初中說明文(15篇)
相信許多人都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的初中說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中說明文1
鄉(xiāng)村中，各家院子前的湖水都綠瑩瑩的，時不時泛起條條微波，每當(dāng)和煦溫暖的陽光灑在墨綠色的湖面上，便會閃爍無數(shù)奪目的亮點。在那湖水對面，是一片金黃金黃的油茶花。
油菜花每到春天，便會是鄉(xiāng)村最常見的事物了，比起湖邊的油菜花，田邊的油菜花才最為顯眼，遠(yuǎn)望過去，像一片金色的海洋，這兒一片，那兒一片，翠綠的葉子把花朵的金黃襯得更加鮮艷，更加亮眼了。每當(dāng)走近這片油菜田，便馬上聞到一種味道，這種氣味，也說不上香，更沒有像桂花，玫瑰那樣香得那么濃郁，而是聞著讓人心里很舒服的氣味，這便是油菜花最為獨特的味道了，換句話說，也是春天的象征了。
春天既是百花齊放，那別的花當(dāng)然也要來爭奇斗艷一番了。除了油菜，桃花當(dāng)然也是春天的“代言人”了，一朵朵粉紅的桃花散落在枝頭上，疏密大小無可挑剔，給人以一種自然的美感，還有鄉(xiāng)村兩邊新種的櫻花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白一片，朦朦朧朧的，看著就讓人贊嘆不已，若走在這小道上，迎面吹來陣陣微風(fēng)，兩旁是那叢叢的櫻花，那便是再浪漫不過了。
春天又給我們帶來了許多只有它才有的禮物，我們只有去擁抱它，感受它，才能獲得這些禮物。
初中說明文2
木星看起來像一顆彈珠，它是地球的一千三百倍，而且全部的行星和衛(wèi)星加起來都比它小呢！
后來，天文學(xué)家發(fā)明了一個伽利略號，伽利略號是一個無人的人造衛(wèi)星。天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在木星上，有四個衛(wèi)星，分別是伊奧、歐羅巴、甘居米德、卡利斯多這四個衛(wèi)星。
第一個衛(wèi)星伊奧，是一個活火山，它就像一個火山地獄，它每平方公尺冒出的熱量是地球的一百倍；第二個衛(wèi)星是歐羅巴，這是一個冰天雪地的地方，它裂開的地方就像蛋殼的裂痕一樣。也有人說歐羅巴是一個有生命的地方，因為有了冰就有水，有了水，植物就有可能會生長；第三個衛(wèi)星甘尼米德，跟歐羅巴一樣也是一個冰天雪地的地方；而最后一個衛(wèi)星卡利斯多，是一個處處都是洞的衛(wèi)星，它看起來黑黑的，很恐怖。
木星一天的自轉(zhuǎn)不到十小時。而且木星上，原來也有臺風(fēng)��！那些臺風(fēng)是地球的三倍，在木星上出現(xiàn)了三百年呢！木星上的臺風(fēng)看起來就像一個個輪子，在木星上滾動著。
天文學(xué)家說，木星是由氫氣組成的，木星會吸引彗星，所以木星就像一個吸塵器一樣，而灰塵就是指彗星。
在我的心目中，木星不僅是我們的救命恩人，也是讓科學(xué)家想去探索的地方。
初中說明文3
今天是中國二十四節(jié)氣中的“立冬”，立冬意味著冬季的來臨。在潮汕地區(qū)，立冬這一天，人們都會遵循進(jìn)補、食蔗、炒香飯等傳統(tǒng)習(xí)俗。
潮汕人講究立冬進(jìn)補，認(rèn)為立冬日是進(jìn)補的日子。進(jìn)補藥膳用的中藥材有人參、當(dāng)歸、枸杞、西洋參、魚膠、鹿茸、冬蟲夏草、茯苓、黃芪等，藥膳常用的食材有烏雞、鷓鴣、鵪鶉、水鴨等。
潮汕地區(qū)流傳著一句俗語，叫“立冬食蔗無病痛”。潮汕先人認(rèn)為在立冬這一天吃了甘蔗，既可以保護(hù)牙齒，又可起到滋補的功效。這幾天，汕頭市區(qū)大街小巷的甘蔗攤多了起來，立冬這一天，平時一根七八元人民幣的甘蔗賣到了10元，但買的人還是絡(luò)繹不絕。
立冬日，用花生、蘑菇、板栗、蝦仁、紅蘿卜等做成的香飯，深受潮汕民眾喜愛。營養(yǎng)價值豐富，口感濃郁香脆的板栗，是炒香飯的上等佐料，也是市場上的搶手貨。潮汕地區(qū)立冬還有吃“炣飯”的習(xí)俗，這種食俗在遠(yuǎn)古時期就有了。潮汕地區(qū)俗諺說“十月十吃炣飯”，10月初是新米上市的時候，加上當(dāng)時的白蘿卜、小蒜、新鮮的豬肉等，一道簡單美味的炣飯就做成了。據(jù)介紹，“炣”是指烹飪的方式，指用火燒，它體現(xiàn)了潮菜豐富的烹飪方式。
潮汕地區(qū)有著悠久的歷史，其文化傳統(tǒng)在21世紀(jì)的今天依然被潮人所傳承。從古代吃“炣飯”到進(jìn)補、食蔗、炒香飯，反映了潮汕民眾崇尚自然、追隨節(jié)令、返璞歸真的生活態(tài)度。
初中說明文4
一個棕色的堅硬的蛹躺在草叢中，不知何時，從頂部伸出一對稚嫩的觸角，接著是軀體，最后是那有著美麗花紋的翅膀一只蝴蝶變成了艱難的蛻變，向著那片屬于它的天空飛去。
每一個人的人生中也都要經(jīng)歷類似的蛻變，只不過蛻變的過程更為漫長，也更為曲折。不知從何時起，我們發(fā)現(xiàn)了自己身體上的一些微妙的變化，蛻變便開始了。心理也隨著生理上的變化而發(fā)生改變：我們不愿被大人看做孩子，卻依然依賴大人，我們學(xué)會了從自己的角度去思考問題，卻又必須接受父母和師長送來的“成品”。蛻變在一天一天中不露聲色的進(jìn)行著，我們也在不停的掙脫著蛹?xì)さ氖`，渴望著那片自由的天空。
每一只幼蟲的心中都會有一個蝴蝶的夢：青翠的草地，芬芳的花朵，陽光照射到朝露上，折射出五彩的光線～
在我們心中，也都有對未來的美好的憧憬。為了哪個遙遠(yuǎn)而又熟悉的目的地，我們必須一刻不停地前進(jìn)，盡管路邊的景色很美，也不能停下來徘徊觀望，因為一旦落下了，也許就再也無法趕上。
蛻變的過程不是完美的，也正因為不完美，才有希望，才有未來的完美。正如含苞待方的鮮花，既甜美又羞澀。蛻變給人的感覺是朦朧的，就像在霧中，雖然一切都不那么明朗，卻因為有了一層輕紗般的霧氣而平添了幾分神秘的色彩。
生命的蛻變?nèi)绱嗣篮�，是由于這個過程中我們一直向著心中目標(biāo)努力著，如果失去了目標(biāo)而只注意蛻變本身，蛻變會因為失去了存在的價值而黯然失色。既然每一個人都不可避免地老去，我們又何必吝惜蛻變的美麗？
初中說明文5
習(xí)慣，這是每個人都要做到的，在生活中，我們經(jīng)常面臨各種環(huán)境。面對這些，我們所做的，只能是習(xí)慣它。愛迪生的實驗室被大火燒毀，他并沒有懊惱，只是和助手一起從頭開始。他為什么這樣做?因為他習(xí)慣了，他知道既然已經(jīng)無法挽回，所能做的，就只有從頭開始。并爭取做得比上次更好。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，無數(shù)次的失敗了，卻從沒有氣餒。因為他習(xí)慣了，他相信“失敗是成功之母”，一次次的失敗，賜予他的是寶貴的經(jīng)驗……還有很多例子，我就不一一舉出了。有人說，光說別人不行，也得說說你自己是怎樣做的。下面，我就向大家講一講我的故事：記得我后面有一個男生，甚是嫌人。上課總拿筆杵我后背，開始很疼，后來時間長了，就不在意了。很多人都看不下去，說我為什么不跟老師說。
我笑著說：“我已經(jīng)習(xí)慣了，他也許不是故意的�！痹俸髞�，那男生見我一點都不生氣，便不再拿筆杵我了。雖說沒道歉，但我仍很開心，因為事情終于解決了。記得在我5歲的時候，父母因為家里經(jīng)濟困難，外出打工。剛開始的時候，我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以，父母打電話來，總是賭氣不接。弄得媽媽很傷心。漸漸地，隨著年齡的增長。我明白了，并不是“父母狠心撇下我”，而是實在沒有辦法。我便開始習(xí)慣了爸爸媽媽不在的日子，并且開始接電話了。媽媽得知后，很開心。我下定決心，要讓媽媽更開心。于是，我開始很勤奮的學(xué)習(xí)。終于，我的努力換來了一次次的好成績：語文競賽曾獲一等獎、二等獎，各科成績均在90分以上，老師夸獎我，愛學(xué)習(xí)……聽了老師的話，我真正地笑了，笑得很開心。因為，我終于完成了我的心愿。如我所期，媽媽很開心，雖然很遠(yuǎn)，但隔著電話，我仍能夠感覺到，媽媽笑了，笑得很燦爛，笑得我也心花怒放……習(xí)慣，這是每個人都要做到的。
初中說明文6
在我校進(jìn)行的初三復(fù)習(xí)研討課活動中，我上了一堂《說明文閱讀復(fù)習(xí)課》，課后有許多感受，現(xiàn)反思如下：
以往我們的做法都是先把說明文的相關(guān)知識拋給學(xué)生，然后讓學(xué)生利用這些知識去套用、去閱讀，這就致使我們的說明文閱讀教學(xué)變得死氣沉沉、枯燥乏味，不能把說明文的文本內(nèi)容及相關(guān)知識融入到學(xué)生的血液中去。如何改變這種現(xiàn)狀，使說明文教學(xué)變得鮮活靈動，借以提高說明文閱讀教學(xué)效率呢?我在這堂課中做了如下探索：
1、趣味導(dǎo)入，激發(fā)興趣。說明文相對于文學(xué)作品來說，內(nèi)容枯燥，即使是文藝性說明文，它也沒有小說那樣有動人的情節(jié)，沒有散文那樣優(yōu)美的意境，沒有詩歌那樣有和諧的韻律，因此學(xué)生對說明文大多沒有多大的學(xué)習(xí)熱情，因此課堂導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，就顯得尤為重要。所以我盡量搜集所教課文的相關(guān)圖片資料，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果不錯。
2、緊扣文本，探尋規(guī)律。說明文作為一種實用文體，必然有其自身的規(guī)律，閱讀說明文自然也有其規(guī)律可循，因此作為語文教師一定要努力用教材教給學(xué)生方法，給學(xué)生一把打開說明文閱讀的金鑰匙，然而文章千變?nèi)f化，沒有一種規(guī)律可以套住每一篇文章，所以在教學(xué)過程中必須依據(jù)文本特點進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)文本特點，點示一些方法，探尋一點規(guī)律。在上課之前，我給學(xué)生做了相關(guān)知識點的歸納總結(jié)，并且要求學(xué)生熟練掌握;在課堂上用練習(xí)加以考察，學(xué)生都能將知識點靈活運用，課堂教學(xué)達(dá)到了事半功倍的效果。
3、靈動機智，生成課堂。俄國教育家烏申斯基說：“不論教育者怎樣地研究了教育理論，如果他沒有教學(xué)機智，他就不可能成為一個優(yōu)秀的教育實踐者�！� 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“教育的技巧并不在于能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié)，而在于根據(jù)當(dāng)時的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺之中作出相應(yīng)的調(diào)整和變動�！币虼�，教師在教學(xué)過程中必須是靈動機智的，這樣才能在“教學(xué)預(yù)設(shè)”的基礎(chǔ)上生成靈動的課堂。在對學(xué)生進(jìn)行提問的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某個問題出現(xiàn)了概念的混淆，于是便要求學(xué)生就此問題展開小組討論，事實證明，經(jīng)過討論，學(xué)生對該問題都有了更為深刻的理解。這是在上課之前沒有預(yù)設(shè)過的環(huán)節(jié)，雖然占用了幾分鐘的教學(xué)時間，但對學(xué)生來說這樣的調(diào)整和變動使他們掌握了更為細(xì)致的知識點。所以這樣的調(diào)整在今后的教學(xué)中也是必不可少的，同樣也是教師智慧的體現(xiàn)。
除了以上幾點之外，我也發(fā)現(xiàn)，本堂課我的教學(xué)內(nèi)容在時間的把握和習(xí)題的設(shè)置上均有待加強，還應(yīng)該給學(xué)生更多的時間去做練習(xí)，在練習(xí)中強化知識點。同時，我本人也該深入到學(xué)生當(dāng)中去，與他們共同討論，共同學(xué)習(xí)，這樣會給學(xué)生更多的親切感，也讓學(xué)生更加關(guān)注課堂。今后的教學(xué)工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，使自己的教學(xué)水平得到不斷的提高。
初中說明文7
流光在慢慢地消逝 。
晝夜遞變，好似任汪洋大海中行走，幾星期過去了，幾個月過去了。周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。
走在途中，任性過、張揚過、憂郁過。生命的過程注定從激揚走向平淡。從燦爛走向安洋，所有情緒上的動蕩會過去，一切彩色喧器都會消隱，恍然之間，站在雨季的尾巴上，開始面臨成長的洗禮。此學(xué)期結(jié)束之時，高中意也要畫上句號，無論什么畫法都意味著這個階段的結(jié)束。
當(dāng)燈紅酒綠的夜市繁華，超速激烈的網(wǎng)絡(luò)游戲時分，你卻安靜地在書桌前埋頭作業(yè)，時尚與音樂節(jié)奏任這一刻重新被你審視與選擇時候忽問我了解90后的我終于不再稚幼，不再是毫無思考的活在每一天，什么叫一代人，究竟是1899年的人與1990的人差別大，還是90與99的代溝多。任何一個時代，并不是用來劃分人之間的標(biāo)志與差異，更多地是用于注釋社會背景。
的確，一個時代的人們不是擔(dān)起屬于他們時代的變革的重負(fù)，更是任它的壓力之下死于荒野。
就說說90后一代。我必須聲明：不是我們屬于這個時代，是這個時代屬于我們！生活畫布上充滿各樣調(diào)色，這色彩不是外界光線的投影是專屬我們內(nèi)心強烈的感情色彩。于我而言，在這拉開帷幕的成人禮之時，清醒許多。我了解到感受到的不純有成長的艱難，更學(xué)習(xí)到像蘇秦那樣“頭懸梁、錐刺骨”的堅韌與執(zhí)著。
或許是不成熟的，但無論如何我及代表的這個時代同齡人想，是何走向理性與負(fù)責(zé)。
蒙田伍《熱愛生命》里說：“愈是在生命時光無多之時，愈是想增加生命的份量�！彼贸浞掷脮r間來彌補匆匆逝去的時光�！弊咴谌ジ呖嫉穆飞�，時間屈指可數(shù)，區(qū)區(qū)幾十天這所剩幾何的日子里，我們除了奮發(fā)在每一天就別無選擇了。
我們并沒有死在壓力下，我們何朔造自己時代的康莊大道。
真正的勇士是敢于直面慘淡的人生，我的學(xué)途并非慘淡，我要做的是直視自我，永不言敗。
90后，淚水與歡樂并沒有比別人更與眾不同，但它一直散發(fā)一種特質(zhì)，不是任性與自我，是不愿服輸與向上的勇氣。
倒數(shù)日子，為了更好迎接挑戰(zhàn)之時，流光飛速。
90后的我們：
回憶，像霧露，遠(yuǎn)了，濃了。
希望，仍晨光，近了，亮了。
初中說明文8
自古以來，中國民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話充分體現(xiàn)出了荷花的“出污不染，”也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。
有人說：“荷花全身都是寶�！蔽乙操澇蛇@句話，別看荷花長得這么美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者藥材是再合適不過的了！而它凋謝過后，結(jié)出的果實也就是我們平時所說的“蓮蓬，”更是營養(yǎng)豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內(nèi)，便可保持眼睛清亮，心里覺得無比舒暢。
荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質(zhì)，但它們經(jīng)常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養(yǎng)減少。
荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當(dāng)夏季來臨的時候，荷花們紛紛抬起頭來，把自己最好的以免展現(xiàn)出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！
荷花有著高尚的品質(zhì)，它的出生地是那么的骯臟，可它確實那么的高雅素潔。
出污不染的荷花，無私奉獻(xiàn)的荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大，它不正是一個默默奉獻(xiàn)的人嗎？如此美麗的生命怎不令人初中荷花說明文作文600字范文篇
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美��！大自然的萬物真是充滿生機！
初中說明文9
我有一個小鬧鐘，它有著粉紅色的皮膚，大約有手掌那么的，它的肚子里出來有時針、分針和秒針之外，還有一只可愛的小貓咪，它手里抱著一只小熊的圖片，朝著你微笑。
透明的玻璃罩，周圍圍著銀色的邊框“圍巾”，在它的肚子里有12個阿拉伯?dāng)?shù)字排成一圈，里面還有四個兄弟，老大是時針，老二是分針，老三是秒針，老四是定時針。它們互相配合，各自做好自己的工作。它的反面有一個圓的按鈕，只要按一下它，小鬧鐘就會發(fā)光，這樣即使在漆黑的夜晚，也能看清時間了。
每天早晨6點30分，它就發(fā)出悅耳又急促的“鈴鈴鈴……”聲把我從睡夢驚醒了。我揉了揉眼睛，還想再睡一會兒，小鬧鐘繼續(xù)不厭其煩地發(fā)出急促的聲音。我聽了，立刻睡意全消，只得乖乖的起床，去上學(xué)。
我愛這只小鬧鐘，不但愛它的外觀，更愛它的精神，它日夜為我服務(wù)，從不叫苦，從不喊累;同時它也改了我經(jīng)常睡懶覺的壞毛病，出是它讓我更深刻地明白了“一寸光陰一寸金，寸金維買寸光陰”的道理，我真感謝我的小鬧鐘。
初中說明文10
如若說，在創(chuàng)新尚屬人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時代所容。那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無異于一種自我崩潰。
——題記
我乘坐時光機，來到了20xx年。在那里，我成為了一名舉世聞名的汽車發(fā)明家。我發(fā)明了一款新車，深受各國人民的熱捧。我發(fā)明的汽車是全自動的，而且使用的是世界上最清潔的能源——太陽能。這樣既保護(hù)了我們身邊的環(huán)境，又節(jié)省了燃料，可謂是一舉兩得。
因為汽車不斷排放尾氣讓人們不時地咳嗽幾聲，所以，汽車的尾氣是大氣污染的“元兇”。我發(fā)明的的汽車可沒有這些缺點，不信？就隨我來看看吧！
未來的汽車不需要油，是因為它可以把排出的尾氣經(jīng)過過濾，變成新鮮的空氣。汽車上的空調(diào)也不用浪費油了，尾氣中的有害物質(zhì)會被吸附器給吸收回來，再加上酒精和化學(xué)元素“n"就變成環(huán)保汽油。當(dāng)然，也可以充分利用太陽能來發(fā)電。
未來的汽車前后板就像公園里的碰碰車一樣。不過它的前后是用橡膠制成的防撞囊。當(dāng)汽車互相撞在一起時，車前后的防撞囊會起保護(hù)作用，這樣你再也不用擔(dān)心出車禍了。
廣大的司機們停車出去辦事的時候，可能會會擔(dān)心汽車被盜或車身被劃。而我所設(shè)計的這款汽車，會讓你沒有這種后顧之憂。在汽車的左側(cè)車門上，有兩個按鈕，一紅一綠。當(dāng)你停車辦事時，你只需按一下車門上的紅色按鈕，車子就會變成和玩具車大小相同的車，便于隨身攜帶。那車門上綠色的按鈕是用來干嘛的呢？對啦，那是還原按鈕。當(dāng)你辦完事的時候，就按一下車門上的綠色按鈕，這樣，你的車就會變成原來的樣子了。
汽車內(nèi)部的結(jié)構(gòu)更具人性化。采用聲控技術(shù)。無論你想做什么，只要一句話，便可以馬上實現(xiàn)。譬如你想野營，你不必帶帳篷。只需說一聲“野營”，汽車變立馬變成一頂溫暖而舒適的帳篷。讓你在里面舒舒服服的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
當(dāng)你熟睡時，汽車便馬上進(jìn)入防盜狀態(tài)。如果有人想趁你熟睡時做一些不法勾當(dāng)，那你大可放心。因為汽車可以自動把過程拍下來，交給警察......
你們看，未來的汽車即環(huán)保又神奇吧！相信在不久的將來，這款車一定可以風(fēng)靡全國！
初中說明文11
初中說明文我家的小狗1：
我家的小狗是一只活潑，可愛的動物。穿著一身金黃的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一樣的腳，黑珍珠似的眼睛
有一天，我和我活潑、可愛的“花花”走在路上，路過一些養(yǎng)狗的門戶時，全部都“汪汪”地叫起來，好像在稱贊“”說：“花先生，你長得好漂亮哦！”“花花”得意地回答說：“天生的嘛，謝謝各位狗狗！”當(dāng)時我的心情很高興。雖然我家的狗是公的，但從樣子看像個母的，真是“狗不可貌相”。
我家的小狗特別挑食，它每次吃飯都要吃肉，不然就絕食。有一次爺爺偏不給肉它吃，想讓它改掉這個習(xí)慣，可它就開始絕食，兩天過去，它什么都沒吃，它真是“堅持不懈”呀，我們只好給它肉吃，那它沒辦法。
每次放學(xué)回來，它總是第一個跑出來迎接我，咬著我的褲腳往屋里拽它高興的時候總喜歡跑來跑去;不高興的時候總是跑到沙發(fā)底下躺著;它有時讓人又好氣又好笑，有時讓人又恨又憐;給我們帶來了歡聲笑語，帶來了無限的快樂，帶走了許多的煩惱，它是我家的一份子，我們不能沒有它。
這就是我們家的小狗——花花。
初中說明文我家的小狗2：
小狗長著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發(fā)出“警報”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。
我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。
一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來。我猜測，可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機里傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來擺過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊……
小狗特別愛吃餅干。我就借此機會，把小狗當(dāng)魚釣。我先拿出一根細(xì)長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚桿”。我把餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來不能強攻，只能智取。我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中……
這就是我家調(diào)皮的小狗，你喜歡嗎？
初中說明文我家的小狗3：
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，我給它取了一個很好聽的名字，叫xxx。它是一只很聽話的小狗，它從來都是很乖很聽話的，它還有很多的生活的習(xí)性，它的生活習(xí)性是什么樣子的，請聽我給你進(jìn)行具體的分析。
它總是把大部分時間用在睡覺和玩耍上面，它的脾氣不暴躁，也不像農(nóng)村的家養(yǎng)狗那樣，很護(hù)食，一點也不聰明。我家的狗是很有靈性的，但是有陌生人的話，它是不會讓那個陌生人進(jìn)我們家的屋子的，他會在我家的沙發(fā)上大聲的叫喊，好像不歡迎這位不速之客似的。我家的小狗很挑食，它不會吃沒有嚼碎的食物的，它還愛吃玉米香腸和我媽媽做的一些菜，喜歡和我爸爸一起去工廠，和我一起去學(xué)校，和我爸爸一起睡覺，它還總是可憐巴巴的看著我（因為那時候我在吃東西，它汪汪叫了半天，我就是沒給他，所以它才那樣看著我）。我家的狗長著一雙炯炯有神的大眼睛，還長著一身黃色的'毛，四個小巧玲瓏的狗爪，構(gòu)成了這只可愛的小狗。
我喜歡這只小狗，它帶給了我們家無限的歡樂，你家有這樣一只小狗嗎，你想要嗎，你喜歡嗎，快來我家看看吧，我和我家的xxx等著你呦。
初中說明文我家的小狗4：
我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。
我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你�！泵慨�(dāng)我去上學(xué)，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時還會大聲叫，它真是一只機靈又盡忠職守的小狗�。�
我放學(xué)回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？
我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因為它實在太可愛了。
初中說明文12
思念是一種愛的體現(xiàn)。我們每個人都會思念：離家遠(yuǎn)去的兒女，思念家鄉(xiāng);失去親人的人，思念親人;畢業(yè)后的學(xué)生，思念母校，思念母校的同學(xué)……總之天下所有的人都有思念。在我的心中也有思念的人。
又過年了，時間過的真快。一剎間，又一年了。在這一年之中，我們都經(jīng)歷了很多的事情。有家事、國事、什么事情都有，反正我也說不清楚。
過年了，我在這段時間里迷茫著，找不到光明的道路，不知怎的每每想起，看見一家人合家歡樂，我不禁低下了頭。我低著頭問奶奶：“奶奶，爸爸什么時候回來”
“我也不知道，可能過年回來吧�！�
“可是，已經(jīng)是過年了，爸爸，，爸爸他怎么還沒回來啊”
“...................”奶奶沉默不語。
我看這對面的人家，不知怎的淚流滿面，我擦干我的眼淚，哭喊著：“爸爸，，爸爸你什么時候回來埃已經(jīng)是過年了。嗚嗚�！蔽也粦�(yīng)該哭，我是男孩子，我已經(jīng)長大了，“男兒膝下有黃金”我不應(yīng)該哭，于是，我止住了我的哭聲，慢慢的抽泣著。在回家的路上，好像看見了爸爸的身影，我瘋狂的追了過去，才發(fā)現(xiàn)原來是我的幻覺，可能是我對爸爸的思念太重太重了。
今年，又遇到了過年，爸爸依然沒有回來。
初中說明文13
寫自我介紹也寫了不少，但是這個是絕對的與眾不同。絕對讓你暴笑。
小女子今年芳齡14，我的姓是百家姓里的第16個姓氏——楊。哦，偶的名叫“怡”。人稱“楊阿姨”,嘿嘿，咱班里女同學(xué)都管俺叫“姨”，你是不知道，她們叫的那個甜呀，拖音拖的老長老長了。偶的身高是161米，你信波？？？要真有161米，那俺可是名人了，可現(xiàn)在又有誰會認(rèn)識我勒。
說起來我也有點傻，記得我在書上看到了“歐巴�！边@個詞我不知道什么意思，還天天自稱歐巴桑，咳，可憐的我都不知道我被別人笑了多少回了，現(xiàn)在我才知道歐巴桑是指老女人的，嗚嗚，我不活了啦。那塊豆腐給我撞，拿根粉絲給我吊吧。
說真的，其實我挺喜歡我自己的，我才不管別人說我怎么怎么不好看，反正我是自我感覺良好，不是有句話叫走自己的路，讓別人說去吧。
說了那么半天都還沒告訴你我長啥樣哩。聽清楚了，旁邊有扶手的記得扶著，嘿嘿，其實也沒那么難看了啦，夸張一點了啦。
現(xiàn)在就告訴你我長啥樣哦。我呀，咋說勒，反正就是兩眼睛一鼻子一嘴兩耳朵，不就是耳朵上再加副眼鏡，眼睛有點兒小，嘴巴有點兒大，其他就都挺標(biāo)準(zhǔn)的。偶跟你講，其實吧，我挺喜歡留長頭發(fā)的，可喜的是，我媽就是不讓，可憐呀。
嘿嘿，我還不錯吧，你可以崇拜我，可是你千萬不能愛上我喲�。�！
初中說明文14
我家是個典型書香家庭，家里的書不計其數(shù)，光是我的書，就占據(jù)了兩個四層書柜，可見我們家的書很多吧!我們家每個人都有自己可愛的綽號，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書，有時還跟我一起交流，所以書蟲的名字最適合她;我則是班上的讀書大王，說都不用說了;老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶，去買書，所以叫“買賣書商”。
我們家讀書故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來，媽媽真是看的認(rèn)真，媽媽先談?wù)撈鸷惖睦蠋�，也就是了不起的安�?莎莉文老師，媽媽很正經(jīng)的說：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)異，最后考上了著名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習(xí)她的堅強不屈的性格�！蔽乙埠苷J(rèn)同，海倫老師確實了不起，為了考一考媽媽有沒有認(rèn)真讀，我故意出題，問了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來了，我發(fā)現(xiàn)，我媽媽還在我的書上坐上了批注，看來，媽媽讀書真是認(rèn)真呀!
我爸爸也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記》，爸爸讀完了后，就跑到電腦房，啪啪啪的敲了起來，我偷偷地走進(jìn)去一看，原來爸爸在寫一篇簡短的讀后感呀!我也問了爸爸幾個書中的問題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時，還有自己獨特的見解，看來，他還沒有變成“書癡”，有一次，我爸爸在看這本書，我走進(jìn)房間了他都不知道，真是沉浸在了書的世界里面呀!我爸爸讀書還愿意跟我交流，說出自己的見解，評論人物，我們可快樂啦!
我們家的書香氣氛很濃重吧!我們生活在書的世界里，真是快樂幸福!
初中說明文15
牽�；�，又被稱為喇叭花，種植起來非常容易，因為開花時像一只喇叭，所以被稱為喇叭花。那么它們是如何在土壤中存活呢？它們憑著自己頑強的生命力活了下來，它們是朝開夕落，它們雖然不寶貴，但是它們的毅力震撼住了我，今天我收到了物業(yè)的盆栽：牽�；ㄅ柙浴�
下午，我正在寫政治作業(yè)時，收到了一個快遞：牽�；ㄊ止づ柙�。我因為好奇，所以便打開了盒子，只見里面有一袋土，一把小鏟子，一個海綿墊，一條吸水帶和一包牽牛花種子。這些東西都是用來種牽牛花的，我停下手里的活，開始制作起了牽�；ㄅ柙�。
我先把吸水袋裝在杯底，然后將海綿墊墊到了杯底，接下來便是要倒入土壤了，我興奮地打開了袋子，一股大自然的味道從里面飄散出來，我不禁聞了又聞，感覺到了大自然的氣息，都有種飄飄欲仙的感受。
我把80%的土壤倒入杯中，然后小心翼翼的把種子種了下去，之后又用小鏟子把種子埋深了一點兒，接下來便是非常重要的灑水環(huán)節(jié)了，因為灑水的環(huán)節(jié)會注定成敗。俗話說：“一步錯，步步錯�！蔽依斡浿@句話，這一次，我不會灑水灑的多或少了。
我把水杯中的水倒入了杯中的土壤，水經(jīng)過土壤的過濾掉入了外面的杯子中。等種子完全濕潤時，我的種植任務(wù)便完成了，我松了一口氣，同時心中又有了一絲期待，希望種子能夠發(fā)芽，長出美麗的花朵，讓我的眼在疲勞時可以看看那美麗的花朵。
牽�；�，這一種花不怕困難，頑強斗爭的精神值得我去學(xué)習(xí)，讓我成為了一個不怕困難，勇往直前的人。牽�；m不珍貴，但很美麗，美在它的堅強和面對困難，不知讓多少人下定努力學(xué)習(xí)的誓言，它，是激勵我前進(jìn)的花朵！
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