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說明文的作文

時間:2022-01-25 16:46:31 說明文 我要投稿

【精華】說明文的作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的說明文的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】說明文的作文合集八篇

說明文的作文 篇1

  我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時,阿姨買給我的禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我十分喜愛它。

  文具盒是淡藍色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長,8厘米寬,2厘米高,上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說:“小主人,學(xué)習(xí)成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母:TOYSTORY。

  打開文具盒,里面是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,然后有無私奉獻的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈,鉛筆能夠幫我寫作文,抄單詞,做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度,鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

  我喜愛我的文具盒,因為它是我形影不離的好朋友,總是默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,伴隨我度過整個完美的小學(xué)生涯。

說明文的作文 篇2

  朋友人人皆有,我的親密的朋友,你知道是誰嗎?它是一位人人皆知、而擁有豐富知識的字典。也許你們感到很驚訝吧,它為什么會成為我的好朋友呢?因為它為繁榮祖國

  的文化,推廣普通話,促進漢語規(guī)范而服務(wù),

  我與它交上“朋友”后,它成了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識最得力的助手,是我的良師益友。

  我的“朋友”長相一般,四四方方,小巧玲瓏,“五官”排列井然有序,從“新舊字形的對照”到“拼音的音節(jié)索引”,從“部首檢字”到“字典的正文”,以及有關(guān)的地理、歷史、自然的內(nèi)容,一字字、一詞詞清晰可見。自從我與它交上“朋友”后,它為我解除了……例如,在一次智力測試中,當(dāng)提到“南聯(lián)盟共和國面積、人口、首都”這問題時,班上的同學(xué)答不上來,只有我站起來,高聲地回答:“面積102173平方千米,人口1.052億人,首都——貝爾格萊德。”這時,同學(xué)都投來了羨慕的眼光,我心里喜洋洋的。原來這是我“朋友”告訴我的,這功勞應(yīng)該記上它一份。

  字典,是我忠實的好“朋友”。在學(xué)習(xí)上,是它提醒了我,是它幫助了我,是它教育了我,使我成了班上的佼佼者。那是在一個夏日的夜晚,天氣又悶又熱,我一邊扇著扇子,一邊寫著作業(yè)。由于臨近期末

  考試,緊張學(xué)習(xí)一天的我,感到很疲倦了,兩只眼皮一直往下垂,剛想上床,我又勉強地張開眼,因為

  我的作業(yè)還沒完成。因此我強作精神,繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)分析一段短文時,卻又碰上文中的“攔路虎”——“憧憬”、“黝黝”這兩個詞,怎么讀,意思又是什么?我不理解,無法完成。由于平時的'習(xí)慣,我把手伸進書包,去請我的“好友”幫忙。找到了,找到了!我急忙把查找到的答案端端正正地填寫在作業(yè)里。這時

  我又望了望身旁的“好友”,只見它仿佛在微笑。我捧起了它,自言自語地說:“謝謝你的提醒和教誨,你使我明白了……”我把它小心翼翼地放進了書包里,讓它去休息,自己也轉(zhuǎn)身去睡覺了。

  字典啊,你是我忠實的朋友。我的進步和成長離不開你的幫助。當(dāng)我成功的那一天,一定會記上你的一份功勞。

說明文的作文 篇3

  大家好,我是一頭剛成年的鯨。我們還有一個拉丁文名字,叫“海怪”。由此可見,你們?nèi)祟悓ξ覀冇卸嗝淳次妨税桑?/p>

  在幾千萬年前,我們的祖先在陸地上,由于環(huán)境的變化,我們不得不前往淺海生活。當(dāng)我們重新回到陸地上時,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開那些美味的魚蝦了,而自己也開始向魚類進化。無耐,我們只好定居海洋,離開那自由的大平原,開始了新的生活。

  我們鯨身體雖然很大,而眼睛卻出奇的小,并且視力很差勁。如果我們是人類,差不多要帶上幾百度的眼鏡。你知道嗎,我們鯨的眼睛沒有淚腺。也就是說你們不管怎么折騰我們,或用蔥汁來辣我們的眼睛,均毫無作用,至少想讓我們流淚,幾十年內(nèi)估計是不可能的了。

  我們的經(jīng)濟價值很高。比如,我們的脂肪可以做油,骨骼可以做科學(xué)研究?墒,我們的肉竟被某些狠心的人充當(dāng)魚肉,做成了上百萬盤美味佳肴,成為幾百萬人的口中餐。在古代,你們的工具差,我們則可以無憂無慮的盡情玩耍,你們?nèi)祟愔灰也稓⑽覀儯覀冺暱涕g,便讓你們船毀人亡,粉身碎骨?涩F(xiàn)在,你們改用了軍艦,使用了大炮,只要一發(fā),便讓我們一命歸西。求求你們,不要捕殺我們了。

  哎呀!又有一位同胞受傷了,我要去救治了,再見……。

說明文的作文 篇4

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅".這是唐代詩人楊萬里對荷的評價.故鄉(xiāng)的荷更是別有情趣.

  夏時,荷花怒放,細雨中,荷花若隱若現(xiàn),好似一位羞答答的少女,令人心曠神怡.這時,荷葉正是最大最綠,古人云:蓮葉,大者如盤,綠者似墨.放眼望去,只見蓮葉層層疊疊,別有一番景致.

  秋高氣爽,殘荷孤凌,沒有了那一把把能遮風(fēng)擋雨的擎雨蓋,顯得格外的落沒.但你不知道,在水下的泥土中卻有寶貝——"藕".

  藕論相貌,卻也平平,剛挖出來,根本不出眾,渾身裹著污泥,比起妖艷的荷花來,不知是一家人,使你還真有可能小看它呢!

  藕洗凈之后,變得有輪廓了,全身乳白,分為幾節(jié),好似嬰兒粉白的手臂,讓人忍不住想咬上一口.

  冬天到了,藕湯可是桌上必不可少的美食.睡前,媽媽總會把藕切成厚厚的幾大片,和肉一起放在煨湯罐中,早上起來,整個屋內(nèi)就充滿了藕的清香,那又香又糯的藕你可千萬不能錯過,它似乎入口即化,輕輕地咬上一口,就會滑入你的喉中,帶著些微的燙,帶著滿口的醇香,一塊不過癮,再來一口……一點也不膩,只覺得心情頓時舒暢起來.特別是在寒冷的冬天,吃上一大碗,更是覺得暖意涌遍全身.媽媽告訴我:"藕是荷的莖,那孔,那絲都是運送糧食的!"

  啊,多么美麗的花,多么巨大的葉,多么神奇的藕,多么奇妙的荷呀!

說明文的作文 篇5

  正值少年時期的我,有著歡樂也有繁憂,小學(xué)六年的時光已經(jīng)逝去,步入初中的生活有苦也有樂,就像演奏的一首和諧美妙的組曲。

  苦的是,每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書桌上,手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運轉(zhuǎn),神經(jīng)像上緊的發(fā)條一樣緊繃著,擔(dān)心成績的絲毫下滑都會招致老師的一頓訓(xùn)斥和說教,有時真有種喘不過氣來的感覺。當(dāng)望著一張張理想的試卷,心里那種自豪和成就感,內(nèi)心抑制不住的歡喜使我會忘卻那些苦悶的日子,也更加堅定了奮進的信心,在重視應(yīng)試教育的現(xiàn)階段,還是那句話:“分、分、分,學(xué)生的命根”。

  樂的是,雖每天都要緊張的學(xué)習(xí),畢竟一周還是有一天休息的時間,我會抓緊時間好好放松、消除疲勞,有時會和同學(xué)去書城看看書,當(dāng)然不是學(xué)習(xí)方面的書,是我一直都喜歡的漫畫一類的;有時聽聽音樂,流行的歌曲也要知道一點,不然會落伍的;有時還會畫上幾筆,在作畫的過程中心情格外舒暢;再就是收集點郵票、古幣,這是看《鑒寶》欄目后才有的興趣,并在收集中了解了很多故事;如果老爸有時間,也會陪我去游泳、打臺球等等……雖然這些事很平常,我認為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法,可以把我?guī)У揭粋全新的美麗世界里,身心都是愉快的。

  初中生活是由苦與樂交織而成的,不能因苦而喪失斗志,也不能因樂而得意忘形。我希望就在努力的學(xué)習(xí)中快樂地生活下去,生活中的酸甜苦辣樣樣具備,但我知道生命的長河不會因為個人而停留下來。

  如今,我真正地感悟到,正如老師說的那樣:事事都是對立統(tǒng)一的,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我相信自己的生活是充實而美好的。

說明文的作文 篇6

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r間過得真快,新的一年即將來臨。

  新年又到了!“砰!砰!砰!”煙火像花朵一般,開出燦爛的花朵。我的心里五味雜陳,有歡喜、有希望、有悲傷……。新的一年,送走羊年,迎接猴年,我希望我的功課更進步,也希望我的體育變棒!

  我應(yīng)該努力去追求夢想,向好同學(xué)看齊,不要想不勞而獲,不要偷懶,不要老是讓媽媽碎歲念,因為我長大了,應(yīng)該更懂事了。

  過年快到了,我期待能領(lǐng)到更多紅包。我打算將紅包好好利用,一部份存起來,一部份拿來繳學(xué)費,減輕媽媽的負擔(dān)。

說明文的作文 篇7

  小愛因斯坦望著慍怒的老師,不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳,解釋著:“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的,是我第三次做的。雖然它還不使人滿意,但總比著兩只強一些!

  這個熟悉的故事,我們一讀過不止一遍了?墒侨绻喌侥阄,我們會怎樣回答老師的詢問呢?

  漲紅了臉,用低低的聲音說:“這可是我做的第三只了……我費了很大的勁,已經(jīng)盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋,把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去,心里悲哀的想:“唉,為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”于是,我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

  可小愛因斯坦那時說:“雖然它還不使人滿意,但總比著兩只強一些!”

  那意思就是說:“我沒有什么可難為情的,你看我做了三次,已做出了努力;并且每次都取得了進步,雖然進步是很微小的!

  這不能不算自信啊!

  坦然,誠實,毫不自慚形穢——把自己走每一步路,每一次成功和失敗都認真地放在世人面前,不加掩飾也不作夸大,清楚地看到自己的成績和不足,熱情鼓勵自己繼續(xù)前進。這種精神我們是非常需要的。

  面對著愛因斯坦的“第三次只凳子”,任何實實在在做事的人,都沒有妄自菲薄的理由,沒有自慚形穢的理由,沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。

說明文的作文 篇8

  今天,我們做了三個小實驗,下面就讓你們看看這精彩的過程吧!

  第一個實驗需要等兩天,現(xiàn)在還沒有結(jié)果。

  第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來,老師也參與了其中,他用自己在家成功的方法試了一次,可失敗了。有些同學(xué)說需要添水,可仍“失敗”了。

  第三個實驗開始了。這個實驗的內(nèi)容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進去。我們按照老師說

  的方法:先把開水倒入瓶內(nèi),用手捂上,直到里面充滿了水蒸汽,我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去,我們眼看著雞蛋一點點的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來,不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪?

  不過,說真的,更奇怪的還在后面呢!我們那個用筷子提杯子的實驗成功了!這就像一個死人“復(fù)活”了一樣神奇,原來,要等一會兒才成功呀,害的我們“虛驚”一場。

  看來,這科學(xué)實驗還真神奇!

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