【精品】說(shuō)明文的作文合集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的說(shuō)明文的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

說(shuō)明文的作文 篇1

　　我有一間開(kāi)心小屋，它潔凈、明亮、幽雅，是我享受生活和學(xué)習(xí)樂(lè)趣的“快樂(lè)老家”。

　　這是我的開(kāi)心小屋。小屋大約12平方米，朝南開(kāi)的窗戶(hù)把陽(yáng)光充分邀請(qǐng)近來(lái)，將小屋照得亮堂堂的。我天天在小屋里安安靜靜地做作業(yè)，聚精會(huì)神地看我喜歡的小人書(shū)，興趣來(lái)了，還可以在小屋里跳跳橡皮筋，練練健美舞，唱唱歌曲，畫(huà)畫(huà)兒，瘋瘋顛顛地在小屋里跑上幾圈，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做我自己想做的事，不用怕老師的批評(píng)，也不用聽(tīng)奶奶的嘮叨。小屋還是我一人的自由天地，當(dāng)我遇到傷心的事，就躲在小屋里“哇哇”大哭，當(dāng)我遇到高興的事，就在小屋里像百靈鳥(niǎo)一樣“唧唧喳喳”地唱個(gè)不停。你們瞧，我在小屋里是不是像一只快活的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了？！

　　小屋是我學(xué)習(xí)的天地。臨窗的寫(xiě)字臺(tái)上擺著一盞臺(tái)燈，燈旁放著我的日記本，摘抄本及常用的《新華字典》。筆筒里站著身材苗條的鉛筆小姐、肥墩墩的鋼筆先生、胖嘟嘟的毛筆老兄、又高又瘦的中性筆小妹，在筆筒旁邊，還躺著一個(gè)調(diào)皮的橡皮小不點(diǎn)。書(shū)桌的左邊立著一個(gè)很大很大的書(shū)柜。嘿，書(shū)柜里的書(shū)可多了！柜子里整齊的排列著充滿(mǎn)童趣的童話(huà)集——《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《柯南偵探》和《漫畫(huà)選》，里面有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，我最喜歡看啦！還有《上下五千年》、《小學(xué)生作文》等好多好多的書(shū)籍，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我的小屋中最具特色的是墻上掛著的小型陳列柜。陳列柜是用來(lái)陳列各種各樣的小玩意兒的，里面有色彩鮮艷的剪紙畫(huà)、惟妙惟肖的小泥猴、形態(tài)各異的泥娃娃，有我親手折的快樂(lè)小船、漂亮衣服、圣誕小姑娘和大小不一的五角星，哦，對(duì)了，還有一個(gè)毛茸茸的小精靈——皮卡丘。一盒香氣四溢的怪味豆也放在里面，它散發(fā)出來(lái)的香味把整個(gè)開(kāi)心小屋變得香噴噴的。這個(gè)小陳列柜真是我的寶貝貝。

　　書(shū)桌的后面有一張單人小床，那是我甜蜜蜜入睡、美滋滋做夢(mèng)的地方。當(dāng)我做作業(yè)累了，就靠在小床上休息一會(huì)兒，當(dāng)我高興的時(shí)候，就在床上打個(gè)滾兒，學(xué)齊天大圣翻個(gè)跟頭。我在學(xué)校受到了老師的表?yè)P(yáng)，晚上就會(huì)作個(gè)甜蜜的夢(mèng)，我挨了批評(píng)，或者受了委屈，也會(huì)躲在被窩里一個(gè)人偷偷地流淚。我非常愛(ài)惜我的小床，每天早晨起床，我總是把小床整理得干干凈凈、整整齊齊。偏偏有一次，我的小狗在我的小床上畫(huà)了個(gè)“大象”，把我的小床弄得又臟又臊，我恨死它了，再也不理這條不文明的小狗。

　　小屋的東西與我朝夕相伴，仿佛都成了我會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友。我的小屋在小伙伴中間也小有名氣，他們來(lái)我家玩時(shí)，對(duì)小屋羨慕極了，稱(chēng)贊說(shuō)：“你的小屋真漂亮，就像白雪公主的小宮殿一樣”。我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。

　　我在開(kāi)心小屋真開(kāi)心，我愛(ài)我的開(kāi)心小屋！

說(shuō)明文的作文 篇2

　　葛嗎蘭人就是太自由樂(lè)天，善良憨直，才會(huì)被奸詐的人騙，荷蘭人蓋安平古堡，因?yàn)橄蚋瓞斕m人借土地，所以就對(duì)頭目說(shuō)：“我們只要借兩塊牛皮大的土地來(lái)蓋房子就好。”頭目馬上答應(yīng)，但隔天一早起來(lái)，就看他們用牛皮圍一平方公里，不過(guò)既然答應(yīng)就無(wú)法收回，因?yàn)檫@樣，所以他們的田地年年少，收成年年壞，人口年年少。

　　少年葛嗎蘭里說(shuō)：“老陳空手到葛嗎蘭，只憑他一張嘴，鹿皮和土地?fù)Q來(lái)?yè)Q去，他帶一扁擔(dān)的鹿茸和銀子回去�！边�有“葛嗎蘭人對(duì)敗神很熱中，忌諱當(dāng)然也多，漢人知道他們怕死尸，就在田頭和圳溝丟棄貓、狗遺體，算準(zhǔn)了他們不敢再要那塊地，不敢取用那條圳溝的水。葛嗎蘭地再寬闊，哪禁得起多少分割�！笨梢�(jiàn)漢人是多么的奸詐，也可見(jiàn)葛嗎蘭人對(duì)神的虔誠(chéng)。

　　加禮遠(yuǎn)社的女子最懂得打扮，也是最善于整理家務(wù)的美麗女人；加禮遠(yuǎn)社的男子最勤勞，酒量也是最好的；加禮遠(yuǎn)社的孩子，承傳這樣的血統(tǒng)和好教養(yǎng)，當(dāng)然也是最健康，最活潑的；加禮遠(yuǎn)社的七個(gè)女個(gè)女巫師，謙虛又明了禮節(jié)，除了頭目外，是最受人尊敬的。

　　上帝創(chuàng)造出的萬(wàn)物都是平等的，為什么少數(shù)民資是比我們低等，論品行方面，我們比他們還要差，而且遇到挫折不逃避，反而開(kāi)朗的少數(shù)民族，是否真的跟我們差很多?其實(shí)，這些可愛(ài)的少數(shù)民族人，還有許多優(yōu)點(diǎn)呢?

說(shuō)明文的作文 篇3

　　我臥室里的東西真的是多得不能再多了，布娃娃。鋼琴。古箏。這些東西在我的房間里特別顯眼，但我最喜歡的還是那小小的，微不足道的，擺在床頭柜上的鬧鐘。

　　鬧鐘的顏色是藍(lán)的，還畫(huà)著幾只魚(yú)，每只魚(yú)的顏色也都不一樣，綠的。黃的。黑的，時(shí)常把我弄得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。別看魚(yú)的顏色卻只是單一的，一眼望去，全是綠油油的一片。先別看水草了，看看珊瑚吧，不知道畫(huà)珊瑚的人是怎么想的，竟把珊瑚全畫(huà)成白色的，氣死人了！

　　鬧鐘的功能想必大家都很清楚吧，鬧鐘這個(gè)家伙就是專(zhuān)門(mén)為我們?nèi)祟?lèi)“日出而作，日入而息”準(zhǔn)備的，當(dāng)樹(shù)葉沾滿(mǎn)了露珠，當(dāng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到了你的臉上，那鬧鐘就開(kāi)始工作了，在這段時(shí)間里，它會(huì)讓你不得安寧，直到把你逼醒為止。當(dāng)孩子們打起了哈欠，當(dāng)手機(jī)不在想起，當(dāng)月亮姐姐打起了呼嚕，鬧鐘又開(kāi)始吵了，吵得喋喋不休，知道你乖乖躺倒床上睡覺(jué)。

　　這個(gè)鬧鐘還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以錄音，只要按一下開(kāi)關(guān)，然后錄音，接著再按一下那個(gè)開(kāi)關(guān)，你的聲音就可以變成鬧鐘鈴聲。不過(guò)，它還有個(gè)不足之處，就是一天只能錄一次音，也就說(shuō)不管白天還是黑夜，他只會(huì)發(fā)出一種鈴聲，鬧鐘在夜晚也只會(huì)叫“起床啦！起床啦！”。我每次聽(tīng)到這種聲音都會(huì)忍不住笑成一團(tuán)。

　　這就是我的最?lèi)?ài)——鬧鐘！

說(shuō)明文的作文 篇4

　　匆匆走過(guò)人生幾十個(gè)寒暑，踩過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，跨過(guò)的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會(huì)對(duì)橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無(wú)數(shù)，哪怕風(fēng)吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開(kāi)花落，風(fēng)云變換，悲歡離合時(shí)時(shí)都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。

　　看陸地上大大小小的水流之上，都會(huì)有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續(xù)。雖說(shuō)在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說(shuō)走在橋上時(shí)也會(huì)對(duì)橋升出些許敬意，但很多時(shí)候跨過(guò)橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時(shí)，都會(huì)在桔黃的路燈下從橋上走過(guò)，每晚都會(huì)細(xì)細(xì)地看橋那寬寬的穩(wěn)穩(wěn)的橋面，看橋兩側(cè)那結(jié)實(shí)而又精巧的欄桿，心忽然對(duì)橋升出越來(lái)越多的敬仰，于是想為橋?qū)懴乱恍┪淖帧?/p>

　　讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒(méi)看過(guò)呢？那神交已久的長(zhǎng)江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……

　　橋的世界到底有多大？橋的內(nèi)容到底有多豐富？中國(guó)的橋了解多少？世界的橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對(duì)于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋?qū)ξ矣辛烁�多的誘惑。對(duì)橋的探索，是不是也是對(duì)文明足跡的尋求？走向橋，從無(wú)知走向文明。

　　雖然見(jiàn)過(guò)的橋還是太少太少，但對(duì)橋的思考卻一日日清晰。橋，無(wú)論多么渺小，無(wú)論多么偉大，無(wú)論多么悠久，無(wú)論多么短暫，都擔(dān)負(fù)著同樣的使命——把中斷的路連接起來(lái)，用自己的身軀渡人。

　　只要在承擔(dān)著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大！這就是橋的精神！

　　人也如橋，只有崗位的不同，沒(méi)有高低貴賤，無(wú)論堅(jiān)守在什么樣的崗位上，只要在盡著自己的職責(zé)，都是同樣偉大。

說(shuō)明文的作文 篇5

　　肥頭大耳、呆頭呆腦，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，這是什么動(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)！是豬。三歲小孩都認(rèn)識(shí)的東西。千百年來(lái)，人們對(duì)它們的印象始終未能脫離”愚笨’二字。不信你看，就連西游記里的豬八戒大仙也是這幅德性。但其實(shí)，無(wú)論是從理論上還是從豬的馴化過(guò)程中來(lái)講，豬其實(shí)是一種非常聰明的動(dòng)物。

　　豬之所以被人稱(chēng)之為“蠢豬”，僅僅是因?yàn)樗鼈凅w態(tài)粗壯：這個(gè)連我們?nèi)祟?lèi)自己都覺(jué)得可笑的原因。下面我通過(guò)列舉事實(shí)來(lái)證明豬是非常有用的動(dòng)物，為它們“平反”！

　　首先，豬的智商很高，雖然和我們?nèi)祟?lèi)比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，但至少和狗比起來(lái)還是有過(guò)之而無(wú)不及的。比如，讓豬和狗同時(shí)做一系列高難度動(dòng)作，豬只要看一到兩次就能成功模仿。而狗呢？竟然需要看十余次才能照葫蘆畫(huà)瓢的表演！這當(dāng)時(shí)讓所有看到的人都著實(shí)驚訝！可是，豬的悲慘命運(yùn)仍未改變。因此，我從它們身上知道了，只有智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要擁有綜合素質(zhì)，這樣才能夠得到成功。

　　豬無(wú)法看到天空。但是，它們的嗅覺(jué)竟然比狗還靈敏，只是在這方面難以馴化而已。如果某一天，人類(lèi)真的成功馴化豬在嗅覺(jué)上的能力，豈不是能夠給人類(lèi)帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)？

　　還有，豬也不是天生骯臟的，豬之所以“骯臟”，完全是因?yàn)楸槐茻o(wú)奈。人們把它關(guān)在狹小豬圈里，它們迫不得已，才給人們留下了骯臟的印象。但即使如此，它們?nèi)匀槐M量讓自己吃喝睡的地方和排泄的地方離得很遠(yuǎn)。

　　更“可怕”的是，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的豬還會(huì)幫助工兵排地雷，如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并且擴(kuò)大規(guī)模的話(huà)能夠挽救多少為祖國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人�。�

　　此外，豬還會(huì)吃蛇，豬的脂肪對(duì)蛇毒雖不能完全免疫但卻有著很強(qiáng)的抵抗力。美國(guó)有農(nóng)場(chǎng)主將豬放進(jìn)農(nóng)田，田里的毒蛇便明顯減少了。

　　豬的能力和用途還遠(yuǎn)不止這些…..

　　由于豬的全身全都有著很多的用途，就連排泄物都能當(dāng)做化肥，因此得到了一身是寶的美譽(yù)。

　　通過(guò)對(duì)豬的充分了解，我知道了：人實(shí)在不可貌相，在沒(méi)得出結(jié)論之前一定不要想當(dāng)然。這一點(diǎn)也使我受益終生。

說(shuō)明文的作文 篇6

　　大家好！今天我要來(lái)介紹我溫暖的家！我先從進(jìn)門(mén)開(kāi)始說(shuō)起。

　　我家有兩扇門(mén)：一扇是直通客廳的，一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門(mén)說(shuō)起。

　　一進(jìn)門(mén)，就可以看到歐式型的沙發(fā)，左邊擺著鞋子，右邊可以看到大理石的桌子，那可是我們吃飯的.桌子，還有書(shū)房。書(shū)房有一個(gè)書(shū)柜、一架鋼琴、兩臺(tái)電腦。出去書(shū)房，向左拐，就是廚房了。廚房有一間房間，那個(gè)房間是洗衣房，專(zhuān)門(mén)洗衣服的。出去廚房，向右拐，直走�？梢钥吹脚P室。

　　第一間臥室：我姐姐的。我姐姐的臥室直通陽(yáng)臺(tái)。她房間里有：一個(gè)大衣柜、一個(gè)小書(shū)架和書(shū)桌、一張大床。她的書(shū)桌簡(jiǎn)直就是魚(yú)的天地，擺了兩個(gè)大魚(yú)缸、兩盒魚(yú)食，簡(jiǎn)直不用寫(xiě)字了，更別說(shuō)擺電腦，因?yàn)闀?shū)房有一臺(tái)黑色的電腦要擺她房間。

　　第二間臥室：我自己的。一進(jìn)門(mén)，就可以看到一臺(tái)粉紅色的電腦，我房間也有一個(gè)大衣柜、一個(gè)小書(shū)桌和書(shū)柜、床。我每天起床第一件事情就是：整理床鋪。和我的房間對(duì)面的不是臥室，而是洗手間介紹。

　　第三間臥室：不用說(shuō)了，當(dāng)然是爸爸媽媽的臥室。一進(jìn)門(mén)，就先是存衣房。在來(lái)，朝右邊看，就是洗手間。他們的洗手間有一個(gè)大浴缸�？梢�?xún)蓚�(gè)人一起，還有一臺(tái)小電視

　　再后來(lái)，就是睡覺(jué)的地方。他們睡覺(jué)的地方有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)和一臺(tái)較大的電視機(jī)。

　　我們家有一個(gè)好處，那就是所有的窗戶(hù)都可以看到海。

　　最后，我要介紹主陽(yáng)臺(tái)。主陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)魚(yú)池，等暑假一過(guò)，我們就買(mǎi)些魚(yú)放進(jìn)去。

　　我們家好吧！歡迎來(lái)我們家看看！

說(shuō)明文的作文 篇7

　　放暑假了，我心里不僅高興不起來(lái)，還感覺(jué)空空的，心里很不舒服，我只好用彈琴、做運(yùn)動(dòng)、預(yù)習(xí)初一功課、聽(tīng)MP3來(lái)麻木自己，不讓自己有空間的時(shí)間，偶爾歇一下喘口氣，那種不舒服的感覺(jué)又遍部我的全身，那一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)作文。而晚上呢？總是夢(mèng)見(jiàn)五年級(jí)的同學(xué)、老師，夢(mèng)醒之后，我心里莫名其妙的涌出一種失落、傷心的感覺(jué)。可是我和同學(xué)通話(huà)、見(jiàn)面時(shí)，我卻感到非常的滿(mǎn)足、高興，揚(yáng)眉吐氣。

　　我緊不住回憶起五年的小學(xué)生活。

　　一年級(jí)，我膽小，害怕，常常被男孩子欺負(fù)，卻不敢支聲，默默的流眼淚，任憑他們罵我“愛(ài)哭鬼”。那時(shí)我一個(gè)朋友都沒(méi)有，自卑和害怕占據(jù)了我整個(gè)心，但是，那時(shí)我唯一驕傲的就是學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不敢表現(xiàn)出來(lái)。

　　二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了何晶，一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情好客、可愛(ài)幽默的小姑娘，在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小，說(shuō)話(huà)像蚊子，反而鼓勵(lì)我，不讓那些男生欺負(fù)我，我從心里感激她。但是，何晶前功盡棄了——我一點(diǎn)都沒(méi)有變，依然膽子小、說(shuō)話(huà)聲音小，老師提問(wèn)我站起來(lái)的回答聲音只足夠同桌聽(tīng)見(jiàn)——盡管我回答的是正確的。

　　三年級(jí)，我受了何晶的影響，也開(kāi)朗起來(lái)，自然朋友就多了，我便和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一起玩了，晶被我仍在一邊，但毫無(wú)怨言，倒顯的挺高興。當(dāng)我在老師第N次批評(píng)晶時(shí)，才有了幫助她的打算——我不能丟下她！課堂下，她有不會(huì)的問(wèn)題，我就幫她分析，思索；一起回家時(shí)我和她一起討論語(yǔ)文課的問(wèn)題；星期日，我倆一起做功課，我還幫她補(bǔ)課。終于，功夫不負(fù)有心人，晶的成績(jī)跟上來(lái)了！

　　四年級(jí)，殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學(xué)一起走，一起談心�？墒�，在新的班級(jí)里，我又恢復(fù)了一、二年級(jí)時(shí)的我——冷淡、不說(shuō)話(huà)、不交朋友、不搭理別人，心里只有一個(gè)字“學(xué)！”然后我又寫(xiě)了好多作文讓老師修改，一篇篇作文在報(bào)上發(fā)表，并在期末考試語(yǔ)文考了全班第一，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也成績(jī)優(yōu)異。接著，蘇涵、彭夏青，他們開(kāi)始和我接觸，她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻，我們組成了班里的班里友誼最堅(jiān)固的三人組合。此時(shí)，我又是被快樂(lè)呵護(hù)著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，從此我們失去了聯(lián)系。

　　五年級(jí)，這是我小學(xué)生活里最難忘的一個(gè)年級(jí)！五年級(jí)的生活像一場(chǎng)夢(mèng)，畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會(huì)想念小學(xué)呢？在家里悠閑自在，誰(shuí)會(huì)想呀？！但是，現(xiàn)在的事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)和我想的不同，想想那時(shí)在班級(jí)里，在同學(xué)的照顧、幫助下，在老師的用心培育下是多么溫暖��！一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續(xù)上小學(xué)，在那欣欣向榮的校園里，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊！

　　我常常在晚上夢(mèng)到同學(xué)和老師，我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里！和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)屢的回憶……

　　五年的小學(xué)生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)……

說(shuō)明文的作文 篇8

　　紅耳龜，因其頭頂后部?jī)蓚?cè)有2對(duì)紅色粗條紋，故得名。

　　紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜，但他并不產(chǎn)于巴西，而是在美國(guó)的密西西比河。最先引進(jìn)的確實(shí)是巴西龜他的外形跟紅耳龜一樣只是沒(méi)有紅色的耳朵，現(xiàn)在已經(jīng)被紅耳龜所取代而人們也就稱(chēng)紅耳龜為巴西龜了。這種龜?shù)念^部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)有典型的紅色條紋，有時(shí)頭頂部還有一處紅色斑點(diǎn)。紅色條紋有時(shí)會(huì)斷裂成兩到三塊斑點(diǎn)，顏色深淺也從橙色到深紅有不同的變化。有些紅耳龜沒(méi)有這些紅色條紋！典型的剛孵化的紅耳龜有著迷人的綠色背甲和皮膚。

　　甲殼上布滿(mǎn)由黃綠色到墨綠色條紋所組成的完美圖案。隨著龜?shù)拈L(zhǎng)大，殼的顏色會(huì)發(fā)生變化。年輕成年個(gè)體的綠色底色，會(huì)被黃色所替代，最后成為較暗的褐橄欖色。殼上的圖案由黑線，條紋及煙漬狀的斑塊組成，有時(shí)會(huì)夾雜著白色，黃色，甚至紅色的斑點(diǎn)。在老年個(gè)體中，由于圖案和甲殼顏色差異的減小，使得它們的背甲看上去更為一致。

說(shuō)明文的作文 篇9

　　小時(shí)侯，我總是一把鼻涕，一把眼淚地哭著，鬧著，非得要媽媽給我一個(gè)獨(dú)自的小天地�？蓩寢尶偸钦f(shuō)，你還小。這總使我嘟起小嘴巴，一副欲哭無(wú)淚的樣子。已習(xí)慣了，每次都要空手而歸。可如今，我已經(jīng)如愿已償了。我不僅成為一個(gè)朝氣蓬勃的妙齡少女，而且擁有了一個(gè)私人的小房間，這使我既驚又喜，我真是太高興了�，F(xiàn)在，就讓我們一起去參觀一下我為之而自豪的小天地吧！

　　打開(kāi)“神秘之門(mén)”，踏出小小的一步，往右一瞧，你便會(huì)看到那里躺著一架電子琴，那可是我的“好朋友”哦！

　　如果心情不好時(shí)，它總是會(huì)陪著我，讓我不孤單，不落淚。帶著好奇心，往里面看，便會(huì)看到一張小床，粉紅色的床單，粉紅色的睡枕，粉紅色的被子，就像一位可愛(ài)的睡美人，一位美麗的粉紅公主。我可喜歡它呢！

　　坐在床上，有種軟棉棉的感覺(jué)，相當(dāng)舒服。在床上，往左邊一看，就是我的好伙伴——書(shū)桌，它陪我走過(guò)了一段歲月我已不能沒(méi)有它。桌上整齊地?cái)[放著各個(gè)科目的課外書(shū)以及各式各樣的文具用品，這些可是我學(xué)習(xí)的好幫手，因此，我也很愛(ài)惜它們。桌子前面放著一把小椅子，它使我的腳不閉受酸痛之苦。至于床的右邊，則是一個(gè)衣柜默默無(wú)聞地站在那里，它總是盡職盡責(zé)地堅(jiān)守于自己的崗位上。它可是有一個(gè)“大肚子”，如一個(gè)孕婦似的，你有所不知，它可是吃進(jìn)了我一年四季的衣裳。也真是多虧它，要不，我可不知道要讓我的衣服們身在何處？大概就是何處是家？處處是家吧！

　　這就是我的小天地。雖然我的小房間再簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是，我卻視它如珍寶。這畢竟是我的第一個(gè)小天地，即使在別人眼中它很簡(jiǎn)陋，但在我看來(lái)它卻是無(wú)價(jià)之寶。累了，想看書(shū)，想睡覺(jué)都可以一頭鉆進(jìn)里面，不是很好嗎？

　　同學(xué)們，你們是否有自己的小天地？何嘗不用你們手中的筆，為你們的小天地勾畫(huà)出一幅完美的圖畫(huà)。作文