【推薦】說明文作文600字三篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的說明文作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明文作文600字 篇1
家鄉(xiāng)是個水果王國，在熾熱的夏天，清涼多汁的夏日圣品西瓜，是最佳的消暑良伴。是我在炎炎夏日、艷陽高照下，不可缺少的“好朋友”!西瓜個個長得胖嘟嘟，營養(yǎng)消暑又解渴，一刀切兩半，“啪”!長著滿臉痲子的小姐，羞愧的紅了臉，大家卻心花怒放，準備大快朵頤!
還有!在太陽如同酷刑的照耀下，配上一顆冰涼的芒果，簡直是人間美味。更何況是芒果牛奶冰呢?那更不用說了，新鮮的芒果，配上一點純濃的鮮奶，在最頂端淋上一匙煉乳，真是絕配!菠蘿那酸酸甜甜的滋味，令人愛不釋“口”!菠蘿小姐愛漂亮，整天帶著小花帽，有時還綁一條醒目的紅緞帶，配上一身金衣裳，真像個結婚的新娘子!一串串的葡萄個個晶盈剔透，像一顆顆閃耀的藍寶石，像一顆顆在夜空中唾手可得的星子，一口一口品嘗著星星的味道，欣賞著寶石的美。葡萄我的最愛，竟如此輕而易舉!彎彎的香蕉，營養(yǎng)可口又美味，一艘香蕉船搖啊搖，帶你遠離病痛樂消遙。哈密瓜是一位老爺爺，臉上的皺紋像蜘蛛網(wǎng)一樣，縱橫交錯，卻有一顆甜美無比的心。柚子嫦娥送來的禮物，酸甜的香味令人垂涎三尺，翻開一看，原來是頂綠帽子!嬌艷的櫻桃小姐總是迷人，光滑的外表讓人迷上她，許多帥哥圍著她，害羞得臉都紅了。奇異果是個鬼靈精怪，總是假裝自己是個長了毛的綠雞蛋，令冰箱里的水果都看得目瞪口呆，一愣一愣，尤其是“雞蛋”!
家鄉(xiāng)百姓真是好口福，一年四季的水果樣樣好，價錢公道品質(zhì)好，每一樣水果都是寶，吃得大家快樂又幸福!
說明文作文600字 篇2
暑假——英語喚作像極了上海方言中的“勿開心”。事實的確如此，百般無奈之余，只好去電腦城抬回一臺電腦做伴，打發(fā)時光。
這家伙長得方頭方腦，瘦得沒法再瘦的身材，頗有一些紳士的風度。初時之際，循規(guī)蹈矩，彬彬有禮，幾日來日日伴我，相安無事。那日小表妹駕臨，為“紳士”的翩翩風度所傾倒，上機欲與之親熱一番，卻不知哪一步誤操作，惹惱了這位“紳士”，竟一掃往日的斯文，轟的彈出一個警告框，更如瘋狗般朝小表妹一通狂犬，嚇得我可憐的小表妹縮在電腦椅上噤若寒蟬，眾人膛目結舌。
自那以后竟是禍事不斷，先是csc系統(tǒng)注冊信息庫離奇受損，屏幕一片紊亂；又是中的字體“神秘消失”，千呼萬喚也難覓芳影，最后干脆整個文檔都“一邊涼快”去了，對我的'指令置若罔聞，差點兒沒有把我鼻子氣歪——哼，原以為可以享受人腦使喚電腦的滋味，誰知奴才竟爬到主子的頭上了，簡直豈有此理！無奈鄙人才疏學淺，技術蹩腳，只好小心翼翼地與之交涉，處處忍讓，把這個家伙當個菩薩供起來。
沒想到我百般遷就，這位“紳士”也毫不領情，不久竟染上了CHI病毒。可惜我又“有勇無謀”，“帶毒上陣”。精神固然可嘉，然而沒開幾次機，整個系統(tǒng)軟件便“毒發(fā)身亡”——全部陷入癱瘓狀態(tài)。萬般無奈之下，只好去搬救兵。救星“金山毒霸”等諸多殺毒干將風塵仆仆而至，片刻之間已肅清流毒。見我心有余悸的模樣，便面授機宜道：“軟件不要緊，只要硬件真，諸毒雖肆虐，還有殺毒人。”我釋然之余，還是向救星討教了幾招，這才放下心來。
如今我已經(jīng)消了這家伙的脾氣，與之平起平坐，你來我往只是謹慎得略似拘束。然小女子仍野心不死——總夢想某日能如魚得水，游刃有余，教這斯惟命是從，乖乖為我所用。
——手執(zhí)鼠標，暢游世界，豈不快哉。
說明文作文600字 篇3
星期六星期天是屬于我們的日子，我們的周末應該由我們自己安排，自己做主。
可實際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時期，星期天更不是我們的了。
每到星期六，班主任會給我們布置許許多多的作業(yè)。任課老師也會借此機會發(fā)許許多多的練習給我們做。他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期日早上八點半開始做作業(yè)，一般要到下午三四點才能做完，再復習一下功課，一天就差不多完了。就這樣，每個星期天都在為家長、為老師、為學校、為明天而刻苦學習，明天是什么？我曾經(jīng)設想，要是星期天沒有那么繁重的作業(yè)多好！那我可以爬上蛇山，極目楚天，消除一周的疲勞，松弛一下我緊張的視神經(jīng)。我可以騎著車子來到江邊，一面朗誦著蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詞句，一面讓洶涌的波濤盡情地拍打我沉滯的心情，盡情地體會那宏大的氣魂……此樂何極！我還可以和鄰居下一盤圍棋或找?guī)讉�同學踢一場足球，或讀一讀“普希金抒情詩選”或整理一下學習心得。我還可以……
想像是美好的，但想像畢竟不等于現(xiàn)實，假如老師真的將星期天還給孩子們，讓他們?nèi)ルS意支配，其結果會如何呢？現(xiàn)在，衡量學校好壞的標準是升學率，評定一個老師的水平是升學率，評定一個學生好壞的標準是他的成績。這一切就決定了我們期待的星期天應該干什么。
我想要的星期天是可以讓我們自己安排的星期天，可以讓我們緩解一下學習壓力的休息日，我想要的星期天什么時候才能到啊！
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