道，上面有一些同學(xué)在跑步，有一些同學(xué)在活動(dòng)。再向西看，就是我們的教學(xué)樓，向教學(xué)樓內(nèi)走，就看到了一個(gè)樓梯，這個(gè)樓梯通向教學(xué)樓二層。向南轉(zhuǎn)，就是一層的6個(gè)教室，而向北轉(zhuǎn)，就是一層的1個(gè)教室、我們的食堂和我們的宿舍。
在校園的建設(shè)中，我最喜歡的就屬校園的花園了，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春。有龍爪槐、月季花、野菊花、小草、美人蕉、玫瑰······花園里有迷人的四季：花紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，紅葉燦爛的秋天，白雪皚皚的冬天。春姑娘來(lái)了，她給花園帶來(lái)了滿(mǎn)園春色。瞧，小草換上了碧綠的新衣，花兒們長(zhǎng)出了新的枝芽，看，幾只蝴蝶正在那里跳舞呢。夏天來(lái)了，花園里蜂飛蝶舞。一棵棵清新挺拔的柳樹(shù)姑娘，長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，站在學(xué)校門(mén)前，為我們擋住了濕漉漉的雨。紅葉燦爛的秋天來(lái)了�；▓@里的黃葉紛紛飄落，好像在等待秋姑娘的檢閱。果樹(shù)上碩果累累，好像再說(shuō)：“快把我們吃掉吧！”當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，整個(gè)花園的綠色都集中在了那幾株傲雪的松樹(shù)上。一棵棵松樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪球，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。原本已經(jīng)葉枯花落的種。種花木，現(xiàn)在又長(zhǎng)出了朵朵白花。花園中央有一條鵝卵石小路，我每天清晨踩上去，都想像到：校園就是一座大花園，老師是辛勤的園丁，而我們是一株株小小的幼苗，老師就是在培育我們長(zhǎng)大。
我愛(ài)那座美麗的花園，更愛(ài)我們可愛(ài)的校園！
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北干初中，地處風(fēng)光旖旎的北干山下，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)
走進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇再往前看，就看見(jiàn)一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了！
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿(mǎn)了我校自建校以來(lái)歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
把目光左移，就到了我校的圖書(shū)館了。圖書(shū)館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書(shū)46000余冊(cè)，全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)的圖書(shū)館內(nèi)看書(shū)，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
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它，是花草樹(shù)木的王國(guó)；它是花香的發(fā)源地；它是我們的樂(lè)園；它就是我們教學(xué)樓后的小花園。
走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是兩旁由老冬青形成的天然的墻。
再向前走，就到了三棵“招牌樹(shù)”前面了：一棵是梨花樹(shù)、一棵是玉蘭花樹(shù)、還有一棵歪扭的矮皂角樹(shù)。
最左邊的是梨花樹(shù)。梨花樹(shù)比較高，有一樹(shù)白色的花。一朵朵白色的花好似一只只蝴蝶在樹(shù)枝梢頭小憩。那些快要落下枝頭的梨花，像蝴蝶剛剛學(xué)會(huì)飛翔，躍躍欲試的。
再看玉蘭花，遠(yuǎn)看花朵，似一片片雪花冰晶掛在樹(shù)上。走近了看，發(fā)現(xiàn)有的居然還是花骨朵，它們?cè)谙胧裁茨�？哦！它們一定在等待，等待所有的花都綻放時(shí)，它再欣然一笑。
那棵皂角樹(shù)最好玩。葉子五顏六色：有的嫩綠；有的蒼翠；有的居然變成了紅色。一片片葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，好似對(duì)春天的贊歌。
迎春花分散下來(lái)，猛的一看，還頗有幾分盆景的風(fēng)味。周?chē)�有如團(tuán)團(tuán)火焰的海棠花和粉得似天邊彩霞般的桃花、杏花，還有葉似扇子的棕櫚樹(shù)和樹(shù)灌如蘑菇的冬青樹(shù)。
花襯著樹(shù)，樹(shù)掩著花，走進(jìn)小花園，仿佛到了世外桃源，讓人留戀忘返。
小花園是我們學(xué)習(xí)之余的樂(lè)園，我們?cè)谶@里玩捉迷藏，躲在花叢中，像浮在花海上；藏在樹(shù)群中，像是進(jìn)了樹(shù)的王國(guó)，別有一番情趣。
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我們的校園，那可真美�。∧銈兛隙](méi)見(jiàn)過(guò)。今天，我就給你們講講我們的校園吧。
走進(jìn)大門(mén)，放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。沿著校園大道向前走，兩旁綠樹(shù)成陰：有挺拔的樟樹(shù)，隨著風(fēng)，搖擺著自己粗壯的手臂，好像在歡迎我們的到來(lái)；有高大的柚子樹(shù)，樹(shù)上掛著許多黃色的“小燈籠”，那是許許多多沉甸甸的小柚子；還有桂花樹(shù)，八月，桂花樹(shù)開(kāi)花了，樹(shù)上布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，那沁人心脾的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
大道旁邊還有一個(gè)小花園里面鮮花盛開(kāi)：有月季花，有迎春花，有野菊花，還有許多不知名的花。它們一朵比一朵美，一朵比一朵香，就算你在遠(yuǎn)處，也能聞到這里的香氣。
沿著校園大道，就來(lái)到了一片綠陰陰的大草坪，草坪上還有許多光滑的大石頭。在等校車(chē)時(shí)，我們?cè)?jīng)多少次在草坪上，石頭旁嬉戲。
穿過(guò)大草坪，就來(lái)到了寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這里有同學(xué)們上體育課時(shí)的高聲尖叫，有開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
走到校園的盡頭，就是我們的教學(xué)樓———致宏樓。現(xiàn)在我們可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，優(yōu)美的歌聲，還有那流利的英語(yǔ)會(huì)話。
我們的校園很美，不是嗎？我們的校園是綠色的海洋，更是知識(shí)的海洋。
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