【實(shí)用】說明文的作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的說明文的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文的作文 篇1
朋友人人皆有，我的親密的朋友，你知道是誰嗎？它是一位人人皆知、而擁有豐富知識的字典。也許你們感到很驚訝吧，它為什么會成為我的好朋友呢？因?yàn)樗鼮榉睒s祖國
的文化，推廣普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范而服務(wù)，
我與它交上“朋友”后，它成了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識最得力的助手，是我的良師益友。
我的“朋友”長相一般，四四方方，小巧玲瓏，“五官”排列井然有序，從“新舊字形的對照”到“拼音的音節(jié)索引”，從“部首檢字”到“字典的正文”，以及有關(guān)的地理、歷史、自然的內(nèi)容，一字字、一詞詞清晰可見。自從我與它交上“朋友”后，它為我解除了……例如，在一次智力測試中，當(dāng)提到“南聯(lián)盟共和國面積、人口、首都”這問題時(shí)，班上的同學(xué)答不上來，只有我站起來，高聲地回答：“面積102173平方千米，人口1.052億人，首都——貝爾格萊德。”這時(shí)，同學(xué)都投來了羨慕的眼光，我心里喜洋洋的。原來這是我“朋友”告訴我的，這功勞應(yīng)該記上它一份。
字典，是我忠實(shí)的好“朋友”。在學(xué)習(xí)上，是它提醒了我，是它幫助了我，是它教育了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一個(gè)夏日的夜晚，天氣又悶又熱，我一邊扇著扇子，一邊寫著作業(yè)。由于臨近期末
考試，緊張學(xué)習(xí)一天的我，感到很疲倦了，兩只眼皮一直往下垂，剛想上床，我又勉強(qiáng)地張開眼，因?yàn)?/p>
我的作業(yè)還沒完成。因此我強(qiáng)作精神，繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)分析一段短文時(shí)，卻又碰上文中的“攔路虎”——“憧憬”、“黝黝”這兩個(gè)詞，怎么讀，意思又是什么？我不理解，無法完成。由于平時(shí)的習(xí)慣，我把手伸進(jìn)書包，去請我的“好友”幫忙。找到了，找到了！我急忙把查找到的答案端端正正地填寫在作業(yè)里。這時(shí)
我又望了望身旁的“好友”，只見它仿佛在微笑。我捧起了它，自言自語地說：“謝謝你的提醒和教誨，你使我明白了……”我把它小心翼翼地放進(jìn)了書包里，讓它去休息，自己也轉(zhuǎn)身去睡覺了。
字典啊，你是我忠實(shí)的朋友。我的進(jìn)步和成長離不開你的幫助。當(dāng)我成功的那一天，一定會記上你的一份功勞。
說明文的作文 篇2
提起計(jì)算機(jī)，相信大家都非常熟悉。計(jì)算機(jī)又叫電子計(jì)算機(jī)。如今，隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已走進(jìn)千家萬戶。
計(jì)算機(jī)一般分為兩大類；一類是個(gè)人計(jì)算機(jī)，個(gè)人計(jì)算機(jī)有臺式的，筆記本的，最新式的是平板的。另一類是超級計(jì)算機(jī)，每秒的運(yùn)算速度在億次以上，主要用在銀行、科研、軍事等方面。
計(jì)算機(jī)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)主要由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、攝像頭等組成。主機(jī)就是計(jì)算機(jī)的主管，就像我們的頭腦，控制著計(jì)算機(jī)每天的工作。顯示器就像我們的眼睛，把所有工作的成果展示給我們看。鍵盤上有26個(gè)英文字母鍵，方向鍵，數(shù)字鍵和幾個(gè)重要按鍵，是計(jì)算機(jī)主要的輸入設(shè)備。鼠標(biāo)就像一只老鼠似的扒在桌子上，可是作用非常大，可以靈活地指揮各種應(yīng)用程序。音箱可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的音樂世界。攝像頭可以讓我們足不出戶，與世界各地的人們交流。計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)分為兩類；一類是操作系統(tǒng)軟件，主要有windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)等，最原始的是dos操作系統(tǒng)。它們是計(jì)算機(jī)底層的系統(tǒng)軟件，負(fù)責(zé)管理、調(diào)度、指揮計(jì)算機(jī)的軟硬件資源使其協(xié)調(diào)工作，沒有它，任何計(jì)算機(jī)都無法正常運(yùn)行。它在資源使用者和資源之間充當(dāng)中間人的角色，舉個(gè)例子，一個(gè)用戶（也可以是程序）將一個(gè)文件存盤，操作系統(tǒng)就會開始工作：管理磁盤空間的分配，將要保存的信息由內(nèi)存寫到磁盤等。當(dāng)用戶要運(yùn)行一個(gè)程序時(shí)，操作系統(tǒng)必須先將程序載入內(nèi)存，當(dāng)程序執(zhí)行時(shí)，操作系統(tǒng)會讓程序使用CPU。另一類是應(yīng)用軟件，可以辦公，也可以游戲，還能保證安全等等。
計(jì)算機(jī)的用途很多：可以上網(wǎng)，例如聊天、發(fā)郵件、聽音樂，玩游戲、登Q、查資料等；可以管理資料，比如學(xué)校的圖書室里的計(jì)算機(jī)是用來登記圖書借出去情況的；可以記帳，比如超市里的計(jì)算機(jī)，就是拿來記帳的；還可以控制生產(chǎn)，比如水泥廠里的計(jì)算機(jī)能自動控制生產(chǎn)。瞧，計(jì)算機(jī)真是各方面的能人！
計(jì)算機(jī)與人們的生活息息相關(guān)，讓人們的生活變得更美好。
說明文的作文 篇3
就在那場“頂級污染”中，呼吸道疾病患者驟增，在很多醫(yī)院的呼吸道科和兒科，患者排起長隊(duì)等待診治。北京兒童醫(yī)院日均門診量近1萬人次，其中30%是呼吸道疾病患者。
而在爭搶“防毒面具”的背后，還隱含著人們對于肺癌的恐懼。
史玉柱稱：“吸煙危害健康，這早已被科學(xué)證實(shí)。但各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，抽煙者和非抽煙者的壽命無明顯差異。為啥呢？因?yàn)樵诳諝馕廴久媲埃鼰�、地溝油等造成的危害是可以忽略不�?jì)的�！彼�透露遠(yuǎn)大集團(tuán)老總張躍隨身攜帶兩個(gè)空氣檢測儀器，里面有他去過城市的空氣污染記錄，經(jīng)換算可顯示為吸一天該城市空氣相當(dāng)于吸多少支高焦油含量香煙，記錄如下：麗江1，北京21，廣州25，上海9，南京9，長沙13，成都12，武漢13。換言之，在北京待一天，相當(dāng)于抽21支香煙，這還不是在PM2.5指數(shù)頻頻“爆表”的那天。
是危言聳聽，還是確有其事？
PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物。中國工程院院士鐘南山曾言：“5微米以上的顆粒物就能被吸入到氣管和支氣管，但是5微米以下的，可以進(jìn)入肺泡。肺泡是用來做氣體交換的地方，那些顆粒被巨噬細(xì)胞吞噬，就永遠(yuǎn)停留在肺泡里，對心血管、神經(jīng)系統(tǒng)、其他器官都會有影響�！�
近幾年，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院潘小川教授對PM2.5帶來的健康影響做了研究，發(fā)現(xiàn)PM2.5濃度增高對心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病有明顯的'影響。20xx年到20xx年期間，他曾在北大校園里設(shè)置了數(shù)個(gè)觀測點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)PM2.5日均濃度增加時(shí)，約4公里以外的北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管急診患者數(shù)量也會有所增加。
“PM2.5被吸入體內(nèi)后，首先對肺部有影響，刺激氣管收縮，使人感覺短期的氣短，呼吸困難；被吸收入血液后可以對全身有影響。PM2.5吸附了致癌物，則具有致癌性；吸附了重金屬，就可能使人重金屬中毒；吸附了持久性有機(jī)污染物，就對人的生殖系統(tǒng)有危害�！�
廣東省氣象局前首席專家吳兌通過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，灰霾天氣與肺癌的死亡率有顯著的相關(guān)性：在出現(xiàn)嚴(yán)重灰霾天氣的七八年后，肺癌的死亡率明顯上升。此前人們普遍認(rèn)為吸煙是導(dǎo)致肺癌的第一原因，但近30年來，廣州地區(qū)的吸煙率在下降，肺癌的死亡率卻在明顯上升。相應(yīng)地，上世紀(jì)60年代，廣州每年才有一兩天的灰霾天，后來增加到每年一二百天。
20xx年的數(shù)據(jù)顯示，廣州當(dāng)時(shí)60%的肺癌患者并無吸煙史，而20xx年至20xx年恰是廣州灰霾天氣最嚴(yán)重的時(shí)段之一。不過吳兌也謹(jǐn)慎指出，目前只是發(fā)現(xiàn)PM2.5濃度增加與肺癌死亡率上升有滯后關(guān)聯(lián)，但是否能畫上等號，還需要流行病學(xué)專家、毒理學(xué)專家和生物化學(xué)專家的進(jìn)一步研究。
而北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院的專家則更篤定地預(yù)測：預(yù)計(jì)到20xx年，中國人肺癌的發(fā)病會出現(xiàn)“井噴”，預(yù)計(jì)會有1800萬人患上肺癌，相當(dāng)于一座特大城市的人口。環(huán)境污染是每個(gè)人都逃避不了的問題。
說明文的作文 篇4
站在學(xué)校門口，在你前面約100米的地方，是學(xué)校的教學(xué)大樓。新舊兩棟教學(xué)樓一字并排著。左邊這棟是去年新修的。從第一個(gè)樓梯口進(jìn)去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到朱紅防盜門上方有個(gè)白底紅字的牌子——初20xx級13（N）班。我們教室對面是初M級N班教室，中間是一條約2米的通道。
站在教室門口，呈現(xiàn)在你眼前的是：明亮寬敞的教室、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這里真是讀書學(xué)習(xí)的好地方。
教室明亮。教室左右兩面窗戶三大一小。左面墻壁幾乎是空的，有三扇大大的窗戶。每扇窗戶都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明幾凈。另一面有前后門和一扇小窗戶。這樣的設(shè)計(jì)既可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習(xí)，也沒有關(guān)系的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的。
教室寬敞。長N米、寬K米、高B米。前面是講臺，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個(gè)通道。我們教室坐八十個(gè)學(xué)生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建筑師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時(shí)就有了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悅目。
教室設(shè)備設(shè)施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的。為什么這樣設(shè)計(jì)呢？據(jù)說是為了讓左右兩邊的學(xué)生也能看清黑板，，不反光，不影響他們的學(xué)習(xí)。黑板長五米，高三米，下面設(shè)計(jì)也科學(xué)，有凸出的一個(gè)槽，粉筆灰往往就掉在里面了。右面墻壁上還有一大兩小黑板。這在其他學(xué)�？峙虏欢嘁姲�。
班班通，有電腦、有電視、有廣播。……
有一個(gè)植物角，那里充滿了生機(jī)�！�
不過，你不要以為這里什么都好。告訴你吧，這里班與班之間互相影響極大。我們坐在教室里讀書、做作業(yè)時(shí)，外面有一點(diǎn)什么響動都聽得清清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。于是，我們往往要關(guān)門。若是遇到吹風(fēng)、下雨，那就更麻煩了�？諝獠涣魍ò�，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時(shí)教室變成了一個(gè)溫室，我們在溫室里成長。
我們的教室能夠說的當(dāng)然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這里的。
拓展閱讀：寫作指導(dǎo)
說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征；或解說事物的發(fā)展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關(guān)系。從總體上講，說明文分為兩大類型：說明事物特點(diǎn)的事物說明文和闡明事理說明文。能寫“簡單的說明文”，做到“內(nèi)容具體，中心明確，文字通順”，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點(diǎn)：
�、� 認(rèn)真觀察說明對象，抓住了特征；
�、� 說明講究了一定的順序，條理性強(qiáng)；
�、� 依據(jù)說明對象或說明內(nèi)容采用合適的說明方法；
�、苷Z言表達(dá)講究分寸，用語準(zhǔn)確，并力求多樣性。
怎樣才能寫好說明文呢？
首先，要抓住事物的特征。所謂特征，就是事物本身的某一點(diǎn)（或幾點(diǎn)）的獨(dú)特屬性，也就是這一事物與其他事物在本質(zhì)上的差別，即這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。要準(zhǔn)確地把握特征，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認(rèn)真、仔細(xì)、全面，這就是發(fā)現(xiàn)、抓住并說明事物特征的前提；比較，有縱向比較，如現(xiàn)在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對于事物說明文來講，還要通過調(diào)查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善于觀察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什么物質(zhì)、水的種類和形態(tài)、水的重要性等。要做到這一點(diǎn)，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)，水是人民生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。
19XX年全國高考小作文，要求根據(jù)所繪圖畫介紹圓規(guī)。小而平常的圓規(guī)，乍看無特征可言，但一深究，圓規(guī)最大的特征是什么呢？
當(dāng)然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特征。抓住這一點(diǎn)，文章就好寫了。按要求要寫圓規(guī)的構(gòu)造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個(gè)主要特征，其作用是畫圓，而它的構(gòu)造和使用方法也都是為畫圓服務(wù)的。
第二，用詞要準(zhǔn)確。在說明事物形態(tài)、性質(zhì)、功用或操作程序時(shí)，必須將數(shù)量、范圍、程度、次序等表達(dá)清楚、恰當(dāng)，尤其要注意修飾、限制、補(bǔ)充性詞語的選用。
第三，條理要清楚。根據(jù)說明對象及其特征的不同，分別選用空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序及主次順序、因果關(guān)系等。最后，要學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。
把所要說明的對象說清楚，就應(yīng)做到把握說明對象的特征，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點(diǎn)也就應(yīng)放在這三點(diǎn)上。大綱要求初中生能寫簡單的說明文，中考說明文寫作考查只要求寫小作文。
從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類：
①根據(jù)圖表內(nèi)容寫說明文;
�、诮榻B某物的制作過程;
�、劢榻B某一物件的結(jié)構(gòu)、性能等;
�、芙榻B某一特定環(huán)境的位置;
�、菡f明某種現(xiàn)象的成因;
說明文的作文 篇5
今天傍晚吃過晚飯，我和爸爸媽媽到田野里散步。要不是五一長假，我們難得有機(jī)會呼吸野外的新鮮空氣。我心情特別好，五月的田野幾乎是一片綠色的海洋，綠油油的麥子剛打苞，綠綠的、鼓鼓的飽脹得馬上就要破裂似的。
今年準(zhǔn)又是一個(gè)豐年。偶爾看到一小塊金黃，那是油菜地，油菜花全開了，一片耀眼的金色。一陣微風(fēng)吹來，香味沁人心脾。
一朵朵油菜花像蝴蝶一樣翩翩起舞，我仿佛覺得自己就是一朵油菜花，穿著黃色的衣裳站在陽光里。呦！還有淡黃色白菜花，樣子和日本海棠差不多，一簇簇的，每一簇有十來多小花組成，十分漂亮。最威武的要數(shù)環(huán)繞村子四周的長堤上的白楊，他們像一個(gè)個(gè)巨人忠實(shí)的守衛(wèi)著我們的村莊。
哦！家鄉(xiāng)的田野正美啊！我愛家鄉(xiāng)的田野，但我更愛把家鄉(xiāng)創(chuàng)建的這么美的人們。
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