描寫蟑螂說明文
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是占有重要地位的說明文,根據(jù)說明對象的不同,說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫蟑螂說明文,歡迎閱讀與收藏。
描寫蟑螂說明文1
我,是一只蟑螂。我有一個非常和睦的蟑螂家庭。爸爸,媽媽,我,小弟弟,小妹妹。前幾天,爸爸出去覓食時,不幸被這家的女主人踩傷了腿,幸虧跑得快,否則將是一個不堪設(shè)想的畫面。從這以后,爸爸只能躺在床上,媽媽為了照顧爸爸,也不能出門尋食。在孩子當(dāng)中,唯獨我年齡最大,就這樣,尋食的任務(wù)就落在了我的身上。出門前,媽媽叮囑說:“孩子,小心點,人類可危險著呢!”我拍拍胸膛,說:“放心吧!我會注意的!”
夜已經(jīng)深了,我心驚膽戰(zhàn)的把頭透露在門外,竊喜沒有人,此刻心中很放心。我尋著香味來到了廚房門口,那里很暗,看不大清楚。我留意一下,看見了一條有亮光的細(xì)線,好奇心驅(qū)使我去看一看。
我很迅速地到了那條線的旁邊,“呀!”我驚喜的大叫道,“香味正是從這個大盒子里飄出來的!”我太高興了,馬上就爬進(jìn)了這個充滿香味的大盒子里,雖然有點冷,可眼前的食物完全讓我忘記了寒冷。
我慢慢細(xì)賞...
描寫蟑螂說明文2
我是一只帥氣又聰明的蟈蟈,有一天我被壞人捉到一個很小很小的籠子里。我在里面又餓又?jǐn)D,吱吱喳喳直叫。后來我被一個新主人給買回來,放在一個大大的籠子里,還有許多好吃的。我太幸福了!
吃飽喝足后我躺在籠子里休息。突然有個青色的東西砸到我的頭上,我生氣地說,“誰這么缺德,把人家的美夢驚醒了!”我看到它長著小小的腦袋,細(xì)長的身子晃著一對鋒利的鐮刀,在我們前擺了個POS,說,“我是蟑螂!”我瞥了它一眼,不屑一顧。我們兩為了爭奪地盤打得不相上下,我犯了輕敵的錯誤,被它鋒利的鐮刀拔掉了后腿,痛死我了。我趕快逃跑了。
從此以后,我一見到螳螂就逃跑,螳螂住在籠子這邊,我就住在那邊。
直到有一天,螳螂餓死了,我又重獲新生了!
描寫蟑螂說明文3
叮鈴鈴”,第二節(jié)課的下課鈴響了。老師剛走出門,教室里的分貝一下子高了起來。大家三五成群地圍在一起聊天,教室里吵鬧極了。
突然,周錦彤大叫一聲,全班所有同學(xué)都不約而同地看向了他,只見他臉色慘白地指著地下。班上膽子最大的葛彥辰好奇地走過去,看了一眼,好像那東西很可怕似的`。他嚇得竟然跳了起來,大叫一聲:“哇!蟑螂呀!”大家都嚇得跑出門外去了。
我和陳佳鑫決定組成偵探小分隊“拯救”全班同學(xué),于是便拿著文具盒和直尺,一厘米一厘米地向著“小強”行進(jìn)。過了一會兒,“小強”進(jìn)入了我們的視野,它正躲在桌子和墻壁之間的角落里。我拿著一把直尺捅了它一下,它立刻慌張地四處亂逃。
怎么將它趕走呢?我和陳佳鑫想出了作文一個“請君入甕”的辦法。我們先將鉛筆盒擺成一個正方形,留下一面的缺口,不斷地朝著“小強”的方向移動。我和陳佳鑫分別拿著直尺,在“小強”的周圍使勁地敲著地磚!靶姟币宦牭铰曇,又拼命地逃起來,可是兩面都有聲音,只好朝我們做的機(jī)關(guān)方向逃命。等它一進(jìn)入鉛筆盒擺成的方陣,我瞧準(zhǔn)時機(jī),迅速地將另一個鉛筆盒封住唯一的出口。哈哈,“小強”終于被我們關(guān)住了。我倆朝著教室外面推著方陣,一眼瞅見教室外的周錦彤向我倆豎起了大拇指。
剛推到教室門口時,班主任陳老師正巧來班級送作業(yè)本,看到蟑螂,忙問:“你們干嘛?”
“把小強送出去!标惣仰位卮。
“送什么呀,蟑螂是害蟲,直接踩死就好了!闭f著,一腳把蟑螂踩死了。
描寫蟑螂說明文4
也許你不知道我是一只無人所及的蟑螂,而且你還會嘲笑我,這么小的蟑螂就認(rèn)為自己很厲害,真是自不量力。
哼!你可別小瞧我,不信,我就講自己的著作給你聽吧!不知道你信不信?
在白天,我很少出來,因為我是一個超級大壞蛋,人人都討厭我,雖然我是天不怕,地不怕,但還是不要冒這個險,哼哼!到了晚上,那可就是我的天地了。
等主人關(guān)了燈,我悄悄地從墻縫隙里鉆出來,看見沒有人,就放心地到處搜尋起來。唉!沒有吃的,算了,吃其它的。接著,我找來找去,眼睛一亮,看到主人的皮鞋,便跑過去,用尖利的牙齒一口一口的啃起來,真好吃,一下子,主人的鞋已被我吃了一個大洞,這可是美國出產(chǎn)的五千美元的名牌鞋啊!突然,整個大廳亮了起來,我吃了一驚,想逃走,但主人銳利的眼睛落在了皮鞋上,看見他昂貴的皮鞋被我吃了一個大洞,氣得又蹦又跳,指著我大喊大叫:“你這個不知好歹的東西...
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