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說(shuō)明文的作文

時(shí)間:2022-06-21 08:23:30 說(shuō)明文 我要投稿

說(shuō)明文的作文匯總9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的說(shuō)明文的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

說(shuō)明文的作文匯總9篇

說(shuō)明文的作文 篇1

  秋高氣爽的一天,我們一家人到外婆家。

  來(lái)到池塘邊,我就選了一塊大青石往上一站,迫不及待地抽出魚(yú)桿和吊魚(yú)線,用力一甩,吊線飛了好遠(yuǎn)。一會(huì)兒,浮標(biāo)好像有動(dòng)靜,我急忙用力一拉,拉上來(lái)后仔細(xì)一看,根本就沒(méi)有魚(yú),但是我毫不氣餒。

  接著,又再一次將吊線甩了出去,過(guò)了幾分鐘,我想應(yīng)該有魚(yú)上鉤了吧!馬上又拉了上來(lái)還是沒(méi)有魚(yú)。這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)想放棄了。站在旁邊觀看的爸爸走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀,語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):吊魚(yú)是要有耐心的,沒(méi)有耐心是釣不到魚(yú)的。還給我講了一些古人成功的道理。

  我聽(tīng)了爸爸的話后,照著做了,再也不那么心急了。過(guò)了好一會(huì)兒,魚(yú)終于上鉤了,我用力慢慢地向上拉,可是這條魚(yú)力氣太大了,拉到半空中時(shí),它拼命地掙扎,結(jié)果把魚(yú)鉤和魚(yú)線都弄斷了掉到了池塘里。這可把我氣壞了,看到到手的東西又再一次失去。爸爸再次走過(guò)了對(duì)我說(shuō):孩子,別灰心,失敗乃成功之母嗎?再試試看,等魚(yú)上鉤后先不要急著往上拉,順著水拉到岸邊來(lái)后再提起來(lái),魚(yú)在水中是不會(huì)那么掙扎的。

  對(duì)了,不能灰心,只要用心去做一定會(huì)成功的,老師不也是經(jīng)常這樣教我們嗎?我重新找來(lái)魚(yú)鉤和吊魚(yú)線,上好魚(yú)餌,依照爸爸的指點(diǎn)加上剛才吸取的經(jīng)驗(yàn)。不一會(huì)兒就吊到了一條又大又肥的草魚(yú),把它放到了早已準(zhǔn)備好的.魚(yú)盆里,我的心里別提有多高興了。左瞧瞧,右瞧瞧,好像是完成了一件偉大的創(chuàng)作一樣。

  今天真開(kāi)心,不但釣到魚(yú),還讓我知道了做事要有耐心,還要有正確的方法

說(shuō)明文的作文 篇2

  “能說(shuō)沒(méi)有嘴,能走沒(méi)有腿,按時(shí)把你叫,你猜他是誰(shuí)。”對(duì)了!你真聰明,她就是我的得力幫手-----小鬧鐘。就是她讓我養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床的好習(xí)慣。

  我的kitty貓小鬧鐘使用塑料做成的,她的個(gè)子小小的,只有11厘米,但她可會(huì)打扮了,大大的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵,腦門(mén)上有一朵小花,圓圓的臉上嵌著一對(duì)黑黑的大眼睛,她身穿一件黃色T恤,外面配一件粉紅色的連衣裙,左手去起來(lái),在和我們打招呼,可愛(ài)極了。

  貓的肚子上,鑲著一個(gè)鐘面,鐘面上的12個(gè)黑色阿拉伯?dāng)?shù)字均勻地排列著圍成一個(gè)圈。里面住著四“兄弟”----時(shí)針、分針、秒針、定時(shí)針。秒針是家族中最小的,可她最勤快,跑得最快,它穿著一套紅色的運(yùn)動(dòng)服,一刻不停的跑著,像一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍;分針是家族中的老三,他不胖不瘦,在鐘面上悠閑地散步;時(shí)針是家族中的老二,老二又矮又胖,不愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以就變胖了。不過(guò)它工作時(shí)也不偷懶,總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)自己的崗位;那位身穿黃袍的是老大------定時(shí)針,只要主人讓它在哪里,它就一動(dòng)不動(dòng)地堅(jiān)守崗位,真像一位合格的哨兵。它們四兄弟雖然性格各異,但團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處,豪無(wú)怨言地為主人服務(wù)。

  貓的后腦勺上有一圈圈的小圓孔,那是揚(yáng)聲器,鬧鐘的.聲音就是從這里傳出來(lái)的。kitty貓后背有一個(gè)蘋(píng)果形的蓋子,只要打開(kāi)蓋子,就可以看到它的“心臟”------中間的電池槽。左右兩邊各是一個(gè)黑色的按鈕。左邊的是定時(shí)的,右邊的是調(diào)時(shí)間的。你只要調(diào)好定時(shí)針,再按一下kitty貓頭頂中間的按鈕,到第二天早上,小鬧鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床。

  這個(gè)小鬧鐘既方便又美觀,是我最好的朋友。

說(shuō)明文的作文 篇3

  我們的教室坐落于校園的正中,面積約是63平方米。

  我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的,其堅(jiān)固性可謂堅(jiān)不可摧。在1999年左右,我們的家鄉(xiāng)被一股威力十分大的臺(tái)風(fēng)所襲擊。當(dāng)時(shí),村民的住所幾乎全被摧毀。然而,身在學(xué)校里的我們卻是安然無(wú)恙,教室里更是一水不沾,風(fēng)平浪靜!

  教室內(nèi)寬敞明亮,長(zhǎng)9米,寬約7米,能容得下60多個(gè)人。其四周?chē)间伾狭艘粚佑忠粚雍窈竦氖遥笥覂蓚?cè)各有兩個(gè)長(zhǎng)達(dá)2米的鋁合金窗,窗的四周都安裝了既纖細(xì)又堅(jiān)固的防盜網(wǎng)。這樣,既可確保同學(xué)們財(cái)物的安全,又可使教室的光線充足,感覺(jué)自然是神彩飛舞!

  教室內(nèi)的'設(shè)備是比上不足,比下有余。室內(nèi)的右上方吊著一臺(tái)tcl--王牌的21寸彩電,是供給同學(xué)們觀看有關(guān)科目的課外知識(shí)及實(shí)驗(yàn)。天花板上有6臺(tái)風(fēng)扇,8臺(tái)日光燈……

  我們的教室真是用途廣。

說(shuō)明文的作文 篇4

  紅橋村是一個(gè)貧困村,可每年回來(lái)探親的人倒不少。我——一座破得不能再破的木板橋是大家進(jìn)村的必經(jīng)之橋。

  一年春節(jié),父親帶著兒子回老家探親。兒子望著我身上的洞,感到十分驚奇與興奮,大聲對(duì)父親說(shuō):“爸爸,這橋好奇怪喲!踏上去一定很好玩!备赣H則害怕了:“兒子,很危險(xiǎn)呀!你要小心點(diǎn)。”“知道啦!”

  無(wú)數(shù)次的掉橋事件,已經(jīng)挫傷了我的自尊,把我壓得抬不起頭,我好悲傷。

  “祝你好運(yùn)!”在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的一剎那間,只聽(tīng)“啪”的一聲,兒子已掉進(jìn)水里。父親急得滿頭汗,大聲呼喊起來(lái):“救命。【让。 

  村里的人趕到后,有的安慰父親,勸他不要慌張,有的跳進(jìn)水里救孩子,經(jīng)過(guò)一番打撈,村民們終于救起了孩子。同時(shí),幾乎所有的人都在罵我,指責(zé)我。村長(zhǎng)跑出來(lái),愁眉苦臉的:“哎!誰(shuí)叫咱村沒(méi)錢(qián)呢?”

  “哎!”大家都悻悻地走了。

  夜晚,我欲哭無(wú)淚:“為什么,為什么我是一座破橋,而不是一座完好的橋呢?”

  多年后,黨的春風(fēng)吹遍大地,村民們養(yǎng)鴨種菜,包魚(yú)塘,都致了富。許多人提議:捐錢(qián)修橋。

  從此,我脫胎換骨,改頭換面,成了一座美觀、雄偉的石頭橋,再也沒(méi)有人落水了。每天聽(tīng)到的不再是指責(zé)聲,而是贊揚(yáng)聲,歌頌共產(chǎn)黨的改革開(kāi)放政策聲音。

  又是一年春節(jié),當(dāng)初落水痛哭的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了,并有了自己的女兒。

  女兒蹦跳在我的'身上,說(shuō)道:“爸爸,你總說(shuō)這里橋破,可我看并不比城里的橋差呀!”

  這時(shí)做父親的望了一眼近處隨風(fēng)搖曳的迎春花:“是呀!這得好好謝謝共產(chǎn)黨。 

  望著女孩遠(yuǎn)去的身影,我補(bǔ)充道:“因?yàn)楹堰^(guò)去了,接下來(lái)的應(yīng)該是一個(gè)春季。”

說(shuō)明文的作文 篇5

  嗨!大家好,我是最受歡迎的水果之一:葡萄。

  我長(zhǎng)得很像桂圓,但卻比它漂亮多了。桂圓身上穿著土里土氣的衣服,我卻穿著紫中帶青的漂亮禮服,晶瑩透明,顯得高貴極了。我通常有兩件禮服:一件青綠色的,如春風(fēng)一樣拂過(guò);一件紫紅透著淡淡的青綠色的,像深夜中的精靈,散發(fā)著迷人的色彩。

  我不僅長(zhǎng)得好看,還有著誘人的味道。輕輕地扒開(kāi)我的禮服,鮮嫩香滑的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前,慢慢的`咬上一口,沁人脾肺的香氣在你嘴中彌漫著,味道甜滋滋的,里面還夾雜著酸酸的味兒,越吃越津津有味。

  我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高,被譽(yù)為世界四大水果之首。我的身體里含有很多對(duì)人體有益的維生素,是種滋補(bǔ)藥品。我具有補(bǔ)虛健胃的功效,是果中佳品。根、葉、果實(shí)皆可入藥,看!我全身都是寶呢!

  我的吃法也有很多,可以做成葡萄干、葡萄酒、葡萄汁等等。我雖然好吃,但糖尿病患者等要少食。

  看!這就是我,甜蜜的我給人們帶來(lái)了豐富的生活,哪兒一個(gè)走進(jìn)葡萄世界的人心不醉兒?

說(shuō)明文的作文 篇6

  我家有很多五花八門(mén)的電器,有冰箱、洗衣機(jī)、電腦……,其中我最喜歡的就是電視機(jī)了,接下來(lái)就讓我給你們介紹我家的電視機(jī)吧!

  我家這臺(tái)電機(jī)非常美觀。是黑色的,它長(zhǎng)大約一百厘米,寬約五十厘米,厚約十厘米,四周有邊框,中間是屏幕,沒(méi)插電源時(shí)屏幕是黑的,但是只要一插上電源,按下電視左側(cè)開(kāi)關(guān),電視機(jī)下面就會(huì)發(fā)出藍(lán)光,黑漆漆的屏幕就會(huì)亮起來(lái),這時(shí),你就可以看非常好看的電視了。我家電視有一個(gè)特點(diǎn),就是掛在墻上的,沒(méi)有腳。

  這臺(tái)電視機(jī)還有很多功能呢,可以玩游戲,查百度,還可以把鼠標(biāo)和鍵盤(pán)連上去呢!還有五子棋等游戲,而且這個(gè)電視機(jī)不像老式的`用背部散熱而是用屏幕散熱。

  它的用途很多很廣泛,它有很多頻道,比如:科教頻道、娛樂(lè)頻道、少兒頻道……這么多的頻道讓我們看得眼花繚亂,爸爸喜歡看體育頻道,我愛(ài)看科教和電影,媽媽愛(ài)看電視劇的一個(gè)頻道。我們一家對(duì)它“情有獨(dú)鐘”。

  他受到我們?nèi)胰说南矏?ài),是我們家的一份子。

說(shuō)明文的作文 篇7

  鄉(xiāng)下雖然很土,但是,鄉(xiāng)下卻有著別具一格的風(fēng)景!

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),農(nóng)民伯伯都挽著褲腿穿著長(zhǎng)筒鞋,抱著一堆小秧苗整齊的排在隊(duì)伍里.一朵朵還沉睡在媽媽?xiě)牙锏奶一ㄒ幌伦颖粙寢寙拘蚜?朵朵桃花在陽(yáng)光下盡情的享受著春光,在燦爛的陽(yáng)光下含苞初放.

  夏天,正是一個(gè)炎熱的季節(jié).小狗熱得舌頭都拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了!但在一些大人們眼里夏天是很涼爽的,他們坐在大樹(shù)下面乘乘涼,嘮嘮幾句家常話,可舒暢了.孩子們最喜歡了,如果一回到家感到熱的話,拿支冰棒,大口大口地吃起來(lái)可爽了!

  秋天,一株株稻田長(zhǎng)彎了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一大片金色的海洋.農(nóng)民伯伯看著這一田的'稻子,心里呀是美滋滋的!秋天不但是個(gè)豐收的季節(jié),還是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié),一個(gè)個(gè)大大的紅蘋(píng)果,掛在枝頭就像一張紅撲撲的小臉蛋,可愛(ài)極了.

  冬天,是大人們最悠閑的日子了,躺在暖和的被子里,做在床上,磕磕瓜子,看看電視可舒服了.有時(shí)還坐在門(mén)口,在跟鄰居們聊東聊西的.在冬天里,孩子們巴不得下雪呢,個(gè)個(gè)在那玩堆雪人,有各式各樣的,可好看了!

  這就是鄉(xiāng)下,這就是美麗、獨(dú)特的鄉(xiāng)下生活,也是城市人民的向往和憧憬!

說(shuō)明文的作文 篇8

  我的志向是當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家?蔀槭裁次乙(dāng)動(dòng)物學(xué)家呢?那是因?yàn)槲易x了《動(dòng)物趣談》這本書(shū),才萌發(fā)了我長(zhǎng)大要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈志向。

  過(guò)去我對(duì)動(dòng)物知道得很少,讀了這本書(shū)后我才知道世界有很多的謎一直都沒(méi)有揭開(kāi),有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕,有的甚至已滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家,去研究動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。

  我想,再過(guò)10年、20年或者是30年,我就會(huì)成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因;我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔魟魚(yú)”的秘密;我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸,探索解決自然界不平衡的許多問(wèn)題,讓大自然更好的'為人類(lèi)造福。我要把狼改造成牧羊狼,讓它為人類(lèi)牧羊;改良野牛,讓它給人類(lèi)耕地;把老虎改良成兇猛的看家虎……

  從我立志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后,我特愛(ài)看《動(dòng)物世界》,愛(ài)聽(tīng)廣播里關(guān)于動(dòng)物的故事,描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀,舍不得放下。畫(huà)動(dòng)物,也成了我的一項(xiàng)愛(ài)好。

  現(xiàn)在,我對(duì)動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的美好理想吸引著我積累動(dòng)物方面的知識(shí),為今后打下一定的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我將來(lái)一定是動(dòng)物學(xué)家。

說(shuō)明文的作文 篇9

  我的學(xué)校,地處風(fēng)光旖旎的鄱陽(yáng)湖旁,是一所規(guī)模較大、設(shè)備較

  完善的現(xiàn)代化中學(xué)

  走進(jìn)校門(mén),第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的,兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看,就看見(jiàn)一幢很高的小樓,那就是我們學(xué)校的觀光樓了。

  往里走進(jìn)去,右手邊的墻上,貼滿了我校自建校以來(lái)歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的校園說(shuō)明文初中

  把目光左移,就到了我校的圖書(shū)館了。圖書(shū)館環(huán)境清幽,內(nèi)有藏書(shū)46000余冊(cè),全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)的圖書(shū)館內(nèi)看書(shū),可真大大豐富了我們的知識(shí)。

  走出圖書(shū)館,向右轉(zhuǎn),走上幾節(jié)臺(tái)階,就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長(zhǎng)約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門(mén)門(mén)兩邊都是窗戶(hù)。在教室的前面,是黑板和多媒體。上課時(shí),老師可以用多媒體教學(xué),這樣一來(lái),我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。

  教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校園說(shuō)明文初中

  教室的后面,是我們班同學(xué)出的黑板報(bào),還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上,我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

  我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里,有我們沮喪的聲音,也有我

  們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書(shū)聲,也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。 從教室的窗子向右望,可以看見(jiàn)2號(hào)教學(xué)樓,有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊,是我們的操場(chǎng),上有長(zhǎng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。

  走下教學(xué)樓,來(lái)到學(xué)校最南端,那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說(shuō)明文初中

  在兩片綠草地中間,有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門(mén)口的廣場(chǎng)一樣,也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

  圓場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的大花壇,壇里種著花和一棵大樹(shù)。樹(shù)的左邊,是一排成半圓形的石椅。石椅上方,是用木頭做成的架子,架子

  上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家!

  諸如此類(lèi)的綠化還有許多,如食堂邊的'規(guī)劃從,操場(chǎng)一角的桃花從,2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹(shù),都一樣有著自己的故事。

  校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。

  這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

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